2025-2026学年重庆市渝东初中名校联盟九年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年重庆市渝东初中名校联盟九年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共15小题，共15分。1.如图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（）

A.周平王迁都洛邑 B.社会生产力发展 C.齐桓公称霸中原 D.百家争鸣的出现2.人口增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下面“汉唐宋三朝南北方人口对比统计表”中的数据变化，反映出我国古代经济发展的趋势是（）朝代（时间）南方北方人口（万户）占全国户数比例（%）人口（万户）占全国户数比例（%）西汉2年26221.297478.8唐朝742年40545.249554.4南宋1187年123864.667935.4A.江南经济开发 B.北方经济崩溃 C.南北经济平衡 D.经济重心南移3.《塞宴四事图》描绘了乾隆皇帝在避暑山庄招待蒙古、回部等上层人物的情景。“四事”指的是宴会上举行的赛马、蒙古器乐演奏、摔跤和驯马四项活动。“塞宴四事”的举行（）A.利于巩固统一多民族国家 B.成为清朝统治衰败的象征

C.推动儒家思想的广泛传播 D.强化了封建君主专制制度4.下图能够反映出中国古代（）

A.内轻外重局面的形成 B.重文轻武政策的发展

C.中央集权制度的强化 D.君主专制统治的衰落5.19世纪中后期，李鸿章在给友人的信中写道：“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”这一主张反映了当时中国近代化进程中的哪一特点？（）A.以政治制度变革为核心，试图建立民主共和政体

B.注重发展民族资本主义工商业，抵制外国经济侵略

C.倡导全面西化，否定传统文化的价值

D.从军事技术层面入手，引进西方先进生产技术6.19世纪末20世纪初，中国社会出现了诸多新现象：新式学堂里学生剪掉辫子高唱《马赛曲》，城市中旗袍与西装并行不悖，茶馆里人们热议立宪运动和地方自治。这些现象反映了当时中国社会变迁的哪些深层特征？（）A.西方文化的全面取代与传统价值体系崩塌

B.政治变革诉求、文化多元并存与社会转型加速

C.社会习俗变革完全受制于政治运动的推动

D.民族工业发展引发的社会结构根本性变化7.如图所示的是中国共产党对土地政策的两次调整，其调整的主要依据是（）A.中国社会性质的变化 B.兼顾地主阶级和农民阶级的利益

C.中国社会主要矛盾的变化 D.中国共产党领导人的决定8.下列选项中，对表格的信息概括最全面的是（）时间开放层次涉及城市或地区1980年以后经济特区深圳、珠海、汕头、厦门、海南1984年沿海开放城市大连、天津、青岛、上海、福州、广州等1985-1990年沿海经济开发区长江三角洲、珠江三角洲、上海浦东开发区等1992年以后沿江、沿边和内地开放城市重庆、武汉、满洲里、昆明、乌鲁木齐等A.一个国家闭关自守是不可能长期发展的 B.邓小平是中国改革开放的总设计师

C.沿海开放城市是对外开放的第一步 D.我国对外开放的不断深入和扩大9.图片承载重要的历史信息，从下面三幅图中我们能从中提炼出的共同历史信息是（）

A.中国一贯坚持独立自主的外交政策 B.中国坚持与发展中国家合作

C.中国已形成外向型经济发展模式 D.中国维护和平和促进发展，彰显大国风范10.亚瑟夫是古代雅典的公民，世代经商，家中有妻子露西，夫妇俩还有一个6岁的儿子，另有一个买来的奴隶。某一天，召开公民大会，这一家有资格参会的人数为（）A.1人 B.2人 C.3人 D.4人11.下图是某初三同学制作的历史思维导图。图中“？”应填入（）

A.西欧庄园的建立 B.西欧城市的兴起

C.资本主义萌芽的出现 D.资本主义制度的确立12.中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现象从本质上反映出当时的欧洲（）A.国王相信“君权神授” B.王权神圣不可侵犯

C.王权受到教权的制约 D.教会主宰精神世界13.历史史实是对历史上客观存在的人物或事件的叙述，历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（）A.17世纪中期，俄国的势力侵入我国东北，康熙组织两次自卫反击战

B.1894年邓世昌率“致远舰”冲撞日舰壮烈牺牲，北洋水师损失惨重

C.1885年，冯子材率清军取得镇南关大捷

D.1921年中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变14.以下关于图一、图二、图三的共同之处表述正确的是（）

