考前押题03 完形填空必刷18题（期末复习专项训练）（解析版）

1/1考前押题03完形填空必刷18题（期末复习专项训练）序号题型分类内容导航（亮点聚焦）1校园时光课堂互动・思维碰撞、社团活动・青春绽放2亲子暖心沟通破冰・温情共鸣、成长陪伴・一路同行3运动与健康体育精神・热血拼搏、健身习惯・健康续航4真挚友谊互助同行・微光聚力、误解化解・情比金坚5​自然环保​生态保护・共护家园、低碳生活・点亮未来6科技生活智能应用・便捷生活、网络安全・安心护航Cloze01Ourscienceteacher,Mr.Clark,announcedateamexperimentcompetition.IwaspairedwithEmma,thequietestgirlinclass.Tobehonest,Ifeltslightlydisappointedbecauseshe1spokeindiscussions.Wechoseachemistryprojectaboutplantgrowth.Emmasuggestedusing2musicasavariable(变量),whichsurprisedme.“Plantscan’thear!”I3,butsheshowedmeresearcharticles.I4mydoubtsandagreedtotry.Thefirstweekwasupsettingforme.WhileIrushedthroughmeasurements,Emmacarefully5everydetailinhernotebook.Whenourfirstseedlings6,Iwantedtoquit,butshecalmlysaid,“Mistakesaredatatoo.”Oneafternoon,IfoundEmmaaloneinthelab,7withdifferentlightsettings.Seeingherpatience,Ifinallyunderstoodher8.Fromthenon,we9ourskills—myspeedandherexactness.On10day,ourorganizedgraphs(图表)showedsomethingamazing:Plantsexposedtoclassicalmusicgrew15%taller!Asclassmatescrowdedaround,Emmaconfidently11thescience.Iaddedour12story,presentingawholepictureofoursuccess.Wewonsecondprize,butthereal13wasthelessonsIlearned:Neverjudgesomeonebytheir14thebestdiscoverieshappenwhen15mindsworktogether.1．A．anxiously B．rarely C．loudly D．proudly2．A．classical B．loud C．modern D．soft3．A．complained B．whispered C．replied D．argued4．A．dealtwith B．foundout C．cameacross D．putaside5．A．listed B．designed C．recorded D．reviewed6．A．died B．grew C．disappeared D．survived7．A．competing B．struggling C．fixing D．experimenting8．A．humor B．strength C．emotion D．reason9．A．compared B．hid C．combined D．tested10．A．presentation B．graduation C．discussion D．celebration11．A．explained B．applied C．wrote D．documented12．A．childhood B．legend C．failure D．adventure13．A．challenge B．reward C．competition D．virtue14．A．height B．grade C．speed D．quietness15．A．familiar B．private C．different D．young【答案】1．B2．A3．D4．D5．C6．A7．D8．B9．C10．A11．A12．C13．B14．D15．C【导语】本文为一篇记叙文，讲述了作者在科学老师组织的团队实验竞赛中，与班级里最安静的女生艾玛组队的经历。起初作者因艾玛很少发言而感到失望，但在合作过程中，艾玛提出用古典音乐作为植物生长实验的变量，凭借耐心和严谨影响了作者。两人最终结合各自优势，实验取得成功。1．考查副词词义辨析。句意：说实话，我有点失望，因为她在讨论中很少发言。A.anxiously焦虑地；B.rarely很少；C.loudly大声地；D.proudly骄傲地。根据前文“Emma,thequietestgirlinclass”可知，“最安静”意味着她在讨论中“很少”发言，故选B。2．考查形容词词义辨析。句意：艾玛建议用古典音乐作为变量，这让我很惊讶。A.classical古典的；B.loud大声的；C.modern现代的；D.soft柔和的。