2026年教师资格（学科知识与教学能力-历史）自测试题及答案

2026年教师资格（学科知识与教学能力-历史）自测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共20题，每题2分，每题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.下列关于古代埃及文明的表述，正确的是A.古埃及文明发源于幼发拉底河和底格里斯河流域B.金字塔是古埃及法老的陵墓，也是权力的象征C.古埃及的象形文字是世界上最早的文字D.古埃及文明一直延续至今，未曾中断2.公元前5世纪，雅典民主政治发展到顶峰。下列关于雅典民主政治的说法，错误的是A.公民大会是雅典的最高权力机构B.所有雅典公民都有选举权和被选举权C.五百人议事会负责处理日常事务D.陪审法庭是雅典的司法机关3.罗马帝国建立的标志是A.罗马共和国的建立B.罗马战胜迦太基C.屋大维首创“元首制”D.罗马帝国分裂4.下列关于基督教的说法，正确的是A.基督教诞生于公元1世纪的巴勒斯坦地区B.基督教的创始人是释迦牟尼C.基督教的经典是《古兰经》D.基督教主张“众生平等”5.西欧中世纪乡村的典型组织形式是A.庄园B.城市C.教会D.大学6.被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是A.城市的兴起B.庄园的出现C.大学的兴起D.基督教的传播7.下列关于文艺复兴运动的表述，正确的是A.文艺复兴运动兴起于14世纪的英国B.文艺复兴运动的核心思想是理性主义C.文艺复兴运动是一场资产阶级思想文化运动D.文艺复兴运动的代表人物有但丁、伏尔泰等8.新航路开辟后，欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了A.大西洋沿岸B.太平洋沿岸C.印度洋沿岸D.北冰洋沿岸9.英国资产阶级革命开始的标志是A.苏格兰人民起义B.查理一世重新召开议会C.内战开始D.查理一世被送上断头台10.美国独立战争的转折点是A.来克星顿的枪声B.萨拉托加大捷C.约克镇战役D.签署《独立宣言》11.法国大革命开始的标志是A.三级会议的召开B.巴黎人民攻占巴士底狱C.雅各宾派专政D.路易十六被送上断头台12.19世纪中期，俄国资本主义经济发展缓慢的主要原因是A.农奴制的阻碍B.农民起义频繁C.缺乏资金和技术D.对外战争失败13.美国南北战争爆发的根本原因是A.南北两种经济制度的矛盾B.林肯当选为总统C.领土的扩张D.奴隶制的存废问题14.下列关于明治维新的说法，错误的是A.明治维新是一场自上而下的资产阶级改革B.明治维新使日本走上了资本主义发展道路C.明治维新的主要内容包括政治、经济、军事、文化等方面D.明治维新后，日本成为亚洲第一个走上工业化道路的国家15.第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的国家是A.美国和德国B.英国和法国C.日本和俄国D.中国和印度16.第一次世界大战爆发的根本原因是A.两大军事集团的形成B.帝国主义国家政治经济发展不平衡C.萨拉热窝事件D.巴尔干地区的民族矛盾17.下列关于十月革命的说法，正确的是A.十月革命发生于1917年11月B.十月革命是一场资产阶级革命C.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家D.十月革命推翻了沙皇专制统治18.巴黎和会的主要操纵国是A.英国、法国、美国B.英国、法国、日本C.英国、美国、日本D.法国、美国、日本19.下列关于罗斯福新政的说法，错误的是A.罗斯福新政的目的是消除经济危机B.罗斯福新政的中心措施是对工业的调整C.罗斯福新政加强了国家对经济的干预和指导D.罗斯福新政使美国从根本上消除了经济危机20.第二次世界大战全面爆发的标志是A.德国入侵波兰B.德国入侵苏联C.日本偷袭珍珠港D.诺曼底登陆二、多项选择题（总共10题，每题3分，每题的五个选项中，至少有两项是符合题目要求的。错选、多选、少选均不得分）1.下列属于古代亚非文明的有A.古代埃及文明B.古代巴比伦文明C.古代印度文明D.古代中国文明E.古代希腊文明2.下列关于古代希腊城邦的说法，正确的有A.城邦是希腊的一种国家形态B.城邦的突出特点是“小国寡民”C.城邦的居民分为公民和非公民D.公民有参与统治的权利E.非公民包括外邦人和奴隶3.下列关于罗马法的说法，正确的有A.罗马法是罗马统治的有力支柱B.罗马法包括习惯法和成文法C.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步D.万民法适用于罗马帝国境内各族人民E.罗马法对后世法律产生了深远影响4.下列关于伊斯兰教的说法，正确的有A.伊斯兰教诞生于公元7世纪的阿拉伯半岛B.伊斯兰教的创始人是穆罕默德C.伊斯兰教的经典是《圣经》D.伊斯兰教主张信仰唯一的神“安拉”E.伊斯兰教的信徒被称为穆斯林5.下列关于西欧中世纪城市的说法，正确的有A.城市一般坐落在封建领主的领地上B.城市居民主要是手工业者和商人C.城市通过赎买或武装斗争等方式争取自治权D.城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明起着重要作用E.城市的兴起促进了商品经济的发展6.