2024年现代化建设达标学校工作总结

2024年现代化建设达标学校工作总结

现代化建设达标学校工作总结1

本次学校现代化建设促进了学校内涵的发展提升了学校品尝使学校办学民主化、规范化，

开放化，凸显了学校办学的特色。通过专家组的看法，把握了学校今后发展的脉搏。现将学校创

建过程中的方方面面作以总结：

一、学校的改变

（-）是校内环境的改变巨大。楼外，由过去的晴天尘土、雨天泥，变成了现在的整齐、干

净、绿树鲜花掩映的漂亮校内；由过去陈旧不堪的校内环境，变成了现在的广场、橱窗、墙壁都

是育人的场所。

楼内，楼道、教室、办公室里，醒目的校风、校训I、育人的名人警句、格言、含有传统文化

元素的木板名言雕刻、翰墨书香、励志苦读的文化墙、让师生引以骄傲的荣誉厅，以及师生们的

绘画作品、读书感言等,无不为师生们营造出清爽、优雅的学习和工作环境。细心'布置的宣扬阵

地，温馨的提示牌，突出了班级特色的评比栏，展示的学生作品，者给师生们潜移默化的熏陶。

（二）是校内环境的改变，带来了师生的精神面貌的改变，凸显了环境育人的效果。全校师

生都在为学校的巨大改变而欣喜，在为期一年的"让我们的校内更美妙"的主题教化活动中，结

合学校环境的改变所进行的养成教化，无论在生活习惯、学习习惯和特性品质养成方面都效果明

显。

（三）是师生精神面貌的改变，带来了观念意识的改变。由被动的不得不去做，转变为每个

人都是校内的管理者，维护者。

（四）是学校的整体改变提升了社会、家长对教化的满足度以及对政府大力进行基础教化改

革，努力进行素养教化的信念。

二、创建过程中的好侬法、好阅历、典型人物和事例。

1、做法和阅历

我们在实施现代化达标建设过程中首先通读文件，把握标准，然后组建学校现代化建设领导

小组，校长任组长、教务处、政教处、总务处负责人为成员，实行分层负责、责任到人、齐抓共

管，通力合作的工作思路。

在创建过程中我们结合自身实际，进一步提升完善了办学理念一培育习惯，发展特性，

奠基将来，把它作为一条主线贯穿于学校现代化标准建设的全部过程中，形成完整的各项工作的

详细思路和创新招法，形成充分体现办学理念的学校建设成果。该校围围着办学理念进一步完善

了学校一训三风，绽开了一系列活动。依据"六问"和县教研室的.教学模式，创建了符合自身

的课堂教学模式课堂教学活动都根据这一模式进行。在学校特色上将体育这一特色做实、做细、

做大、做强，定位为"体育拉动智育，带动学校全方面工作的发展。”

爱好小组和大课间在原有的基础上，进一步规范，制定了相关活动制度，措施，细化了分工，

职责,活动内容。使之系列化、条理化、规范化。

学校校内文化建设依据学校文化底蕴积淀，建成了以“勤学苦读、天道酬勤”为内涵的文化

墙、楼道和教室的布置以打造书香校内、儒雅老师、文静学生为主旨，凸显学校的办学理念。

档案的建设严格根据标准，对有量化要求的条目，严在"格"上，用数据说话，按"量”的

要求达标；对没有明确量化要求的，严在"点"上，用事实说话，按条目核心点的"质”的要求

达标，整个档案为凸显学校的传统优势、做强自己的特色品牌，形成自己的办学特色。成果的突

破做了有力的支撑.

