2024届贵州省正安县中考语文考试模拟冲刺卷含解析

2024届贵州省正安县中考语文考试模拟冲刺卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累与运用

1.下列句子排序恰当的一项是（）

①由于丝路路网规模太过庞大，故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”

为名联合申报世界文化遗产。

②它连接了多种文明，对于贸易交换、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用

③其中，中国境内涉及22处遗产点，哈萨克斯坦有8处，吉尔吉斯斯坦有3处。

④丝绸之路是指汉代张骞通西域开辟的到唐代达到顶峰的商贸大通道。

⑤遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长

城、古墓以及宗教建筑等。

⑥遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长

城、古墓以及宗教建筑等。

2.下列加点成语运用有误的一项是（）

A.莫高窟是无数位大师即依后缮，用智慧和汗水创造出米的一座恢弘的艺术殿堂。

B.今年，国务院进一步放宽居民在大陆的就业政策，这对两岸关系的发展是不宣而胸的。

C.“南宁名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相得尊彰，让听众尽享文学之美。

D.大量学生的实践证明，多读书、勤思考、常练笔是学好语文行之专学的学习方法。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.九级1班班长小娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德商里事。

B.进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心如追的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。

C.比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、

更仔细、更加地一丝不苟。

D.在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是个题大做。

4.下列语句中没有语病的一句是（）

A.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。

B.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

C.青春剧应该既重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情

感的生动刻画。

D.海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。

5.《三国演义》中人物和情节搭配不正确的一项是（）

A.刘备一一败走汉津口B.关羽一败走麦城

C.曹操一一败走华容道D.张辽——败走逍遥津

6.阅读下面材料，完成各题。

2019年3月10日凌晨。时28分，我国长征系列运载火箭在西昌卫星发射中心完成了第300次发射，成功利用长

征三号乙运载火箭将“中星6C”通信卫星送入太空。至此，中国航天迎来了历史新篇章。

（材料一）

长征系列运载火箭是中国自行研制的航天运载工具。长征运载火箭起步于20世纪60年代，1970年4月24日“长

征一号〃运载火箭首次发射“东方红一号”卫星成功。他（截至截止）目前，长征系列运载火箭已先后有

17型火箭投入使用，成功将506个航天器送入预定轨道，有力支撑保障了我国载人航天、月球探测、北斗卫星导航、

高分辨率对地观测系统等一系列重大工程任务的成功实施。目前长征火箭进入了稳定、高速的发展期，高密度发射已

是常态，反映出国民经济建设的需求。

与此同时，长征火箭发射成功率不断提升。据统计，长征火箭300次发射成功率约为96%,与前50次相比，后250

次成功率明显提升且趋于稳定。在第三个100次发射中，长征火箭发射了225颗航天器，发射成功率高达97%,居世

界领先地位。

（材料二）

随着中国航天的不断发展，航天科技不再只是“高大上”的硬科技。长征火箭也将更加贴近商业和民生，②

（开创开发）更多“接地气”的服务模式，满足大众“航天梦”。

近年来，为满足消费者多元的发射需求，中国航天科技集团推出了“太空专车”“太空顺风车”“太空班车”三

型“太空车”概念，旨在为客户提供天地一体化系统解决方案、优化组合的发射资源配置。

多种长征新一代运载火箭新型号，未来有望用于商业航天发射服务。几型火箭将大幅降低发射成本、提高安全性,

并缩短发射周期。

为了让普通人的“航天梦”不再遥远，中国航天科技集团还将逐步实施太空星网、亚轨道飞行体验等面向大众的

商业航天计划，为全球的大众化小卫星提供搭载服务。

（材料三）

无毒无污染，绿色火箭渐成长征系列主流。

“长征六号”的成功首飞，拉开了我国新一代无毒无污染运载火箭投入使用的序幕。随后，“长征七号”、“长

征五号”新一代运载火箭先后登场。

以“长征五号”、“长征七号”为代表的新一代运载火箭现在采用的三种新型主发动机均采用无毒无污染的推进

技术。三型新型发动机的研制，使我国运载推进技术水平大幅提高，不断为“美丽中国”做出努力，

未来，中国航天科技集团还将研制长征七号甲、长征八号、长征九号等新一代载人运载火箭，完成我国运载火箭

的整体更新换代，绿色无污染的环保推进剂将成为中国火箭的主流。

1.从（材料一）和（材料二）横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填，②处应填0

2.结合（材料一），说说我国长征火箭“加速度”的具体表现。

3.综合以上三则材料，概括说出我国长征系列运载火箭具有的特点。

7.用诗文原句填空。关关雎鸠，o（《诗经•关雎》）,坐看云起时。（王维《终

南别业》）,千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）青碧笠，绿蓑衣,。

（张志和《渔歌子》）我是你簇新的理想，。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）,

出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）《中国诗词大会》第三季上，选手夏鸿鹏说，身患重病时，他梦

见许多心仪的诗人。李白眉宇间满是乐观：",。”文天祥山河破碎中信念坚定:

“?。”借助诗歌的激励，他得以积极面对生活。（分别用《行路难》《过零丁洋》中

的语句填写）

8.名著阅读。

保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭

新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看着四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一

样灵活，飞快地爬上棚顶，又回头张望一下，只见勤务兵正若无其事地与马夫聊天，花园里静悄悄的……

（1）这段文字选自小说《》，主要运用了描写来刻画主人公保尔。

（2）小说紧接着写了哪两个与“枪”有关的情节？请简要概括，每个情节不超过8个字。

二、阅读

9.水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风也去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清

影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长

久，千里共婵娟。

1.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？

2.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指说说你对这个名句的理解。

10.古文阅读

［甲］陆贽少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词①登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路

由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初不甚知，留三日，再见与语，遂大称赏，请结忘年之契，及辞，遗贽钱百

万，曰：“愿备太夫人一日之膳。”贽不纳，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意。”

唐德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士。贽性忠芨②，既居近密，感人主重知，思有以效报，故政或有缺，

巨细必陈c德宗好文，连深顾遇C吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽干

上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心.朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子,

下不负香所学，皇它恤乎?”

