四川省仁寿一中2026届生物高二上期末考试试题含解析

四川省仁寿一中2026届生物高二上期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（）A.当种群数量达到e点后，增长速率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点2．下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是（）A.重力可作为一种信号来调节植物的生长B.细胞分裂素主要通过促进细胞核的分裂来促进细胞分裂C.在植物的生长发育过程中，不同激素的调节有顺序性D.光敏色素能感受光的变化，从而影响基因的表达3．科学家发现将豚鼠多种脏器制成的悬液用于免疫家兔，所得抗体除能与豚鼠相应脏器发生反应外，还可凝集绵羊红细胞。下列说法正确的是（）A.绵羊和豚鼠属于同一物种 B.家兔的免疫系统出了问题C.绵羊和豚鼠具有相同抗原 D.家兔和豚鼠具有相同抗体4．如下图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是A.该食物网中共有6条食物链B.狮子在这个食物网中占据三个营养级C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争D.蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化5．下图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中I、II为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是（）A.c基因缺失，属于染色体变异B.I、II中发生的碱基对的替换，属于基因突变C.在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a〜b之间D.基因a突变，其控制的性状则改变6．关于植物激素调节及其类似物在农业生产实践上的应用，错误的是（）A.植物的顶端优势和根的向地性都体现了生长素作用的两重性B.“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是脱落酸C.茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4—D，茄子产量影响不大D.油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为人体肝脏局部放大以及其内环境各成分之间的关系，其中的a、b、c分别代表三种细胞外液之间液体的转化量，结合图示回答下列问题：（1）图中毛细血管静脉端血浆中的氧气含量_____________（填“高于”或“低于”）动脉端，造成这种结果的原因是_____________。饥饿时，静脉端血糖含量_____________（填“高于”或“低于”）动脉端。（2）据图分析，b代表的液体量约等于_____________（用图中字母及相应的计算符号表示）所代表的液体量，如果因某种原因导致淋巴循环受阻，则可能引起_____________。（3）研究表明，组织细胞间隙中的细菌可以通过毛细淋巴管具有的特殊结构进入淋巴液，而后在淋巴回流途径中会经过多个_____________（填某种免疫器官），在这里_____________防线均可对细菌发挥作用。8．（10分）图甲表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA分子含量和染色体数目的变化。图乙是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，据图回答下列问题：（1）图甲中AC段和FG段形成的原因是____________，L点→M点表示____________，该过程体现了细胞膜的____________特点。（2）图乙中的B图为____________细胞，对应图甲中的____________段。基因的分离和自由组合发生于图甲中的____________段。（3）图乙中A细胞所处的细胞分裂时期是________________。该生物的子代间性状差别很大，这与____________（用图乙中的字母表示）细胞中染色体的行为关系密切。（4）图甲中与GH段和OP段相对应的细胞中，染色体数目____________（填“相同”或“不同”），原因是____________________________________。9．（10分）2019新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种正义单链RNA病毒，下图表示其侵入人体细胞及增殖过程。请回答：（1）参与过程⑤⑥的酶是_____，此酶是以病毒的_____（填“正义RNA”或“反义RNA”）为模板合成的。（2）人体感染SARS-CoV-2后，经常出现发热等症状，原因之一是T细胞释放的淋巴因子刺激了下丘脑中的_____中枢，使有关腺体分泌的_____激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。发热过程中人体饮水较多使血浆渗透压下降，首先刺激下丘脑中的_____产生兴奋，进而导致尿量增加，有利于排出毒素。