英语定语从句全面讲解与强化练习题

英语定语从句全面讲解与强化练习题引言：定语从句的语法价值一、定语从句的核心概念与功能定语从句本质上是形容词性从句，它依附于名词/代词（“先行词”），通过描述、限定或补充说明先行词的特征，使语义表达更具体。例如：*Thegirlwhoiswearingareddressismysister.*（“whoiswearingareddress”修饰先行词“girl”，说明是“穿红裙子的女孩”）从功能上看，定语从句分为两类：限制性定语从句：对先行词起“不可或缺的限定”作用，省略后句意不完整（无逗号分隔）。例：*Thebookthatyoulentmeisveryuseful.*（限定“你借我的那本书”，非其他书）非限制性定语从句：对先行词“补充说明”，省略后句意仍完整（从句与主句间用逗号分隔）。例：*Thebook,whichyoulentme,isveryuseful.*（补充说明“这本书是你借我的”，省略后“这本书很有用”仍成立）二、关系词的逻辑与用法关系词是定语从句的“桥梁”——它既引导从句，又在从句中充当成分（主语、宾语、状语、定语等）。根据功能和指代对象，关系词分为关系代词和关系副词。1.关系代词：指代人/物，在从句中作主语、宾语或定语关系代词指代对象从句中成分例句--------------------------------------**that**人/物主语（不可省略）

宾语（可省略）*Thebook**thatliesonthedesk**ismine.（作主语，指物）*

*Theboy**(that)**wemetyesterdayisTom.（作宾语，指人，可省略）***which**物主语（不可省略）

宾语（可省略）*Thecar**whichwasstolen**hasbeenfound.（作主语）*

*Thepen**(which)**Iboughtislost.（作宾语）***who**人主语（不可省略）*Thewoman**wholivesnextdoor**isateacher.（作主语）***whom**人宾语（可省略，口语常用who代替）*Thestudent**(whom)**youhelpedisverygrateful.（作宾语）***whose**人/物的所属关系定语（不可省略）*Thegirl**whosehairisblack**isfromChina.（指人，修饰hair）*

*Thehouse**whosewindowsarebroken**needsrepairing.（指物，修饰windows）*2.关系副词：指代时间、地点、原因，在从句中作状语关系副词指代对象例句--------------------------**when**时间名词（time,day,moment等）*Istillremembertheday**when**Imetyou.（先行词day，when=onwhich）***where**地点名词（place,room,city等）*Thisistheschool**where**Istudied.（先行词school，where=inwhich）***why**reason*Idon’tknowthereason**why**heleft.（先行词reason，why=forwhich）*三、限制性与非限制性定语从句的关键差异维度限制性定语从句非限制性定语从句-------------------------------------------------------------------------功能限定先行词（不可或缺）补充说明先行词（可省略）标点无逗号分隔用逗号与主句分隔关系词选择可用that不可用that，用which/who/whom等先行词范围可指人/物/整个主句内容（少见）可指人/物/整个主句内容（常见）四、特殊结构的定语从句1.介词+关系代词（which/whom）当从句中的动词、形容词或名词与介词搭配时，介词可提前至关系代词前（that和who不能用于此结构）。介词的选择需根据先行词或从句中的搭配确定。与先行词搭配：*TheroominwhichIliveissmall.（in与room搭配，intheroom）*与从句动词搭配：*Theboywithwhomshetalkedismybrother.（talkwithsb.）*2.as引导的定语从句as可引导限制性（与such/thesame搭配）或非限制性定语从句，指代人/物/整个主句内容，在从句中作成分。限制性：*Suchbooksasyouboughtarepopular.（as作bought的宾语，指物）*<br>*Ihavethesameopinionasyou.（as作opinion的同位语，指物）*非限制性：*Asweallknow,Englishisimportant.（as指代整个主句，作know的宾语，可置于句首）*3.分隔式定语从句先行词与定语从句被其他成分（如状语、谓语等）分隔，需结合语义判断先行词。例：*Theteachercameinwhohadtaughtusbefore.（先行词是teacher，从句“whohadtaughtusbefore”被“camein”分隔）*五、强化练习题基础巩固（单选/填空）1.Theman______isstandingatthedoorisourteacher.（who/whom/whose）2.Thisisthehouse______Ilivedlastyear.（that/where/which）3.Thebook______coverisblueismine.（who/which/whose）4.I’llneverforgettheday______wemet.（that/when/why）5.Thereason______hewaslateisclear.（that/why/which）提升训练（改写句子/翻译）6.将简单句合并为定语从句：*Ihaveafriend.Helikespainting.→Ihaveafriend______likespainting.*7.翻译：“我参观过的那个博物馆非常大。”（使用定语从句）8.分析句子成分：*Thegirlwhomyousawyesterdayismycousin.*（指出先行词、关系词及成分）挑战拓展（复杂句/改错）9.改错：*Thebook,thatIboughtyesterday,isveryinteresting.（关系词错误）*10.完成句子：*______（正如我们所料）,ourteamwonthegame.（用as引导的定语从句）*11.翻译含介词+关系代词的句子：“他就是我刚才和他说话的那个人。”答案与解析基础巩固1.who（先行词man指人，关系词在从句中作主语，用who）2.where（先行词house指地点，关系词在从句中作地点状语，用where=inwhich）3.whose（先行词book指物，关系词在从句中作cover的定语，表所属，用whose）4.when（先行词day指时间，关系词在从句中作时间状语，用when=onwhich）5.why（先行词reason，关系词在从句中作原因状语，用why=forwhich）提升训练6.who（先行词friend指人，从句中作主语，用who）7.*Themuseumthat/whichIvisitedisverylarge.*（先行词museum指物，关系词在从句中作宾语，可省略）8.先行词：*girl*；关系词：*whom*；成分：*whom*在从句中作*saw*的宾语（指人，作宾语用whom）挑战拓展9.改为：*Thebook,whichIboughtyesterday,isveryinteresting.*（非限制性定语从句不可用that，用which）10.*Asweexpected*（as引导非限制性定语从句，指代整个主句，可置于句首）11.*HeisthemanwithwhomItalkedjustnow.*（talkwithsb.，介词with提前至关系代词whom前）总结：定语从句的学习路径定语从句的掌