［乙］陆贽，苏州嘉兴人，十八第进士。帝在东宫，已闻其名矣，召为翰林学士。贽入翰林年尚少以村幸天子常以

辈行呼而不名上在奉天，朝夕进见，然小心精洁，未看有过。虽外有宰相主大议，而贽常居中参裁可否，时号“内相”。

及辅政，不敢自顾重，事有可否必言之，所言皆割③拂帝短，恳到深切。会马燧讨贼河北，久不决，请济师；李希烈寇

襄城。诏问策突出，贽言：“劳于服远，英若脩④近；多方以故失，英若改行。”帝不纳，后泾师急变，贽言皆效。

《新唐书•列传第八十二陆贽》

［注释］①博学宏辞：科举名目的一种②忠慈：忠诚③削：规劝，讽喻④脩：同“修”，修理

1.解释下列句子中加点的词语。贽往用之唐德宗在东宫时，素知贽名命马燧讨贼河北后泾师急变，贽言皆效

2.用“给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）

贽入翰林年尚少以材幸天子常以辈行呼而不名。

3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。

吾上不负天子，下不负吾所学，皇它恤乎？

4.下面两句中的加点的“纳”意味不同，请结合内容具体分析。

①贽不纳，唯受新茶一串而已。

②帝不纵后泾师急变，贽言皆效。

5.在历史长河中，出现了许多敢于向帝王劝谏的大臣，你认为陆贽的劝谏方式和邹忌在《邹忌讽齐王纳谏》中的劝谏

方式一样吗？请阐述埋由

11.培育深入人心的规则意识

①飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；一人骑电动车间红灯与正常

行驶的出租车发生刮蹭，未受伤的情况下竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护

孩子，反遭狗主人拳打脚踢……生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？

②有时，矛盾、误会乃至风险，常源于对规则的漠视。有的人在公共场所高声喧哗，没意识到“自己声音大会影

响他人”，稍加提醒还能改正；但也有人属于“明知故犯”，规则于自己有利就遵守，规则妨碍了自己就破坏；更有

甚者，认为守规则是笨拙、迁腐、怯情，绕过规则得了便宜，才显得聪明、灵活、有本事.

③在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨。在传统熟人社会，人的流动性不强，熟人之间的评价，构成了“该

