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音乐创作的美学原则汇报人:2025-12-09目
录01音乐创作的文化背景02技术与艺术的结合03理性与感性的结合04继承与创新的结合音乐创作的文化背景CATALOGUE01音乐创作的文化背景音乐创作是文化行为,多元音乐文化格局下无普适作曲美学规则,但可探讨西方作曲美学原则,为创作提供参考。音乐创作的文化性技术与艺术的融合艺术修养与技巧多元文化中的艺术西方作曲技术的传播趋同问题作曲需技术与艺术融合,技术为艺术服务,追求返朴归真,经历从生硬到熟练,再到自然无为的境。艺术修养深厚才能调动技术创作丰富音乐作品。作曲家应不断探索创新,追求独特风格和个性表达。艺术是多元文化中的事物,作曲技巧应多样化,反映文化特色。巴厘岛的佳美兰音乐和中国古琴曲是例子。19世纪以来,西方作曲技术随全球殖民化传播,现今仍以西方理论为基础教学,实践上追求民族风格。在无调性领域,民族风格微弱,作品显得趋同。这个问题下文再详细探讨。技术与艺术的结合CATALOGUE02技术与艺术的关系作曲需技术,无技术则不成曲;有技术无艺术则曲乏味,二者应紧密结合,以艺术为目的,技术为手段,共同创造理想音乐世界。作曲需技术与艺术结合从审美角度看,作曲技术应服务于作曲家创造理想音乐世界,尽量不留痕迹,完全融化在艺术表现中,避免刻意雕琢的印象。技术融化在艺术中初学艺术时技术稚嫩,表现为吃力的攀登;掌握技术后易炫耀技巧;达到高境界后,技术融化在艺术中,显现自然无为的大手笔。作曲过程的三个阶段书法和作曲一样,都经历从艰难学习技术的阶段,到炫耀所学技术的阶段,再到合理调配技术的阶段,逐步走向成熟。书法与作曲的共通性道家的“大巧落拙”、“大象无形”、“大音希声”理念,表明最高级的艺术是返朴归真,最上乘的技巧是自然而然,强调自然无为的创作境界。道家创作理念技艺传授的困境自古有“师傅领进门,修行靠自己”的说法,技术可以传授,艺术难以开导,这是音乐和其他艺术共同的难点。韵味的获得美学上的“韵味”或“美感”,只有通过内心修为获得意向的存在,才可能通过技术显现出来,这是艺术创作的核心。乐如其人音乐与文字和书法一样,都体现了创作者的个人风格和气质,成熟的作曲家深知,最终拼搏的是艺术修养,而非技术。深厚艺术修养的重要性只有深厚的艺术修养,才能调动技术创作出韵味丰富、意境深远、美感独特的音乐作品,这是作曲家追求的目标。技术与艺术的发展过程多元文化与作曲技巧作曲技巧的多样性中国古琴曲的创作创作技术的独特性艺术是多元文化中的事物,自身多元,因此作曲的技巧也应多样化,以适应不同的音乐风格和创作需求。巴厘岛佳美兰音乐在乐器、音律、风格上都不同于德奥古典音乐,因此创作技术也不同于大小调体系的作曲“四大件”。中国古琴曲的创作受制于古琴乐器形制和艺术表现,不能搬用佳美兰的创作技术,体现了每种艺术形式的独特性。全球殖民化对作曲的影响民族风格与趋同19世纪以来,全球殖民化促使西方作曲技术在世界各地传播,对当地音乐创作产生深远影响。在作曲教学中,以西方作曲技术理论为基础,创作实践采取“借鉴西方技法,创作民族风格音乐”的思路。民族风格的可感性在无调性领域,民族风格的可感性微弱,作品给人“千人一面”的感觉,这个问题将在下文中详细探讨。西方作曲技术的传播与影响西方作曲技术的传播自19世纪以来,随着全球殖民化进程的推进,西方作曲技术也在世界各地传播和影响。在全球化的影响下,各种音乐风格和创作技巧相互融合和借鉴,使得音乐创作更加多样化和丰富。在无调性领域,由于西方作曲技术的影响和趋同现象的出现,民族风格的可感性变得微弱。同化的后果趋同现象理性与感性的结合CATALOGUE03作曲需要理性与感性的结合,依照作曲法规则进行创作,同时注重个性创造,在规则范围内发挥想象力,创造独特的音乐作品。作曲是理性与感性的结合优秀的作曲家能够将理性计算与感性直观相结合,在作品中融入个人风格,使作品具有独特的韵味和美感,而不仅仅是正确的和声设置。