学校防汛安全隐患排查表

学校防汛安全隐患排查表一、学校防汛安全隐患排查表

1.1总则说明

1.1.1编制目的

本方案旨在规范学校防汛安全隐患排查工作，明确排查范围、标准和流程，确保学校在汛期前、汛期中及汛期后能够及时发现并消除安全隐患，保障师生生命财产安全，维护校园正常教学秩序。通过系统化的排查，提升学校防汛应急能力，降低汛期灾害风险，促进校园安全管理体系的有效运行。排查工作应遵循全面覆盖、突出重点、责任到人、及时整改的原则，结合学校实际情况，制定科学合理的排查计划，确保排查工作有序开展。排查结果应形成详细记录，作为防汛工作的重要依据，并为后续的安全改进提供数据支持。在排查过程中，应注重与相关部门的协调配合，如气象部门、应急管理部门等，及时获取气象预警信息和专业指导，提高排查工作的针对性和有效性。同时，加强对师生的防汛安全教育培训，提高其自我保护意识和应急处置能力，形成群防群治的良好局面。

1.1.2排查范围

本方案所指的排查范围涵盖学校所有建筑物、构筑物、设施设备、校园周边环境及教学活动区域，具体包括但不限于教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆、实验室、体育场馆、校门、围墙、排水系统、电力系统、供水系统、校园道路、绿化带、停车场等。排查范围应覆盖学校的所有功能区域，确保不留死角。重点关注可能受汛期影响的区域，如低洼地带、河道附近、地质灾害易发区等，提前进行风险评估，制定针对性的排查措施。排查工作应结合学校的年度防汛计划和应急预案，明确每个区域的排查重点和责任部门，确保排查工作全面细致。此外，还应排查与防汛相关的物资储备情况，如防汛器材、应急药品、照明设备等，确保其数量充足、状态良好，能够满足应急需求。排查范围应动态调整，根据汛期预警信息和实际情况，及时补充或调整排查内容，确保排查工作的时效性和针对性。

1.1.3排查标准

学校防汛安全隐患排查应遵循国家相关法律法规和行业标准，结合学校实际情况，制定统一的排查标准。排查标准应明确各项安全隐患的识别、评估和分类方法，确保排查结果的科学性和一致性。具体排查标准包括建筑物结构安全、排水系统畅通、电力系统稳定、供水系统安全、校园周边环境风险等。建筑物结构安全方面，应重点检查墙体、屋顶、门窗等是否存在裂缝、变形、渗漏等问题，确保其在汛期能够承受水压和风力冲击。排水系统畅通方面，应检查排水管道、排水沟、雨水口等是否堵塞、破损，确保排水能力满足汛期需求。电力系统稳定方面，应检查供电线路、配电设备等是否老化、破损，确保电力供应安全可靠。供水系统安全方面，应检查供水管道、水箱等是否存在泄漏、污染风险，确保饮用水安全。校园周边环境风险方面，应检查校门、围墙、河道等是否存在安全隐患，确保校园边界安全。排查标准应细化到每个排查项，明确合格和不合格的判定标准，便于排查人员操作和记录。同时，应建立排查标准培训机制，确保所有排查人员熟悉并掌握排查标准，提高排查工作的质量。

1.1.4排查流程

学校防汛安全隐患排查应遵循以下流程：首先，成立防汛安全隐患排查领导小组，明确职责分工，制定详细的排查计划和时间表。其次，组织排查人员对学校所有区域进行初步排查，识别潜在的安全隐患。再次，对初步排查出的隐患进行详细检查，评估其风险等级，并形成排查报告。最后，针对排查出的隐患制定整改措施，明确整改责任人和整改时限，并跟踪整改落实情况。排查流程应注重细节，确保每个环节都有专人负责，避免遗漏。在初步排查阶段，应采用多种方法，如目视检查、仪器检测等，全面识别潜在的安全隐患。在详细检查阶段，应结合专业知识和经验，对隐患进行科学评估，并记录排查结果。排查报告应详细列出每个隐患的具体情况、风险等级、整改建议等，为后续的整改工作提供依据。在整改落实阶段，应建立整改台账，跟踪整改进度，确保所有隐患得到及时有效处理。同时，应定期对排查流程进行总结和改进，提高排查工作的效率和效果。

1.2排查内容

1.2.1建筑物及构筑物安全隐患排查

1.2.1.1墙体结构安全检查

在建筑物墙体结构安全检查中，应重点关注墙体的承重能力、墙体材料的质量及墙体是否存在裂缝、变形、渗漏等问题。首先，检查墙体是否存在裂缝，特别是垂直裂缝和水平裂缝，这些裂缝可能是墙体结构受损的早期迹象。垂直裂缝可能表明墙体基础不均匀沉降，而水平裂缝可能暗示墙体受到侧向压力或水压影响。其次，检查墙体材料的质量，包括砖、混凝土、砌块等是否符合国家标准，是否存在使用劣质材料的情况。墙体材料的质量直接影响建筑物的耐久性和安全性，劣质材料可能导致墙体在汛期出现严重损坏。此外，检查墙体是否存在渗漏问题，特别是窗户、门框、墙体连接处等容易渗漏的部位。墙体渗漏不仅影响室内环境，还可能加速墙体材料的腐蚀和损坏，降低墙体的承重能力。在检查过程中，应使用专业工具，如裂缝宽度测量仪、墙体结构检测仪等，对墙体进行详细检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。

1.2.1.2屋顶及屋面安全检查

在屋顶及屋面安全检查中，应重点关注屋顶的防水性能、屋面材料的完好性及屋顶是否存在裂缝、变形、塌陷等问题。首先，检查屋顶的防水性能，包括防水层是否老化、破损，是否存在渗漏点。屋顶防水层是保护建筑物内部免受雨水侵蚀的关键，老化或破损的防水层可能导致雨水渗入墙体，造成墙体损坏和室内积水。其次，检查屋面材料的完好性，包括瓦片、金属板、防水卷材等是否完整，是否存在松动、脱落等情况。屋面材料的质量和安装质量直接影响屋顶的防水性能和耐久性，损坏的屋面材料可能导致雨水直接渗入建筑物内部。此外，检查屋顶是否存在裂缝、变形、塌陷等问题，这些可能是屋顶结构受损的迹象。屋顶裂缝可能表明屋顶材料老化或受到外力影响，而屋顶变形或塌陷可能暗示屋顶结构存在严重问题。在检查过程中，应使用专业工具，如防水检测仪、屋面结构检测仪等，对屋顶进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对屋顶进行维护保养，如清理屋顶杂物、检查防水层等，预防屋顶损坏。