做什么，不该做什么”的标准。在现代社会，人的流动性强，“住了三年没跟邻居说过一句话”也不鲜见。这样的“陌

生人”社会，人与人之间需要明确的规则来协调彼此关系，定义“该做什么，不该做什么”，比如“楼道里不能堆放

杂物”“不准高空抛物”等等。只有规则才能成为现代社会正常运转的“泄滑剂”，也只有通过培育人们的规则意识

和守则能力，才能推动我们的社会向着有序、文明的方向挺进C

④不遵守规则就要付出“代价”，是督促人们遵守规则的重要动力。绝大多数人对法律令行禁止，是因为知道违

反法律的严重后果。但法律只是规则的一种。为什么有行人看到红灯亮起，仍不假思索地闯过去？为什么有人敢于“碰

瓷”，信奉“按闹分配”的歪理？为什么有的商家在经营时不给客户正式发票和服务费用明细？很大一个原因，就在

于违反规则的代价不高，有时候还能占“便宜”。这样的苗头不刹住，也会影响全社会对规则的敬畏。对整个社会来

说，无论是行业规则，还是公司章程、核规校纪，恰恰是那些“软规则”的落实情况，展现着文明的水准与素质的高

低。

⑤不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。不久前，一位警察在给违规车辆开罚单时，发现6

岁的孩子正在“教育”违规的父亲：“我爸该罚，喊他停在停车库他不听，到处乱停车，就要处罚他。”幼小的孩子

不一定懂得违规的“代价”，但却从心底里认同“守规则才是对的”。

⑥无论技术怎样进步、社会如何发展，规则都是“基础设施”。用实际行动捍卫我们的规则文明，就是在点亮你

我生活、创造美好未来。

（选自2018.11.14《人民日报》有删改）

1.概括文章的主要观点。

2.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（）。

A.@@，//③④⑤//⑥B.①②//®®〃⑤⑥

C.@@@〃④〃⑤〃⑥D.①〃@@@〃⑤⑥

3.第③段中加点词语“润滑剂”指什么？有何作用？

4.第④段和第⑤段的顺序能否调换？为什么？

5.以下材料如果作为本文论据，应放在哪一段？请简述理由。

近日，一女车主在西安某4s店购买一款奔驰车，车未开出店门就发现发动机漏油，车主历时半个月与4S店多次

维权无果。“坐在奔驰车盖上哭泣”的车主又曝出被销售人员诱导贷款买车、加收1.5万“金融服务费”且并无发票

问题，引来全民围观并申讨。中国银保监会高度重视，已要求对奔驰汽车金融有限公司是否存在违规收取金融服务费

等问题开展调查。受此事件影响，汽车板块整体受挫，市值一天蒸发137亿元。

（摘自4.17《今日头条》）

12.阅读下面的短文，完成下列小题。

天机与人为

①有一次，家里的地仓用旧了，我卷起来捆好准备丢掉，换新的，没想到站在身后的小儿子乐朋，竟大哭起来，

叫道：“地卷太可怜了，它又不是垃圾，怎么可以丢掉？”我被这出奇的同情心怔住，原来七岁的孩子将生活中的物

品看成相互依存的朋友；孩子广泛的同情心十分敏锐，其中就含着虚灵的“天机”。经过后天智能活动的梳理，成人

才逐渐失去朴实真确的世界。

②由此我想起一个天真的小女孩，得意地将母亲以土布手工缝制的新衣穿在身上，穿来穿去穿不厌，她的生命就

充满着自然亲情的“天机”。有一天，当她发现母亲的手艺太上气，还不如路边地摊上那件机器缝制的布衣服时，生

命的美趣就折损了。当再发现路边地坪上的不能穿，进而觉得百货公司挂着的那件才帅气；再发现百货公司的成衣也

不能穿，进而认为裁缝师傅为自己定做的才能穿出身份；再发现一般裁缝做的还是不够尽显身份，必须是巴黎名师为

自己定做的才算有气派……入世愈深，离母亲亲制的衣服愈远，愈堕入虚荣嗜欲的俗套里，生命的灵慧与美趣愈浅薄，

“天机”也就愈浅了。

③我又想起酒喝多了的阮籍，他躺在酒店年轻老板娘的身边，酒店老板看惯了他如此，也从不责怪。那是阮藉保

有了生命中的“淳厚”的部分，没什么可避嫌疑的，所谓“一性定静，天机明妙”。这良善单纯的本性就是“天机”，

用世俗、礼法、风化的眼光去看，就觉得他违背了礼俗。

④我觉得，做人能多存一些纯正的“天机”，少一些世故的“人为”，才能享受生命的美。《孟子》里一再讨论过

这个问题：一位诸侯看见要牵去宰杀做祭祀的牛害怕得发抖，心里不忍，就叫人换一只羊，没想到被别人批评为“爱

牛不爱羊”，以小易大，是为了发财；有一个孩子将掉入井里，旁边的人只知怵惕地去救助，没想到被别人批评为想

博得赞誉，想讨好孩子的爸妈。其实一开始触动的天性爱心，便是纯纯的“天机”，而后起的、纷纷的理性评论，乃

是没什么价值的“人为”。人在单纯的“义”里都只有善良的天性，到了复杂的“第二义”里才滋生出无聊的价值判

断或人生的规范。

⑤再读林语堂的《生活的艺术》，他认为人的快乐必须以天赋本能的和谐为基础，应少去听哲学家的话。哲学家大

多是在欺瞒自己，反把许多自然的东西弄成不。他主张“必须脱离这种哲学的酷热和恶浊的空气，进而重获一些孩子

的新鲜自然的真见识”。林先生正好批评了公式化、矫饰化、简单化的“人为”，而主张寻回人类清纯而元气充沛的

“天机”。

⑥古人也有同样的主张：辩上说了一千句话，句句令人竖起了耳呆，但如何比得上婴儿的一笑让大众听了就醉心！

辩士的才能难道不如婴儿？不见得。因为辩士是“意造”的人为，而婴■儿乃是“天动”的天机；真正教心灵愉悦的乃

是天机，而不是人为。

1.下面来自文中的人物事例，其中不能体现“天机”的一项是（）

A.小儿子乐朋看到我要扔掉旧地毯，竟难过地大哭起来。

B.小女孩，得意地将母亲以土布手工缝制的新衣穿在身上，穿来穿去穿不厌。

C.酒店老板看惯了阮籍诸如酒喝多了躺在酒店年轻老板娘身边的一些行为，从不责怪。

D.一位诸侯看见要牵去宰杀做祭祀的牛害怕得发抖，心里不忍，就叫人换一只羊。