根据后文“Plantsexposedtoclassicalmusicgrew15%taller”可知，此处明确提及实验中使用的是“古典音乐”，故选A。3．考查动词词义辨析。句意：“植物听不到声音！”我反驳道，但她给我看了研究文章。A.complained抱怨；B.whispered低语；C.replied回应；D.argued反驳。根据前文“Plantscan’thear!”的否定语气，以及后文艾玛用研究文章佐证自己的观点可知，作者是在“反驳”艾玛的建议，故选D。4．考查动词短语词义辨析。句意：我暂时放下疑虑，同意尝试。A.dealtwith处理；B.foundout查明；C.cameacross偶然遇到；D.putaside搁置，放下。根据后文“agreedtotry”可知，作者没有坚持自己的疑虑，而是“搁置”了下来，故选D。5．考查动词词义辨析。句意：我匆匆完成测量时，艾玛却在笔记本上仔细记录每一个细节。A.listed列出；B.designed设计；C.recorded记录；D.reviewed复习。根据后文“everydetailinhernotebook”可知，艾玛的动作是“记录”细节，故选C。6．考查动词词义辨析。句意：当我们第一批幼苗枯萎时，我想放弃，但她平静地说：“错误也是数据。”A.died枯萎，死亡；B.grew生长；C.disappeared消失；D.survived存活。根据后文“Iwantedtoquit”可知，实验出现了负面结果，幼苗“枯萎”符合让人想放弃的语境，故选A。7．考查动词词义辨析。句意：一天下午，我发现艾玛独自一人在实验室里，测试不同的光照设置。A.competing竞争；B.struggling挣扎；C.fixing修理；D.experimenting实验，测试。根据前文“inthelab”和后文“differentlightsettings”可知，艾玛在进行实验“测试”，符合实验项目的场景，故选D。8．考查名词词义辨析。句意：看到她的耐心，我终于明白了她的优点。A.humor幽默；B.strength优点，优势；C.emotion情绪；D.reason原因。根据前文艾玛的表现——提出创新变量、仔细记录细节、耐心测试光照、面对失败不气馁以及前文“Seeingherpatience”可知，这些都是她的“优点”，作者此时才领悟到，故选B。9．考查动词词义辨析。句意：从那以后，我们结合了各自的技能——我的速度和她的精准。A.compared比较；B.hid隐藏；C.combined结合；D.tested测试。根据后文“myspeedandherexactness”可知，两人将不同的技能“结合”起来，形成互补，故选C。10．考查名词词义辨析。句意：在展示那天，我们整理有序的图表显示了一个惊人的结果：接触古典音乐的植物长高了15%！A.presentation展示；B.graduation毕业；C.discussion讨论；D.celebration庆祝。根据后文“ourorganizedgraphsshowedsomethingamazing”可知，这是在实验成果“展示”时呈现的内容，故选A。11．考查动词词义辨析。句意：当同学们围过来时，艾玛自信地解释了其中的科学原理。A.explained解释；B.applied应用；C.wrote写；D.documented记录。根据后文“thescience”和同学们围过来的场景可知，艾玛的动作是“解释”原理，故选A。12．考查名词词义辨析。句意：我补充了我们的失败经历，完整呈现了我们的成功。A.childhood童年；B.legend传奇；C.failure失败；D.adventure探索经历，冒险。根据前文“Whenourfirstseedlings6,Iwantedtoquit”可知，实验过程中也有失败，这里指补充一段“失败经历”，成功来自于失败，故选C。13．考查名词词义辨析。句意：我们获得了二等奖，但真正的收获是我学到的道理。A.challenge挑战；B.reward收获，回报；C.competition竞争；D.virtue美德。根据后文“thelessonsIlearned”可知，这是比二等奖更有价值的“收获”，故选B。14．考查名词词义辨析。句意：永远不要以一个人的沉默来评判他。A.height身高；B.grade成绩；C.speed速度；D.quietness沉默。根据前文“Emma,thequietestgirlinclass”和作者最初因她沉默而失望的经历可知，此处呼应主题，告诫不要以“沉默”评判他人，故选D。15．考查形容词词义辨析。句意：当不同的思维共同协作时，最伟大的发现就会诞生。A.familiar熟悉的；B.private私人的；C.different不同的；D.young年轻的。根据前文“myspeedandherexactness”作者与艾玛的对比可知，作者性格外向、做事快速，艾玛性格安静、做事严谨，两人是“不同的”思维模式，而他们的合作促成了成功，故选C。