1.2.1.3门窗及附属设施安全检查

在门窗及附属设施安全检查中，应重点关注门窗的密封性、牢固性及附属设施（如雨棚、空调外机等）的固定情况。首先，检查门窗的密封性，包括门窗的密封条是否老化、破损，是否存在缝隙。门窗密封性差会导致雨水渗入室内，造成室内潮湿和损坏。其次，检查门窗的牢固性，包括门窗框是否松动、变形，是否存在损坏。门窗框松动或变形可能导致门窗无法正常关闭，影响其密封性和安全性。此外，检查附属设施的固定情况，如雨棚、空调外机、太阳能板等是否牢固，是否存在松动、锈蚀等问题。附属设施固定不牢可能导致其在汛期受到风力或雨水的影响而掉落，造成人员伤亡或财产损失。在检查过程中，应使用专业工具，如密封性检测仪、紧固件检测仪等，对门窗及附属设施进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对门窗及附属设施进行维护保养，如更换老化密封条、紧固松动部件等，预防门窗及附属设施损坏。

1.2.2排水系统安全隐患排查

1.2.2.1地面排水系统检查

在地面排水系统检查中，应重点关注排水管道、排水沟、雨水口等是否畅通、破损，以及排水系统的排水能力是否满足汛期需求。首先，检查排水管道是否畅通，包括雨水管道、污水管道等是否存在堵塞、破裂等问题。排水管道堵塞会导致雨水无法及时排出，造成地面积水，影响校园正常通行和安全。其次，检查排水沟、雨水口等是否畅通，这些是雨水排放的重要通道，如果存在堵塞或损坏，会影响雨水的正常排放，增加地面积水的风险。此外，检查排水系统的排水能力，包括排水管道的直径、坡度等是否合理，是否能够满足汛期排水需求。排水系统的排水能力直接影响校园的防汛效果，排水能力不足可能导致地面积水严重，影响校园的正常教学和生活秩序。在检查过程中，应使用专业工具，如管道检测仪、排水流量测试仪等，对排水系统进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的疏通和维修。同时，应定期对排水系统进行维护保养，如清理排水管道、疏通排水沟、检查雨水口等，预防排水系统堵塞和损坏。

1.2.2.2地下排水设施检查

在地下排水设施检查中，应重点关注地下排水泵、排水阀门、排水管道等是否正常运作、完好，以及地下排水设施是否存在泄漏、腐蚀等问题。首先，检查地下排水泵是否正常运作，包括排水泵的电源是否正常、电机是否运转顺畅、排水泵的排水能力是否满足汛期需求。地下排水泵是地下排水系统的重要设备，其正常运作对于防止地面积水至关重要。其次，检查排水阀门是否完好，包括排水阀门是否能够正常开关、是否存在泄漏等问题。排水阀门是控制地下排水系统水流的关键，如果存在故障，可能导致地下排水系统无法正常运作。此外，检查排水管道是否完好，包括排水管道是否存在泄漏、腐蚀等问题。排水管道是地下排水系统的重要组成部分，如果存在泄漏或腐蚀，可能导致地下排水系统失效，增加地面积水的风险。在检查过程中，应使用专业工具，如排水泵测试仪、管道检测仪等，对地下排水设施进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对地下排水设施进行维护保养，如检查排水泵、疏通排水阀门、修复排水管道等，预防地下排水设施损坏。

1.2.3电力系统安全隐患排查

1.2.3.1供电线路及设备检查

在供电线路及设备检查中，应重点关注供电线路是否存在老化、破损，以及配电设备是否正常运作、完好。首先，检查供电线路是否存在老化、破损，包括电线绝缘层是否老化、破损，是否存在裸露、断裂等问题。供电线路老化或破损可能导致电线短路、漏电等问题，影响电力供应安全，甚至引发火灾。其次，检查配电设备是否正常运作、完好，包括配电箱、开关、保险丝等是否正常，是否存在过热、损坏等问题。配电设备是电力系统的重要组成部分，其正常运作对于保障电力供应安全至关重要。此外，检查供电线路的接地情况，包括接地线是否完好、接地电阻是否符合标准。良好的接地能够有效防止触电事故，保障人员安全。在检查过程中，应使用专业工具，如绝缘电阻测试仪、接地电阻测试仪等，对供电线路及设备进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对供电线路及设备进行维护保养，如更换老化电线、紧固松动部件、清理配电设备等，预防供电线路及设备损坏。

1.2.3.2应急照明及备用电源检查

在应急照明及备用电源检查中，应重点关注应急照明设备是否正常运作、完好，以及备用电源（如发电机）是否正常运作、完好。首先，检查应急照明设备是否正常运作、完好，包括应急照明灯是否能够正常启动、照明效果是否良好、电池是否充足等。应急照明设备是保障人员在紧急情况下安全疏散的重要设施，其正常运作对于保障人员安全至关重要。其次，检查备用电源是否正常运作、完好，包括发电机是否能够正常启动、输出电压是否稳定、燃料是否充足等。备用电源是保障在主电源中断情况下电力供应的重要设备，其正常运作对于保障校园正常运转至关重要。此外，检查应急照明设备和备用电源的定期测试记录，确保其能够及时应对紧急情况。在检查过程中，应使用专业工具，如应急照明测试仪、发电机测试仪等，对应急照明及备用电源进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对应急照明设备及备用电源进行维护保养，如更换电池、检查发电机、测试应急照明设备等，预防应急照明设备及备用电源损坏。

1.2.4供水系统安全隐患排查

1.2.4.1供水管道及设备检查

在供水管道及设备检查中，应重点关注供水管道是否存在泄漏、腐蚀，以及供水设备（如水泵、水箱）是否正常运作、完好。首先，检查供水管道是否存在泄漏、腐蚀，包括管道接口是否松动、管道材质是否老化、管道是否存在裂缝等问题。供水管道泄漏会导致水资源浪费，影响供水安全，甚至导致地面积水。其次，检查供水设备是否正常运作、完好，包括水泵是否正常运转、水箱是否清洁、供水设备是否存在故障等问题。供水设备是保障校园正常供水的重要设施，其正常运作对于保障校园正常运转至关重要。此外，检查供水管道的阀门是否完好，包括阀门是否能够正常开关、是否存在泄漏等问题。供水管道阀门是控制供水的重要设备，如果存在故障，可能导致供水系统无法正常运作。在检查过程中，应使用专业工具，如管道检测仪、供水设备测试仪等，对供水管道及设备进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对供水管道及设备进行维护保养，如紧固管道接口、更换老化管道、检查供水设备等，预防供水管道及设备损坏。