2.从文白内容来看，作者认为阮籍的行为无需责怪，作者这样认为的根本原因是什么？下面对此分析最准确的一项是

（）

A.阮籍一贯如此，没必要责怪他。

B.阮籍有着良善单纯的本性，文中他的行为不用责怪。

C.阮籍这一行为展示了他对世俗、礼法、风化的藐视，不应责怪。

D.阮籍做事不避嫌疑，这一点值得肯定。

3.下列对作者赞赏“天机”的原因的分析，符合原文意思的一项是（）

A.“天机”含着虚灵，经过后天智能活动的梳理，能拥有朴实真确的世界。

B.拥有“天机”的人，他们有着清晰的、用来警醒世人的价值判断或人生规范。

C.拥有“天机”的人是才能卓著的，他们能真正看清这个世界。

D.“天机”是清纯而元气充沛的，能够真正教心灵愉悦。

13.（一）阅读下文，完成各题。

大陈的风

①风儿吹来，吹起我和家乡的对白。

②冬日，历山白雪皑皑，北风从珠坑口吹过来。但童年的我望着院子天井上空成堆成堆的鹅毛大雪压下来，却丝

毫不觉冷，因为脚底下有母亲早已生好的炭火盆。母亲边哼歌谣边纳鞋底。鞋底是用一层层旧衣料沾上汤糊贴交的，

很厚，需要拿锥子用力穿孔后穿针引线。线是用菜园野生的针麻脱干制成，很牢固。母亲说：“冬闲田里没活，开春

就有新布疆穿啦。”此时，母亲满是老茧的手已冻得通红！那是冬天里的一把火，寒夜里的一束光，

③上小学了，母亲说：“在学校就要听老师的话，今日的功课今日做掉，明朝还有新功课。离家时，先把尿留在

家中，放学后也要把尿憋回家。”因为那时没氨水、肥田粉之类。“拾粪上学”是学校布置的课外作业。冬日的早晨

特别冷，母亲早早准备好畚箕锄头，嘱对我：“路旁草丛中人不太走踏的地方狗粪多，运气好还有牛粪。”寒风吹来,

“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教，是母亲树立的最早“家风”，也是母亲对儿子一生的

告诫。

④夏日，后拢地塔的番薯田表土如粉S龙前山田的水梁已泛白泥。少年的我，从上桥头跑到下桥头，口干舌燥。

风神似乎停止了脚步。只见岩泉溪小站鱼在游晃，却不见溪两旁柳树动。母亲说：“树头果子莫仰头，菱角塘莫洗手。

'仰头'以为你想偷水果，'洗手'，以为你想偷菱角。”那时放学拔猪草是“家庭作业”。小伙伴们常常玩“丢杀”

（丢小镰刀）游戏到快天黑。竹宜没盛满，我怕母亲责骂就结伴到生产队的花草田里割一些放在篮底“填充”。母亲

发现后连竹篮一起踩扃，拿起杉树刺的荆条一顿痛打。母亲的脸从未有过的严肃，母亲的骂从未有过的严厉。

⑤十二三岁时，我已随母亲上山砍柴。麻索如何捆柴，担柱如何换肩……母亲边示范边说：“内家烧柴大板艮（大

把添柒），老公挑柒抖抖震。”母亲虽然说不出“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，却让我明白了“谁知盘中餐，粒

粒皆辛苦”的道理。“双抢”（抢收抢种）的时候，生产队二十多个属兔的同龄人比赛割稻谷，第二天我起不来，母

亲一边拉我一边说：“后生侬力气不能晒干，唾一觉又有力气了。"我说：“不是下雨吗？”“雨落早午更，雨伞不

用撑。"母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。能挑一百斤绝不挑九十九斤,捆柴捆

足，珠坑水库大坝底挑砂石装满，挑稻谷，挑水，挑栏肥……都是满满的。母亲说：“出门就是一天，来回就是一趟，

多挑一些合算。”也许我的腰肌劳损就从那时落下，但坚强品格也从此生长。

⑥忽如一夜春风来，农村土地承包责任制到户后，家乡生活风生水起。那时家里四个人口的四亩责任田分散在六

七个地方。母亲起早摸黑，披星戴月，忙得连口水也没工夫喝。春天雨水充沛，田野里总有我和母亲穿着蓑衣、戴着

竹斗笠的身影。

⑦小山村的春夜特别安静，而母亲却总在盘算第二天下雨是否修农具，晴的话去哪块田除草。“日晴在雨，百姓

做财主”，母亲风雨兼程，眼中总是丰收的憧憬。邻居用稻谷换麦李、麻桓、粉干的时候，母亲说：“煮（粥）饭要

吃饱，野衣食（零食）不要吃。”因为母亲的勤俭，家里楼上大谷柜总是满满的，从来没有闹春荒新过粮，还时常借

粮给邻居。

⑧重阳节回家，走在老家后栋护村林的环村水泥路上，大陈的风从眼前掠过，风告诉我，风筝再远，也断不了线！

（作者：陈加斌。有删改）

1.母亲对“我”的成长产生了哪些影响？请结合母亲所做之事简要分析。

2.请分别从不同角度赏析文中画横线的句子。

第二天我起不来，母亲一边拉我一边说：“后生侬力气不能晒干，睡一觉又有力气了。"我说：“不是下雨吗？”“雨

落早午更，雨伞不用撑。”母亲没有商量余地。母亲的话第一次让我感受到她压担子的“绝情”。

3.请简要概括母亲的形象。

4.文章以“大陈的风”为题有何妙处？请简要分析。

三、语言表述

14.根据下文的语境，在横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向，

如要没有埋想，人生就像,,。

四、写作

15.从以下两题中任选一题，完成作文。半命题作文

请以“—在心间流淌”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求:先将题目补充完整，然后作文，力求写出真切体验与独特感受,文中不得出现真实的人名、地名、校名。自命题作

文

苏轼的《定风波》中：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”写了词

人与朋友出游，旅途中突遇风雨，“同行皆狼狈，余独不觉”词人顶风冒雨，从容前行，不畏坎坷，乐观豁达的情怀，

让人敬仰。

人生如旅途，一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与农伤，用水与汗水，每经历一处风景，你就会拥有一份