Cloze02Mr.Daltontaughtusplanegeometry(平面几何)37yearsago.Iwasaquietkid,neithergettinginmuchtroublenorgetting1.Somehow,planegeometryreallyclickedformeinhisclass.Towardtheendoftheyear,Mr.Daltonwantedto2ourknowledgeandgaveusa25-questiontrue/falsenationallystandardizedtest.Thetestpresentedeachproblemwithaconclusionshown.Wewereaskedtowriteoutthe3usingourtheorems(定理).Icompleted24problemsquickly,butnumberseventeenwasalion4Ispentthirtyminutesonthatproofand5Imadeitwithallmyefforts.With6Imarkedthequestiontrueandhandedinthetest.ThenextdayIgotmyscore,a96,andnumberseventeenwas7wrong.WhenMr.Daltonaskediftherewereanyquestions,forthefirsttime,myhand8.Insteadof9thiswasanationallystandardizedtestandthattherecouldn’tbeany10,Mr.Daltondidthemostpowerfulthing:heheldoutthechalktomewitha(n)11smile.Whispersspreadthroughtheclassroom—someclassmatesexchanged12glances,whileothersleanedforwardwithcuriosity.Hesitant,Iwenttotheboardand13myproof,usingthewholeboardandthreedifferentcolorsofchalk.Intheend,everyoneclapped.Mr.Daltongave14formyanswer,andIendedupwithafullmark.Ireturned37yearslatertovisitMr.Daltonagain,towhomIowesomanythanks,forIcould15haveremainedsilentratherthanchallenginghisauthority(权威)orspeakingupwhenIthinkI’mright.1．A．punished B．confused C．noticed D．stuck2．A．expand B．assess C．further D．witness3．A．reasoning B．evaluation C．inquiry D．prediction4．A．outofcontrol B．aheadoftime C．bycomparison D．intheway5．A．gradually B．constantly C．barely D．ultimately6．A．satisfaction B．passion C．preference D．fascination7．A．proved B．encountered C．detected D．marked8．A．shotup B．tookup C．straightenedup D．showedup9．A．acknowledging B．arguing C．implying D．admitting10．A．reasons B．methods C．mistakes D．conclusions11．A．encouraging B．amusing C．favorable D．gentle12．A．admiring B．indifferent C．doubtful D．adorable13．A．perceived B．distinguished C．shared D．demonstrated14．A．fame B．credit C．reward D．faith15．A．merely B．consequently C．otherwise D．still【答案】1．C2．B3．A4．D5．D6．A7．D8．A9．B10．C11．A12．C13．D14．B15．C【导语】本文是一篇记叙文。主要讲述37年前作者在多尔顿老师的几何课上，对标准化测试的错题提出质疑，在老师鼓励下证明自己正确并获满分，这段经历让他学会坚持真理的故事。1．考查动词词义辨析。句意：我是个安静的孩子，既不惹太多麻烦，也不引人注目。A.punished惩罚；B.confused困惑；C.noticed注意到；D.stuck卡住。根据前文“Iwasaquietkid,neithergettinginmuchtrouble”可知，作者性格安静、不惹事，因此也不“引人注目”。故选C项。2．考查动词词义辨析。句意：快到年底时，多尔顿老师想评估我们的知识掌握情况，给了我们一份25道题的全国标准化是非测试。A.expand扩展；B.assess评估；C.further推进；D.witness见证。根据后文“andgaveusa25-questiontrue/falsenationallystandardizedtest.”可知，考试的目的是“评估”学生的知识水平。故选B项。3．考查名词词义辨析。句意：我们被要求用所学定理写出推理过程。