大丰市新丰中学高二下学期期中考试生物试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2016—2017学年第二学期期中考试高二生物试题（选修)第Ⅰ卷（选择题，共55分)一．单项选择题：(本题包括20小题,每小题2分，共40分.每小题只有一个选项最符合题意）1．在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，这些生物和它们共同生活的环境构成一个A．种群B．群落C．生活环境D．生态系统A．1kg B．500kgC．625kg D．5000kg3．在设计和制作小生态瓶,探究保持生态系统相对稳定的条件时，应遵循一定的原理，下列设计中不合理的是A。瓶内各种生物之间应有营养关系 B。瓶内各种生物的数量搭配应合理C。瓶口应敞开以保证生物有氧呼吸 D.瓶内生态系统应给予适当的光照4．春暖花开，蜜蜂忙着在花丛中跳舞,招引其它蜜蜂采蜜的信息属于A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息D．声信息5．右图为新型农业生态系统。下列有关叙述不正确的是A．该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽家畜B．该生态系统中,人的作用非常关键，植物是主要成分C．该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性6．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为A．2个 B．3个 C．4个 D．5个7．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者 D．生产者和分解者8．在生态系统中，以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为A．次级消费者 B．生产者 C．分解者 D．初级消费者9．在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰D．绿色植物→鼠→猫头鹰10．森林遭到持续干旱，树木往往扩展根系的分布空间，保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能.这反映了森林生态系统A．恢复力稳定性较强B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱D．抵抗力稳定性较弱11．近年我国在近海海域实行“伏季休渔",其目的是A、控制捕鱼的大小和数量，实现渔业可持续发展B、检测渔船和捕鱼器械，节省燃料C、防止“赤潮”的出现和海水污染恶化D、实施分区管理，避免渔事纠纷12．下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是A．要协调好人与生态环境的关系B．禁止利用就是最好的保护C．要反对盲目地、掠夺式地开发利用D．有就地保护和易地保护两大类13．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．基因、物种、生态系统D．物种、种群、生态系统14．下列关于生物多样性的价值中,属于间接价值的是A．食(药）用B．旅游观赏C．调节气候D．科学研究15．为了实现人类社会的可持续发展，联合国制定的《京都议定书》旨在减少全球温室气体的排放.这种气体主要是人类大量燃烧煤和石油等产生的A.SO2B。CO216．在基因工程中，科学家所用的“剪刀"、“针线”和“运载体”分别是指A。大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B。噬菌体、质粒、DNA连接酶C。DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D。DNA限制酶、DNA连接酶、质粒细菌在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长a抗四环素基因抗青霉素基因17．质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示,通过标记基因可以推知外源基因（目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测a抗四环素基因抗青霉素基因A．①是c;②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b;②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b18．科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白.以下有关基因工程的叙述,错误的是 A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子 B．基因工程能定向地改变生物的遗传性状 C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子19．基因工程和蛋白质工程的区别A．基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作B．基因工程合成的是天然存在的蛋白质，蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平(或性状水平）D．基因工程完全不同于蛋白质工程20．如图两个核酸片段在适宜条件下,经X酶的催化作用，发生下述变化,则X酶是（）A．DNA连接酶B．RNA聚合酶C．DNA聚合酶D．限制酶二．多项选择题:(本题包括5个小题，每小题3分，共15分．每题有不止一个选项符合题意．每题选对但不全的得1分，错选或不答的得0分)21．以下关于消费者的叙述，正确的是A．消费者都是异养生物B．所有动物都是消费者C．消费者都直接或间接以绿色植物为食D．消费者在食物网中可占有任何一个营养级22．对植物→鼠→蛇→鹰这条食物链叙述正确的是A．植物是生产者B．鼠是第一营养级C．蛇是次级消费者D．保护蛇可抑制鼠23．右图是生态系统能量流动的图解。有关叙述错误的是A．方框的大小可表示某些生态系统中该营养级生物个体数量的多少分解者dD分解者dD光ABCDdD呼吸dD呼吸dDC．A固定的太阳能为流经该生态系统的总能量D．A固定的能量是B、C、D的能量之和24。目前常被使用的基因载体有A．质粒B．噬菌体C．染色体D．动、植物病毒25．下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，正确的是(）A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性核酸内切酶的活性受温度的影响C．限制性核酸内切酶能识别和切割RNAD．限制性核酸内切酶可从原核生物中提取第Ⅱ卷（非选择题共65分)二、非选择题(共65分）26．(14分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→"表示碳的流动方向,A为大气中的CO2。请据图分析回答：（1)该生态系统中属于生产者的字母是，C在生态系统中的所属成分是。（2）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示).（3）在物质循环的过程中，同时伴随着，若生产者有10000kg，按能量最大传递效率计算，位于第四营养级的生物可增重kg.（4)若由于某种原因，E种群数量大量减少，则在最初一段时间内，F种群和B种群数量随即发生的变化分别是、。27．（12分）下图表示生态系统能量流动的“十分之一定律”图解，根据所学知识回答：（1）①～④表示草原生态系统的组成成分，则羊属于_______________（填图中序号）。自养生物的是__________(填图中序号）。①在生态系统中的成分属于（2）从图中可见，生态系统能量流动的特点是。(3）生态系统中能量流动和物质循环是同时进行的，碳在生物群落中的主要存在形式是，碳在无机环境与生物群落间循环的主要形式是。28．（16分）科学家从某细菌中提取抗盐基因，转入烟草并培育成转基因抗盐烟草．下图是转基因抗盐烟草的培育过程,含目的基因的DNA和质粒上的箭头表示相关的酶切位点．请分析回答下列问题：（1)在该过程中，研究人员首先获取了抗盐基因（目的基因）,并采用技术对目的基因进行扩增,该技术需要的条件是、酶、原料、模板,该技术必须用酶;然后构建基因表达载体，基因表达载体中除了具有目的基因、启动子和终止子之外，还需具有.(2）用图中的质粒和目的基因构建重组质粒,不能使用SmaⅠ酶切割,原因是.图中①②过程为防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化,应选用酶对外源DNA、质粒进行切割。（3）为确定转基因抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的作探针进行分子杂交检测，又要在个体水平上鉴定，后者具体过程是。29.（20分）利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：

(1)在基因工程中，A→B为___________技术，利用的原理是_________,其中①为_________过程。

(2)加热至94℃的目的是使DNA中的________键断裂，这一过程在细胞内是通过__________作用来完成的。

（3）当温度降低时，引物与模板末端结合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板链延伸，最终合成两条DNA分子，此过程中的原料是_________，遵循的原则是__________。

（4)目的基因导入绵羊受体细胞常用___________技术.

(5)B→D为抗虫棉的培育过程，其中④过程常用的方法是_________，要确定的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:30．（3分）转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点.请回答：(1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶对进行切割.(2)培养基中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有作为标记基因。

2016-2017学年第二学期期中考试高二生物试题答案单项选择题：DCCCCCDCDBABCCBDAABA多项选择ACACDBDABDABD三．非选择题（共65分)26。（14分)(1）D分解者（2）D→F→E→B（3）能量流动80(4）增多减少27．（12分）(1）③④三级消费者(2)单向流动,逐级递减。(3）有机物CO228．（16分）(1)PCR（聚合酶链式反应）引物