学校消防安全应急演练方案范文5篇

学校消防安全应急演练方案最新范文5篇第一篇为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，我校决定组织一次消防安全应急演练。通过模拟火灾场景，让学生亲身体验在紧急情况下如何进行疏散和应对火灾，确保一旦发生火灾，全体师生能迅速行动，有效地进行自救互救，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。演练时间和地点本次演练于[具体日期][具体时间]进行，地点为我校校区内包括教学楼、实验楼、宿舍楼等主要建筑区域以及周边运动场地的安全集结点。演练目的1.让师生熟悉消防逃生的流程和方法，掌握正确的逃生姿势、路线和集合地点。2.提高师生应对火灾的应急反应能力和自我保护意识，确保在火灾发生时能够保持冷静，有序疏散。3.检验学校消防设施设备的完好性和有效性，以及各部门之间在应急处置中的协调配合能力。演练组织机构及职责成立演练指挥部，由校长担任总指挥，全面负责演练的领导和决策工作。下设预警组、疏散组、灭火组、医疗救护组、后勤保障组、通讯联络组等小组，各组职责明确：1.预警组：由安保人员组成，负责在火灾模拟场景出现时，迅速发出警报信号。通过校园广播、警报器等设备，告知师生火灾发生的消息和疏散方向。密切关注火灾模拟现场的情况，及时向指挥部报告火势发展和其他相关信息。2.疏散组：由各年级班主任和任课教师组成。在听到警报后，迅速到达负责的楼层和区域，组织学生安全有序疏散。引导学生按照预定的逃生路线撤离，维护疏散秩序，防止学生发生拥挤、踩踏等事故。确保所有学生都能安全到达集合地点，并及时汇报本班级学生的疏散情况。3.灭火组：由学校的安保人员和部分经过消防培训的教职工组成。配备相应的灭火器材，在火灾模拟现场进行初期灭火工作。在确保自身安全的前提下，尽可能控制火势蔓延，为师生疏散争取时间。4.医疗救护组：由学校医务室的医护人员组成。在集合地点设立临时医疗救护点，对在演练过程中可能出现的受伤人员进行及时救治和处理。准备充足的医疗急救用品和设备，确保能够应对各种突发的医疗情况。5.后勤保障组：由学校后勤部门的工作人员组成。负责演练所需物资的准备和保障工作，如灭火器材、烟雾发生器、急救药品等。在演练结束后，对学校的消防设施设备进行检查和维护，确保其处于正常运行状态。6.通讯联络组：由学校办公室人员组成。负责与各小组之间的通讯联络工作，确保信息传递的及时、准确。在演练过程中，及时向上级部门和相关单位报告演练情况，如出现紧急情况，负责拨打消防、医疗等救援电话。演练准备工作1.制定详细的演练方案，明确各小组的职责和任务，以及演练的流程和步骤。2.组织全体师生学习消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的应急处理方法、逃生技巧等。通过校园广播、主题班会、宣传栏等多种形式进行宣传教育，让师生熟悉演练的程序和要求。3.对学校的消防设施设备进行全面检查和维护，确保消火栓、灭火器、疏散指示标志、应急照明等设备完好有效。检查消防通道是否畅通，确保在演练过程中师生能够顺利疏散。4.按照演练方案的要求，准备好演练所需的物资和器材，如烟雾发生器、模拟火源、口哨、对讲机等。5.提前与当地消防部门取得联系，邀请消防人员对演练进行指导和监督，确保演练的安全和有效性。演练流程1.火灾预警预警组在教学楼某层设置模拟火灾场景，使用烟雾发生器制造烟雾，并触发火灾自动报警系统。同时，通过校园广播向全体师生发出警报：“各位师生请注意，学校教学楼[具体楼层]发生火灾，请大家不要惊慌，按照预定的逃生路线迅速疏散。”2.师生疏散听到警报后，各楼层的疏散引导员迅速到达指定位置，组织学生按照预定的逃生路线进行疏散。学生们用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，有序地从教室撤离到走廊。疏散引导员在走廊上指挥学生，提醒学生不要拥挤，注意安全。在疏散过程中，教师要密切关注学生的情况，确保每个学生都能安全撤离。