2026年新版一年级的看钱币试题

2026年新版一年级的看钱币试题

一、选择题（总共10题，每题2分）1.下列哪个是我国流通的硬币？A.一元纸币B.一角硬币C.五元纸币D.十元纸币2.一枚一角硬币可以兑换多少枚五分硬币？A.2枚B.3枚C.4枚D.5枚3.以下哪种面额的纸币是我国目前流通的？A.一元B.二元C.三元D.四元4.买一支铅笔需要1角钱，买一盒橡皮需要2角钱，如果我有5角钱，可以买几样东西？A.1样B.2样C.3样D.4样5.以下哪个是我国流通的纸币？A.一元硬币B.五角纸币C.一角硬币D.一元纸币6.如果你有2元和5元两种纸币，要支付8元，最少需要几张纸币？A.2张B.3张C.4张D.5张7.以下哪种面额的硬币是我国目前流通的？A.一元硬币B.五元硬币C.十元硬币D.百元硬币8.买一本故事书需要3元，你有5元，找回多少元？A.1元B.2元C.3元D.4元9.以下哪种面额的纸币是我国目前不流通的？A.一元纸币B.五元纸币C.十元纸币D.百元纸币10.如果你有1元、2元和5元三种纸币，要支付7元，最少需要几张纸币？A.2张B.3张C.4张D.5张二、判断题（总共10题，每题2分）1.一元纸币和一元硬币的面值是相同的。（正确）2.买一个苹果需要1元，买一个香蕉需要2元，我有3元，可以买两个苹果。（错误）3.一角硬币可以兑换五分硬币。（正确）4.买一本笔记本需要2元，我有5角钱，可以买。（错误）5.以下哪种面额的纸币是我国目前流通的？一元纸币。（正确）6.买一支铅笔需要1角钱，买一盒橡皮需要2角钱，如果我有5角钱，可以买一支铅笔和一盒橡皮。（错误）7.以下哪种面额的硬币是我国目前流通的？一角硬币。（正确）8.买一本故事书需要3元，你有5元，找回2元。（正确）9.以下哪种面额的纸币是我国目前不流通的？十元纸币。（错误）10.如果你有1元、2元和5元三种纸币，要支付7元，最少需要3张纸币。（正确）三、多选题（总共10题，每题2分）1.以下哪些是我国流通的硬币？A.一角硬币B.五角硬币C.一元硬币D.十元硬币2.以下哪些是我国流通的纸币？A.一元纸币B.五元纸币C.十元纸币D.百元纸币3.以下哪些面额的硬币是我国目前流通的？A.一角硬币B.五角硬币C.一元硬币D.十元硬币4.以下哪些面额的纸币是我国目前流通的？A.一元纸币B.五元纸币C.十元纸币D.百元纸币5.以下哪些是我国目前流通的货币形式？A.纸币B.硬币C.电子支付D.现金6.以下哪些是我国目前不流通的货币形式？A.纸币B.硬币C.电子支付D.现金7.以下哪些面额的硬币是我国目前不流通的？A.一角硬币B.五角硬币C.一元硬币D.十元硬币8.以下哪些面额的纸币是我国目前不流通的？A.一元纸币B.五元纸币C.十元纸币D.百元纸币9.以下哪些是我国目前流通的纸币面额？A.一元B.五元C.十元D.百元10.以下哪些是我国目前流通的硬币面额？A.一角B.五角C.一元D.十元四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述我国目前流通的硬币有哪些种类及其面额。2.简述我国目前流通的纸币有哪些种类及其面额。3.简述如何进行简单的货币兑换，例如一角硬币可以兑换多少分硬币。4.简述在购买商品时如何进行找零计算，例如买一个苹果需要1元，你有5角钱，需要找回多少元。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论在日常生活中如何教育一年级学生认识钱币，包括哪些方法和步骤。2.讨论在一年级数学课程中如何引入钱币的概念，以及如何通过实际操作帮助学生理解。3.讨论在一年级数学课程中如何通过游戏和活动的方式让学生学习钱币的识别和计算。4.讨论在一年级数学课程中如何通过实际购物场景让学生学习钱币的应用和计算。答案和解析一、选择题答案1.B2.B3.A4.A5.D6.A7.A8.B9.D10.B二、判断题答案1.正确2.错误3.正确4.错误5.正确6.错误7.正确8.正确9.错误10.正确三、多选题答案1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C4.A,B,C,D5.A,B,D6.无7.无8.无9.A,B,C10.A,B,C四、简答题答案1.我国目前流通的硬币有：一角硬币、五角硬币和一元硬币。2.我国目前流通的纸币有：一元纸币、五元纸币、十元纸币和百元纸币。3.一角硬币可以兑换10分硬币，五角硬币可以兑换50分硬币，一元硬币可以兑换100分硬币。4.买一个苹果需要1元，你有5角钱，需要找回5角钱。五、讨论题答案1.在日常生活中教育一年级学生认识钱币，可以通过以下方法和步骤：-展示不同面额的钱币，让学生识别。-通过实物购物，让学生体验支付和找零的过程。-使用教具和游戏，如钱币拼图、钱币计算器等，增加趣味性。-通过故事和绘本，讲解钱币的使用和意义。2.在一年级数学课程中引入钱币的概念，可以通过以下方式：-使用实物和图片展示不同面额的钱币。-通过实际购物场景，让学生体验支付和找零。-使用教具和游戏，如钱币拼图、钱币计算器等，增加趣味性。-通过故事和绘本，讲解钱币的使用和意义。3.在一年级数学课程中通过游戏和活动的方式让学生学习钱币的识别和计算：-钱币拼图游戏，让学生识别不同面额的钱币。-钱币计算器，让学生进行简单的加减计算。-购物模拟游戏，让学生体验支付和找零的过程。-钱币收集活动，让学生通过收集不同面额的钱币增加认识。4.在一年级数学课程中通过