1.2.4.2饮用水安全检查

在饮用水安全检查中，应重点关注饮用水管道是否存在污染风险，以及饮用水设备（如净水器、饮水机）是否正常运作、完好。首先，检查饮用水管道是否存在污染风险，包括管道材质是否安全、管道是否存在泄漏、管道清洗消毒是否定期进行等。饮用水管道是保障饮用水安全的重要设施，如果存在污染风险，可能导致饮用水不安全，影响师生健康。其次，检查饮用水设备是否正常运作、完好，包括净水器是否正常过滤、饮水机是否正常出水、饮用水设备是否存在故障等问题。饮用水设备是保障师生饮用水的正常设施，其正常运作对于保障师生健康至关重要。此外，检查饮用水设备的定期检测记录，确保其能够提供安全的饮用水。在检查过程中，应使用专业工具，如水质检测仪、饮用水设备测试仪等，对饮用水管道及设备进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期对饮用水管道及设备进行维护保养，如清洗消毒管道、检查饮用水设备、检测饮用水水质等，预防饮用水管道及设备损坏。

1.2.5校园周边环境安全隐患排查

1.2.5.1河道及水域安全检查

在河道及水域安全检查中，应重点关注河道是否通畅、堤岸是否稳固，以及水域是否存在污染风险。首先，检查河道是否通畅，包括河道是否存在堵塞、淤积等问题。河道通畅是保障雨水正常排放的重要条件，河道堵塞或淤积会导致雨水无法及时排出，增加洪水风险。其次，检查堤岸是否稳固，包括堤岸是否存在裂缝、变形、坍塌等问题。堤岸稳固是保障河道安全的重要条件，堤岸损坏可能导致洪水泛滥，威胁校园安全。此外，检查水域是否存在污染风险，包括水体是否清澈、是否存在漂浮物、是否存在污染源等。水域污染不仅影响环境，还可能对师生健康造成危害。在检查过程中，应使用专业工具，如河道检测仪、水质检测仪等，对河道及水域进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的疏通和维修。同时，应定期对河道及水域进行维护保养，如清理河道、加固堤岸、监测水质等，预防河道及水域安全隐患。

1.2.5.2校园周边地质灾害风险检查

在校园周边地质灾害风险检查中，应重点关注校园周边是否存在滑坡、泥石流等地质灾害风险，以及是否存在不稳定的地形地貌。首先，检查校园周边是否存在滑坡、泥石流等地质灾害风险，包括山坡是否稳定、是否存在裂缝、是否存在松动的土壤等。滑坡、泥石流等地质灾害是汛期常见的灾害，其发生可能导致校园财产损失和人员伤亡。其次，检查校园周边是否存在不稳定的地形地貌，包括陡坡、悬崖等，这些地形地貌在汛期可能发生滑坡、崩塌等地质灾害。不稳定的地形地貌是地质灾害的重要诱因，其存在增加了校园地质灾害风险。此外，检查校园周边是否存在地质灾害隐患点，包括废弃矿坑、采空区等，这些隐患点在汛期可能发生坍塌、滑坡等地质灾害。地质灾害隐患点是地质灾害的重要来源，其存在增加了校园地质灾害风险。在检查过程中，应使用专业工具，如地质灾害检测仪、地形测量仪等，对校园周边地质灾害风险进行全面检测，确保检查结果的准确性。对于发现的问题，应记录详细情况，并拍照留存，以便后续的治理和防范。同时，应定期对校园周边地质灾害风险进行监测和评估，预防地质灾害发生。

1.3排查方法

1.3.1目视检查法

目视检查法是一种简单、直观的排查方法，通过人工观察和记录，识别潜在的安全隐患。在目视检查中，应重点关注建筑物墙体、屋面、门窗等是否存在裂缝、变形、渗漏等问题，排水管道、排水沟、雨水口等是否畅通、破损，电力线路、配电设备等是否老化、破损，供水管道、水箱等是否存在泄漏、污染风险，校园周边环境是否存在地质灾害风险等。目视检查应全面细致，不留死角，确保所有区域都得到检查。在检查过程中，应使用专业工具，如裂缝宽度测量仪、防水检测仪等，对发现的问题进行详细检测，确保检查结果的准确性。目视检查的结果应详细记录，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期进行目视检查，及时发现和消除安全隐患。目视检查法适用于所有类型的防汛安全隐患排查，是一种基础且重要的排查方法，能够及时发现明显的安全隐患，为后续的排查工作提供依据。

1.3.2仪器检测法

仪器检测法是一种科学、精确的排查方法，通过使用专业仪器对建筑物、设施设备等进行检测，识别潜在的安全隐患。在仪器检测中，应使用专业工具，如裂缝宽度测量仪、防水检测仪、管道检测仪、排水流量测试仪、绝缘电阻测试仪、接地电阻测试仪、水质检测仪、地质灾害检测仪等，对建筑物结构、排水系统、电力系统、供水系统、校园周边环境等进行全面检测。仪器检测能够提供精确的数据，帮助排查人员准确识别安全隐患，为后续的维修和加固提供科学依据。在仪器检测过程中，应按照仪器的操作规程进行检测，确保检测结果的准确性。仪器检测的结果应详细记录，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期进行仪器检测，及时发现和消除安全隐患。仪器检测法适用于需要对安全隐患进行精确识别和评估的情况，是一种科学且重要的排查方法，能够提高排查工作的效率和准确性。

1.3.3专家评估法

专家评估法是一种专业、科学的排查方法，通过邀请相关领域的专家对学校防汛安全隐患进行评估，识别潜在的安全隐患。在专家评估中，应邀请建筑结构专家、排水系统专家、电力系统专家、供水系统专家、地质灾害专家等，对学校的建筑物、设施设备、校园周边环境等进行全面评估。专家评估能够提供专业的意见和建议，帮助学校及时发现和消除安全隐患，提高防汛应急能力。在专家评估过程中，应提供详细的资料和数据，包括学校的防汛计划、应急预案、排查记录等，以便专家进行评估。专家评估的结果应详细记录，并拍照留存，以便后续的维修和加固。同时，应定期进行专家评估，及时发现和消除安全隐患。专家评估法适用于需要对安全隐患进行专业评估的情况，是一种专业且重要的排查方法，能够提高排查工作的质量和效果。