我们在师生的共同努力下，学校发生了质的改变，九月十六日顺当地通过了市专家组的评估

验收彳导到充分确定和好评，获得胜利。本次现代化建设不但增加了干部老师的凝合力、战斗力、

也实实在在地提升了学校综合实力。

2、典型人物和事例

在学校现代化建设过程中，全体干部老师都激情满怀的投入到工作中，仔细根据学校的要求

有条不紊的做好创建工作。下面就列举几个创建过程中的缩影：

宋艳君老师是我校的化学老师，是化学仪器室、i式验室的负责人，真的做到了物品的摆放有

序，干净整齐，做到了熟记仪器的位置。在创建过程中，四周岁的孩子发高烧都无时间去照看，

把孩子扔给年迈的母亲，明知自己的身体不能搬运重物，不能长时间的猫腰，还是坚持工作到深

夜。其次天还是精神饱满的去给学生上课。

王爱东副校长，在创建过程中分管课堂教学和负责档案工作，王校白天要听课、评课，晚上

还要牵头整理档案，工作到深夜是很平常的事。在九月初，她老父亲患病都始终没空去照看，直

到检杳通过才去市里探望。

张如校长，统筹现代化建设全面工作，大到校内总体设计，软硬件建设，小到一砖一瓦，都

要事必躬亲，几天都回不了家是常事。尤其在地面硬化、厕所改造、校内文化建设中，工程紧，

任务重，涉及到方方面面的工作，真的是千头万绪，有时一天要开几个临时会议，商榷一下相关

事情。有时还要化解这样和那样的问题。用张校的话说，只有现在多劳碌，通过才更华蜜。

三、存在的不足

学校在规范化管理上，还存在进一步落实的问题，如小学科都是兼职老师，教案的书写上还

不是很规范。资料的积累上还要专人负责。制度有，但是要重落实。

四、下步工作思路，如何做好巩固和提高工作。

依据专家反馈的看法，班子成员针对专家提出的看法，进行了多次研讨，有针对性的遂行整

改。

依据学校的办学理念依据一训三风学校的特色绽开一系列的整改活动从制度建设入手，

强化常规管理，从老师的专业化成长入手，提高专业化水平，从校本教研，教学反思入手，提升

老师专业基本功。进一步规范五分钟诵读，举荐阅读，打造文静老师，儒雅学生，构建书香校内。

五、其他特色内容

多年的教化教学实践过程中，我校形成了以开展传统体育项目训练为依托的较为显明的办学

特色。办学28年，在简陋的校舍和场地上，马伸桥镇中创建了办学奇迹。28年，21次县运动

会团体总分第一名、19次获县初中男女篮冠军，连续五年头表蓟县基层校参与天津市中小学运

动会均获第一名。28年,输送体育人才300余人，其中75人成为我县体育老师。近年来，我

校分别被国家教化部、市教委命名为国家级和市级体育传统项目学校、全国和天津市群众体育先

进学校。多年来我校的自强不息、艰苦拼搏、永不服输的体育精神，在学校教化教学的方方面面

得到了发扬光大，我们敢于争先，奋力拼搏，大胆创新，学校办学水平不断提高。近几年，我校

的教化教学均保持优异成果，两次被评为教学质量红旗学校，共获得德育、教学、体育、卫生、

平安等方面20几项市级、县级荣誉。

现代化建设达标学校工作总结2

本次学校现代化建设促进了学校内涵的发展提升了学校品尝，使学校办学民主化、规范化，

开放化，凸显了学校办学的特色.通过专家组的看法，把握了学校今后发展的脉搏。现将学校创建

过程中状况作以下总结：

一、学校的改变

（一）是校内环境的改变巨大。楼外，地面得到硬化，再也不是泥泞的土路，变成了现在的

整齐、干净、绿树鲜花掩映的漂亮校内；由过去陈旧不堪的校内环境，变成了现在的广场、橱窗、

墙壁都是育人的场所.

楼内，楼道、教室、办公室里，醒目的校风、校训、育人的名人警句、格言、含有传统文化

元素的环境布置和让师生引以骄傲的荣誉墙，无不为师生《虐造出清爽、优雅的学习和工作环境。

细心布置的宣扬阵地，温馨的提示牌，突出了班级特色的评比栏，展示的学生作品，都给师生们

潜移默化的熏陶。

（二）是校内环境的改变，带来了师生的精神面貌的改变，凸显了环境育人的效果。全校师

生都在为学校的巨大改变而欣喜，在为期一年的"建设和谐校内”的主题教化活动中，结合学校

环境的改变所进行的养成教化，无论在生活习惯、学习习惯和特性品质养成方面都效果明显。

（三）是师生精神面貌的改变，带来了观念意识的改变。由被动的不得不去做，转变为每个

人都是校内的管理者、维护者。

（四）是学校的整体改变提升了社会、家长对教化的满足度以及对政府大力进行基础教化改

革，努力进行素养教化的信念。

二、创建过程中的好做法、好阅历、典型人物和事例。

1、做法和阅历

我们在实施现代化达标建设过程中首先通读文件，把握标准，然后组建学校现代化建设领导

小组，校长任组长、教务处、政教处、总务处负责人为成员，实行分层负责、责任到人、齐抓共

管，通力合作的工作思路。

在创建过程中我们结合自身实际，进一步提升完善了办学理念，把它作为一条主线贯穿于学

校现代化标准建设的全部过程中，形成完整的各项工作的详细思路和创新招法，形成充分体现办

学理念的学校建设成果。围围着办学理念进一步完善了“三风一训"，绽开了一系列活动。依据

"六问"和县教研室的教学模式，创建了符合自身的课堂教学模式，课堂教学活动都根据这一模

式进行。在学校特色上将"绿色教化”这一特色做实、做细、做大、做强，定位为"绿色教化"

引领教化教学，带动学校全方面工作的发展."