宝贵的阅历，人生就会多一份精彩。

请以“路上风景”为写作内容，自拟题目，写一篇文章。力求写出真切体验与独特感受。

要求:选择你最能驾驭的文体写作（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、地名、校名；不少于600字。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作

能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列（2）按时间先后顺序排列（3）

按先总述后分述的顺序排列（4）按空间推移的顺序排列（5）按照句意之间内在逻辑排列。本段文字在讲述“丝绸之

路”，故④句居首，②句的“它”承接④句的“商贸大通道二所以D项正确。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2、A

【解析】

A“前仆后继〃是指前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争得英勇壮烈。这里不合语境。

3、C

【解析】

A.德高望重：道德高尚，名望很大。用错对象。

B.苦心孤诣；指苦心钻研，到了别人所到达不到的地步。也指为寻求解次问题的办法而煞费苦心。只能作谓语。

C.一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。使用正确。

D.小题大做：比喻把小事当作大事来办，有不值得这样做或有意扩大事态的意思。望文生义。

故选C。

4、C

【解析】试题分析：考查病句辨析与修改。A用词不当，将“发扬”改为“发挥”。B语序不当，把“干预”和“发

现”的位置互换。C正确。D有歧义。“两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海

燕队没赢过飞虎队。据此，答案为C。

点睛：正确使用句子是表达理解的需要，写好句子是语文能力的重要组成。判断病句，要有一定的步骤，先理清主干

（主谓宾）看搭配是否有问题，成分是否残缺，再看是否存在用词不当、语序不当、语义重复或矛盾等问题。

5、D

【解析】

D.孙权一败走逍遥津。曹魏名将张辽以八百步卒逆袭孙权，继而打败孙权亲自率领的十万大军于逍遥津（合肥境内）,

从而解除了合肥之围的以少胜多的著名战役。此战直接击溃了孙权亲自断后的后军，差一点生擒孙权。

6、1.截至开创

2.答案要点：长征火箭发射成功率不断提升，每个100次发射时间间隔缩短。

3.答案要点：研制发展具有加速度；贴近商业和民生；绿色火箭渐成长征系列主流。

【解析】

1.（1）截至：停止于某期限，但是并未结束，后面仍继续。截止：表示到某个时间停止，强调“停止”。长征系列运

载火箭还会投入使用，所以选“截至”。（2）开创：创立，开拓，创建，或指创建国家，也泛指创业。开发：对潜在

的资源，以一定的物质或技术为条件，通过特定的程序、方法，使其产生一定程度的社会效能的人的行为。语境中所

支配的宾语为“服务模式”，所以只能选“开创”。

2.要求说说我国长征火箭“加速度”的具体表现。此题实际上属于分析统计图表的题目。通过表格中的数字和所给的

题干要求得到判断，如此题以“长征火箭加速度”为陈述对象。找到“发射次数”“用时”“年份”等项目，通过对

数字的比较，可分析出长征火箭发射成功率不断提升，每个100次发射时间间隔缩短的结论。当然在分析时也可结合

文中材料，如“据统计，长征火箭300次发射成功率约为96%,与前50次相比，后250次成功率明显提升且趋于稳

定。在第三个100次发射中，长征火箭发射了225颗航天器，发射成功率高达97%”等句。

3.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，即在材料中寻找段落。然后从前向后精读材料，抓住其

中切题的信息，将它们提取出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如材料一“目前长征火箭进入了

稳定、高速的发展期，高密度发射已是常态，反映出国民经济建设的需求”是说研制发展具有加速度。然后可直接提

取材料二“长征火箭也将更加贴近商业和民生”，材料三“完成我国运载火箭的整体更新换代，绿色无污染的环保推

进剂将成为中国火箭的主流”作为答案。

7、在河之洲行到水穷处忽如一夜春风来斜风细雨不须归刚从神话的蛛网里挣脱入则无法家拂士长风破

浪会有时，直挂云帆济沧海人生自古谁无死？留取丹心照汗青

【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要

字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三是要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容。默写

时，要注意洲、斜、拂、蛛、沧、汗几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。

8、（1）钢铁是怎样炼成的动作

（2）①保尔在砖瓦厂藏枪；②中尉找枪。

【解析】

（1）本题考查识记文学名著作家作品的能力。根据文段所给的内容，结合自己的阅读积累，即可判断出作品名称及其

作者。本文段出自《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基。小说通过记叙保尔•柯察金的成

长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联

系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。“跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手

枪”“把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶”表明是对保尔偷枪时

的动作描写。

（2）保尔很喜欢枪，在这次偷枪之前，因德国军队的搜查令，保尔抢来的枪被哥哥阿尔焦姆砸碎后扔掉了。保尔的这

把枪是偷来的，接下来的情节应该是保尔藏枪，丢枪的人找枪，结合小说内容，接下来的情节可以公开为：保尔在砖

瓦厂藏枪（埋枪）；中尉（勤务兵）找枪（寻枪、搜枪）。注意字数不超过8个字。

二、阅读

9、1.起舞弄清影，何似在人间。

2.月亮唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。

【解析】

1.此题考查学生对诗歌内容的理解能力。首先理解诗句的大意，然后将涉及到的内容精读并加以理解，找到正确的答

案。阅读文本可知，天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中“起舞弄清影，何似在人间”两句是由出