1.4排查责任

1.4.1学校防汛安全隐患排查领导小组

学校防汛安全隐患排查领导小组是学校防汛安全隐患排查工作的领导机构，负责制定排查计划、组织排查工作、协调排查资源、监督排查落实等。领导小组应由学校主要领导担任组长，成员包括学校各部门负责人、专业技术人员等。领导小组的职责包括：制定学校防汛安全隐患排查计划，明确排查范围、标准、流程和时间表；组织排查人员对学校所有区域进行排查，确保排查工作全面细致；协调相关部门和资源，确保排查工作顺利进行；监督排查结果，督促相关部门及时整改安全隐患；定期总结排查工作，提出改进措施，提高排查工作的质量和效果。领导小组应定期召开会议，研究解决排查工作中的问题，确保排查工作顺利进行。领导小组的成立和运作，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的科学化、规范化、制度化，提高排查工作的效率和效果。

1.4.2各部门排查责任分工

各部门是学校防汛安全隐患排查工作的具体实施者，应根据领导小组的安排，负责本部门的排查工作。各部门的职责分工如下：学校办公室负责制定学校防汛安全隐患排查计划，组织各部门进行排查，协调排查资源，监督排查落实等；教务处负责排查教学楼的防汛安全隐患，包括教室、实验室、图书馆等；学生处负责排查学生宿舍的防汛安全隐患，包括宿舍楼、食堂、浴室等；总务处负责排查校园设施的防汛安全隐患，包括排水系统、电力系统、供水系统、道路、绿化带等；保卫处负责排查校园周边环境的防汛安全隐患，包括校门、围墙、河道等；后勤部门负责排查校园周边环境的防汛安全隐患，包括停车场、校门口等。各部门应明确本部门的排查范围和责任，制定详细的排查计划，组织排查人员进行排查，确保排查工作全面细致。各部门应定期向领导小组汇报排查结果，并及时整改排查出的安全隐患。各部门的排查责任分工，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的有序进行，提高排查工作的效率和效果。

1.4.3排查人员职责

排查人员是学校防汛安全隐患排查工作的具体实施者，应认真履行职责，确保排查工作质量。排查人员的职责包括：熟悉学校防汛安全隐患排查标准和流程，能够准确识别安全隐患；按照排查计划，对学校所有区域进行排查，确保排查工作全面细致；使用专业工具，对发现的问题进行详细检测，确保检查结果的准确性；详细记录排查结果，并拍照留存，以便后续的维修和加固；及时向领导小组汇报排查结果，并提出整改建议；协助相关部门进行隐患整改，确保隐患得到及时有效处理。排查人员应定期接受培训，提高其专业技能和责任意识；应认真负责，确保排查工作的质量和效果；应与相关部门协调配合，确保排查工作顺利进行。排查人员的职责履行，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的科学化、规范化、制度化，提高排查工作的效率和效果。

1.5排查结果处理

1.5.1排查结果记录与报告

排查结果记录与报告是学校防汛安全隐患排查工作的重要环节，应详细记录排查过程中发现的问题，并形成报告，为后续的整改工作提供依据。排查结果记录应包括以下内容：排查时间、排查地点、排查人员、排查内容、发现问题、问题描述、问题照片、整改建议等。排查结果记录应详细、准确，便于后续的查阅和整改。排查结果报告应包括以下内容：排查工作概述、排查范围、排查标准、排查方法、排查结果、整改建议等。排查结果报告应全面、详细，便于领导小组和相关部门了解排查情况，并采取相应的措施。排查结果记录与报告应及时整理，并存档备查，以便后续的查阅和整改。同时，应定期对排查结果记录与报告进行总结和分析，提出改进措施，提高排查工作的质量和效果。

1.5.2隐患整改措施制定

隐患整改措施制定是学校防汛安全隐患排查工作的关键环节，应根据排查结果，制定科学合理的整改措施，确保隐患得到及时有效处理。隐患整改措施制定应遵循以下原则：安全第一、预防为主、综合治理、责任到人。具体措施包括：针对建筑物墙体、屋面、门窗等存在的裂缝、变形、渗漏等问题，制定相应的维修加固措施；针对排水管道、排水沟、雨水口等存在的堵塞、破损等问题，制定相应的疏通维修措施；针对电力线路、配电设备等存在的老化、破损等问题，制定相应的更换维修措施；针对供水管道、水箱等存在的泄漏、污染风险等问题，制定相应的维修更换措施；针对校园周边环境存在的地质灾害风险等问题，制定相应的治理防范措施。隐患整改措施应明确整改责任人、整改时限、整改要求等，确保整改工作有序进行。隐患整改措施制定应科学合理，确保整改效果，提高学校的防汛应急能力。同时，应定期对隐患整改措施进行评估和改进，提高整改工作的质量和效果。

1.5.3整改落实与跟踪

整改落实与跟踪是学校防汛安全隐患排查工作的重要环节，应确保排查出的隐患得到及时有效处理，提高学校的防汛应急能力。整改落实与跟踪应遵循以下原则：责任到人、限时整改、跟踪监督、确保效果。具体措施包括：明确整改责任人，确保每个隐患都有专人负责；制定整改时限，确保隐患得到及时处理；跟踪监督整改过程，确保整改工作顺利进行；评估整改效果，确保隐患得到有效处理。整改落实与跟踪应建立台账，详细记录整改过程，包括整改时间、整改内容、整改责任人、整改结果等。整改落实与跟踪应定期进行，确保所有隐患得到及时有效处理。整改落实与跟踪应注重细节，确保每个环节都有专人负责，避免遗漏。整改落实与跟踪应与相关部门协调配合，确保整改工作顺利进行。整改落实与跟踪的开展，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的质量和效果，提高学校的防汛应急能力。

二、建筑物及构筑物安全隐患排查

2.1墙体结构安全检查

2.1.1墙体裂缝检查

墙体裂缝是建筑物墙体结构受损的常见现象，其产生原因多样，包括地基沉降、温度变化、材料老化、外力作用等。在排查过程中，应重点检查墙体是否存在垂直裂缝、水平裂缝、斜裂缝等，并评估其宽度、长度和发展趋势。垂直裂缝可能表明地基不均匀沉降或墙体材料收缩，水平裂缝可能暗示墙体受到侧向压力或水压影响，而斜裂缝可能表明墙体结构存在严重问题。检查墙体裂缝时，应使用裂缝宽度测量仪等工具，精确测量裂缝宽度，并拍照记录，以便后续对比分析。对于裂缝宽度较大的墙体，应进一步检查其内部结构是否受损，必要时可进行墙体内部结构检测，以确定是否存在安全隐患。此外，还应检查墙体裂缝是否与雨水渗漏有关，若墙体裂缝伴随渗漏问题，应优先进行防水处理，防止雨水进一步侵蚀墙体结构。