理性与感性的融合作曲中的理性与感性结合和声学中的理性与感性应用和声学的应用和声学确定了调性音乐中的和弦结构、各和弦的调性身份、和弦连接的基本原则等,为作曲提供了具体的规则。个性创造的空间在规则范围内,优秀的作曲家能够利用可自由选择的空间进行个性创造,想象各类和声设置的实际音响效果。初学者的问题初学者在创作中常出现理性和感性分离的现象,对和声设计的实际音响效果缺乏了解或不清晰,导致作品缺乏个性和灵气。20世纪现代主义音乐在理性设计上有序,但感性感受却不足,导致理性和感性分离,作品复杂但听觉难以感受所有设计细节。现代主义音乐的特点乐谱和音响之间存在距离,理性分析有助于理解作品,深刻审美体验需要理性和感性结合。音乐创作应注重理性和感性的统一。理性和感性的统一鉴赏和评判音乐作品需要采取理性与感性结合的方式,对乐谱进行理性分析,对音响效果进行感性验证,以获得更深刻的审美体验。接受的理性与感性结合现代主义音乐中的理性主义在音乐创作中,理性和感性的平衡非常重要。过多的理性可能会导致作品缺乏情感和个性,而过多的感性则可能导致作品缺乏结构和逻辑性。音乐创作的平衡优秀的音乐作品通常是在理性与感性之间找到了一个平衡点,使得作品既具有严谨的结构,又充满情感和生命力。理性与感性的融合理性与感性在音乐创作中的重要性继承与创新的结合CATALOGUE04音乐创作的继承行为音乐创作的社会行为音乐创作作为社会行为,受到社会各因素的影响,尤其是和作曲相关的艺术和技术的所有成果。继承的必然性继承对于音乐创作来说是自然而然的,一个人如果从小受社会音乐创作行为及其结果的影响,就可能走上音乐创作的道路。专业技能的培养各国家和地区的职业作曲者通常从小学习音乐,经过专门的作曲训练,最终掌握作曲的技术和艺术表现能力。实践提升与服务社会作曲家们将前人的成果内化为自己能力,通过实践提高技艺,以自己的作品服务社会,体现音乐创作的价值。教坊的培养中国古代的教坊既培养表演的乐工,也培养作曲家,而近现代学校教育则专设有作曲系,专门地养音乐创作人才。直观模仿学习印度传统音乐的创作主要靠直观模仿来学习,少年儿童长期在旁边观摩,并通过模仿逐渐掌握技艺。创新与审美追求作曲家们不愿重复别人或自己,这体现了创新的意识;而审美者也希望听到新的音乐,以满足大家新的审美需求。创作技能的社会传承0102030405作曲技术理论摆脱束缚只有创新才能发展多元音乐的文化生态;问题是如何在继承中创新,如何符合艺术发展规律来创新。多元音乐文化生态审美饱和不可避免会在普通审美者和作曲家身上出现;只有创新才能满足不断变化的审美需要。审美饱和作曲家们不愿重复别人或自己,这体现了创新的意识;从接受角度看,审美者也希望听到新的音乐。创新意识前人经验总结的作曲技术理论是后人应该继承的宝贵财富,运用得当可以创作出优秀的作品。用得不好的情况下,作曲技术理论可能束缚创作,影响创新;因此,作曲家需要谨慎运用,摆脱束缚。作曲技术理论的继承与创新创新与传统瓦格纳的贡献偶然音乐调性模糊大小调体系音乐历史的创新与发展创新不是和传统的决裂,新音乐不是一下子从天上掉下来的,而是有个量变到质变的过程。现代主义无调性音乐是从大小调体系逐渐裂变而来,而大小调体系中已经蕴涵着无调性因素。所有八度平均分布的音结构都具有调性模糊的性质,如三全音、增三和弦、减减七和弦等。瓦格纳的半音阶和声为十二音体系的发展奠定了基础,印象派音乐多采用增三和弦、全音阶等造成调性模糊。约翰·凯奇的《4分33秒》是随机噪音的偶然音乐的典型,从乐音逐步走向噪音,由控制逐步走向随机、由人一直接引进噪音现成品。创新作品的新颖程度是影响听众接受的一个重要因素,过于新颖的作品可能让听众产生“怪异”的反应。质量好的作品终究会得到人们接受或历史的合理评价,作
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