对于行动不便的学生，要给予特殊照顾，安排专人护送。学生们按照疏散路线，依次从楼梯下楼，到达教学楼外的安全区域。在楼梯口和转弯处，都有专人进行引导，确保学生疏散的顺利进行。3.集合清点全体师生到达安全集结点后，各班级迅速整队，班主任清点本班学生人数，并向年级主任报告。年级主任汇总本年级学生人数后，向演练指挥部报告。同时，各小组负责人也向指挥部报告本小组的工作情况，包括疏散情况、灭火情况、医疗救护情况等。4.灭火演示在师生集合完毕后，由学校的灭火组人员进行灭火演示。消防人员向师生讲解灭火器的使用方法和注意事项，并现场演示如何使用灭火器扑灭模拟火源。随后，邀请部分师生代表进行实际操作，亲身体验使用灭火器灭火的过程，提高师生的灭火技能。5.医疗救护医疗救护组在集合地点设立临时医疗救护点，对在演练过程中可能出现的受伤人员进行救治和处理。医护人员向师生讲解一些基本的急救知识和技能，如心肺复苏、止血包扎等，并现场演示操作方法。6.总结讲评演练结束后，演练总指挥对本次演练进行总结讲评。肯定演练过程中师生们的表现，同时指出存在的问题和不足之处，并提出改进的意见和建议。强调消防安全的重要性，要求全体师生在今后的学习和生活中，要时刻保持警惕，做好消防安全工作。后期工作1.对演练过程进行全面总结，分析演练中存在的问题和不足之处，制定整改措施，进一步完善学校的消防安全应急预案。2.组织相关人员对学校的消防设施设备进行再次检查和维护，确保其正常运行。3.对师生进行消防安全知识的再教育，巩固演练成果，提高师生的消防安全意识和应急逃生能力。第二篇为贯彻落实“预防为主，防消结合”的消防工作方针，提高我校应对火灾事故的能力，确保师生的生命财产安全，特制定本消防安全应急演练方案。演练时间与范围演练定在[具体日期][具体时段]，将对全校师生进行覆盖，演练范围涉及教学楼、图书馆、食堂、宿舍等校内人员密集场所。演练目标1.使全体师生熟悉火灾发生时的应急处置流程，提高应急反应速度和疏散效率。2.让师生掌握正确的火灾逃生方法和技能，增强自我保护能力。3.检验学校消防应急预案的可行性和有效性，发现并解决存在的问题，进一步完善预案。4.加强各部门之间的协调配合，提高学校整体的应急管理水平。演练组织机构与职责成立演练领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员包括各部门负责人。领导小组下设多个工作小组：1.指挥协调组：由校长担任组长，负责全面指挥和协调演练工作，根据演练进展情况做出决策和部署，确保演练顺利进行。2.预警疏散组：由安保部门负责人牵头。在火灾模拟场景出现时，及时准确发出预警信号，通知各年级师生疏散。组织和引导师生按照预定路线有序疏散至安全区域，维持疏散过程中的秩序，防止拥挤、踩踏等事故发生。3.灭火救援组：由经过专业培训的安保人员和部分教职工组成。配备专业的灭火器材和救援设备，在火灾现场进行初期灭火和救援工作，控制火势蔓延，救助受伤人员。4.医疗救护组：由学校医务室人员组成。在安全集结点设立医疗救护站，对疏散过程中受伤的师生进行紧急救治和处理，根据伤情及时联系外部医疗机构进行进一步救治。5.后勤保障组：由后勤部门负责人负责。准备演练所需的物资和器材，如灭火器、烟雾发生器、急救药品等。在演练结束后，对学校的消防设施设备进行检查和维修，保障学校的正常教学秩序。6.宣传报道组：由学校宣传部门人员组成。负责对演练过程进行记录和宣传报道，通过校园广播、宣传栏、学校网站等渠道，及时发布演练信息，宣传消防安全知识。演练前期准备1.制定详细的演练方案，明确各小组的职责、演练流程和时间节点，并组织全体教职工进行学习和培训。2.开展消防安全知识宣传教育活动，通过主题班会、讲座、海报等形式，向师生普及火灾预防、火灾报警、逃生自救等方面的知识。3.对学校的消防设施设备进行全面检查和维护，包括消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等，确保其处于良好的运行状态。4.确定各楼层和区域的疏散路线和集合地点，并在校园内显著位置张贴疏散指示图。5.与当地消防部门、医疗机构等相关单位取得联系，告知演练时间和内容，争取他们的支持和指导。