（新教材）部编人教版一年级下册语文 第10课 古诗二首 教学课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级下册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级下册语文人教版（部编版）教材变化1.

单元与栏目调整：原“课文”单元统一更名为“阅读”单元；第一、三、五、七单元的《口语交际》并入《语文园地》，其主题不变但部分交际材料和小贴士有优化，比如《请你帮个忙》删去“向陌生人问路”图片，新增贴近生活的“请爸爸帮忙拿书”图片。同时语文园地整合后包含识字、拼音、口语交际等多个栏目，内容更综合。2.

课文篇目删补：删除了第二单元《四个太阳》和第四单元《彩虹》，新增第二单元《热爱中国共产党》与第六单元《浪花》。新增课文语言朴素、贴近学生生活，适配单元主题与学生朗读体悟需求。此外，课文《要是你在野外迷了路》补充了作者信息，标注为“本文作者徐青山，选作课文时有改动”。3.

字词相关内容优化：识字表生字从400个增至410个，约四分之一生字有替换；写字表虽仍为200字，但约三分之一与旧版不同，且写字量排布更均匀，由低年级少写字量逐步向多量过渡。常用偏旁从29个增至38个，部分偏旁名称有调整，像“刂”改称“立刀旁”、“疒”改称“病字头”等。4.

朗读要求梯度化：朗读指导聚焦“读好长句子”并呈梯度设计，比如第二单元侧重依据语意把握长句子词语间的停顿，第四单元侧重综合巩固长句子朗读技巧，助力学生逐步提升朗读能力。第1课时第2课时夏天到了，你们高兴吗？为什么？碧绿的荷叶挨挨挤挤的，亭亭玉立的荷花娇媚动人，鲜嫩的莲蓬清香诱人，真是一个赏心悦目的季节啊！第1课时夏日荷塘10

古诗二首“首”字最早表示“头”的意思。比如：回首。“首”也有带头，第一的意思。比如：首领、首都。首先写倒八，点低，撇起笔高，收笔至竖中线。横要写长，笔势略向上扬。短撇从竖中线起笔，最后写目，注意里面两个短横连左不连右，四个横笔之间要等距。一起读古诗，把古诗读两遍。第一遍：注意读准字音。第二遍：一边读一边找，两首古诗里藏着的相同事物。池上荷花池里活动一：说一说你对白居易了解多少？课中导学单作者简介：年代：文学成就：艺术风格：

白居易，字乐天，号香山居士。唐代有“诗魔”之称。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。自读要求：拼读生字音节，注意读准字音。用加一加、换一换等方法识记生字的字形。给生字找朋友组词。这首五言诗该怎样划分节奏呢？请用“/”画出来。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。////////诵读古诗不要一字一顿地读，这样会破坏古诗的韵味，要注意音断气连。小娃撑小艇，偷采白莲回。如果你就是这个小孩儿，看到一池的荷花都在风中舞蹈，风中还传来了莲蓬的清香，你会想些什么？又会做些什么呢？诵读诗句，边读边想象画面。不解藏踪迹，浮萍一道开。不懂得，不明白，不知道不解小孩儿不知道隐藏自己的行踪，浮萍被小船划开，水面上留下一条痕迹。浮萍你能把这首诗改编成一个有趣的故事吗？活动二：借助学习单背诵古诗《池上》。池上[唐]________小娃________，偷采________。不解________，浮萍________。chíshànɡtánɡxiǎowátōucǎibùjiěfúpínɡ白居易撑小艇白莲回藏踪迹一道开课中导学单看图猜一猜，这是哪个字？采“采”字从爪从木，表示用手摘取树上的果实或树叶。三个点画应紧密排列在首撇的下方，左低右高，不要写散。撇画和捺画应分别位于竖画的左右两侧，撇画上部稍直，尾部略弯；捺画起笔位置稍低，与撇画角度对称，捺角与撇尖平齐。偷采而归小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开暴露行迹池上天真无邪顽皮可爱板书设计四景山水图之春看图猜古诗春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。我们刚才背诵的诗有什么共同点呢？都是描写春天景色的诗小池[宋]杨万里“也”边有水“chíchíchí”池作者简介：年代：文学成就：艺术风格：杨万里，字廷秀，号诚斋。南宋有“一代诗宗”之称。他的诗主要描写寻常的自然景物与日常生活，语言浅显易懂，自然流畅，风趣活泼。课中导学单自学提示：自读诗歌，勾画难认难记的生字生词，借助拼音多读几遍，可以读给同桌听，也可以读给老师听。在读准字音的基础上，用自己喜欢的方式自学生字。泉惜照柔荷露角quánxīróuhélùjiǎozhào“泉”字的甲骨文像什么？“泉”的本义就是泉水。忄+昔=惜矛+木=柔艹+何=荷雨+路=露泉柔荷露角泉眼、泉水温柔荷花露出尖尖角小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。//////仔细观察课文插图，说说你都看到了什么。荷花池泉眼树荫荷叶蜻蜓这冒出泉水的小洞就叫泉眼。你觉得这里的泉水怎么样？泉眼无声惜细流爱惜，疼惜惜这句诗里写了哪些景物？树阴照水爱晴柔喜欢、关爱爱小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。娇嫩的小荷姐姐碰上这群活泼的小蜻蜓，它们之间可能会发生什么有趣的事情呢？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。嫩绿的荷叶刚刚露出水面，一只轻盈的蜻蜓已经早早地停在了荷叶之上。活动一：由“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”联想到的画面是（）。①①②③课中导学单小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。你们喜欢这样的小池吗？请拿起你手中的笔，画一画你心目中的小池吧！小池只是大自然中的一个非常非常小的部分，大自然中还有很多美丽的景色呢。这些美景正等待着大家去发现，去观赏，去赞美。当然，大自然更需要你们去爱