七年级生物上册期中考试题库带完整参考答案

七年级生物上册期中考试题库带完整参考答案考试时间：50分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、科学探究的基本方法中，用于推断实验结果意义的过程是

A.提出问题

B.作出假设

C.得出结论

D.表达交流

答案：C

解析：科学探究过程中，得出结论是分析实验现象，并推断其意义或规律的步骤，是基于实验数据而来的判断，因此选C。2、制作洋葱表皮细胞装片时，为了使细胞分散，通常用的液体是

A.清水

B.碘液

C.酒精

D.盐水

答案：A

解析：在制作洋葱表皮细胞装片时，使用清水可以使细胞舒展，避免细胞重叠，便于观察。3、植物细胞中能进行光合作用的结构是

A.细胞膜

B.细胞质

C.叶绿体

D.线粒体

答案：C

解析：光合作用发生在植物细胞中的叶绿体中，叶绿体含有叶绿素，能吸收光能并转化为化学能。4、人在呼吸作用过程中，释放出的能量主要用于

A.分解有机物

B.储存为ATP

C.储存为有机物

D.驱动生命活动

答案：D

解析：呼吸作用释放的能量用于驱动生命活动，如细胞分裂、物质运输等。5、生态系统中，绿色植物属于

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物成分

答案：A

解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，属于生产者。6、蒸腾作用的主要作用是

A.吸收水分

B.运输养分

C.促进水分吸收

D.降低植物体温

答案：C

解析：蒸腾作用促进根对水分的吸收，同时也能降低植物体温度。7、人体的消化系统中，蛋白质开始被消化的部位是

A.口腔

B.食道

C.胃

D.小肠

答案：C

解析：胃中的胃液含有胃蛋白酶，能初步分解蛋白质。8、神经元是神经系统的基本单位，它的结构包括

A.细胞膜、细胞质、细胞核

B.胞体、树突、轴突

C.神经末梢、神经纤维、神经中枢

D.突触、神经节、神经元

答案：B

解析：神经元由胞体、树突和轴突三部分组成，是神经系统结构和功能的基本单位。9、显微镜使用的正确顺序是

A.调节光圈→转动转换器→放置玻片→调节准焦螺旋

B.放置玻片→调节光圈→转动转换器→调节准焦螺旋

C.调节准焦螺旋→转动转换器→调节光圈→放置玻片

D.转动转换器→调节光圈→放置玻片→调节准焦螺旋

答案：B

解析：显微镜使用步骤为：先放置玻片，再调节光圈，然后转动转换器选择物镜，最后调节准焦螺旋。10、生物圈是指

A.地球上所有生物的总称

B.大气圈、水圈、岩石圈的总称

C.大气圈中适合生物生存的范围

D.地球上所有生物及其生存环境的总称

答案：D

解析：生物圈指地球上所有生物及其生存环境的总称。11、植物进行呼吸作用的主要场所是

A.叶绿体

B.线粒体

C.液泡

D.细胞膜

答案：B

解析：呼吸作用是在细胞的线粒体内进行的，通过分解有机物释放能量。12、光合作用的原料是

A.二氧化碳和水

B.二氧化碳和氧气

C.氧气和水

D.氧气和有机物

答案：A

解析：光合作用以二氧化碳和水为原料，生成有机物和氧气。13、人体的排泄系统由以下哪些结构组成？

A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道

B.肺、皮肤、肾脏

C.小肠、大肠、肛门

D.胃、肝脏、胆囊

答案：A

解析：人体的排泄系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道，主要排出尿液。14、下列哪项是人类特有的