A.reasoning推理；B.evaluation评估；C.inquiry询问；D.prediction预测。根据后文“usingourtheorems(定理).”和“Icompleted24problemsquickly,butnumberseventeenwasalion____4____Ispentthirtyminutesonthatproof”可知，几何测试需要用定理进行“推理”。故选A项。4．考查固定短语辨析。句意：我很快完成了24道题，但第17题成了拦路虎。A.outofcontrol失控；B.aheadoftime提前；C.bycomparison相比之下；D.intheway阻碍、挡路。根据后文“Ispentthirtyminutesonthatproof”可知，第17题难度大，“阻碍”了作者答题进度，“alionintheway”喻指“拦路虎”。故选D项。5．考查副词词义辨析。句意：我花了30分钟在这道证明题上，最终通过努力做出来了。A.gradually逐渐地；B.constantly不断地；C.barely勉强；D.ultimately最终。根据前文“spentthirtyminutes”和后文“withallmyefforts”可知，作者经过努力“最终”完成了这道题。故选D项。6．考查名词词义辨析。句意：我满意地在这道题上标记了“正确”，然后交了卷。A.satisfaction满意；B.passion热情；C.preference偏好；D.fascination着迷。根据前文“madeitwithallmyefforts”可知，作者成功做出难题，内心充满“满意”。故选A项。7．考查动词词义辨析。句意：第二天我拿到了分数，96分，而第17题被标记为错误。A.proved证明；B.encountered遇到；C.detected检测；D.marked标记。根据前文“Imarkedthequestiontrueandhandedinthetest.”和后文“wrong”可知，老师将这道题“标记”为错误，与作者的标记形成对比。故选D项。8．考查动词短语辨析。句意：当多尔顿老师问有没有问题时，我的手第一次猛地举了起来。A.shotup猛地举起；B.tookup占据；C.straightenedup挺直；D.showedup出现。根据前文“With____6____Imarkedthequestiontrueandhandedinthetest.”可知，作者认为自己的答案正确，结合后文的“forthefirsttime”可知，原本安静的作者“猛地举起”手质疑分数。故选A项。9．考查动词词义辨析。句意：多尔顿老师没有争辩说这是全国标准化测试，不可能有错误，而是做了一件最有影响力的事：他带着鼓励的微笑，把粉笔递给了我。A.acknowledging承认；B.arguing争辩；C.implying暗示；D.admitting承认。根据后文“thiswasanationallystandardizedtestandthattherecouldn’tbeany________”可知，这是老师本可以“争辩”的理由，但他没有这样做。故选B项。10．考查名词词义辨析。句意：多尔顿老师没有争辩说这是全国标准化测试，不可能有错误，而是做了一件最有影响力的事：他带着鼓励的微笑，把粉笔递给了我。A.reasons理由；B.methods方法；C.mistakes错误；D.conclusions结论。根据前文“nationallystandardizedtest”可知，标准化测试通常被认为是权威的，不可能有“错误”符合语境。故选C项。11．考查形容词词义辨析。句意：多尔顿老师没有争辩说这是全国标准化测试，不可能有错误，而是做了一件最有影响力的事：他带着鼓励的微笑，把粉笔递给了我。A.encouraging鼓励的；B.amusing有趣的；C.favorable有利的；D.gentle温和的。根据前文“heheldoutthechalktome”以及后文的“smile”可知，老师让作者上台证明自己的答案，由此可知，微笑是“鼓励的”，给予作者信心。故选A项。12．考查形容词词义辨析。句意：教室里传来窃窃私语——一些同学交换了怀疑的目光，而另一些同学则好奇地向前探着身子。A.admiring钦佩的；B.indifferent冷漠的；C.doubtful怀疑的；D.adorable可爱的。根据前文“Whispersspreadthroughtheclassroom”可知，同学们对作者质疑标准化测试的行为感到“怀疑”。故选C项。13．考查动词词义辨析。句意：我犹豫地走到黑板前，用了整块黑板和三种不同颜色的粉笔演示了我的推理过程。A.perceived感知；B.distinguished区分；C.shared分享；D.demonstrated演示、证明。根据后文“myproof”和“usingthewholeboardandthreedifferentcolorsofchalk”可知，作者在黑板上“演示”自己的推理过程。故选D项。14．考查名词词义辨析。句意：多尔顿老师认可了我的答案，我最终得了满分。A.fame名声；B.credit认可、赞扬；C.reward奖励；D.faith信念。根据后文“Iendedupwithafullmark”可知，老师“认可”了作者的答案，纠正了之前的评分。故选B项。15．考查副词词义辨析。