A.统治者建造并以自己的名字命名了许多新的城市

B.促进了东西方文明的交融

C.推动了人类法治文明的发展

D.善于吸收外来文化并创造了独具特色的本国文化15.在中世纪西欧，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态势。大学并不受所在地的政府的管束，在不满政府的情况下，大学甚至可以采用迁校等方法来与之抗争。这说明中世纪西欧大学（）A.掌握了学校管理权及任免权 B.是欧洲教育“最美好的花朵”

C.完全摆脱了国王和教皇控制 D.拥有相对的独立性和自治权二、材料解析题：本大题共2小题，共28分。16.阅读下列材料，回答问题。

材料一：公元前333年，亚历山大帝东征后来到原波斯西里西亚首府塔尔苏斯，并在此打制了最早的东方的亚历山大币。

——摘编自“文物的样子”——亚欧大陆古代文物精品展观展手册(1)指出材料一银币的铸造与哪一历史事件有关？请根据材料并结合所学知识，对该事件进行简单评价。

材料二：沿着这条道路，中国的丝织品以及凿井、造纸等技术相继西传，西方与西域的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来，这条道路成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘编自《中国历史》(2)写出材料二中这条道路的名称。说明右图中钱币的出土对左边材料起到什么作用。根据材料指出这条道路的开辟有何意义。

材料三：在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，……总之，中国经历上千年的分分合合，孕育出的古代灿烂文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。

——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》(3)按照史料类型分，材料三左边图片属于哪类史料？根据材料并结合所学，用史实说明中国文化对日本的影响(4)综上，谈谈你的认识17.历史核心素养是学生通过历史课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。为提升历史学科核心素养，请你完成以下学习任务。

【时空观念——学会在具体的时空条件下考察历史】

(1)根据上图，将下表中的类型及代表补充完整（②项填字母）文明类型代表历史启示大河文明A、B、D③______①______E、②______【史料实证——初步学会依靠可信史料了解和认识历史】（运动）的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义是都不错的。因为从一方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来，它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的；后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。

——摘编自陈衡哲（西洋史）(2)根据材料指出“运动”的名称。“复生”和“新生”的具体含义，选择图片中的一位人物，写出他的一个代表作品。

【历史解释一一初步学会有理有据地表达自己对历史的看法】它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……(3)以上两则材料分别反映了什么历史事件？你认为它们之间有何内在联系。图中哪个洲的人民成为最大的受害者？

【家国情怀——形成对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想、有担当】究竟什么样的国家，才称得上是大国？怎样才能成为一个大国？一个国家的体制应该适合那个国家和人民的情况；强国还应该是那些能为自己的公民提供更好的发展条件的国家；一个大国必须具备两方面，就是物质的和精神的。

——摘自《大国崛起》解说词(4)请根据材料并结合所学知识，为实现中华民族伟大复兴建言献策三、综合探究题：本大题共1小题，共7分。18.阅读以下大事年表，完成任务。

世界历史大事记（部分）时间事件公元前18世纪《汉谟拉比法典》公元前5世纪伯里克利改革公元前450年左右《十二铜表法》查士丁尼执政时期《罗马民法大全》8世纪前期查理•马特改革（封君与封臣）14世纪西欧资本主义萌芽请选择上表中两个相关联的事件，结合所学知识自定一个观点，并加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚。）

参考答案1.B2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.D9.D10.A11.C12.C13.D14.B15.D16.【小题1】（1）事件：亚历山大东征；评价：给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；促进了东西方文化的大交汇；加强了东西方之间的经济联系和贸易往来【小题2】（2）名称：丝绸之路；价值：为我们了解古代东西方之间的交流提供了实物依据；意义：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁【小题3】（3）类型：实物史料；说明：646年，日本学习唐朝典章制度，进行了一系列改革，史称大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家【小题4】（4）认识：货币见证历史变迁；货币促进贸易发展；人类文明交往的方式具有多样性；文明在碰撞交流中发展等17.【小题1】世界文明起源多元或世界文明具有多样性等;海洋文明;F【小题2】（2）运动名称：文艺复兴；“复生”：复兴古希腊罗马的文化；“新生”：资产阶级文化的兴起；但丁一一《神曲》/达•芬奇一一《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》/莎士比亚一一《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》【小题3】（3）新航路开辟（探寻新航路）；三角贸易；新航路开辟为三角贸易提供了前提条件；非洲【小题4】（4）制度要适应国情；坚持改革开放；加强精神文明和物质文明建设等；（言之有理即可）18.观点：顺应潮流