三年（2023-2025）内蒙古中考物理真题分类汇编专题02 声现象、光现象、透镜及其应用（解析版）

专题02声现象、光现象、透镜及其应用1．（2025•内蒙古）【创新题型】小丽把红、黑两支铅笔（红笔在左、黑笔在右）竖立在一个装水的圆柱形玻璃杯后面。如图甲，从正前方透过玻璃杯观察，看到的现象如图乙所示。请你描述图乙中的现象并说明其形成的原因。答：圆柱形玻璃杯中的水中间厚边缘薄，形成水凸透镜；由图乙可知，该水凸透镜能使红、黑两支铅笔横向放大、颠倒，说明此时物距小于像距，成倒立、放大的实像。考点一声音的特性2．（2024•赤峰）艺术节上，我们远远地就能分辨出是二胡声还是古筝声，这是根据声音的哪个特性（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率解：我们远远地就能分辨出是二胡声还是古筝声，是因为二胡和古筝的音色不同，故C正确，ABD错误。答案：C。3．（2024•呼和浩特）每年的3月3日，既是世界听力日，也是全国爱耳日。关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（）A．响度与音调 B．音色与音速 C．响度与音色 D．音调与音速解：听歌时，调节音量大小是指声音的响度。不同人发出声音主要是音色不同，所以分辨出熟悉人的

声音是依据音色不同。答案：C。4．（2023•呼伦贝尔）下列诗句或俗语中蕴含的声学知识正确的是（）A．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 B．“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判别的 C．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 D．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高解：A、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息，故A错误；B、“闻其声而知其人”主要是根据音色进行判断的，故B正确；C、“响鼓也要重锤”说明物体振动振幅越大，响度越大，故C错误；D、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的响度大，故D错误.答案：B。考点二噪声的控制5．（2024•呼伦贝尔）生产生活中产生的噪声会影响人们的生活。下列措施属于在声源处控制噪声的是（）A．摩托车安装消声器 B．工厂工人戴着防噪声耳罩 C．街头设置的噪声监测仪 D．高速公路某些路段两侧设有透明板墙解：A、摩托车安装消声器，是在声源处控制噪声的产生，故A符合题意；B、工厂工人戴着防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C、噪声监测仪可以检测噪声的大小，但不能减弱噪声，故C不符合题意；D、高速公路某些路段两侧设有透明板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。答案：A。6．（2023•赤峰）教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰，这是（）A．在声源处减弱噪声 B．阻断噪声的传播途径 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度解：教师监考时不能穿硬底鞋，以减小走路振动产生的声音，以减小噪声对考生的干扰，这是在声源处减弱噪声，故A正确，BCD错误。答案：A。考点三声现象综合分析7．（2025•内蒙古）物理制作课上，同学们展示了各种材料制作的风铃。如图，风铃的坠饰相互碰撞发出动听的声音。下列说法正确的是（）A．铃声是由坠饰振动产生的 B．坠饰振动越快，铃声的响度越大 C．不同材质的坠饰发出铃声的音色相同 D．坠饰振动幅度越大，铃声在空气中传播速度越大解：A、声是由物体振动产生的，所以铃声是由坠饰振动产生的，A正确。B、振动的快慢影响音调，B错误。C、音色的影响因素包括材料和结构，不同材质的坠饰发出铃声的音色不同，C错误。D、声音传播的速度受介质和温度的影响，振动的幅度不影响声音的传播速度，D错误。答案：A。8．（2024•包头）如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（）A．驱蚊器发声体通过振动发出声音 B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播 C．驱蚊器发出的声音可以被人听到 D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高解：A、驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确；B、驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确；C、驱蚊器发出的声音是超声波，不在人耳的听觉频率范围之内，不可以被人听到，故C错误；D、调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确。