句意：37年后，我再次回到多尔顿老师身边拜访他，我非常感谢他，因为如果不是他，我可能会保持沉默，而不是挑战他的权威，或者在我认为自己是对的时候挺身而出。A.merely仅仅；B.consequently因此；C.otherwise否则、不然；D.still仍然。根据前文“Mr.Daltondidthemostpowerfulthing:heheldoutthechalktomewitha(n)_____11_____smile.”可知，老师的鼓励让作者敢于发声，“否则”作者可能会一直沉默，不敢坚持真理。故选C项。Cloze03Wecanunderstandsomuchaboutwhatpeoplearecommunicatingbysimplypayingattentiontotheir1gestures.Let’ssaythatyou’rewalkingdownthestreetandpassaguywho2hisarmintheair,andthenswingsa3atyou.Obviously,hewantstostab(捅)you.Another4:You’reatdinner,andsomeoneatthetablenexttoyoursstandsup,red-faced,andstartspoundinghis5withhisfist.Atfirst,you6thathemustbechoking(窒息).Butaftertakingaminutetothinkmore7abouthisbodylanguage—he’sdeadnow.Don’tbeafraidtotrustyourfirstinstinctwiththisstuff.To8arelationshipoftrustwithsomeone,youmayfindyourselfautomatically9his/herbodylanguage.Whenhe/sheshrugs,youshrug.He/Sheflipshis/herhair;youflipyours.He/Shesays,“Stopthat”;yousay,“Stopthat”—andthat’showquicklyyoucanget10bybodylanguage.Whenyourseatmateonaplaneoccupiesthearmrest,he/sheisusingbodylanguagetoclaimhis/her11.Thoughit’snotexactlythesame,therearesomeanimalspeciesthat12thisbehaviorinthewildwiththeir“armrests”.As13asbodylanguagecanbewithstabbings,it’snotanexactscience.Infact,it’snotascienceatall—it’salanguage,andlikeallotherlanguagesitcanbe14.Ifyou’veeveraskedwherethebathroomisinSpanishand15gettingacolonoscopy(结肠镜检查),youknowexactlywhatImean.1．A．mild B．physical C．universal D．mental2．A．raises B．waves C．holds D．touches3．A．fan B．gun C．stick D．knife4．A．trial B．prediction C．situation D．pose5．A．head B．chest C．leg D．arm6．A．imply B．assume C．doubt D．argue7．A．gradually B．merely C．critically D．potentially8．A．connect B．equip C．charge D．develop9．A．mirroring B．electing C．selecting D．painting10．A．changed B．burned C．upset D．influenced11．A．right B．decision C．advantage D．conclusion12．A．copy B．symbolize C．display D．ban13．A．meaningful B．helpful C．skillful D．artful14．A．mistaken B．employed C．misled D．labelled15．A．putoff B．insistedon C．approvedof D．endedup【答案】1．B2．A3．D4．C5．B6．B7．C8．D9．A10．D11．A12．C13．B14．A15．D【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了肢体语言能帮助人们理解他人意图、影响人际交往，但其并非绝对准确，也可能被误解。1．考查形容词词义辨析。句意：只需留意人们的肢体动作，我们就能读懂他们在传递的诸多信息。A.mild温和的、轻微的；B.physical身体的、物理的；C.universal普遍的、全球的；D.mental精神的、心理的。根据下文“Let’ssaythatyou’rewalkingdownthestreetandpassaguywho