（3）图中被SARS-CoV-2侵入的宿主细胞（靶细胞）能被_____识别，最终裂解死亡，这种特异性免疫属于_____免疫。患者痊愈后，SARS-CoV-2再次侵入机体时，_____会迅速增殖、分化形成浆细胞，进而产生更快更强的免疫效应。10．（10分）中药附子具有强心、镇痛等多种功效，乌头碱是其主要活性成分，但也具有一定的毒性。为探究乌头碱毒性对大鼠神经细胞的影响及机制，科研人员进行了相关实验。（1）将大鼠神经细胞平均分成若干组，分别置于培养液中培养，培养液的理化性质应接近大鼠的________，实验组加入用溶剂A配制的不同浓度的乌头碱，对照组加入________。培养一段时间后测定细胞死亡率，由此确定乌头碱对神经细胞的最小毒性浓度。（2）为进一步研究乌头碱对神经细胞的毒性作用机制，研究人员用最小毒性浓度的乌头碱处理神经细胞，显微镜下观察细胞形态结构（如下图），并测定细胞内相关离子及神经递质的释放情况（如下表）。分组Na+（mmol/gport）K+（mmol/gport）Glu（nmol/L）γ-gaba（nmol/g）对照组12．120．66145．8589．31实验组4．401．66130．26101．25注：Glu为兴奋性递质、γ-gaba为抑制性递质①由图可知，神经细胞由_________和突起组成，与对照组相比，实验组观察到细胞膜不完整、细胞突起_________。②神经纤维静息电位的形成主要依赖_________外流，当动作电位产生时，_________通道多处于开放状态。神经冲动以_________的形式沿轴突传导到突触小体，Glu或γ-GABA以_________的方式释放到_________，引起下一神经元_________。③综上所述并结合图、表结果，推测乌头碱对神经细胞毒性作用的机制:_______。（3）中医药学凝聚着中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验。《本草经集注》记载：“俗方每用附子，须甘草、人参、生姜相配者，正制其毒故也”。结合上述资料分析，为更好使用中药附子，还需要进行哪些研究？___________________________（写出1条即可）11．（15分）下图表示人体特异性免疫的过程，请回答下列问题。（1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和_____，图中物质④是_____，物质⑦是______。（2）图中细胞a是______，细胞b是________，细胞f是_________。（3）研究发现某抗原的结构与胰岛B细胞膜的部分结构相似，该抗原刺激机体产生的抗体攻击胰岛B细胞而导致糖尿病，这种类型的糖尿病在免疫学上属于_____________。（4）对于动物的免疫系统，除具有防卫功能外，还具有___________________的功能。（5）初次免疫后，当相同的抗原再次刺激机体，机体会产生二次免疫。请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程________________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况；“S”型曲线：描述食物、空间都有限，有天敌捕食的真实生物数量增长情况，存在环境容纳的最大值K，种群增长速率先增加后减少，在K/2处种群增长速率最大。【详解】A、当种群数量达到e点后，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，故增长速率为0，A正确；B、从图中可以看出阴影部分代表环境阻力，所以“S”型曲线的环境阻力出现在c点之后，B错误；C、防治蝗虫数量应在种群数量及增长速率较低时，所以应在b点之前进行，避免害虫大爆发，C错误；D、渔业捕捞后需控制剩余量在c点，以使种群有较高的增长速率，D错误。故选A。2、B【解析】植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物；植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。【详解】A、重力可以作为一种物理信号来调节植物的生长，A正确；B、在促进细胞分裂完成方面，生长素能促进细胞核的分裂，但细胞分裂素主要促进细胞质分裂，B错误；C、植物生物生命受多种激素的调节，在植物生长发育的不同阶段起主导作用的激素不同，即不同激素的调节有顺序性，C正确；D、光敏色素能感受光的变化，从而调控基因的表达，D正确。故选B。3、C【解析】抗原是能使机体产生特异性免疫反应的物质，抗体是机体接受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。【详解】题中豚鼠的脏器即为抗原，使家兔产生了免疫反应，产生了可以与豚鼠的脏器特异性结合的抗体，而该抗体还可以与绵羊的红细胞特异性结合，因此推测绵羊和豚鼠具有相同抗原，C正确，ABD错误。故选C。4、A【解析】知，图中只有5条食物链，A错误；狮子在食物网中占据第三、第四、第五共三个营养级，B正确；野狗和狮子都能以羚羊和斑马为食，两者之间存在竞争关系；野狗又能成为狮子的食物，两者之间又存在着捕食关系，C正确；由于狮子的食物来源较广泛，蛇的数量减少不会明显影响到狮子数量的变化，D正确。