答案：C。9．（2023•通辽）在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图所示），下列关于声现象的说法错误的是（）A．该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的 B．现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的 C．开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 D．小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调解：A、小号是铜管乐器，是空气柱振动发声的，故A正确；B、号声通过空气传到现场观众耳朵中，故B正确；C、开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从声源处控制噪声，故C错误；D、小男孩吹奏时用手按下不同的按键，改变了小号内空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，从而改变声音的音调，故D正确。答案：C。考点四光现象辨析10．（2025•内蒙古）楼间距过小会影响采光。如图，楼房上的影子形成的原因是（）A．光沿直线传播 B．光发生了反射 C．光发生了折射 D．光发生了色散解：影子的形成是由光沿直线传播而形成的。答案：A。11．（2024•呼和浩特）光，给人类带来光明。下列生活中的光现象，属于光的直线传播的是（）A．手影 B．水中倒影 C．直筷变弯 D．雨后彩虹解：A、阳光下的手影是由光的直线传播形成的，故A符合题意；B、水中倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B不符合题意；C、水中筷子反射的光是从水中斜射入空气中，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线看时，看到的是折射光线反向延长线形成的筷子的虚像，比筷子的实际位置要浅些，所以感觉水中的筷子向上折断了，故C不符合题意；D、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的折射形成的，故D不符合题意。答案：A。12．（2024•呼伦贝尔）如图所示的光现象中，与“日食”形成原理相同的是（）A．水中倒影B．手影游戏 C．筷子“弯折”D．雨后彩虹解：日食是当月亮正好在太阳和地球之间时，地球进入了月亮的影子中时形成的，属于光的直线传播现象。A、水中形成倒影，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A不合题意；B、手影游戏是由于光的直线传播形成的，故B符合题意；C、水中的筷子向上弯折是筷子反射的光从水中斜射入空中时发生折射形成的，故C不合题意；D、雨后彩虹是光的折射形成的，故D不合题意。答案：B。13．（2024•赤峰）“以铜为镜，可以正衣冠”，描述了哪种光现象（）A．光的反射 B．光沿直线传播 C．光的折射 D．光的色散解：“以铜为镜，可以正衣冠”，古时的铜镜是由于光的反射形成的虚像，故A正确，BCD错误。答案：A。14．（2024•包头）美丽的自然风光令人赏心悦目。如图，层峦叠嶂倒映水中，倒影的形成蕴含的光学规律是（）A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散解：层峦叠嶂倒映水中，倒影的形成蕴含的光学规律是光的反射，故B正确，ACD错误。答案：B。15．（2024•通辽）走进装有抛光不锈钢墙面的电梯，会在墙面中看到“自己”，如图。下列说法正确的是（）A．“自己”是由于光的折射产生的 B．“自己”总比真实自己小一些 C．面向“自己”走，“自己”却后退 D．“自己”与水中“倒影”原理相同解：A、“自己”属于平面镜成像，是光的反射形成的，故A错误；B、平面镜成像时像与物体的大小相等，“自己”和真实自己大小相等，故B错误；C、面向“自己”走，“自己”向前走，故C错误；D、“自己”属于平面镜成像，是光的反射形成的，“倒影”属于平面镜成像，是光的反射形成的，两者原理相同，故D正确。答案：D。16．（2023•呼和浩特）中华文明，源远流长；琴棋书画，恢弘博雅。如图，是中秋拍摄的一幅月上中天、天上月对水中月，天涯与共之景。关于水中月的形成，源于下列哪个物理原理（）A．光的反射 B．光的折射 C．光的直线传播 D．光的色散解：水中月的形成，属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A正确，BCD错误。答案：A。17．（2023•通辽）下列现象中与平面镜成像原理相同的是（）A．树荫下的圆形光斑B．街头路口的反光镜 C．人脸识别机 D．影子的形成解：平面镜是利用光的反射原理成像的；A、树荫下的圆形光斑属于光沿直线传播，故A不符合题意；B、街头路口的反光镜是凸面镜，是利用光的反射原理成像的，故B符合题意；C、人脸识别机属于凸透镜成像，凸透镜成像属于光的折射现象，故C不符合题意；D、影子是光沿直线传播形成的，故D不符合题意。答案：B。考点五光现象作图18．（2023•呼和浩特）当代中国，技术日新月异，无人机已经走进千家万户。当一架无人机掠过水面时，岸边的人可以在水中看到无人机的倒影，其成像光路图正确的是乙（选填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”）；在水中潜游的人可以看到无人机的像，其成像光路图正确的是A（选填“A”或“B”或“C”或“D”）；两次所成的像都是虚像（选填“前虚像后实像”或“前实像后虚像”或“都是虚像”或“都是实像”）。