尘之思转向人世情怀的过渡。

2.此题考查学生理解诗歌中的关键词句及情感的能力。解答此题，要反复阅读诗歌，整体感知大意，结合整首诗歌，

分析对该词句的理解。同时要了解诗词的写作背景，结合作者的生活经历进行理解，从而更好地理解诗歌传达的思想

感情。“但愿人长久，千里共娣娟”中的“婵娟”指的是“月亮”，这句话的表面意思是说；唯愿兄弟（亲人）彼此

珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好月光。表达了作者由心有郁结到心胸开阔的乐观旷达的情怀，

10、1.（1）拜见（2）向来（3）恰逢正赶上（4）实现应验

2.贽入翰林/年尚少/以材幸/天子常以辈行呼而不名

3.我对上不辜负天子，对下不辜负自己的学识，还顾虑什么呢？

4.①中的纳是接受的意思，不纳表现出陆贽的廉洁、自律。②中的胡是采纳的意思，不纳表现出皇帝不听建议，刚愎

自用。

5.不一样。陆贽的劝谏方式是直截了当，直言相劝。邹忌从家事到国事类比说理，是委婉劝谏。

【解析】

1.本题考查学生对文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能

进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“会”

意思是“恰逢，正赶上”，“效”翻译为“实现、应验”。

2.本题考查文言文语句的句读。解答归类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大

意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读

不能出现“破句”的现象。结合上下文语境，这句话意思是“陆贽进翰林院，年纪还轻，凭才学得到皇帝的重用，天

子常用辈分称呼而不叫他的名字。”据此可断句为：贽入翰林/年尚少/以材幸/天子常以辈行呼而不名。

3.本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊

句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意:

“上、下”，对上、对下（名词作状语）；“负”，辜负；“所学”，自己的学识，学习的内容；“皇它恤乎”（宾语

前置句）；“恤”，担心、顾虑。

4.本题考查对重点语句的立理解。①“贽不纳，唯受新茶一串而己”意思是“陆贽不收受钱，只接受了一串新茶”，

“纳”是接受的意思，不纳表现出陆贽的廉洁、自律。②“帝不纳，后泾师急变，贽言皆效”意思是“德宗皇帝不采

纳，后来泾州的部队很快叛变，陆贽的话都应验了。”“纳”是采纳的意思，不纳表现出皇帝不听建议，刚愎自用。

5.本题考查对比阅读。邹忌采取“迂回战术”，先从小事切人，取得对方认同，然后从家庭小事推入国家大事，让对

方自然接受。运用设喻的方式劝谏齐王从而达到广开言路，民富国强的目的。乙文中德宗皇帝下诏书询问用什么策略

应敌，陆贽说：“为征服远敌而劳苦，不如修治近处的防务，用各种策略挽救失败，不如改变德行，”陆贽的劝谏方

式是直截了当，直言相劝。结果皇帝不听建议。

【点睛】

陆贽少年时成了孤儿。有独立见解和操守而与众不同，很勤苦学习儒学。十八岁考中进士，凭博学宏词科选官复试合

格，任命华州郑县县尉。为官期满，回东方故乡探望母亲，路经寿州，刺史张镒当时很有名声，陆贽去拜见他。张镒

起初不很了解他，停留三天，第二次见面跟他谈话，于是非常赞赏陆贽的才识，请求结交为忘年投合之友。等到辞别，

张镒赠送陆贽百万钱，说：“希望充当太夫人一天的饭食费用。”陆贽不收受钱，只接受了一串新茶，说：“怎敢不

接受您的厚意。”

唐德宗在东宫做太子时，向来知道陆贽的名声，于是征召他做翰林学士，调任祠部员外郎。陆贽性情竭忠尽心，当了

皇帝身边受信任的官以后，感念皇帝重视了解自己，想有所作为效力报答，所以政事上有的有缺点，大小事情一定陈

述。唐德宗喜欢文章，对他关顾更深。吴通微兄弟一起在翰林院，也受到德宗的宠遇，他们的文章才识赶不上陆贽，

可是能结交有权势受宠幸的人，他们一起在皇帝面前陷害陆贽。陆贽被结党小人排挤，一同做官的人忌妒他的才能，

再加上他提出政事见解很激切，常常失去皇帝的欢心。朋友告诫他，认为这样做太严厉，陆贽说：“我上不辜负天子,

下不辜负我学的道德学识，还顾虑什么呢？”

【乙】陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。十八岁考中进士。德宗皇帝当太子时，已经知道陆贽的名声，召他到朝廷任命为翰