5、A【解析】1、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变；2、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）；3、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变；4、在自然界中，不仅存在单基因对性状的控制，而且存在多基因对性状的控制，以及环境对性状的影响等。【详解】A、如果c基因缺少，属于染色体结构变异的缺失，A正确；B、I、II为无遗传效应的序列，不属于基因，所以如果发生的碱基对的替换，不属于基因突变，B错误；C、在减数分裂四分体时期的交叉互换，发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，而a、b属于一条染色体上非等位基因，C错误；D、由于密码子具有简并性等原因，如果基因a突变，其控制的性状不一定改变，D错误。故选A。6、B【解析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。2、能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。【详解】A、植物的顶端优势是顶芽生长素浓度低，促进生长，而侧芽生长素浓度高抑制生长；根的向地性是近地一侧生长素浓度高，生长受到抑制的现象，因此都能体现生长素的两重性，A正确；B、“一个烂苹果会槽蹋一筐好苹果”，与这种现象有关的植物激素主要是乙烯，B错误；C、生长素促进子房壁的发育，茄子开花期间遇到连续阴雨天气，影响授粉，及时喷洒一定浓度的2，4-D，产量影响不大，C正确；D、油菜素内酯是一种植物激素，能促进花粉管生长，种子萌发等生命活动，被称为第六类植物激素，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.低于②.细胞呼吸消耗氧气（合理即可）③.高于（2）①.a-c②.组织水肿（3）①.淋巴结②.第二道防线和第三道【解析】分析题图：毛细血管内含有的是血浆，肝脏细胞直接生活的液体环境是组织液，毛细淋巴管内含有的是淋巴液，其中淋巴液、组织液和血浆是内环境的主要组成。【小问1详解】氧气进出细胞的方式是自由扩散，图中毛细血管静脉端血浆中的氧气含量较低，低于动脉端的氧气，其原因是血液流经组织细胞后，组织细胞呼吸消耗了部分氧气。饥饿时，血糖浓度低于正常水平，在胰高血糖素等激素的作用下，肝糖原分解产生的葡萄糖，进入内环境，随血液循环，故静脉端血糖含量高于动脉端。【小问2详解】血浆在毛细血管动脉端渗出成为组织液，大部分组织液能够被毛细血管的静脉端重新吸收进入血管成为血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液，所以毛细血管血浆的渗出量a约等于组织液渗回的毛细血管的血浆量b和淋巴液的生成量c之和，即b=a-c。如果淋巴循环受阻，则组织液不能正常回流，导致组织液增多，会引起组织水肿。【小问3详解】淋巴回流途径中要经过多个淋巴结，其中的吞噬细胞和杀菌物质在第二道防线起作用，众多的淋巴细胞等可以在第三道防线中发挥作用。【点睛】本题考查内环境的组成和理化性质的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、①.DNA复制②.受精作用③.流动性④.次级精母⑤.IJ⑥.GH⑦.减数分裂Ⅱ后期⑧.D⑨.不同⑩.GH段染色体数目为正常体细胞数目，OP染色体数目为正常体细胞二倍【解析】分析图甲：a表示有丝分裂过程中核DNA含量的变化，其中AC段为分裂间期，CE段为分裂期。b表示减数分裂过程中核DNA含量的变化，其中FG段为减数第一次分裂前的间期，GI段为减数第一次分裂，IK段为减数第二次分裂。K点→L点表示成熟的生殖细胞。L点→M点为受精作用。c表示有丝分裂过程中染色体数目的变化，OP段表示有丝分裂的后期和末期。分析图乙：A细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期；B细胞不含同源染色体，每条染色体着丝粒排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；C细胞含有同源染色体，每条染色体的着丝粒排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；D细胞呈现的特点是同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，该细胞为初级精母细胞，说明该生物个体的性别为雄性。【详解】（1）图甲中AC段和FG段的核DNA含量均增倍，形成的原因是DNA复制。L点→M点细胞中的染色体数目与体细胞中的相同，是受精作用所致，因此L点→M点表示受精作用，该过程涉及到卵细胞与精子的相互识别与融合，体现了细胞膜具有流动性的特点。（2）图甲中FG段为减数第一次分裂前的间期，GI段为减数第一次分裂，IK段为减数第二次分裂。图乙中的B细胞处于减数第二次分裂中期；D细胞处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以该生物为雄性动物。