2.1.2墙体材料质量检查

墙体材料的质量直接影响建筑物的耐久性和安全性，因此在排查过程中，应重点检查墙体材料是否符合国家标准，是否存在使用劣质材料的情况。检查墙体材料时，应查看墙体施工记录，核对所用材料是否为合格产品，并抽样进行材料检测，以确定其物理性能和化学成分是否满足要求。此外，还应检查墙体是否存在空鼓、脱落等问题，这些问题可能是墙体材料质量不佳或施工工艺不当的表现。对于发现问题的墙体，应进行结构加固处理，确保其在汛期能够承受水压和风力冲击。同时，还应检查墙体保温隔热性能，确保墙体能够在汛期有效隔绝外部温度变化，减少墙体材料的热胀冷缩，降低墙体开裂的风险。

2.1.3墙体渗漏检查

墙体渗漏不仅影响室内环境，还可能加速墙体材料的腐蚀和损坏，降低墙体的承重能力。在排查过程中，应重点检查墙体是否存在渗漏问题，特别是窗户、门框、墙体连接处等容易渗漏的部位。检查墙体渗漏时，应使用防水检测仪等工具，检测墙体内部的湿度分布，并拍照记录，以便后续对比分析。对于渗漏严重的墙体，应进行防水处理，如重新涂刷防水涂料、安装防水层等，确保墙体能够在汛期能够有效隔绝雨水渗漏。此外，还应检查墙体周边的排水系统，确保排水通畅，防止雨水积聚对墙体造成损害。

2.2屋顶及屋面安全检查

2.2.1屋顶防水性能检查

屋顶防水性能是保障建筑物在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查屋顶的防水层是否老化、破损，是否存在渗漏点。检查屋顶防水层时，应使用防水检测仪等工具，检测防水层的完整性和密封性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的防水层，应进行修复或更换，确保屋顶能够在汛期能够有效隔绝雨水渗漏。此外，还应检查屋顶排水系统，确保排水通畅，防止雨水积聚对屋顶造成损害。

2.2.2屋面材料完好性检查

屋面材料的完好性直接影响屋顶的防水性能和耐久性，因此在排查过程中，应重点检查屋面材料是否完整，是否存在松动、脱落等情况。检查屋面材料时，应逐片检查瓦片、金属板、防水卷材等，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的屋面材料，应进行修复或更换，确保屋顶能够在汛期能够承受水压和风力冲击。此外，还应检查屋面排水坡度，确保排水通畅，防止雨水积聚对屋顶造成损害。

2.2.3屋顶结构安全检查

屋顶结构安全是保障建筑物在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查屋顶是否存在裂缝、变形、塌陷等问题。检查屋顶结构时，应使用结构检测仪等工具，检测屋顶结构的完整性和稳定性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的屋顶结构，应进行加固处理，确保屋顶在汛期能够承受水压和风力冲击。此外，还应检查屋顶附属设施，如雨棚、空调外机等，确保其固定牢固，防止其在汛期受到风力或雨水的影响而掉落，造成人员伤亡或财产损失。

2.3门窗及附属设施安全检查

2.3.1门窗密封性检查

门窗密封性是保障建筑物在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查门窗的密封条是否老化、破损，是否存在缝隙。检查门窗密封性时，应使用密封性检测仪等工具，检测门窗的密封性能，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的门窗密封条，应进行更换，确保门窗能够在汛期能够有效隔绝雨水渗漏。此外，还应检查门窗的紧固件，确保门窗安装牢固，防止其在汛期受到风力影响而变形或脱落。

2.3.2门窗牢固性检查

门窗牢固性是保障建筑物在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查门窗框是否松动、变形，是否存在损坏。检查门窗牢固性时，应使用紧固件检测仪等工具，检测门窗框的紧固程度，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的门窗框，应进行紧固或修复，确保门窗能够在汛期能够承受风力冲击。此外，还应检查门窗的五金件，如合页、锁具等，确保其功能完好，防止其在汛期无法正常使用。

2.3.3附属设施固定情况检查

附属设施固定情况是保障建筑物在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查雨棚、空调外机、太阳能板等附属设施是否牢固，是否存在松动、锈蚀等问题。检查附属设施固定情况时，应使用紧固件检测仪等工具，检测附属设施的紧固程度，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的附属设施，应进行紧固或更换，确保其在汛期能够承受风力冲击。此外，还应检查附属设施的安装位置，确保其不会对建筑物造成损害，防止其在汛期掉落，造成人员伤亡或财产损失。

三、排水系统安全隐患排查

3.1地面排水系统检查

3.1.1排水管道畅通性检查

地面排水系统的畅通性直接关系到汛期雨水的排放效率，是保障校园安全的重要环节。在排查过程中，应重点检查排水管道、排水沟、雨水口等是否畅通，是否存在堵塞、淤积等问题。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内一条主要排水沟被落叶和垃圾堵塞，导致雨水无法及时排出，造成附近路面积水。经疏通后，该中学在当年的汛期中有效避免了因排水不畅导致的内涝问题。检查排水管道畅通性时，应采用管道检测仪等工具，对管道内部进行成像检测，识别堵塞位置和原因，并拍照记录。对于发现问题的管道，应及时进行疏通或清理，确保排水通畅。此外，还应检查排水管道的坡度，确保其符合设计要求，能够有效排除雨水。

3.1.2排水系统排水能力检查

排水系统的排水能力是保障校园在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查排水管道的直径、坡度等是否合理，是否能够满足汛期排水需求。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分排水管道直径较小，导致排水能力不足，在暴雨时出现积水现象。经改造后，该小学在当年的汛期中有效提高了排水能力，避免了内涝问题。检查排水系统排水能力时，应使用排水流量测试仪等工具，检测排水管道的排水流量，并拍照记录，以便后续对比分析。对于排水能力不足的管道，应进行改造或增加排水设施，确保排水通畅。此外，还应检查排水系统的备用排水设施，如排水泵等，确保其在排水系统堵塞时能够及时启动，防止雨水积聚。

3.1.3排水设施完好性检查

排水设施的完好性是保障排水系统正常运作的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查排水沟、雨水口、排水阀门等是否完好，是否存在损坏、锈蚀等问题。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分排水沟存在破损，导致雨水无法有效排出，造成附近路面积水。经修复后，该中学在当年的汛期中有效避免了因排水设施损坏导致的内涝问题。检查排水设施完好性时，应使用专业工具，如排水沟检测仪、排水阀门测试仪等，检测排水设施的完整性和功能性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的排水设施，应及时进行修复或更换，确保排水系统正常运作。此外，还应检查排水设施的维护记录，确保其定期进行维护保养，预防排水设施损坏。