____2____

hisarmintheair,andthenswingsa

____3____

atyou.”以及“You’reatdinner,andsomeoneatthetablenexttoyoursstandsup,red-faced,andstartspoundinghis

____5____

withhisfist.”可知，下文讲述的都是手势、动作，都属于身体动作。故选B。2．考查动词词义辨析。句意：比如说，你正走在街上，路过一个人，他举起手臂，然后朝你挥舞一把刀。A.raises举起、提高；B.waves挥手、挥动；C.holds握住、持有；D.touches触摸、触碰。根据下文“thenswingsa

____3____

atyou.”可知，空处指的是举起手臂，为挥舞做准备。故选A。3．考查名词词义辨析。句意：比如说，你正走在街上，路过一个人，他举起手臂，然后朝你挥舞一把刀。A.fan扇子、风扇；B.gun枪、枪支；C.stick棍子、枝条；D.knife刀、刀具。根据下文“Obviously,hewantstostab(捅)you.”可知，能用于“捅”的工具是刀。故选D。4．考查名词词义辨析。句意：再举个例子：你正在用餐，邻桌有人站起身，满脸通红，开始用拳头捶打自己的胸口。A.trial试验、审判；B.prediction预测、预言；C.situation情况、情境；D.pose姿势、姿态。前文举例街头遇人挥刀，而下文“You’reatdinner,andsomeoneatthetablenexttoyoursstandsup,red-faced,andstartspoundinghis

____5____

withhisfist.”则是另一种情况。故选C。5．考查名词词义辨析。句意：再举个例子：你正在用餐，邻桌有人站起身，满脸通红，开始用拳头捶打自己的胸口。A.head头、头部；B.chest胸、胸部；C.leg腿、腿部；D.arm手臂、胳膊。根据下文“Atfirst,you

____6____

thathemustbechoking(窒息).”以及常识可知，窒息的时候人们会下意识捶打胸部。故选B。6．考查动词词义辨析。句意：一开始，你会以为他肯定是窒息了。A.imply暗示、意味着；B.assume假设、认为；C.doubt怀疑、质疑；D.argue争论、争辩。根据上文可知，这个人会下意识捶打胸部，而看到他人捶胸，第一反应是认为对方窒息。故选B。7．考查副词词义辨析。句意：但要是花一分钟更审慎地分析他的肢体语言——其实他已经没气了。A.gradually逐渐地、逐步地；B.merely仅仅、只不过；C.critically批判性地、关键地；D.potentially潜在地、可能地。根据上文“Atfirst,you

