（新教材）2026年部编人教版三年级上册语文 22 读不完的大书 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。第2课时第1课时任务：翻开自然之书，感受自然之趣。第1课时活动1：初读自然之书，整体感知自读课文，读准生字词，读通句子。说一说：读不完的大书是什么，读完文章后和你想的是一样的吗？我会读麻雀盘旋井然有序

忠贞千姿百态春笋超凡脱俗奥秘麻雀盘旋井然有序

忠贞千姿百态春笋超凡脱俗

奥秘zhēnmáxuánsǔnsúzīxùàomìchāo

fán麻雀盘旋春笋词语积累指整齐而有秩序。

井然有序千姿百态超凡脱俗

形容姿态多种多样，各不相同。

凡：尘世。俗：世俗。超脱世俗，不同凡响。

序识字开花旋贞姿凡俗奥秘笋超麻我会写虾仅荣枯姿刺梨部态秘xiājǐnróngkūzītàicìlíbùmì序xù奥ào昆kūn活动2：读动物之书，兴致昂然通读全文，思考：作者从哪些方面描写大自然的“好玩”？麻雀、老鹰、蚂蚁花草、果树、竹子、棕榈第2自然段写到了哪些动物？它们各有什么特点？

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。读一读，对比下列句子。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。小麻雀叫着跳着，让人开心。写出了小麻雀活泼可爱的样子。读下面的句子，再找出类似的语句读一读，体会生动的语言。

老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。

类似的句子：蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。生动地表现了蚂蚁勇敢忠贞的精神，字里行间透露出一个“趣”字。拟人麻雀蹦跳老鹰展翅蚂蚁搬家第2课时课前回顾：大自然中有哪些“好玩的东西”？活动3：读植物之书，别样趣味植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。读这一自然段，说说你看见什么样的花和草。花儿还有浅红的、桃红的、橙色的、雪白的……形状也不一样，有的花朵硕大，有的花朵很小，有的一朵朵，有的一串串……结合生活经验，说说花儿还有哪些颜色和姿态。

我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。“我”家房子前后栽有哪些果树？你的家里栽过果树吗？都有什么果树呢？读第5自然段，说说写了哪些“好玩的东西”。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。生活中你见过竹子生长吗？分享下你的见闻。竹子长得快的秘密：地下茎储存营养，雨后及时传输生长营养；竹节空心有利于生长；竹子专心长高不在意长粗。想象一下：竹叶会说些什么？体会语言的生动。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。“小朋友，快来和我玩呀！”比作感受到风吹竹叶的轻柔仿写练习：微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。春雨落下，滴答滴答的歌唱声，如同精灵的舞步。______________________________________________________________________________________

池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。拟人形象地写出了棕榈叶子的外形特点。比喻写出了棕榈树的美丽脱俗。活动4：读不完的大书，赏不完的自然之趣学习完课文2～5自然段，试着归纳作者具体写了“我”喜欢大自然中哪些好玩的东西？第2自然段

第3自然段第4自然段第5自然段麻雀、老鹰、蚂蚁搬家花儿和草果树竹子、棕榈选择课文中最喜欢的自然景物，画出其“好玩”之处，并配上一句话描述。

大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。说说你对这句话的理解。这句话是对全文的总结。“看不完的大画册”写出了大自然美不胜收，处处如诗如画的特点；“读不完的大书”写出了大自然蕴含着丰富的知识，处处有学问，处处有奥秘。联系生活经验，说说你是如何理解“读不完的大书”的含义的。大自然中有形形色色的可爱的事物，蕴含着无穷的奥秘和无尽的乐趣。大自然像书籍一样深奥，其中的乐趣，需要我们细心地寻找和感受。在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？和同学交流。大自然里有无穷的乐趣。春天，五颜六色的蝴蝶在美丽的花丛中翩翩起舞。夏天的清晨，篱笆上的牵牛花举起了或红色或紫色的小喇叭，仿佛吹响了新一天奋斗的号角。秋天，大雁成群结队地往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。冬天，小刺猬在洞里呼呼大睡，做着香甜的美梦。读不完的大书大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想动物：小麻雀、老鹰、蚂蚁植物：花草、果树、竹子、棕榈大自然有无穷的奥秘和无尽的乐趣结构梳理大画册、大书热爱自然本文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然的图画，表达了作者对大自然的喜爱之情。主题概括一、作者觉得小麻雀“叫人愉悦”是因为它的什么特点（）随堂练习A.展翅滑翔的英姿B.叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的样子C.勇敢忠贞的精神D.井然有序的