演练实施步骤1.火灾模拟与预警在教学楼某教室设置模拟火灾现场，点燃烟雾发生器，模拟火灾烟雾。同时，触发该楼层的火灾手动报警按钮，火灾自动报警系统发出警报信号。预警疏散组通过校园广播向全体师生发布火灾预警信息：“各位师生请注意，学校教学楼[具体楼层]发生火灾，请立即停止上课，按照预定的疏散路线有序疏散。”2.师生疏散听到警报后，各班级教师立即组织学生停止上课，迅速有序地撤离教室。学生们用湿毛巾或衣物捂住口鼻，弯腰低姿前行，按照疏散指示标志的方向，依次通过楼梯向楼下疏散。在楼梯口和疏散通道，预警疏散组的工作人员负责引导和指挥，确保学生疏散的安全和有序。对于行动不便的学生，教师要给予特殊照顾，采取背、扶等方式协助其撤离。各楼层的学生疏散完毕后，预警疏散组的工作人员要进行检查，确认没有学生滞留后再撤离。3.安全集结与清点人数全体师生疏散到学校运动场上的安全集结点后，各班级迅速整队，班主任清点本班学生人数，并向年级主任报告。年级主任汇总本年级学生人数后，向演练领导小组报告。各工作小组负责人也向领导小组报告本小组的工作情况，包括疏散情况、灭火情况、医疗救护情况等。4.灭火与救援演示在师生集合完毕后，灭火救援组进行灭火和救援演示。消防人员向师生讲解火灾的成因、特点和灭火的基本方法，演示如何正确使用灭火器、消火栓等灭火器材。随后，邀请部分师生代表进行实际操作，亲身体验灭火的过程，提高师生的灭火技能。5.医疗救护演示医疗救护组在现场进行医疗救护演示，向师生讲解火灾现场可能出现的伤害类型和急救方法，如烧伤、烫伤、窒息等的处理。演示心肺复苏、止血包扎等急救技能，并邀请师生代表进行模拟操作，提高师生的急救能力。6.总结与点评演练结束后，演练领导小组对本次演练进行总结和点评。肯定师生在演练中的表现，同时指出存在的问题和不足之处，提出改进的措施和建议。强调消防安全的重要性，要求全体师生在今后的学习和生活中，严格遵守消防安全规定，提高消防安全意识，共同维护学校的消防安全。演练总结与改进1.演练结束后，各工作小组对本小组的工作进行总结，撰写总结报告，分析演练中存在的问题和不足之处。2.演练领导小组召开总结会议，对整个演练进行全面总结，评估演练效果。根据各小组的总结报告和评估结果，制定改进措施，修改和完善学校的消防安全应急预案。3.组织全体师生对演练进行反思和讨论，进一步强化师生的消防安全意识和应急逃生能力。4.定期对消防设施设备进行检查和维护，确保其始终处于良好的运行状态。同时，加强对师生的消防安全教育和培训，提高师生的消防安全素质。第三篇为切实加强学校消防安全管理，提高师生应对火灾事故的能力，保障师生的生命财产安全，结合我校实际情况，特制定本消防安全应急演练方案。演练基本安排本次演练计划于[具体日期]进行，演练预计时长为[X]分钟，旨在模拟真实火灾场景，对全校师生进行一次全面的消防安全应急训练。演练地点涵盖学校教学楼、办公楼、体育馆等主要建筑。演练目的达成1.让师生深入了解火灾的危害和预防措施，增强消防安全意识，树立“安全第一”的思想。2.使师生熟练掌握火灾发生时的应急逃生方法和技能，提高自我保护和自救互救能力。3.检验学校消防应急预案的科学性和可操作性，发现并解决预案中存在的问题，进一步完善应急预案。4.加强各部门之间的协同配合，提高学校应对突发事件的整体指挥和协调能力。演练组织与分工成立演练指挥中心，由学校主要领导担任总指挥，全面统筹演练工作。下设以下工作小组：1.信息发布组：由学校宣传部门人员组成。负责在火灾模拟场景出现时，通过校园广播、电子显示屏等渠道，及时、准确地向全体师生发布火灾信息和疏散指令。在演练过程中，实时通报演练进展情况，确保信息的畅通。2.疏散引导组：由各年级教师和安保人员组成。按照预定的疏散路线，在各楼层和楼梯口引导学生有序疏散。维持疏散秩序，及时制止学生的危险行为，确保学生安全撤离。在疏散过程中，关注学生的身体状况，对需要帮助的学生给予及时援助。3.灭火行动组：由经过专业消防培训的教职工组成。配备灭火器材，在火灾现场进行初期灭火工作。根据火势情况，采取有效的灭火措施，控制火势蔓延，为师生疏散创造有利条件。