____6____

thathemustbechoking(窒息).”可知，上文是初步认为窒息；而下文“he’sdeadnow”则需要更批判性地思考肢体语言。故选C。38．考查动词词义辨析。句意：想和别人建立信任关系时，你可能会下意识地模仿对方的肢体语言。A.connect连接、联结；B.equip配备、装备；C.charge负责、收费；D.develop发展、培养。根据空后“arelationshipoftrustwithsomeone”可知，此处指的是建立信任关系。故选D。9．考查动词词义辨析。句意：想和别人建立信任关系时，你可能会下意识地模仿对方的肢体语言。A.mirroring模仿、反映；B.electing选举、推选；C.selecting选择、挑选；D.painting绘画、涂漆。根据下文“Whenhe/sheshrugs,youshrug.He/Sheflipshis/herhair;youflipyours.He/Shesays,“Stopthat”;yousay,“Stopthat””可知，空处指的是会模仿对方肢体语言。故选A。10．考查动词词义辨析。句意：这就是肢体语言能快速影响你的程度。A.changed改变、变化；B.burned燃烧；C.upset使沮丧、打乱；D.influenced影响。根据上文“Whenhe/sheshrugs,youshrug.He/Sheflipshis/herhair;youflipyours.He/Shesays,“Stopthat”;yousay,“Stopthat””可知，肢体语言会影响彼此。故选D。11．考查名词词义辨析。句意：当飞机上的邻座占着扶手时，他/她是在通过肢体语言主张自己的权利。A.right权利；B.decision决定、抉择；C.advantage优势、有利条件；D.conclusion结论、推论。根据上文“Whenyourseatmateonaplaneoccupiesthearmrest”可知，占据扶手是在主张自己的权利。故选A。12．考查动词词义辨析。句意：虽然不完全一样，但有些动物在野外也会用它们的“扶手”展现这种行为。A.copy复制、抄写；B.symbolize象征、代表；C.display展示、表现；D.ban禁止、取缔。上文提到人类占据扶手的行为，此处类比动物在野外展示类似行为。故选C。13．考查形容词词义辨析。句意：尽管肢体语言在判断“捅人”这类情况时很有帮助，但它并非一门精确的学问。A.meaningful有意义的、意味深长的；B.helpful有帮助的、有益的；C.skillful熟练的、灵巧的；D.artful巧妙的、狡猾的。根据上文内容可知，通过肢体语言判断有人要捅人、有人窒息，说明肢体语言在某些情况下是有帮助的。故选B。14．考查动词词义辨析。句意：事实上，它根本算不上科学——它是一种语言，而和其他所有语言一样，它也可能被误解。A.mistaken误解；B.employed使用、雇佣；C.misled误导、引入歧途；D.labelled贴标签、把……称为。根据下文“Ifyou’veeveraskedwherethebathroomisinSpanishand____15____gettingacolonoscopy(结肠镜检查),youknowexactlywhatImean.”可知，肢体语言可能被误解。故选A。15．考查动词短语辨析。句意：要是你曾经用西班牙语问过洗手间在哪儿，结果却被带去做了结肠镜检查，那你肯定懂我的意思。A.putoff推迟、延期；B.insistedon坚持；C.approvedof赞成、认可；D.endedup最终成为。根据空后“gettingacolonoscopy”可知，问洗手间却最终被带去做结肠镜检查，“endedup(最终结果是)”符合“意外结果”的语境。故选D。Cloze04“ThereisnowayIcanliveoutofasuitcase!”Ithoughtaswe1ourhomeinVenice,Italy.Atfourteenyearsold,Icouldn’timagine2myfriends,school,andallmy“stuff”behindto3theworldfull-timewithmyfamily.Atthetime,wewereallgoingindifferent4—mysisterandIfocusedonschoolandwererarelyhomeandmyparentsfocusedonwork.Itfeltlikemyfamilyneversaweachothereventhoughwelivedunderthesame5.Thatwaswhenmymom6droppingeverythingtotraveltheworld.Atthattime,itseemedso7.AlthoughIabsolutelylovedtheideaoftravelingtheworld8,Icouldn’tpicturegivingupahomefullofstuff.Thatwasovertwoyears,thirty-eightcountries,andfourcontinentsago!Duringthattime,wehave9howlittlewereallyneedtobehappy.Aswetravelnow,webarelycarryanythingwithusexceptessentialthings.Afterbuyingnewclothes,wegivesomeofouroldonesawaytopeople10anditmakesussohappytobeableto11whereverwecan.Withoutallthedistractionsthatweusedtohave,wehavebecome12asafamily!Wenowknowthat13andmemoriesarethemostvaluablethingsinlifeandthattheycanonlybe14whenweletgoofourneedforpossessionsandfocusonwhatreally15inlife—enjoyingourliveswiththepeoplewelove.1．A．cleanedup B．tookup C．usedup D．packedup2．A．visiting B．finding C．