2024年石家庄小升初语文真题

2024年石家庄小升初语文练习题2024年石家庄小升初语文模拟练习题一、基础知识积累与运用（30分）（一）字词考查（12分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在这个huāngliáng（）的小岛上，鲁滨逊凭借着顽强的意志生存了下来。他shèjì（）并建造了住所，还驯养了一些牲畜。（2）春节期间，大街小巷张灯jiécǎi（），处处洋溢着欢乐的气氛。人们穿着piānpiānqǐwǔ（）的新衣服，走亲访友，互道祝福。（3）科学家们经过无数次的yánjiū（）和shíyàn（），终于揭开了这个神秘现象的àomì（）。（4）他的演讲充满激情，声音洪亮，每一个字都像zhèndìngjì（）一样，让听众们深受鼓舞。2.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.掺和（huo）勉强（qiáng）追悼（dào）锲而不舍（qiè）B.剥削（xuē）间断（jiān）憎恶（zèng）万象更新（gēng）C.喷香（pèn）藏戏（zàng）处境（chǔ）哄堂大笑（hōng）D.剥削（bō）防御（yù）单调（tiáo）载歌载舞（zài）3.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.严俊书藉恐怖见微知著B.残暴避免魔鬼司空见贯C.拘留哀思憧憬无独有偶D.依偎牺牲防卸精兵减政（二）句子考查（10分）1.按要求写句子。（6分）（1）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子，描写一个人连续的动作）（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）（3）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（修改病句）2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。C.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。D.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。3.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）（2分）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张、比喻）B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）C.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）（三）文学常识考查（8分）1.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。B.《十六年前的回忆》作者是李星华，本文是一篇回忆录，通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。C.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的长篇小说，以其浓厚的地方特色和幽默诙谐的语言风格而闻名。D.《匆匆》的作者是朱自清，他的代表作有《背影》《春》《彷徨》等。2.把下列诗句、名言警句补充完整。（6分）（1）__________，寒食东风御柳斜。（2）粉骨碎身浑不怕，__________。（3）__________，任尔东西南北风。（4）有意栽花花不发，__________。（5）__________，事非经过不知难。（6）良药苦口利于病，__________。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列加点的字词。（4分）（1）通国之善弈者也善：__________（2）使弈秋诲二人弈诲：__________（3）思援弓缴而射之援：__________（4）为是其智弗若与弗若：__________2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）虽与之俱学，弗若之矣。3.这篇文言文告诉我们一个什么道理？（2分）4.从文中可以看出，两个学生的学习态度截然不同，一个__________，一个__________。（2分）（二）现代文阅读（20分）《故乡的芦苇》①多年来，每当我看到芦苇，就会想起故乡，想起在故乡的芦苇丛中度过的欢乐时光。②春天，芦苇从地下探出了脑袋，那是它嫩绿的尖芽。它们在春风中轻轻摇曳，仿佛是一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。没过多久，芦苇便长高了，变得更加茂密。远远望去，就像一片绿色的海洋。③夏天，芦苇长得更加粗壮了。它们的叶子又宽又长，像一把把绿色的宝剑。在炎热的夏日里，芦苇丛成了我们的避暑胜地。