3.2地下排水设施检查

3.2.1地下排水泵运行情况检查

地下排水泵是地下排水系统的重要设备，其正常运作对于防止地面积水至关重要。在排查过程中，应重点检查地下排水泵是否正常运作，包括排水泵的电源是否正常、电机是否运转顺畅、排水泵的排水能力是否满足汛期需求。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内一台地下排水泵存在故障，导致雨水无法及时排出，造成附近路面积水。经维修后，该小学在当年的汛期中有效避免了因地下排水泵故障导致的内涝问题。检查地下排水泵运行情况时，应使用排水泵测试仪等工具，检测排水泵的运行状态，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的排水泵，应及时进行维修或更换，确保其正常运作。此外，还应检查排水泵的定期测试记录，确保其能够及时应对紧急情况。

3.2.2排水阀门完好性检查

排水阀门是控制地下排水系统水流的关键，其完好性直接关系到排水系统的正常运作。在排查过程中，应重点检查排水阀门是否能够正常开关、是否存在泄漏等问题。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分排水阀门存在泄漏，导致排水系统无法正常运作，造成雨水无法及时排出，形成内涝。经维修后，该中学在当年的汛期中有效避免了因排水阀门损坏导致的内涝问题。检查排水阀门完好性时，应使用排水阀门测试仪等工具，检测排水阀门的密封性和功能性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的排水阀门，应及时进行维修或更换，确保排水系统正常运作。此外，还应检查排水阀门的维护记录，确保其定期进行维护保养，预防排水阀门损坏。

3.2.3排水管道泄漏风险检查

排水管道的泄漏风险是地下排水系统安全隐患的重要方面，因此在排查过程中，应重点检查排水管道是否存在泄漏、腐蚀等问题。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分排水管道存在腐蚀，导致雨水泄漏，形成内涝。经修复后，该小学在当年的汛期中有效避免了因排水管道泄漏导致的内涝问题。检查排水管道泄漏风险时，应使用管道检测仪等工具，检测排水管道的完整性和密封性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的排水管道，应及时进行修复或更换，确保排水系统正常运作。此外，还应检查排水管道的材质，确保其符合国家标准，能够承受汛期排水压力。

3.3电力系统安全隐患排查

3.3.1供电线路安全检查

供电线路是保障校园在汛期能够正常使用的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查供电线路是否存在老化、破损，以及是否存在裸露、断裂等问题。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分供电线路存在老化，导致雨水浸泡后出现短路，影响电力供应。经更换后，该中学在当年的汛期中有效避免了因供电线路损坏导致的电力供应问题。检查供电线路安全时，应使用绝缘电阻测试仪等工具，检测供电线路的绝缘性能，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的供电线路，应及时进行更换或维修，确保电力供应安全。此外，还应检查供电线路的接地情况，确保其符合国家标准，能够有效防止触电事故。

3.3.2配电设备运行情况检查

配电设备是电力系统的重要组成部分，其正常运作对于保障电力供应安全至关重要。在排查过程中，应重点检查配电设备是否正常运作、完好，包括配电箱、开关、保险丝等是否正常，是否存在过热、损坏等问题。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内一台配电箱存在过热，导致电力供应不稳定。经维修后，该小学在当年的汛期中有效避免了因配电设备故障导致的电力供应问题。检查配电设备运行情况时，应使用配电设备测试仪等工具，检测配电设备的运行状态，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的配电设备，应及时进行维修或更换，确保其正常运作。此外，还应检查配电设备的定期测试记录，确保其能够及时应对紧急情况。

3.3.3应急照明系统检查

应急照明系统是保障人员在紧急情况下安全疏散的重要设施，其正常运作对于保障人员安全至关重要。在排查过程中，应重点检查应急照明设备是否正常运作、完好，包括应急照明灯是否能够正常启动、照明效果是否良好、电池是否充足等。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分应急照明灯无法正常启动，导致人员在紧急情况下无法安全疏散。经维修后，该中学在当年的汛期中有效避免了因应急照明系统故障导致的人员伤亡问题。检查应急照明系统时，应使用应急照明测试仪等工具，检测应急照明设备的运行状态，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的应急照明设备，应及时进行维修或更换，确保其正常运作。此外，还应检查应急照明系统的定期测试记录，确保其能够及时应对紧急情况。

四、供水系统安全隐患排查

4.1供水管道及设备检查

4.1.1供水管道泄漏风险检查

供水管道泄漏风险是供水系统安全隐患的重要方面，直接影响校园供水安全和环境质量。在排查过程中，应重点检查供水管道是否存在泄漏、腐蚀等问题。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分供水管道存在腐蚀，导致雨水渗入管道，形成内涝，并可能污染饮用水。经修复后，该小学在当年的汛期中有效避免了因供水管道泄漏导致的内涝和饮用水污染问题。检查供水管道泄漏风险时，应使用管道检测仪等工具，检测供水管道的完整性和密封性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的供水管道，应及时进行修复或更换，确保供水系统正常运作。此外，还应检查供水管道的材质，确保其符合国家标准，能够承受汛期供水压力。

4.1.2供水设备运行情况检查

供水设备是保障校园正常供水的重要设施，其正常运作对于保障校园正常运转至关重要。在排查过程中，应重点检查水泵、水箱等供水设备是否正常运作、完好。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内一台供水泵存在故障，导致部分区域供水不足。经维修后，该中学在当年的汛期中有效保证了校园供水。检查供水设备运行情况时，应使用供水设备测试仪等工具，检测供水设备的运行状态，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的供水设备，应及时进行维修或更换，确保其正常运作。此外，还应检查供水设备的定期测试记录，确保其能够及时应对紧急情况。

4.1.3供水系统维护记录检查

供水系统的维护记录是保障供水系统正常运作的重要依据，因此在排查过程中，应重点检查供水系统是否定期进行维护保养，并记录维护情况。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内供水系统维护记录不完整，导致部分设备未能及时维护，增加故障风险。经完善维护记录后，该小学在当年的汛期中有效避免了因供水系统维护不当导致的故障问题。检查供水系统维护记录时，应查阅供水系统维护记录，核对维护内容、时间、负责人等信息，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的维护记录，应及时补充或完善，确保供水系统定期进行维护保养。此外，还应检查维护记录的完整性，确保所有设备都得到及时维护，预防供水系统故障。

