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2025年大学(林学)森林生态学期末试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题,共40分)答题要求:本大题共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.森林生态系统中,生产者主要是A.动物B.植物C.微生物D.土壤2.以下哪种生态因子属于非生物因子A.种内关系B.种间关系C.温度D.捕食3.森林中,不同层次的植物对光照强度的需求不同,这种现象体现了A.生态位分化B.协同进化C.竞争排斥D.互利共生4.生态系统的能量流动是A.单向的B.双向的C.循环的D.无规律的5.森林生态系统的营养结构是A.食物链和食物网B.生产者和消费者C.分解者和非生物环境D.能量流动和物质循环6.以下哪种生物属于初级消费者A.草B.兔子C.狼D.细菌7.生态系统中,物质循环的特点是A.单向流动B.逐级递减C.循环往复D.不守恒8.森林生态系统的稳定性主要包括A.抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.能量稳定性和物质稳定性C.生物稳定性和非生物稳定性D.种群稳定性和群落稳定性9.以下哪种现象不属于种内互助A.蜜蜂的分工合作B.狼群的集体狩猎C.植物的竞争D.蚂蚁的搬运食物10.生态位是指A.生物在生态系统中的地位B.生物在群落中的位置C.生物在环境中的作用D.生物在生态系统中的功能11.森林生态系统中,土壤微生物属于A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分12.以下哪种生态系统的自我调节能力最强A.热带雨林B.温带草原C.荒漠D.北极苔原13.生态系统中的信息传递不包括A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.能量信息14.森林中,鸟类与树木之间的关系属于A.寄生B.互利共生C.捕食D.偏利共生15.生态系统的能量金字塔通常呈现A.正金字塔形B.倒金字塔形C.圆形D.方形16.以下哪种生物属于分解者A.蚯蚓B.蝗虫C.松树D.老鹰17.森林生态系统中,垂直结构的主要意义是A.提高光能利用率B.增加物种多样性C.促进物质循环D.增强抵抗力稳定性18.生态系统的物质循环中,碳循环的主要形式是A.二氧化碳B.碳酸盐C.有机物D.碳单质19.以下哪种现象属于生态入侵A.引入外来物种后,该物种在本地大量繁殖B.本地物种之间的竞争C.生态系统的自我调节D.物种的自然扩散20.森林生态系统中,影响植物分布的最主要因素是A.水分B.温度C.光照D.土壤第II卷(非选择题,共60分)21.(10分)简述森林生态系统的组成成分及其作用。22.(10分)分析生态系统中能量流动的特点及意义。23.(10分)举例说明种间关系的类型及其特点。24.(15分)阅读以下材料:在一片森林中,由于人类活动的干扰,导致部分区域的树木被砍伐,生态环境遭到破坏。后来,人们采取了一系列措施进行生态修复,如植树造林、封禁等。经过一段时间后,森林生态系统逐渐恢复。请分析:(1)森林生态系统遭到破坏后,其哪些方面受到了影响?(2)生态修复过程中,采取的植树造林、封禁等措施分别起到了什么作用?25.(15分)阅读以下材料:某森林生态系统中,存在着多种生物。其中,松树是主要的生产者,松鼠以松果为食,鹰捕食松鼠。请分析:(1)该生态系统中存在哪些食物链?请写出至少两条。(2)如果鹰的数量大量减少,会对该生态系统产生什么影响?答案:1.B2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.A9.C10.B11.C12.A13.D14.D15.A16.A17.A18.A19.A20.C21.森林生态系统由非生物成分和生物成分组成。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等,为生物提供生存环境和物质基础。生物成分包括生产者(如绿色植物,能进行光合作用制造有机物)、消费者(如动物,促进物质循环和能量流动)、分解者(如微生物,分解有机物促进物质循环)。22.能量流动特点:单向流动,沿食物链由低营养级向高营养级传递;逐级递减,传递效率约为10%-20%。意义:使生态系统的各个营养级之间形成一定的营养结构,保证生态系统的稳定;同时,能量流动是生态系统中物质循环的动力。23.种间关系类型及特点:捕食,一种生物以另一种生物为食,如狼捕食羊;竞争,两种或多种生物相互争夺资源和空间等,如水稻和稗草竞争阳光、水分等;寄生一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活,如蛔虫寄生在人体肠道;互利共生,两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利,如豆科植物与根瘤菌。24.(1)森林生态系统遭到破坏后影响:生物多样性降低,物种数量减少;生态系统的结构和功能受损,如物质循环和能量流动受阻;生态系统的稳定性下降,抵抗力和恢复力稳定性降低。(2)植树造林增加生产者数量,提高生态系统的生产力,改善生态环境,为其他生物提供栖息地和食物。封禁减少人类干扰,让生态系统有时间自我修复,有利于植被恢复和生物群落的演替。25.(1)食物链:松树→松鼠→鹰;松树→其他植食性

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