4.医疗救护组：由学校医务室的医护人员和相关志愿者组成。在安全集结点设立临时医疗救护站，准备好必要的医疗设备和药品。对在疏散过程中受伤的师生进行及时救治和处理，根据伤情严重程度，决定是否送往医院进一步治疗。5.后勤保障组：由学校后勤部门人员组成。负责演练所需物资的采购和准备，如灭火器、烟雾发生器、急救用品等。确保学校的消防设施设备在演练前处于正常运行状态，演练结束后对设施设备进行检查和维护。6.安全保卫组：由学校安保人员组成。在演练期间，加强学校周边的安全保卫工作，防止无关人员进入演练区域。在安全集结点维持秩序，确保师生的安全。演练前期筹备1.制定详细、科学的演练方案，明确演练的目的、时间、地点、流程和各小组的职责。组织全体教职工学习演练方案，使其熟悉演练的程序和要求。2.邀请消防部门的专业人员为师生进行消防安全知识培训。培训内容包括火灾的成因、预防方法、报警方式、逃生技巧、灭火器材的使用等。通过培训，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。3.对学校的消防设施设备进行全面检查和维护。检查消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等是否完好有效，确保疏散通道、安全出口畅通无阻。4.绘制学校各楼层的疏散路线图，张贴在教室、办公室等显著位置。组织师生熟悉疏散路线和集合地点，确保在演练过程中能够迅速、有序地疏散。5.准备演练所需的物资和器材，如烟雾发生器、模拟火源、口哨、对讲机等。对物资和器材进行调试和检查，确保其正常使用。演练具体流程1.模拟火灾发生与预警启动在教学楼某教室设置模拟火灾现场，使用烟雾发生器制造烟雾，并点燃模拟火源。同时，触发该楼层的火灾报警装置，火灾报警系统发出刺耳的警报声。信息发布组立即通过校园广播向全体师生发布火灾信息：“各位师生请注意，学校教学楼[具体楼层]发生火灾，请大家保持冷静，按照预定的疏散路线有序撤离。”2.师生紧急疏散听到警报和疏散指令后，各班级教师迅速组织学生停止上课，有序地撤离教室。学生们用湿毛巾或手帕捂住口鼻，低姿前行，按照疏散路线向楼下疏散。疏散引导组的教师和安保人员在各楼层和楼梯口引导学生，提醒学生不要拥挤，注意安全。对于行动不便的学生，安排专人护送。在疏散过程中，学生们按照预定的顺序，依次通过楼梯和疏散通道，快速到达安全集结点。3.安全集结与人员清点全体师生到达安全集结点后，各班级迅速整队，班主任清点本班学生人数，并向年级主任报告。年级主任汇总本年级学生人数后，向演练指挥中心报告。各工作小组负责人也向指挥中心报告本小组的工作情况，如疏散是否顺利、是否有人员受伤、灭火行动进展等。4.灭火与救援演示灭火行动组在火灾现场进行灭火演示。消防人员向师生讲解不同类型火灾的特点和灭火方法，演示如何正确使用灭火器、消火栓等灭火器材。随后，邀请部分师生代表进行实际操作，亲身体验灭火的过程，提高师生的灭火技能。同时，医疗救护组进行医疗救援演示，展示如何对受伤人员进行急救处理，如心肺复苏、止血包扎等。5.总结与评估演练结束后，演练指挥中心对本次演练进行总结和评估。肯定师生在演练中的表现，同时指出存在的问题和不足，如疏散速度不够快、个别学生对逃生技巧掌握不够熟练等。针对存在的问题，提出改进措施和要求，进一步完善学校的消防安全工作。演练后续工作1.对演练过程进行全面总结，撰写演练报告。报告内容包括演练的基本情况、演练效果评估、存在的问题及改进措施等。2.根据演练中发现的问题，对学校的消防安全应急预案进行修订和完善，使其更加科学、合理、实用。3.组织师生对演练进行反思和讨论，进一步加深对消防安全知识的理解和掌握。定期开展消防安全教育活动，强化师生的消防安全意识。4.对学校的消防设施设备进行再次检查和维护，确保其在今后的消防安全工作中能够发挥有效作用。第四篇为有效应对学校可能发生的火灾事故，提高师生的消防安全意识和应急逃生能力，确保师生生命财产安全，结合学校实际，制定本消防安全应急演练方案。演练时间及地点本次演练安排在[具体日期][上午/下午][具体时间]进行，演练地点为学校的教学楼、宿舍楼、实验楼以及操场等区域。