解：当一架无人机掠过水面时，岸边的人可以在水中看到无人机的倒影，是无人机反射光经水面反射进入人的眼睛，故其成像光路图正确的是乙图，在水中潜游的人可以看到无人机的像，是光的折射，且看起来变高了，故其成像光路图正确的是A；两次所成的像都是进入人眼的光线反向延长形成的虚像。答案：乙；A；都是虚像。19．（2024•通辽）一束光从玻璃斜射入空气中时，在玻璃与空气的交界面上发生了反射和折射，反射光线OC如图所示，请在图中画出入射光线AO和折射光线OB的大致方向。解：一束光从玻璃斜射入空气中时，在玻璃与空气的交界面上发生了反射和折射，根据光的反射定律和光的折射规律可画出入射光线AO和折射光线OB的大致方向如图所示：20．（2023•赤峰）如图所示，请根据平面镜成像特点，作出鸟喙上A点通过水面成的像A'。解：根据平面镜成像特点可知，过界面作A点的对称点A′，即为鸟喙上A点通过水面成的像A'．如下图所示：考点六光现象相关实验21．（2024•呼伦贝尔）用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，发现不方便得到像和物左右之间的关系，为解决这一问题，应选用图乙中的c（选填“a”“b”或“c”）形状物体进行实验，分析可得像与物关于镜面对称。解：由平面镜成像的特点可知，像和物相对于平面镜对称，所以利用图甲中的器材探究平面镜成像的特点时，应选用图乙中的c棋子进行实验，得出像与物关于镜面对称的结论；答案：c；对称。22．（2024•呼和浩特）小时候，赫仑同学常常听姥爷说，“照镜子要离镜子近些，离镜子远了，镜子里的像就变小啦”，当他学完光学后，回去给姥爷演示了如下实验。为让实验更准确，请完成下列问题：（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把薄（选填“薄”或“厚”）玻璃板竖直地架立于白纸上；（2）将两个完全相同的跳棋棋子A和B分别立于玻璃板前后，并移动B直至与A的像重合，测量并记录相关数据。多次改变A的前后位置，重复以上实验。他多次实验的目的是得到普遍规律（选填“得到普遍规律”或“减小实验误差”）；（3）分析相关数据，发现平面镜所成的像是虚像，像与实物等大，像距等于物距。“照镜子要离镜子近些，离镜子远了，镜子里的像就变小啦”，这种说法是错误（选填“正确”或“错误”）的。解：（1）蜡烛A透过玻璃板中成的像有重影，是因为玻璃板较厚，蜡烛通过前后板都能成像，所以应用较薄的玻璃板进行实验；（2）在“探究平面将成像特点”的实验时，多次改变A的前后位置，重复以上实验，目的是使实验结论具有普遍性，避免结论的偶然性。（3）物近像大，那是视觉的差异，不符合平面镜成像的特点.故这种说法是错误的。答案：（1）薄；（2）得到普遍规律；（3）错误。23．（2023•呼伦贝尔）某学习小组在“探究光的反射定律”的实验中，进行了如下操作和分析：实验次数入射角∠i反射角∠r120°20°240°40°350°50°（1）如图甲所示，正确摆放平面镜和纸板后进行实验，根据表中数据可得结论：在反射现象中，反射角等于入射角。（2）如图乙所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上不能看到（选填“能看到”或“不能看到”）反射光线。该实验现象说明反射光线、入射光线和法线都在（选填“在”或“不在”）同一平面内。（3）如果让光束沿着图甲中FO的方向射向镜面，它被反射后沿着OE射出（用图甲中的字母表示）。解：（1）根据表格中的数据，每次的反射角都等于入射角，可得结论：在反射现象中，反射角等于入射角；（2）实验中，如图乙所示，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，在这侧板上不能看到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内；（3）若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时，光路是可逆的。答案：（1）在反射现象中，反射角等于入射角；（2）不能看到；在；（3）OE。24．（2023•包头）小华观察蜡烛在玻璃板中的成像情况，如图所示。所用器材有薄玻璃板、两根相同蜡烛A和B、白纸、火柴、三角板等。（1）为了便于观察像，从环境亮度考虑，应在较暗的环境中进行实验。（2）实验时点燃蜡烛A，此时应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像，所成的像是光射到玻璃板发生反射形成的。