惠山区2024-2025学年第二学期五年级科学期末学业测评题目及答案

惠山区2024-2025学年第二学期五年级科学期末学业测评题目及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从每题的四个选项中选出正确答案。1.下列哪种物质属于纯净物？A.河水B.空气C.冰水混合物D.碘酒2.下列哪个实验现象与“铁钉生锈”有关？A.瓷碗破碎B.火柴燃烧C.铁钉生锈D.玻璃熔化3.下列哪种能源属于可再生能源？A.煤炭B.石油C.风能D.天然气4.下列哪种现象属于物理变化？A.水结冰B.碳酸钙分解C.火焰燃烧D.铁钉生锈5.下列哪个实验操作是错误的？A.使用酒精灯加热试管时，试管底部应离火焰较近B.使用显微镜观察细胞时，应将细胞置于载玻片上C.使用天平称量物体时，应将物体放在天平的左盘D.使用量筒量取液体时，应将量筒倾斜6.下列哪种生物属于动物界？A.苍蝇B.植物病毒C.蕨类植物D.细菌7.下列哪种元素属于非金属元素？A.钠B.氧C.铝D.铁8.下列哪种物质能使石灰水变浑浊？A.稀硫酸B.稀盐酸C.氢氧化钠溶液D.碳酸钠溶液9.下列哪个实验仪器用于测定液体的沸点？A.温度计B.量筒C.天平D.烧杯10.下列哪种现象属于化学变化？A.纸张燃烧B.火柴划燃C.玻璃破碎D.水结冰二、填空题要求：请将正确答案填写在横线上。1.物质分为__________和__________两大类。2.物质的化学性质主要有__________、__________和__________。3.能源可以分为__________能源和__________能源。4.物理变化和化学变化的本质区别是__________。5.生物的分类单位由大到小依次是__________、__________、__________、__________。6.化学元素的符号一般由__________和__________组成。7.稀释浓硫酸时，应将__________沿__________慢慢倒入__________中，并不断搅拌。8.物质的溶解性是指__________在__________中溶解的能力。9.植物的光合作用是指植物在__________的作用下，将__________和水转化成__________和__________。10.下列物质的名称和化学式对应关系正确的是：A.氧气——O2B.氢气——H2C.氯化钠——NaClD.硫酸——H2SO4三、简答题要求：请简要回答下列问题。1.简述物质的组成和分类。2.简述能源的分类及其特点。3.简述物理变化和化学变化的区别。4.简述生物的分类单位及其关系。5.简述化学元素符号的书写规则。6.简述物质的溶解性及其影响因素。7.简述光合作用的过程和意义。8.简述化学反应的速率及其影响因素。9.简述实验操作的基本原则。10.简述化学变化中的能量变化。四、实验题要求：根据实验目的，完成以下实验步骤。1.实验目的：探究不同温度下水的沸腾情况。实验步骤：（1）准备两个相同的烧杯，分别装入等量的水。（2）将一个烧杯放入盛有冷水的烧杯中，另一个烧杯放入盛有热水的烧杯中。（3）观察并记录两个烧杯中水的沸腾情况。2.实验目的：探究不同浓度溶液的导电性。实验步骤：（1）准备不同浓度的食盐水溶液。（2）将导线连接到电路的两端，并将电极插入溶液中。（3）观察并记录电路中是否有电流通过。五、应用题要求：根据所学知识，回答下列问题。1.请简述生活中常见的节约能源措施。2.请举例说明化学变化在日常生活中的应用。3.请简述生物在自然界中的作用。4.请说明化学元素在人体中的作用。六、论述题要求：结合所学知识，论述下列问题。1.论述环境保护的重要性及其措施。本次试卷答案如下：一、选择题1.C.冰水混合物：纯净物是指只含有一种物质的物质，冰水混合物只含有水分子，因此是纯净物。2.C.铁钉生锈：铁钉生锈是铁与氧气和水发生化学反应生成铁锈，属于化学变化。3.C.风能：风能是一种可再生能源，因为它来自自然界的风，可以持续利用。4.A.水结冰：水结冰是水的物理状态发生变化，没有新物质生成，属于物理变化。5.A.使用酒精灯加热试管时，试管底部应离火焰较近：这是错误的操作，因为试管底部离火焰太近会导致试管受热不均匀，可能引发炸裂。6.A.苍蝇：苍蝇具有动物的特征，如能自由运动、进行繁殖等，属于动物界。7.B.氧：氧是一种非金属元素，它的原子序数为8，电子排布为2,6。8.D.碳酸钠溶液：碳酸钠溶液与石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。9.A.温度计：温度计用于测定液体的沸点，因为它可以直接测量液体的温度。10.A.氧气——O2；B.氢气——H2；C.氯化钠——NaCl；D.硫酸——H2SO4：这些选项中的名称和化学式对应关系是正确的。二、填空题1.物质分为混合物和纯净物：混合物由两种或两种以上的物质组成，纯净物只含有一种物质。2.物质的化学性质主要有可燃性、氧化性和还原性：这些性质描述了物质在化学反应中的行为。3.能源可以分为可再生能源和不可再生能源：可再生能源可以在自然界中持续再生，如风能、太阳能；不可再生能源在自然界中有限，如煤炭、石油。4.物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成：物理变化不产生新物质，化学变化会产生新物质。5.生物的分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种：这些单位按照生物的相似性和亲缘关系进行分类。6.化学元素的符号一般由一个或两个字母组成：第一个字母大写，第二个字母小写（如果有）。7.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不断搅拌：这样可以防止剧烈反应产生大量的热，避免溅出。8.物质的溶解性是指物质在溶剂中溶解的能力：溶解性取决于溶质和溶剂的性质。9.植物的光合作用是指植物在光的作用下，将二氧化碳和水转化成有机物和氧气：这是植物生长的基本过程。10.A.氧气——O2；B.氢气——H2；C.氯化钠——NaCl；D.硫酸——H2SO4：这些选项中的名称和化学式对应关系是正确的。四、实验题1.实验目的：探究不同温度下水的沸腾情况。实验步骤：（1）准备两个相同的烧杯，分别装入等量的水。（2）将一个烧杯放入盛有冷水的烧杯中，另一个烧杯放入盛有热水的烧杯中。（3）观察并记录两个烧杯中水的沸腾情况。解析思路：通过比较不同温度下水的沸腾情况，可以得出水的沸点随温度升高而升高的结论。2.实验目的：探究不同浓度溶液的导电性。实验步骤：（1）准备不同浓度的食盐水溶液。（2）将导线连接到电路的两端，并将电极插入溶液中。（3）观察并记录电路中是否有电流通过。解析思路：通过比较不同浓度溶液的导电性，可以得出溶液的导电性随浓度增大而增强的结论。五、应用题1.请简述生活中常见的节约能源措施。解析思路：列举生活中节约能源的常见方法，如关灯节电、合理使用空调、减少浪费等。2.请举例说明化学变化在日常生活中的应用。解析思路：列举化学变化在生活中的实例，如食物腐败、燃料燃烧、金属腐蚀等。3.请简述生物在自然界中的作用。解析思路：描述生物在自然界中的作用，如维持生态平