爱好小组和大课间在原有的基础上，进一步规范，制定了相关活动制度措施，细化了分工，

职责，活动内容。使之系列化、条理化、规范化。

学校校内文化建设依据学校文化底蕴积淀，建成了以楼道和教室的布置以打造书香校内、儒

雅老师、文静学生为主旨，凸显学校的办学理念。

档案的建设严格根据标准，对有量化要求的条目，严在"格"上，用数据说话，按"量”的

要求达标；对没有明确量化要求的，严在"点"上，用事实说话，按条目核心点的"质”的要求

达标，整个档案为凸显学校的传统优势、做强自己的特色品牌，形成自己的办学特色。成果的突

破做了有力的支撑。

我们在师生的共同努力下，学校发生了质的改变，九月三十日顺当地通过了市专家组的评估

验收彳导到充分确定和好评，获得胜利。本次现代化建设不但增加了干部老师的凝合力、战斗力、

也实实在在地提升了学校综合实力。

2、典型人物和事例

在学校现代化建设过程中，全体干部老师都激情满怀的投入到工作中，仔细根据学校的要求

有条不紊的做好创建工作：

课堂教学在主管领导和年级主任的指导下，任课老师花费了大量的心血：从虚心接受教研室

领导和联谊校老师听课指导到备课、试讲、整理教案，说实在的真的让大家很累，但为了验收大

家没有怨言，努力完成了每个任务。

在大课间组织活动中，由一起先的集中练习广播操到各班认领活动项目，再到合理有序的开

展活动，都离不开体育老师、班主任老师以及负责音响的同志的团结努力，为了能把大课间活动

变成检查中的亮点工程，他们在一起出办法，想方法，主动实践，不断整改完善，检查时全校学

生整齐划一的动作、有序的活动过程、全体老师随班活动的精神面貌，得到专家的表扬。

爱好小组的活动的规范化是个新尝试在学校起先确定的小组基础上，由于县里验收不合格，

我们又多次做了改进，也给许多同志带来了不少麻烦，在这里很表歉意。但是，当学校把这些爱

好小组的授课任务落实到我们的一线老师们身上时，面对陡增的工作量和学生生疏的工作压力，

他们没有一句怨言，没有一个同志把待遇问题放在嘴边，当时大家的想法一样，那就是：“放心

吧，保证完成任务！"

现代化学校检查中人的精神面貌是重要的方面，而作为一所生源薄弱的一般初中校，能否在

检查中呈现出良好的精神风貌，班主任们更是对创建工作极为重视，他们把学生迎检时的表现

看作对自己日常管理工作的检查与验收，在一遍遍对校风、学风等基础学问的验收中，在一次次

对学生必需了解内容的培训中，她们没有一丝懈怠，更没有埋怨；特殊值得提出的是：有的'老

师担当了班会课或爱好小组的展示任务，还要打算课堂教学还要跟随训练大课间，几项任务叠加

更是精疲力尽。还有就是汇报和座谈会的老师，他们细心打算自己的汇报材料，逐句推敲，反复

修改，虽然担忧汇报出现问题，但由于打算充分也得到了专家认可。

另外，就是校委会成员从7月22日起先，利用暑假的时间，成立了资料整理工作小组，

牺牲休息时间，比照要求完成了资料的分类、汇编工作。加班加点全身心投入到工作中去，繁杂

琐碎的资料重新整档、归类、扩充、自查，临检前是昼夜奋战,没有人叫过一声苦，没有人喊过

一句累，当217卷详尽规范的档案盒呈现在专家们面前之时，专家组成员赐予了高度评价。学

校校长，统筹现代化建设全面工作，大到校内总体设计，软硬件建设，小到一砖一瓦，都要事必

躬亲，尤溟在地面硬化、厕所改造、校内文化建设中，工程紧，任务重，涉及到方方面面的工作，

真的是千头万绪，有时一天要开几个临时会议，商榷一下相关事情。有时还要化解这样和那样的

问题。

三、目前距100条评估标准还存在哪些不足（以软件为主）。

学校在规范化管理上，还存在进一步落实的问题，如小学科都是兼职老师，教案的书写上还

不是很规范.资料的积累上还要专人负责.制度有，但是要重落实.

四、下步工作思路，如何做好巩固和提高工作。

依据专家反馈的看法，班子成员针对专家提出的看法，进行了多次研讨，有针对性的进行整

改。

依据学校的办学理念依据一训三风学校的特色绽开一系列的整改活动从制度建设入手,

强化常规管理，从老师的专业化成长入手，提高专业化水平，从校本教研，教学反思入手，提升

老师专业基本功。进一步规范五分钟诵读，举荐阅读，打造文静老师，儒雅学生，构建书香校内。

五、专家组反馈看法

主要成果：

1、办学思想明确，教风和三风一训体现了科学发展的精神。

2、学校管理规范，制度完善、有序,校长有思索，渐渐形成管理竞争培育的管理机制，促

进工作开展。xxxx