下列关于文艺复兴运动的代表人物及其作品的搭配，正确的有A.但丁——《神曲》B.达·芬奇——《蒙娜丽莎》C.莎士比亚——《哈姆雷特》D.薄伽丘——《十日谈》E.拉斐尔——《最后的晚餐》7.下列关于新航路开辟的影响，正确的有A.世界开始连为一个整体B.促进了资本主义的发展C.欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来D.给亚非拉地区带来了深重的灾难E.加强了世界各地的联系8.下列关于美国独立战争和美国南北战争的说法，正确的有A.美国独立战争摆脱了英国的殖民统治B.美国南北战争维护了国家统一C.美国独立战争和美国南北战争都具有资产阶级革命的性质D.美国独立战争和美国南北战争都促进了美国资本主义的发展E.美国南北战争废除了奴隶制9.下列关于第二次工业革命的发明创造及其发明者的搭配，正确的有A.电灯——爱迪生B.汽车——卡尔·本茨C.飞机——莱特兄弟D.电话——贝尔E.内燃机——奥托10.下列关于第一次世界大战的影响，正确的有A.第一次世界大战给各国人民带来了深重灾难B.第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量C.第一次世界大战促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒D.第一次世界大战推动了世界历史的进程E.第一次世界大战使欧洲的国际地位一落千丈三、材料解析题（总共2题，每题15分）1.阅读下列材料：材料一：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。——《权利法案》材料二：我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。——《独立宣言》材料三：人们生来是自由的，在权利上是平等的；自由、平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。——《人权宣言》请回答：（1）材料一限制了国王哪些方面的权力？（5分）（2）材料二的发表有什么意义？（5分）（3）材料三体现了资产阶级的哪些要求？（5分）2.阅读下列材料：材料一：1929年10月24日，美国纽约股票市场突然掀起抛售股票的狂潮。这一天被称为“黑色星期四”。几天之内，股票价格连续暴跌，一场巨大的经济危机迅速席卷了整个资本主义世界。材料二：1933年，罗斯福就任美国总统。为了对付经济危机，他一上任，就宣布实行新政。新政的中心措施是对工业的调整，根据《国家工业复兴法》，各工业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产过剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。材料三：20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展教育、科技事业的力度，促进了以信息产业为代表的高新技术的发展。同时，也完成了传统产业的技术改造。在此期间，美国经济持续稳定发展，进入新经济时代。请回答：（1）材料一反映的经济危机有什么特点？（5分）（2）根据材料二，罗斯福新政的中心措施是什么？新政的实施有什么作用？（5分）（3）材料三中的“新经济时代”有什么特征？（5分）四、简答题（总共2题，每题10分）1.简述古代希腊文明的主要成就。2.简述第一次工业革命的影响。五、论述题（1题，20分）论述第二次世界大战后世界政治格局的演变。答案：一、单项选择题1.B2.B3.C4.A5.A6.C7.C8.A9.B10.B11.B12.A13.A14.D15.A16.B17.C18.A19.D20.A二、多项选择题1.ABCD2.ABCDE3.ABCDE4.ABDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCDE三、材料解析题1.（1）立法权、财政权、军事权等。（2）标志着美国的诞生。（3）自由、平等、私有财产不可侵犯等。2.（1）涉及范围特别广、持续时间比较长、破坏性特别大。（2）中心措施是对工业的调整。作用：加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节，使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。（3）信息化和全球化。四、简答题1.政治上，雅典民主政治达到顶峰，公民大会、五百人议事会和陪审法庭等机构保障了公民的权利；文化上，文学、艺术、哲学等领域取得了辉煌成就，如《荷马史诗》、苏格拉底的哲学思想等；科技上，阿基米德在数学和物理学方面有杰出贡献。2.积极影响：极大地提高了社会生产力，直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化；促进了城市的兴盛和城市人口的增长；使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和工业无产阶级；推动了世界市场的初步形成。消极影响：环境污染、资源过度开采等问题。五、论述题第二次世界大战后，世界政治格局经历了从两极格局向多极化趋势发展的演变。二战后，美国和苏联