4.2饮用水安全检查

4.2.1饮用水管道污染风险检查

饮用水管道污染风险是供水系统安全隐患的重要方面，直接影响师生健康和校园安全。在排查过程中，应重点检查饮用水管道是否存在污染风险，包括管道材质是否安全、管道是否存在泄漏、管道清洗消毒是否定期进行等。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分饮用水管道材质不符合国家标准，存在污染风险。经更换后，该中学在当年的汛期中有效避免了因饮用水管道污染导致的健康问题。检查饮用水管道污染风险时，应使用水质检测仪等工具，检测饮用水管道的材质和水质，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的饮用水管道，应及时进行更换或清洗消毒，确保饮用水安全。此外，还应检查饮用水管道的维护记录，确保其定期进行清洗消毒，预防饮用水污染。

4.2.2饮用水设备运行情况检查

饮用水设备是保障师生饮用水的正常设施，其正常运作对于保障师生健康至关重要。在排查过程中，应重点检查净水器、饮水机等饮用水设备是否正常运作、完好。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内部分净水器存在故障，导致饮用水水质不达标。经维修后，该小学在当年的汛期中有效保证了饮用水安全。检查饮用水设备运行情况时，应使用水质检测仪等工具，检测饮用水设备的运行状态，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的饮用水设备，应及时进行维修或更换，确保其正常运作。此外，还应检查饮用水设备的定期测试记录，确保其能够及时应对紧急情况。

4.2.3饮用水水质检测记录检查

饮用水水质检测记录是保障饮用水安全的重要依据，因此在排查过程中，应重点检查饮用水水质检测记录，核对检测内容、时间、结果等信息。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园内饮用水水质检测记录不完整，导致部分区域饮用水安全无法保障。经完善检测记录后，该中学在当年的汛期中有效避免了因饮用水安全无法保障导致的健康问题。检查饮用水水质检测记录时，应查阅饮用水水质检测记录，核对检测内容、时间、结果等信息，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的检测记录，应及时补充或完善，确保饮用水定期进行水质检测。此外，还应检查检测记录的完整性，确保所有饮用水都得到检测，预防饮用水安全问题。

五、校园周边环境安全隐患排查

5.1河道及水域安全检查

5.1.1河道通畅性检查

河道通畅性是保障校园在汛期能够有效排水、防止洪水侵袭的关键因素。在排查过程中，应重点检查河道是否存在堵塞、淤积等问题，确保其具备足够的排水能力。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园附近的一条河道因长期未清理导致淤积严重，在暴雨时排水不畅，引发周边地区内涝。经组织人员清理后，该小学在当年的汛期中有效避免了类似情况的发生。检查河道通畅性时，应采用专业测量工具，如水下探测仪、声纳设备等，对河道深度、宽度及淤积情况进行分析，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的河道，应及时组织力量进行清理，确保其通畅，并建立定期清理机制，预防河道淤积。此外，还应检查河道两岸的防护设施，如堤岸、护坡等，确保其在汛期能够承受水压，防止溃决。

5.1.2堤岸稳固性检查

堤岸稳固性是保障河道安全、防止洪水漫灌的重要条件，因此在排查过程中，应重点检查堤岸是否存在裂缝、变形、坍塌等问题。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园附近河段的堤岸存在多处裂缝，表明其结构稳定性存在问题，在汛期可能发生溃决。经采取加固措施后，该中学在当年的汛期中有效避免了因堤岸坍塌导致的洪水侵袭。检查堤岸稳固性时，应采用地质雷达、超声波探测等工具，对堤岸内部结构进行检测，评估其完整性和稳定性，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的堤岸，应及时进行修复或加固，确保其在汛期能够承受水压，防止溃决。此外，还应检查堤岸周边的环境，如是否存在违章建筑、施工开挖等，确保其不会对堤岸稳定性造成不利影响。

5.1.3水质污染风险检查

水质污染风险是河道及水域安全隐患的重要方面，直接影响校园周边环境和师生健康。在排查过程中，应重点检查河道及水域是否存在污染风险，如工业废水排放、生活污水直排、农业面源污染等。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园附近河段存在工业废水排放，导致水质恶化，对周边环境造成污染。经协调相关部门处理后，该小学在当年的汛期中有效避免了因水质污染导致的健康问题。检查水质污染风险时，应采用水质检测仪等工具，检测河道及水域的pH值、浊度、重金属含量等指标，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的水质污染，应及时采取治理措施，确保水质达标。此外，还应检查河道及水域周边的污染源，如排污口、垃圾倾倒点等，确保其不会对水质造成污染。

5.2校园周边地质灾害风险检查

校园周边地质灾害风险是汛期校园安全的重要隐患，主要包括滑坡、泥石流、地面沉降等。在排查过程中，应重点检查校园周边是否存在地质灾害风险点，如山坡是否稳定、是否存在裂缝、是否存在松动的土壤等。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园周边的山坡存在多处裂缝，表明其结构稳定性存在问题，在暴雨时可能发生滑坡。经采取加固措施后，该中学在当年的汛期中有效避免了因地质灾害导致的伤亡事故。检查校园周边地质灾害风险时，应采用专业地质调查、遥感监测等技术手段，对地质灾害风险点进行识别和评估，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的地质灾害风险点，应及时采取治理措施，确保其稳定性。此外，还应建立地质灾害监测预警系统，及时发现和处置地质灾害风险。

5.2.2不稳定地形地貌检查

不稳定地形地貌是校园周边地质灾害风险的重要诱因，主要包括陡坡、悬崖、废弃矿坑、采空区等。在排查过程中，应重点检查校园周边是否存在不稳定的地形地貌，确保其不会对校园安全造成威胁。例如，某小学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园附近的废弃矿坑存在滑坡风险，经采取封闭措施后，该小学在当年的汛期中有效避免了因不稳定地形地貌导致的灾害事故。检查不稳定地形地貌时，应采用地质调查、遥感监测等技术手段，对不稳定地形地貌进行识别和评估，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的不稳定地形地貌，应及时采取治理措施，确保其稳定性。此外，还应建立地质灾害监测预警系统，及时发现和处置地质灾害风险。

5.2.3治理措施落实情况检查

治理措施落实情况是校园周边地质灾害风险防控的重要环节，因此需要定期检查已采取的治理措施是否有效。例如，某中学在2023年汛期前进行的排查中，发现校园周边的滑坡体已采取加固措施，经检查发现加固效果良好，有效降低了滑坡风险。检查治理措施落实情况时，应采用专业检测设备，对已采取的治理措施进行检测，评估其效果，并拍照记录，以便后续对比分析。对于发现问题的治理措施，应及时进行修复或加固，确保其有效性。此外，还应建立治理措施维护机制，定期检查治理措施的完好性，预防地质灾害风险。