演练目标设定1.强化师生的消防安全意识，使师生充分认识到火灾的危险性和预防火灾的重要性。2.让师生熟练掌握火灾发生时的应急处理流程，包括报警、疏散、灭火等环节，提高应急反应能力。3.提升师生的逃生技能，如正确使用湿毛巾捂住口鼻、低姿前行、选择安全的疏散路线等，增强自我保护能力。4.检验学校各部门在火灾应急处置中的协同配合能力，确保在实际火灾发生时能够迅速、有序地开展救援工作。演练组织架构与职责分工成立演练指挥部，由学校校长担任总指挥，全面负责演练的组织、指挥和协调工作。下设以下工作小组：1.预警信息组：由学校办公室人员组成。负责监测火灾模拟情况，一旦发现火灾迹象，立即通过校园广播、警报器等设备发出警报信号，并准确传达火灾发生的地点、火势等信息，引导师生进行疏散。2.疏散引导组：由各年级班主任和任课教师组成。在听到警报后，迅速到达各自负责的班级，组织学生有序疏散。按照预定的疏散路线，引导学生安全撤离到操场等安全区域。在疏散过程中，随时关注学生的安全状况，及时处理突发情况。3.灭火行动组：由学校安保人员和部分经过消防培训的教职工组成。配备灭火器材，在火灾现场进行初期灭火工作。根据火势大小和特点，采取有效的灭火措施，控制火势蔓延，为师生疏散争取时间。4.医疗救护组：由学校医务室的医护人员和志愿者组成。在操场设置临时医疗救护点，准备好急救药品和设备。对在疏散过程中受伤的师生进行及时救治和处理，根据伤情严重程度决定是否送往医院进一步治疗。5.后勤保障组：由学校后勤部门人员组成。负责演练所需物资的准备和供应，如灭火器、湿毛巾、急救药品等。在演练结束后，对学校的消防设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。6.通讯联络组：由学校信息技术部门人员组成。负责演练过程中的通讯联络工作，确保各小组之间信息畅通。及时向总指挥报告演练进展情况，并与外部救援机构保持联系，在必要时请求支援。演练前期准备工作1.制定详细的演练方案，并组织全体教职工进行学习和培训。使教职工熟悉演练的流程、各自的职责以及应急处置的方法和技巧。2.邀请消防部门的专业人员为师生进行消防安全知识讲座。讲座内容包括火灾的预防、火灾报警的方法、逃生自救的技巧、灭火器材的使用等。通过讲座，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。3.对学校的消防设施设备进行全面检查和维护。检查消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等是否完好有效，确保疏散通道、安全出口畅通无阻。4.绘制学校各楼层的疏散路线图，张贴在教室、宿舍等显著位置。组织师生进行疏散路线的熟悉和演练，确保师生在火灾发生时能够迅速、准确地找到疏散路线。5.准备演练所需的物资和器材，如烟雾发生器、模拟火源、口哨、对讲机等。对物资和器材进行调试和检查，确保其正常使用。演练实施过程1.火灾模拟与预警发布在教学楼某教室设置模拟火灾现场，使用烟雾发生器制造烟雾，并点燃模拟火源。预警信息组立即通过校园广播发出警报：“各位师生请注意，学校教学楼[具体楼层]发生火灾，请大家不要惊慌，按照预定的疏散路线迅速疏散。”同时，拨打“119”报警电话，报告火灾发生的地点和火势情况。2.师生疏散行动听到警报后，各班级班主任和任课教师迅速到达班级，组织学生有序疏散。学生们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，按照疏散路线向操场疏散。疏散引导组的教师在楼梯口、走廊等关键位置进行引导和指挥，确保学生疏散的安全和有序。对于行动不便的学生，安排专人护送。在疏散过程中，学生们按照预定的顺序，依次通过楼梯和疏散通道，快速到达操场。3.安全集结与人员清点全体师生到达操场后，各班级迅速整队，班主任清点本班学生人数，并向年级主任报告。年级主任汇总本年级学生人数后，向演练指挥部报告。各工作小组负责人也向指挥部报告本小组的工作情况，如疏散是否顺利、是否有人员受伤、灭火行动进展等。4.