林学士。陆贽进翰林院，年纪还轻，凭才学得到皇帝的重用，天子常用辈分称呼而不叫他的名字。在奉天县，虽然早

晚都能进见皇帝，但谨慎精诚廉洁，不曾有过失，因此德宗皇帝亲信倚重。虽然朝廷外有宰相主持朝政，但陆贽常在

皇宫中参与谋划决策，当时号称“内相”。辅佐朝政时，不顾惜自身，政事的正确或错误，一定发表意见，所说的意

见都劝诫匡正（或矫正）皇帝的过失，恳切深刻。正逢马燧在河北征讨叛军，长期不能取胜，请求增援；李希烈又侵

犯襄城。德宗皇帝下诏书询问用什么策略应敌，陆贽说：“为征服远敌而劳苦，不如修治近处的防务，用各种策略挽

救失败，不如改变德行。"德宗皇帝不采纳，后来泾州的部队很快叛变，陆贽的话都应验了。

11、I.要培育深入人心的规则意识。

2.A

3.这里的“润滑剂”指能维护现代社会正常运转的规则。生动形象地论述了“只有通过培育人们的规则意识和守则能

力，才能推动我们的社会向着有序、文明的方向挺进”这一观点。

4.不能调换。因为第④段论述的是“不遵守规则就要付出代价”，而第⑤段论述的“不守规则的代价需要提高，守规

则的意识则需要深入人心”，两段的论述是逐层深入递进的逻辑关系，所以不能调换。

5.应放入第④段后。因为第④段论述了“不遵守规则就要付出代价”很多人不遵守人规则是因为“违反规则的代价不

高”O这个例子恰好可以证明，销售人员不遵守国家法律法规，不遵守行业规则，必然带来恶劣的社会膨响和超乎想

象的惩罚代价。

【解析】

1.论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的

开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中

心论点。结合本文分析，题目是中心论点：培育深入人心的规则意识。

2.要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本脉络。本文是按照总分总的结构行文。①②段根据社会上出现的现象，

提出自己的观点。③④⑤段分说：在现代社会的文明肌体中，规则就是筋和骨；不遵守规则就要付出“代价”，是督

促人们遵守规则的重要动力；不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心。⑥段综述“用实际行动捍卫

我们的规则文明，就是在点亮你我生活、创造美好未来。”故选A。

3.要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。这里的“润滑剂”指能维护现代社

会正常运转的规则。运用了比喻论证的方法，生动形象地论述了“只有通过培育人们的规则意识和守则能力，才能推

动我们的社会向着有序、文明的方向挺进”这一观点。

4.要求学生首先表明态度，不能调换。然后结合段落之间的逻辑关系阐述理由。第④段论述的是“不遵守规则就要付

出代价”，第⑤段论述的“不守规则的代价需要提高，守规则的意识则需要深入人心”，两段的论述是逐层深入递进

的逻辑关系，所以不能调换。

5.要求学生仔细阅读材料。结合“奔驰汽车金融有限公司是否存在违规收取金融服务费等问题开展调查。受此事件影

响，汽车板块整体受挫，市值一天蒸发137亿元。”得出：西安某4s店违反规则，就要从付出代价。故可放在第④段

后。因为第④段论述了“不遵守规则就要付出代价”很多人不遵守人规则是因为“违反规则的代价不高”。

12、1.C

2.B

3.D

【解析】

1.C不能体现“天机”。文章第3段由“这良善单纯的本性就是‘天机’”一句，阐释了“天机”的内涵。“酒店老

板看惯了阮籍诸如酒喝多了躺在酒店年轻老板娘身边的一些行为”中从“看惯了”一词即可推断出，这种行为这已经

不算什么“天机”了，“看惯了”所以就“从不责怪”，“看惯了”使“天机”发生了变化。而其它三项都是“天机”

（本性）的体现。

2.作者这样认为阮籍的行为无需责怪的根本原因是B,即“阮籍有着良善单纯的本性，文中他的行为不用责怪”，文

章谈的就是“天机”的问题，“天机”是“良善单纯的本性”，而阮籍“喝多了的阮籍，他躺在酒店年轻老板娘的身

边”行为便是“天机（本性）”使然。既然是本性的流露，就没必要责怪他。其它几项理解错误。

3.分析作者赞赏“天机”的原因。考查对文章要点的理解。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，