我们常常会到芦苇丛中去玩耍，捉迷藏、逮蚂蚱、掏鸟蛋……玩累了，就躺在芦苇丛中，仰望着蓝天白云，感受着微风的吹拂，那真是一种享受。④秋天，芦苇的叶子渐渐变黄了，芦花也开了。那洁白的芦花，像一团团柔软的棉花，在秋风中轻轻飘荡。我们会采下芦花，做成芦花扫帚。芦花扫帚不仅美观，而且实用，扫起地来又干净又省力。⑤冬天，芦苇的叶子落光了，只剩下光秃秃的茎。但是，它们依然挺立在寒风中，像一个个坚强的卫士，守护着故乡的土地。我们会把芦苇的茎砍下来，编成苇席、苇篮等生活用品。芦苇的茎还可以用来生火取暖，给我们带来温暖。⑥故乡的芦苇，你虽然没有柳树那样婀娜多姿，没有白杨那样高大挺拔，也没有松柏那样四季常青，但你却有着自己独特的美。你朴实无华，默默奉献，为我们的生活带来了许多便利和欢乐。你就像故乡的亲人一样，深深地扎根在我的心中。1.本文是按照什么顺序来描写芦苇的？（2分）2.文中第③自然段中“我们常常会到芦苇丛中去玩耍，捉迷藏、逮蚂蚱、掏鸟蛋……”这句话中的省略号有什么作用？（2分）3.从文中找出一个比喻句，并分析其表达效果。（4分）比喻句：____________________________________________________________________表达效果：____________________________________________________________________4.文中第⑥自然段运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）5.结合文章内容，谈谈你对“故乡的芦苇，你就像故乡的亲人一样，深深地扎根在我的心中”这句话的理解。（4分）6.请你仿照文中描写芦苇四季特点的写法，选择一种你熟悉的植物，写一段文字，表现它在不同季节的特点。（4分）三、写作（40分）题目：《难忘的______》要求：1.先把题目补充完整，可以填“一件事”“一个人”“一次活动”等。2.内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。3.不少于500字。答案解析一、基础知识积累与运用（一）字词考查1.（1）荒凉设计（2）结彩翩翩起舞（3）研究实验奥秘（4）镇定剂2.C【解析】A项“勉强”的“强”应读“qiǎng”；B项“间断”的“间”应读“jiàn”，“憎恶”的“憎”应读“zēng”；D项“单调”的“调”应读“diào”。3.C【解析】A项“严俊”应写作“严峻”，“书藉”应写作“书籍”；B项“司空见贯”应写作“司空见惯”；D项“防卸”应写作“防御”，“精兵减政”应写作“精兵简政”。（二）句子考查1.（1）示例：他迅速地跑到篮球架下，轻轻一跃，双手稳稳地抓住篮球，然后转身，用力一投，篮球在空中划过一道优美的弧线，准确地落入了篮筐。（2）我看到了脸。（3）删去“通过”或“使”。2.C【解析】A项“腊七腊八，冻死寒鸦”后面的逗号应放在引号外；B项“三、四十岁”中间的顿号应删去；D项“《月光曲》”应加引号。3.B【解析】“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法，“东风来了，春天的脚步近了”运用了拟人的修辞手法，没有排比。（三）文学常识考查1.D【解析】《彷徨》是鲁迅的作品，不是朱自清的。2.（1）春城无处不飞花（2）要留清白在人间（3）千磨万击还坚劲（4）无心插柳柳成荫（5）书到用时方恨少（6）忠言逆耳利于行二、阅读理解（一）文言文阅读1.（1）擅长（2）教导（3）拉（4）不如2.虽然他和前一个人一起学习，但不如前一个人学得好。3.这篇文言文告诉我们学习要专心致志，不可三心二意的道理。4.专心致志三心二意（二）现代文阅读1.本文是按照时间顺序来描写芦苇的，依次描写了芦苇在春天、夏天、秋天、冬天的特点。2.省略号表示列举的省略，说明我们在芦苇丛中玩耍的活动还有很多，体现了我们在芦苇丛中玩耍的欢乐和自由。3.比喻句：它们的叶子又宽又长，像一把把绿色的宝剑。表达效果：把芦苇的叶子比作绿色的宝剑，生动形象地写出了芦苇叶子又宽又长、锋利的特点，表达了作者对芦苇的喜爱之情。4.运用了对比的表现手法，将芦苇与柳树、白杨、松柏进行对比，突出了芦苇朴实无华、默默奉献的特点，表达了作者对芦苇的赞美之情。5.这句话运用了比喻的修辞手法，将芦苇比作故乡的亲人，生动形象地表达了作者对故乡芦苇的深厚情感。故乡的芦苇陪伴作者度过了欢乐的童年时光，为作者的生活带来了便利和温暖，就像亲人一样给予作者关怀和支持。同时，也表达了作者对故乡的思念和眷恋之情。6.示例：《故乡的竹子》春天，竹子从地下钻出了尖尖的笋芽，它们像一个个调皮的孩子，好奇地张望着这个世界。没过多久，笋芽就长成了嫩绿的竹子，它们在春风中轻轻摇曳，仿佛是一群绿色的精灵在跳舞。夏天，竹子长得更加茂盛了。它们的叶子绿油油的，像一把把绿色的小扇子。在炎热的夏日里，竹林成了我们的避暑胜地。我们常常会到竹林中去乘凉，听鸟鸣、看蚂蚁搬家……玩累了，就靠在竹子上，感受着竹子的清凉，那真是一种享受。秋天，竹子的叶子渐渐变黄了，竹叶在秋风中纷纷飘落，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。我们会把竹叶扫起来，堆成一堆，然后点燃，