（3）选用蜡烛B的目的是比较像与物的大小关系（写出一条即可）。解：（1）实验环境应选放在较暗的地方，这样增加烛焰、像与环境的对比度，使观察效果更明显；（2）平面镜成像的原理是光的反射，反射光线与A在同侧，所以要看到A的像，应在A一侧通过镜面观察；（3平面镜所成的像与物体大小相等，故能判断选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系。答案：（1）较暗；（2）A；反射；（3）比较像与物的大小关系。25．（2023•赤峰）探究光折射时折射角与入射角的关系，如图所示，使一束光从甲介质斜射入乙介质，测量并记录入射角和折射角大小；改变光束射向O点的角度，进行多次实验，数据如表所示：实验次数1234入射角10°20°30°40°折射角15.1°30.7°48.6°73.8°（1）光从甲介质斜射入乙介质发生折射时，折射角大于入射角；折射角随着入射角的增大而增大。（2）做完第4次实验后，同学们又使一束光从乙介质中以73.8°的入射角射入甲介质，测得折射角恰好为40°，这说明在折射现象中，光路可逆。解：（1）分析表格数据，得出结论是：光从甲介质斜射入乙介质发生折射时，折射角大于入射角；折射角随着入射角的增大而增大；（2）使一束光从乙介质中以73.8°的入射角射入甲介质，测得折射角恰好为40°，对照表格数据可说明在光的折射现象中，光路可逆。答案：（1）大于；增大；（2）光路可逆。考点七探究凸透镜成像的规律26．（2023•呼伦贝尔）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某学习小组用如图甲所示的方法测量凸透镜的焦距；正确安装并调节实验装置后，在光屏上得到一个清晰的像，如图乙所示。下列说法正确的是（）A．由图甲可知，该凸透镜的焦距是40.0cm B．照相机成像特点与图乙中烛焰的成像特点相同 C．图乙中的烛焰向远离凸透镜方向移动，所成的像逐渐变小 D．图乙中若用黑纸片将凸透镜遮挡一半，光屏上成半个烛焰的像解：A、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将会聚于一点，这点即为此透镜的焦点，从焦点到透镜光心的距离即为焦距，则透镜的焦距为40.0cm﹣30.0cm＝10.0cm，故A错误；B、图乙中，物距u＝15.0cm，像距v＝30.0cm，物距小于像距，由凸透镜成像规律可知，图乙中烛焰成的是倒立放大的实像，这个原理制成了投影仪，与照相机不同，故B错误；C、图乙中的烛焰向远离凸透镜方向移动，物距变大，像距变小，像变小，故C正确；D、用黑纸片将凸透镜遮挡一半，透镜的上半部分仍能会聚烛焰发出的光线，成烛焰完整的像，只是像比原来变暗，故D错误；答案：C。27．（2024•通辽）小明在做凸透镜成像实验中。（1）如图甲四种利用太阳光测凸透镜焦距的操作，其中正确的是C。（2）小明测得凸透镜焦距为10cm，用图乙的装置开始实验，此时光屏上可见清晰的像，保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到25cm刻度线处，若想在光屏上再次得到清晰的像，应把光屏向右移动，像的大小将变大。（3）基于（2）的实验探究，当手持照相机走近拍摄景物时，应将镜头适当向前调（填“前调”或“后调”）。解：（1）利用太阳光测量凸透镜焦距，应让凸透镜正对太阳光，白纸应与凸透镜平行，来回移动透镜，找到最小最亮的光斑，光斑到透镜中心的距离即为焦距，由图知，操作最合理的是C；（2）保持凸透镜位置不变，小明将蜡烛移动到25cm刻度线处，凸透镜成实像时，物近像远像变大，若想在光屏上得到清晰的像，应把光屏向右移动，像将变大；（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变小，当手持照相机走近拍摄景物时，而且镜头向前伸，物距减小，像距增大，像变大。答案：（1）C；（2）右；变大；（3）前调。28．（2024•呼伦贝尔）某同学利用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验，凸透镜固定在光具座55cm刻度线处不变。（1）将蜡烛固定在40cm刻度线处时，移动光屏，在光屏上始终得到一个大小不变的光斑，则该凸透镜的焦距为15.0cm。（2）将三个元件移动到如图所示的位置时，光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，利用该成像规律制成的光学仪器是投影仪（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。（3）将原凸透镜更换为一个焦距更大的凸透镜后，其他元件不动，为了使光屏上再次得到清晰的像，可以在蜡烛和凸透镜之间放置一个凸（选填“凸”或“凹”）透镜，所放透镜可以用来矫正远视眼（选填“近视眼”或“远视眼”）。