2026年教师资格（小学·美术）自测试题及答案

2026年教师资格（小学·美术）自测试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.下列不属于中国传统绘画工具材料的是（）A.毛笔B.宣纸C.油画颜料D.墨汁2.以下哪种绘画形式不属于西方传统绘画类型（）A.水彩画B.素描C.工笔画D.油画3.以下哪个画家以画虾著称（）A.张大千B.齐白石C.徐悲鸿D.潘天寿4.色彩三原色是指（）A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.红、黄、绿D.黄、绿、蓝5.以下哪种线条具有强烈的节奏感和运动感（）A.直线B.折线C.曲线D.波浪线6.美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定，其中“过程与方法”目标不包括以下哪一项（）A.观察B.体验C.创作D.欣赏7.以下哪个作品属于中国古代石窟艺术（）A.龙门石窟B.拙政园C.黄鹤楼D.岳阳楼8.以下哪种构图方式能给人一种稳定、庄重的感觉（）A.三角形构图B.圆形构图C.S形构图D.散点构图9.以下哪种绘画风格强调对物体光影和质感的真实描绘（）A.抽象主义B.现实主义C.表现主义D.立体主义10.以下哪个画家不属于文艺复兴时期的“美术三杰”（）A.达芬奇B.米开朗基罗C.拉斐尔D.提香二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得1分）1.以下属于中国民间美术形式的有（）A.剪纸B.刺绣C.年画D.陶瓷2.以下哪些是油画的特点（）A.色彩丰富B.表现力强C.覆盖性好D.干燥速度快3.以下属于美术教学方法的有（）A.讲授法B.示范法C.讨论法D.练习法4.以下哪些作品是梵高的（）A.《星月夜》B.《向日葵》C.《最后的晚餐》D.《蒙娜丽莎》5.以下哪些属于美术课程资源开发与利用的途径（）A.校内资源的开发与利用B.校外资源的开发与利用C.网络资源的开发与利用D.自然资源的开发与利用三、填空题（总共5题，每题4分）1.中国传统绘画中的“四君子”是指梅、兰、竹、______。2.色彩的三要素是色相、明度和______。3.西方绘画中，以描绘农民生活著称的画家是______。4.美术课程应凸显______，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力。5.中国古代建筑的主要特点有木构架体系、庭院式布局、______等。四、简答题（总共2题，每题10分）1.请简要阐述美术教学中如何培养学生的创新能力。2.举例说明如何引导小学生欣赏一幅绘画作品。五、案例分析题（总共1题，每题20分）在一次美术课上，老师让学生画自己喜欢的动物。小明同学画了一只长着翅膀的猫，画面色彩鲜艳，但构图有些凌乱。老师在评价时，首先肯定了小明丰富的想象力，然后指出构图方面的问题，并给予了一些改进的建议。请分析：1.老师的评价方式是否合理？为什么？2.如果你是这位老师，针对小明的作品还可以从哪些方面进行评价和指导？答案：一、1.C2.C3.B4.A5.D6.D7.A8.A9.B10.D二、1.ABC2.ABC3.ABCD4.AB5.ABCD三、1.菊2.纯度3.米勒4.视觉性5.对称与均衡四、1.营造宽松自由的教学氛围，鼓励学生大胆想象和尝试；提供多样化的材料和工具，激发学生的创作欲望；引导学生观察生活，从生活中汲取创作灵感；开展小组合作学习，促进学生之间的思想碰撞；鼓励学生自我评价和相互评价，不断改进创作方法。2.引导学生从画面的构图、色彩、线条、表现内容等方面进行观察。例如观察画面主体是否突出，色彩搭配是否协调，线条运用是否生动，表现的内容是否有趣等。同时，可以引导学生分享自己对作品的感受，如喜欢或不喜欢的原因，让学生发表自己独特的见解。五、1.老师的评价方式合理。老师首先肯定了学生丰富的想象力，这有助于保护学生的创作热情和积极性，增强学生的自信心。然后指出构图方面的问题并给予建议，能够让学生明确自己作品的不足之处，有针对性地进行改进，促进学生绘画技能的提高。2.还可以从色彩运用的独特之处进行评价，比如色彩的对比与协调等；可以