A.反射

B.条件反射

C.非条件反射

D.兴奋

答案：B

解析：条件反射是人类特有的反射类型，依赖大脑皮层形成。15、人体内最主要的能源物质是

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖类

D.维生素

答案：C

解析：糖类是人体主要的供能物质，能直接被细胞利用。16、植物进行有性生殖的器官是

A.根、茎、叶

B.花、果实、种子

C.叶、种子、花

D.叶、果实、根

答案：B

解析：植物通过花、果实和种子完成有性生殖过程。17、在生物圈中，下列哪个选项属于分解者？

A.苔藓

B.蘑菇

C.松鼠

D.阳光

答案：B

解析：蘑菇属于真菌，是生态系统中的分解者，能将有机物分解为无机物。18、下列哪项是呼吸作用的产物？

A.氧气和水

B.水和二氧化碳

C.氧气和有机物

D.有机物和水

答案：B

解析：呼吸作用的产物是水和二氧化碳，能量以ATP形式储存。19、下列关于显微镜的说法中正确的是

A.反光镜用于调节光线强度

B.转动转换器可调节放大倍数

C.放大倍数越大，视野越明亮

D.镜筒与目镜之间可调节焦距

答案：A

解析：反光镜用于调节光线进入的亮度，是显微镜的重要部件。20、植物的生殖方式包括无性生殖和有性生殖，下列属于有性生殖的是

A.自花传粉

B.用种子繁殖

C.扦插

D.嫁接

答案：B

解析：有性生殖是通过两性生殖细胞的结合（如种子）完成的。21、下列关于遗传的说法中正确的是

A.生物的性状都由显性基因控制

B.环境因素不会影响生物的性状表现

C.基因在体细胞中成对存在

D.基因调控生物的性状

答案：D

解析：基因决定生物的性状，是遗传的物质基础。22、若某植物的细胞中控制高茎的基因为D，控制矮茎的基因为d，则该植物表现为高茎的可能基因型是

A.dd

B.Dd

C.DD或Dd

D.DD

答案：C

解析：显性基因D控制高茎，当基因型为DD或Dd时，均表现为高茎。23、土壤中的水分、空气、温度等属于生态系统的

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：D

解析：水分、空气、温度等属于生态系统的非生物因素。24、秋天叶片变黄主要是由于叶绿体中的什么物质减少？

A.叶绿素

B.叶黄素

C.胡萝卜素

D.所有色素

答案：A

解析：叶绿素是叶片呈现绿色的主要原因，秋天叶绿素分解，叶片变黄。25、下列属于人类社会行为的是

A.狗听到铃声分泌唾液

B.蜜蜂筑巢

C.孔雀开屏

D.蚂蚁搬家

答案：A

解析：狗听到铃声分泌唾液是通过学习形成的复杂行为，属于社会行为。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（10分）识图填空题

请观察下图，图中为显微镜的结构示意图，根据图示回答以下问题：

（图中1为目镜，2为物镜，3为载物台，4为压片夹，5为反光镜，6为镜筒，7为镜臂，8为镜座，9为粗准焦螺旋，10为细准焦螺旋）（1）用于调节光线的结构是______。

（2）用于放大物像的结构是______。

（3）用于夹持玻片的是______。

（4）用于调节焦距、升降镜筒的是______。

（5）可见到物像清晰与否的结构是______。答案：（1）5（2）2（3）4（4）9、10（5）6

解析：5号为反光镜，用于调节光线；2号为物镜，主要负责放大物像；4号为压片夹，用于固定玻片；9和10号为粗准焦和细准焦螺旋，用于调节焦距；6号为镜筒，使物像清晰。27、（10分）实验探究题

某同学为了探究植物种子萌发的条件，进行了如下实验：在四个相同的培养皿中分别放置适量的纸巾，然后放入等量的种子，分别给予以下条件：

A组：光照、潮湿、适宜温度

B组：无光照、潮湿、适宜温度

C组：光照、干燥、适宜温度

D组：光照、潮湿、低温（1）该实验的变量是______，其余条件保持相同。

（2）若A组种子萌发，B组未萌发，说明______是种子萌发的必要条件。

（3）若C组种子未萌发，D组未萌发，这说明______是种子萌发的必要条件。

（4）请根据实验，归纳种子萌发的条件。答案：（1）光照、水分、温度；（2）水分；（3）适宜温度；（4）种子萌发需要适量的水分、适宜的温度和空气

解析：本实验通过对比试验法，探究种子萌发的条件，其中变量为水分、温度、光照，其余条件相同。A与B对比说明水分对萌发必要；C与D对比说明温度是必要条件。28、（10分）材料分析题

某研究组为了测定植物呼吸作用的强度，利用呼吸测定仪对不同植物进行了测量，记录数据如下：植物呼吸强度（单位：mgCO₂/h）小麦10玉米15番茄20苹果树30（1）呼吸作用产生的主要产物是______。

（2）根据数据，若要降低室内CO₂浓度，应选择哪种植物？说明理由。

（3）若选择番茄进行试验，可能使用哪种方法增强其呼吸作用？答案：（1）水和二氧化碳；（2）苹果树，因为其呼吸强度最高；（3）增加光照、温度或氧气浓度

解析：呼吸作用的产物为水和二氧化碳；苹果树的呼吸强度最大，能够吸收最多的CO₂，有利于降低浓度；通过增加适宜条件，如光照、温度可增强呼吸作用。29、（10分）简答题

（1）描述细胞分裂的基本过程，并说明其意义。

（2）解释光合作用的基本原理及其对生物圈的影响。答案：（1）细胞分裂时，细胞核先分裂，随后细胞质分裂，形成两个子细胞；意义是使生物体能够生长、发育和繁殖。

（2）光合作用是绿色植物通过叶绿体吸收光能，将二氧化碳和水合成有机物，并释放氧气；对生物圈的影响是维持碳氧平衡，为其他生物提供有机物和氧气。

解析：细胞分裂过程是细胞生命活动的重要部分，通过细胞分裂实现个体的生长与繁殖；光合作用是植物将光能转化为化学能的过程，是生物圈的重要生态功能。30、（10分）综合应用题

资料：城市绿地覆盖率越高，空气中的PM2.5含量越低。某校生物兴趣小组在校园内调查了不同区域（主干道、操场、林地）的PM2.5水平，发现林地PM2.5最低。（1）请解释城市绿地PM2.5降低的原因。

（2）根据材料，说明生物对环境的积极影响是什么？

（3）结合当今环境污染问题