找到关键句分析，即可得出正确答案。如可分析第5段“再读林语堂的《生活的艺术》，他认为人的快乐必须以天赋本

能的和谐为基础”，第6段“真正教心灵愉悦的乃是天机，而不是人为”等句，即可分析出作者赞赏“天机”的原因

是“天机”清纯而元气充沛，能够真正教心灵愉悦。所以选D,其它几项都不是赞赏“天机”原因，

13、L①母亲给“我”生炭火盆和纳鞋底，让“我”感受到母亲对“我”浓浓的爱以及对“我”人生的启发和引领。

②通过“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教,母亲为“我”树立了最早的“家风”。③母亲告

诉“我”“树头果子莫仰头,菱角塘莫洗手”，让“我”明白了要主动避嫌，不做让人误会的行为和事情。④母亲责骂、

痛打犯错的"我''，让“我”明白了不能因贪玩而耽误“家庭作业”，更不能偷窃和撒谎。⑤母亲让“我”砍柴、割稻

谷、挑砂石、挑稻谷、挑水、挑栏肥等,培养了“我”勤俭节约和坚强的品格。⑥母亲起早贪黑、风雨兼程、借粮给邻

居，让“我”明白了勤俭持家、善良睦邻的道理。

2.示例:①使用引用修辞,直接引用谚语“雨落早午更,雨伞不用撑”，体现了母亲劳动的智慧及劳作的勤奋。语言简洁

凝练、生动活泼，富有生活气息和韵味,增强了说服力。②巧妙使用谚语“雨落早午更，雨伞不用撑”（或:方言“侬”），

使语言表达新颖、生动、通俗易懂，富有趣味性和生活化。语言切合人物身份，显得真实、亲切，有利于突出人物形象。

③词语“晒干”“绝情”运用精妙。“晒干”本来针对的是潮湿的物件，这里却用来说人的力气，用语新颖、幽默，表达

生动形象。“绝情”本义是指人不念情谊，不讲人情。这里借来形容母亲“压担子”的态度，从词的感情色彩上说，属于

贬义褒用，使表达有趣味。同时,表现了母亲对劳作、对“我”要求严苛，也体现母亲坚决、坚韧和坚强的品格。④运用

动作描写和语言描写，生动形象地写出了母亲对劳作、对“我”要求严苛，表现了母亲有劳动智慧、坚决、坚韧、坚强

和勤劳的品格。

3.她是一位疼爱儿女、注重家教、要求严格、教导有方、勤俭持家的好母亲;同时也是一位有劳动智慧、辛劳能干、

坚韧坚强、睦邻善良、质朴淳厚的乡村农民。

4.①“大陈的风”表面指的是故乡大自然的风。②“大陈的风”暗指故乡发展的社会改革之风。③“大陈的风”蕴含

母亲对我人生成长的教育之风，“风”也可喻指母亲。④以“大陈的风”为题，委婉含蓄，内涵丰富，引人思考，激发读者

阅读兴趣。⑤“大陈的风”是文章的线索，起到贯穿全文的作用。⑥“大陈的风”牵动我的情思，引发我对故乡、母亲

的思念与热爱。

【解析】

1.本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上,

审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章的②~⑦段所

叙写的“母亲给我生炭火盆和纳鞋底”“那是冬天里的一把火，寒夜里的一束光”上小学时“'拾粪上学''憋尿回

家''作业日清''尊师崇学’的家教，是母亲树立的最早'家风'，也是母亲对儿子一生的告诫。”“树头果子莫

仰头，菱角塘莫洗手。”让“我”明白了要主动避嫌，不做让人误会的行为和事情。母亲虽然说不出“锄禾日当

午,汗滴禾下土”的诗句，却让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。“也许我的腰肌劳损就从那时落下，但坚

强品格也从此生长。”“母亲风雨兼程，眼中总是丰收的憧憬。邻居用稻谷换麦李、麻糙、粉干的时候，母亲说：'煮

（粥）饭要吃饱，野衣食（零食）不要吃。'因为母亲的勤俭，家里楼上大谷柜总是满满的，从来没有闹春荒断过粮，还时

常借粮给邻居。”据此概括作答。

2.句子赏析一般从动词和修辞手法角度赏析。解析：指出修辞手法，分析修辞的用法，然后分析表达效果，最后看表

达感情。如引用谚语“雨落早午更，雨伞不用撑”，这是引用的修辞手法，突出了母亲的智慧、勤奋。可从词语运用的

角度赏析：词语“晒干”“绝情”运用精妙。“晒干”本来针对的是潮湿的物件，这里却用来说人的力气，用语新颖、

幽默、形象。“绝情”本义是指人不念情谊，不讲人情。这里借来形容母亲“压担子”的态度，从词的感情色彩上说,

属于贬义褒用，使表达有趣味。人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明

确每一种人物描写于段对刻画人物性格的作用。学生能结合具体语言环境来进行分析。这句话运用动作描写和语言描

写，生动形象地写出了母亲对劳作、对“我''要求严苛，表现了母亲坚强和勤劳的品格。分别从不同角度赏析即可。

3.人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、

心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的

写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。从文中母亲给“我”

生炭火盆和纳鞋底可以看出母亲勤俭持家；“拾粪上学”“憋尿回家”“作业日清”“尊师崇学”的家教，责骂、痛

打犯错的“我”说明母亲是个疼爱儿女、注重家教、要求严格、教导有方的好母亲；母亲起早贪黑、风雨兼程、借粮

给邻居，可以看出她是一位有劳动智慧、辛劳能干、坚韧坚强、睦邻善良、质朴淳厚的乡村农民。

4.本题考查标题的赏析。解答此题可先分析标题的含义，然后从其所蕴含的情感来分析绝妙之处。结合全文内容来看,

“大陈的风”表面指的是故乡大自然的风。结合“忽如一夜春风来，农村土地承包责任制到户后,家乡生活风生水起”

理解“大陈的风”暗指故乡发展的社会改革之风。结合“母亲树立的最早家风，也是母亲对儿子一生的告诫。”分析

“大陈的风”蕴含母亲对我人生成长的教育之风，“风”也可喻指母亲。“大陈的风〃是文章的线索，贯穿全文。理

解了含义，再分析作用，很明显，标题能起到吸引读者阅读兴趣的作用，引人思考，给读者留下深刻的印象。

三、语言表述

14、一只无头的苍蝇嘤嘤嗡嗡到处乱撞

【解析】

做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别

例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。本题仿写句子要注意符合句式“如果没有理想，人生就

如……，……，没有……”，表意正确，采用比喻的修辞手法，使之与画线的句子构成排比句即可，如：如果没有理

想，人生就像一只折翅的雄鹰，飞飞停停，没有目标。

四、写作

15、爱在心间流淌

爱是春天里的和煦春风，让人们沐浴着春的温暖，爱是秋日里的阵阵秋风，给人们带来丝丝凉爽，爱更是冬日里的一

米阳光，给人们的生活带来温暖，带来快乐……用心感受，我们会发现爱在点滴中，爱就在我们的身边，也许是一句

话语、一个眼神、一个动作……爱无处不在，我们就生活在一个被爱包围的世界里。

“最美妈妈”吴菊萍在妞妞从十楼掉下