灭火与救援演示灭火行动组在火灾现场进行灭火演示。消防人员向师生讲解不同类型火灾的特点和灭火方法，演示如何正确使用灭火器、消火栓等灭火器材。随后，邀请部分师生代表进行实际操作，亲身体验灭火的过程，提高师生的灭火技能。同时，医疗救护组进行医疗救援演示，展示如何对受伤人员进行急救处理，如心肺复苏、止血包扎等。5.总结与讲评演练结束后，演练指挥部对本次演练进行总结和讲评。肯定师生在演练中的表现，同时指出存在的问题和不足之处，如疏散速度有待提高、部分学生逃生姿势不够规范等。针对存在的问题，提出改进措施和建议，要求师生在今后的学习和生活中，不断提高消防安全意识和应急逃生能力。演练后续工作安排1.对演练过程进行全面总结，撰写演练报告。报告内容包括演练的基本情况、演练效果评估、存在的问题及改进措施等。2.根据演练中发现的问题，对学校的消防安全应急预案进行修订和完善，使其更加科学、合理、实用。3.组织师生对演练进行反思和讨论，进一步加深对消防安全知识的理解和掌握。定期开展消防安全教育活动，强化师生的消防安全意识。4.对学校的消防设施设备进行再次检查和维护，确保其在今后的消防安全工作中能够发挥有效作用。第五篇为加强学校消防安全工作，提高师生应对火灾突发事件的能力，保障全体师生的生命安全和学校财产安全，特制定本消防安全应急演练方案。演练时间与范围确定本次演练将于[具体日期]进行，预计持续[X]小时。演练范围覆盖学校的教学楼、食堂、图书馆、学生宿舍等主要建筑区域。演练目的明确1.让师生深刻认识火灾的危害，增强消防安全意识和自我防范意识。2.使师生熟练掌握火灾发生时的报警、疏散、自救、互救等基本技能，提高应急反应能力和逃生能力。3.检验学校消防应急预案的科学性和可行性，发现并解决预案中存在的问题，完善应急机制。4.加强各部门之间的协调配合，提高学校整体的应急处置能力。演练组织机构与职能划分成立演练指挥部，由校长担任总指挥，统筹指挥演练工作。下设以下几个工作小组：1.火灾预警组：由学校安保人员组成。负责在演练开始时，模拟火灾场景，触发火灾报警装置，通过校园广播、警报器等设备向全体师生发出火灾警报，并准确传达火灾发生的位置和相关信息。2.疏散引导组：由各年级班主任和任课教师组成。在听到警报后，迅速到达各自负责的班级和楼层，组织学生按照预定的疏散路线有序撤离。引导学生用湿毛巾或衣物捂住口鼻，低姿前行，避免拥挤和踩踏事故的发生。在疏散过程中，要确保每个学生都能安全撤离，并及时向演练指挥部报告疏散情况。3.灭火行动组：由学校的保安和部分经过消防培训的教职工组成。配备灭火器材和设备，在火灾现场进行初期灭火工作。根据火势情况，采取有效的灭火措施，控制火势蔓延，为师生疏散创造有利条件。在灭火过程中，要注意自身安全，并及时向指挥部报告灭火进展。4.医疗救护组：由学校医务室的医护人员组成。在学校操场等安全区域设置临时医疗救护点，准备好急救药品和设备。对在疏散过程中受伤的师生进行及时救治和处理，根据伤情严重程度，决定是否送往校外医院进一步治疗。5.后勤保障组：由学校后勤部门的工作人员组成。负责演练所需物资的准备和保障工作，如灭火器、湿毛巾、急救药品等。在演练结束后，负责对学校的消防设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。6.通讯联络组：由学校办公室的工作人员组成。负责演练过程中的通讯联络工作，确保各小组之间信息畅通。及时向总指挥报告演练进展情况，并与校外消防、医疗等相关部门保持联系，在必要时请求支援。演练筹备工作1.制定详细的演练方案，明确各小组的职责和任务，以及演练的流程和步骤。组织全体教职工学习演练方案，使其熟悉演练的要求和自己的工作职责。2.邀请消防部门的专家为师生进行消防安全知识培训。培训内容包括火灾的预防、火灾报警的方法、逃生技巧、灭火器的使用等。通过培训，提高师生的消防安全意识和应急处置能力。3.对学校的消防设施设备进行全面检查和调试。检查消火栓、灭火器、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等是否完好有效，确保疏散通道、安全出口畅通无