解：（1）由题意可知，当蜡烛距离透镜为55.0cm﹣40.0cm＝15.0cm时，无论怎样移动光屏，发现光屏上始终是一个大小不变的圆形光斑，说明蜡烛正好在焦点上，则由焦距的定义可知该透镜的焦距为15.0cm；（2）由图可知，此时的物距为25cm，大于一倍焦距，小于二倍焦距，成倒立放大的实像，应用为投影仪；保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜移动到光具座35.0cm刻度处，此时的物距等于原来的像距，根据光路可逆可知，光屏上再次出现烛焰倒立、放大的实像；（3）将原凸透镜更换为一个焦距较大的凸透镜后，由于焦距变大，折光能力变弱，像会成在光屏的后方，所以需要在蜡烛和凸透镜之间放置一个可以使光线会聚的凸透镜，该透镜可以矫正远视眼。答案：（1）15.0；（2）投影仪；（3）凸；远视眼。29．（2024•赤峰）在“探究凸透镜成像的规律”实验中，两个小组同学选用的物体高度相同，但凸透镜焦距不同，部分实验数据如表所示：表1：f1＝5cm物距u/cm像距v/cm像高h/cm119.25177.12.5405.70.9表2：f2＝10cm物距u/cm像距v/cm像高h/cm251742816.73.34013.32（1）由表中数据可知：物体高度相同且凸透镜焦距相同时，物距变大，所成实像高度的变化情况是变小。（填“变大”“变小”或“不变”）（2）由实验数据还可知：物体高度相同且物距相同时，焦距不同，则像距不同，像的高度也不同。解：（1）根据表1或者表2的数据可知：物体的高度和凸透镜的焦距都相同时，物距变大，所成实像高度变小。（2）比较表1和表2的第三次数据可知：物体的高度和物距都相同时，焦距不同，像距不同，像的高度也不同。答案：（1）变小；（2）焦距。30．（2023•呼和浩特）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时能在光屏上看到烛焰倒立、清晰的像，这个像是实像（选填“虚像”或“实像”）；若保持透镜位置不变，从图示位置开始，将蜡烛沿光具座向右移动，移动过程中，不断调节光屏位置，在光屏上得到烛焰清晰的像，直到移动光屏不成像时，这个过程像的大小逐渐变大（选填“逐渐变大”或“逐渐变小”或“先变大后变小”或“先变小后变大”）；继续将蜡烛沿光具座向右移动，人在透镜的右侧（选填“左侧”或“右侧”）可以看到烛焰正立放大的像。解：能在光屏上看到烛焰倒立、清晰的像，说明这个像是实像；若保持透镜位置不变，从图示位置开始，将蜡烛沿光具座向右移动，此时物距减小，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大可知，这个过程像的大小逐渐变大；继续将蜡烛沿光具座向右移动，此时物距小于焦距，根据u＜f，成正立、放大的虚像，像与物同侧，故人在透镜的右侧可以看到烛焰正立放大的像。答案：实像；逐渐变大；右侧。31．（2023•通辽）同学们为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。（1）如图所示，将一只点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用玻璃板（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。（2）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是虚像（选填“实像”或“虚像”）。（3）接着同学们想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一原理工作的。此时，用直径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（4）在上一步实验的基础上，小明将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当向左（选填“左”或“右”）移动。解：（1）玻璃板有透光性，既能成像又能确定像的位置，如图所示，将一支点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用玻璃板竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧。移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；（2）虚像不能成在光屏上，将蜡烛B换成光屏，不能在光屏上直接观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是虚像；（3）将蜡烛移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，此时像距大于物距，物距在一倍焦距和二倍焦距之间，光屏上成倒立、放大的实像，生活中的投影仪就是利用这一原理工作的；保持蜡烛和凸透镜的位置不变，换用焦距更大的凸透镜，相当于物距变小，而像距会变大，由凸透镜成像的规律可知，此时的像较原来的像变大；（4）远视镜片是凸透镜，凸透镜对光线有会聚作用，使原来会聚的光线更加会聚，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当向左移动。答案：（1）玻璃板；（2）虚像；（3）投影仪；变大；（4）左。考点八凸透镜成像规律