六、排查责任

6.1学校防汛安全隐患排查领导小组

6.1.1领导小组职责与组成

学校防汛安全隐患排查领导小组是学校防汛安全隐患排查工作的领导机构，负责制定排查计划、组织排查工作、协调排查资源、监督排查落实等。领导小组应由学校主要领导担任组长，成员包括学校各部门负责人、专业技术人员等。领导小组的职责包括：制定学校防汛安全隐患排查计划，明确排查范围、标准、流程和时间表；组织排查人员对学校所有区域进行排查，确保排查工作全面细致；协调相关部门和资源，确保排查工作顺利进行；监督排查结果，督促相关部门及时整改安全隐患；定期总结排查工作，提出改进措施，提高排查工作的质量和效果。领导小组应定期召开会议，研究解决排查工作中的问题，确保排查工作顺利进行。领导小组的成立和运作，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的科学化、规范化、制度化，提高排查工作的效率和效果。

6.1.2领导小组工作机制

领导小组应建立健全工作机制，明确职责分工，确保排查工作有序进行。工作机制包括：建立信息报告制度，要求各部门定期向领导小组报告排查情况；建立协调联动机制，确保各部门之间能够及时沟通协作；建立督导检查机制，领导小组定期对各部门的排查工作进行督导检查，确保排查工作质量。此外，还应建立考核评价机制，将排查工作纳入各部门的绩效考核体系，激励各部门积极参与排查工作，确保排查工作取得实效。

6.1.3领导小组资源保障

领导小组应提供必要的资源保障，确保排查工作顺利进行。资源保障包括：配备必要的排查工具和设备，如检测仪器、记录设备等；提供必要的经费支持，确保排查工作顺利开展；建立信息共享机制，确保各部门能够及时获取排查信息。此外，还应建立专家支持机制，邀请相关领域的专家参与排查工作，提供专业指导和支持。

6.2各部门排查责任分工

各部门是学校防汛安全隐患排查工作的具体实施者，应根据领导小组的安排，负责本部门的排查工作。各部门的职责分工如下：学校办公室负责制定学校防汛安全隐患排查计划，组织各部门进行排查，协调排查资源，监督排查落实等；教务处负责排查教学楼的防汛安全隐患，包括教室、实验室、图书馆等；学生处负责排查学生宿舍的防汛安全隐患，包括宿舍楼、食堂、浴室等；总务处负责排查校园设施的防汛安全隐患，包括排水系统、电力系统、供水系统、道路、绿化带等；保卫处负责排查校园周边环境的防汛安全隐患，包括校门、围墙、河道等；后勤部门负责排查校园周边环境的防汛安全隐患，包括停车场、校门口等。各部门应明确本部门的排查范围和责任，制定详细的排查计划，组织排查人员进行排查，确保排查工作全面细致。各部门应定期向领导小组汇报排查结果，并及时整改排查出的安全隐患。各部门的排查责任分工，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的有序进行，提高排查工作的效率和效果。

6.2.1教学楼安全隐患排查

教学楼是学校防汛安全隐患排查的重点区域，应重点关注其结构安全、排水系统、电力系统等方面。排查内容包括：检查教学楼墙体、屋面、门窗等是否存在裂缝、变形、渗漏等问题；检查排水管道、排水沟、雨水口等是否畅通、破损；检查电力线路、配电设备等是否老化、破损。排查方法包括：目视检查、仪器检测、专家评估等。排查结果应及时记录，并拍照留存，以便后续的维修和加固。

6.2.2学生宿舍安全隐患排查

学生宿舍是学校防汛安全隐患排查的重点区域，应重点关注其结构安全、排水系统、电力系统等方面。排查内容包括：检查宿舍墙体、屋面、门窗等是否存在裂缝、变形、渗漏等问题；检查排水管道、排水沟、雨水口等是否畅通、破损；检查电力线路、配电设备等是否老化、破损。排查方法包括：目视检查、仪器检测、专家评估等。排查结果应及时记录，并拍照留存，以便后续的维修和加固。

6.2.3总务处职责

总务处负责排查校园设施的防汛安全隐患，包括排水系统、电力系统、供水系统、道路、绿化带等。排查内容包括：检查排水管道、排水沟、雨水口等是否畅通、破损；检查电力线路、配电设备等是否老化、破损；检查供水管道、水箱等是否存在泄漏、污染风险；检查道路、绿化带等是否存在安全隐患。排查方法包括：目视检查、仪器检测、专家评估等。排查结果应及时记录，并拍照留存，以便后续的维修和加固。

6.3排查人员职责

排查人员是学校防汛安全隐患排查工作的具体实施者，应认真履行职责，确保排查工作质量。排查人员的职责包括：熟悉学校防汛安全隐患排查标准和流程，能够准确识别安全隐患；按照排查计划，对学校所有区域进行排查，确保排查工作全面细致；使用专业工具，对发现的问题进行详细检测，确保检查结果的准确性；详细记录排查结果，并拍照留存，以便后续的维修和加固；及时向领导小组汇报排查结果，并提出整改建议；协助相关部门进行隐患整改，确保隐患得到及时有效处理。排查人员应定期接受培训，提高其专业技能和责任意识；应认真负责，确保排查工作的质量和效果；应与相关部门协调配合，确保排查工作顺利进行。排查人员的职责履行，能够确保学校防汛安全隐患排查工作的科学化、规范化、制度化，提高排查工作的效率和效果。

6.3.1排查人员培训

排查人员应定期接受培训，提高其专业技能和责任意识。培训内容包括：防汛安全知识、安全隐患识别方法、排查工具使用方法、安全操作规程等。培训方式可采用集中授课、现场实操、案例分析等，确保培训效果。培训结束后，应进行考核，确保排查人员掌握必要的知识和技能。

6.3.2排查人员配备

排查人员应配备必要的排查工具和设备，如检测仪器、记录设备等，确保排查工作的顺利进行。排查人员数量应根据学校规模和排查范围确定，确保排查工作覆盖所有重点区域和关键环节。

6.3.3排查人员考核

排查人员应定期接受考核，确保其专业技能和责任意识。考核内容包括：排查计划的制定、排查工作的开展、排查结果的记录等。考核结果应与绩效考核挂钩，激励排查人员认真履行职责。

七、排查结果处理

7.1排查结果记