由此可见，B图为次级精母细胞，对应图甲中的IJ段。基因的分离和自由组合发生于减数第一次分裂的后期，对应于图甲中的GH段。（3）图乙中A细胞不含同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期。该生物的子代间性状差别很大，这与基因自由组合有关，而基因自由组合主要发生在减数第一次分裂后期，即与图2的D细胞关系密切。（4）在图甲中，GH段属于减数第一次分裂，与其相对应的细胞中含有的染色体数目与体细胞中的相同；OP段属于有丝分裂的后期和末期，与其相对应的细胞中含有的染色体数目是体细胞中的二倍。综上分析，GH段和OP段相对应的细胞中，染色体数目不同。【点睛】正确解答本题的关键是识记和理解细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目与核DNA含量的变化规律，明辨图甲曲线中各段形成的原因及对应的细胞类型与所处的时期，准确判断图乙中各细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。9、(1).RNA聚合酶（RNA复制酶）(2).正义RNA(3).体温调节(4).甲状腺(5).渗透压感受器(6).效应T细胞(7).细胞(8).记忆细胞（记忆B细胞）【解析】分析题图：图示表示新型冠状病毒的繁殖过程，新型冠状病毒是一种正义单链RNA病毒。该正义RNA既能作为mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质，如图中③，同时又能作为模板合成反义RNA如图中⑤，反义RNA又能作为模板合成正义RNA如图中⑥，蛋白质再和正义RNA组装形成子代病毒。【详解】（1）过程⑤⑥为遗传物质的复制过程，需要RNA聚合酶（RNA复制酶）催化。此酶的化学本质为蛋白质，通过图中过程③翻译形成，以正义RNA为模板合成的。（2）下丘脑中有体温调节中枢，人体感染SARS-CoV-2后，经常出现发热等症状（产热大于散热），原因之一是T细胞释放的淋巴因子刺激了下丘脑中的体温调节中枢，使得甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。发热过程中人体饮水较多使血浆渗透压下降，刺激下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋，进而导致尿量增加，有利于排出毒素。（3）被SARS-CoV-2侵入的宿主细胞（靶细胞）能被效应T细胞识别，效应T细胞与靶细胞密接接触，使得靶细胞裂解死亡，释放出SARS-CoV-2，这种特异性免疫属于细胞疫。患者痊愈后，体内存在相关的记忆细胞和抗体，当SARS-CoV-2再次侵入机体时，记忆细胞（记忆B细胞）迅速增殖、分化形成浆细胞，进而产生更快更强的二次免疫效应。【点睛】该题重点考察了新冠病毒的特征，以信息题的形式给出了该病毒的结构和遗传特征，需要学生结合所学病毒的遗传信息传递过程、免疫、神经调节等进行逐步分析，考察了学生获取信息结合知识点分析问题的能力。10、①.内环境（细胞外液）②.等量溶剂A③.（细）胞体④.缠结、断裂、减少⑤.K+⑥.Na+⑦.电信号、局部电流⑧.胞吐⑨.突触间隙⑩.兴奋或抑制⑪.乌头碱会损伤大鼠神经细胞结构，引起细胞内离子浓度异常、神经递质释放异常，使神经细胞（接受刺激、产生并传导兴奋的）功能受损⑫.甘草、人参或生姜能否减弱附子对神经细胞的毒性作用；甘草、人参、生姜三者共同使用对附子的减毒效果是否优于单独使用；甘草、人参或生姜在减弱附子毒性的情况下对其药效有何影响；甘草、人参或生姜与附子配合使用的最佳比例【解析】1、兴奋在神经纤维上传导过程：静息时，由于K+外流外正内负。受刺激时，兴奋部位膜内外迅速发生了一次电位变化，邻近未兴奋部位仍然维持原来的外“正”内“负”，兴奋部位与邻近的未兴奋部位之间形成了电位差，于是就有了电荷的移动，形成了局部电流。电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内则由兴奋部位流向未兴奋部位，从而形成了局部电流回路。这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位发生上述同样的电位变化，又产生局部电流，如此依次进行下去，兴奋不断向前传导，而已经兴奋部位又不断依次恢复原静息电位。兴奋就按照这样的方式沿着神经纤维迅速向前传导。2、兴奋在细胞间传递过程：当兴奋沿轴突传到突触时，突触小泡就向突触前膜移动，与突触前膜接触融合后就将递质释放到突触间隙里，与突触后膜上的特异性受体结合，使后一个神经元兴奋或抑制，这样就使兴奋从一个神经元传到另一个神经元。【详解】（1）大鼠细胞生活在内环境中，培养细胞时要保持细胞活性，需要把细胞放在接近大鼠的内环境（细胞外液）中；本实验自变量为有无乌头碱，实验组加入用溶剂A配制的不同浓度的乌头碱，对照组应该加入溶剂A。（2）①由图可知，神经细胞（细）胞体和突起组成，突起有树突和轴突，与对照组相比，实验组观察到细胞膜不完整、细胞突起缠结、断裂、减少；②静息电位的形成与K+外流造成的，动作电位形成与Na+内流有关，神经纤维上兴奋以局部电流，电信号或神经冲的形式传导，Glu或γ-GABA属于神经递质，以胞吐形式释放到突触间隙，引起下一神经元兴奋或抑制。③综上所述