leaving D．missing3．A．escape B．unite C．travel D．change4．A．property B．directions C．cultures D．topics5．A．roof B．rules C．sky D．pressures6．A．fancied B．proposed C．admitted D．denied7．A．crazy B．funny C．serious D．awkward8．A．safely B．freely C．leisurely D．hurriedly9．A．forgotten B．wondered C．realized D．believed10．A．bychance B．onpurpose C．asusual D．inneed11．A．giveback B．explore C．setout D．relax12．A．happier B．closer C．colder D．further13．A．friendships B．health C．courage D．experiences14．A．obtained B．noticed C．offered D．developed15．A．works B．happens C．matters D．helps【答案】1．D2．C3．C4．B5．A6．B7．A8．B9．C10．D11．A12．B13．D14．A15．C【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者一家原本生活忙碌，彼此疏离，后来母亲提议放下一切去环球旅行，作者起初觉得疯狂，但两年的旅行经历让他们意识到幸福所需的很少，家人关系也变得更亲密，还明白了经历和回忆才是生活中最宝贵的东西。1．考查动词短语辨析。句意：“我不可能一直提着行李箱过日子！”当我们收拾好意大利威尼斯的家时，我心里这样想。A.cleanedup打扫；B.tookup占据；C.usedup用完；D.packedup收拾行李。根据上文“liveoutofasuitcase”和下文“droppingeverythingtotraveltheworld.”可知，作者一家正在收拾意大利威尼斯的家，准备出发旅行。故选D。2．考查动词词义辨析。句意：14岁的我无法想象，抛下朋友、学校以及所有“家当”，和家人一起全职环游世界。A.visiting参观；B.finding找到；C.leaving离开；D.missing错过。根据下文“myfriends,school,andallmy“stuff”behind”以及作者要环游世界可知，作者无法想象把朋友、学校和所有东西都抛在脑后去旅行，即离开这些东西。故选C。3．考查动词词义辨析。句意同上。A.escape逃跑；B.unite团结；C.travel旅行；D.change改变。根据下文“Thatwaswhenmymom6droppingeverythingtotraveltheworld.”可知，此处指和家人一起全职环游世界。故选C。4．考查名词词义辨析。句意：那时候，我们一家人都朝着不同的方向忙碌——我和妹妹一心扑在学业上，很少待在家里，父母则专注于工作。A.property财产；B.directions方向；C.cultures文化；D.topics话题。根据下文“mysisterandIfocusedonschoolandwererarelyhomeandmyparentsfocusedonwork”可知，作者一家人的生活走向不同的方向。故选B。5．考查名词词义辨析。句意：尽管我们同住一个屋檐下，却仿佛彼此总也见不到面。A.roof屋顶；B.rules规则；C.sky天空；D.pressures压力。根据上文“Itfeltlikemyfamilyneversaweachothereventhough”可知，作者和家人虽然住在同一个屋檐下，却总是见不到面。故选A。6．考查动词词义辨析。句意：就在那时，母亲提议放下一切去环游世界。A.fancied喜欢；B.proposed提议；C.admitted承认；D.denied否认。根据下文“AlthoughIabsolutelylovedtheideaoftravelingtheworld8,Icouldn’tpicturegivingupahomefullofstuff.”可知，母亲提议放下一切去环游世界。故选B。7．考查形容词词义辨析。句意：在当时，这个想法看起来简直太疯狂了。A.crazy疯狂的；B.funny有趣的；C.serious严肃的；D.awkward尴尬的。根据后文“AlthoughIabsolutelylovedtheideaoftravelingtheworld”以及作者一开始无法想象离开朋友、学校和所有东西去旅行可知，作者一开始觉得母亲的这个提议很疯狂。故选A。8．考查副词词义辨析。句意：虽然我确实喜欢可以自由环游世界的这个念头，但实在想象不出放弃一个满是物品的家会是什么样子。A.safely安全地；B.freely自由地；C.leisurely悠闲地；D.hurriedly匆忙地。根据上文“travelingtheworld”可知，环游世界的核心是摆脱日常束缚、自由出行，此处指作者虽然喜欢自由环游世界的想法，但不愿放弃满是物品的家。故选B。9．考查动词词义辨析。句意：在这段时间里，我们意识到，想要获得幸福，我们真正需要的东西其实少之又少。A.forgotten忘记；B.wondered想知道；C.realized意识到；D.believed相信。根据下文“howlittlewereallyneedtobehappy”可知，经过两年的旅行，作者一家意识到幸福真正需要的其实很少。故选C。10．考查介词短语辨析。句意：买了新衣服后，我们会把一些旧衣服送给有需要的人，能尽我们所能去回馈他人，这让我们感到无比快乐。A.bychance偶然；B.onpurpose故意；C.asusual像往常一样；D.inneed在困难中，需要帮助。根据上文“wegivesomeofouroldonesawaytopeople”可知，作者他们把旧衣服送给有需要的人。故选D。11．考查动词短语和动词词义辨析。句意同上。A.giveback回馈；B.explore探索；C.setout出发；D.relax放松。根据上文“wegivesomeofouroldonesawaytopeople”可知，把旧衣服送给有需要的人是一种回馈社会的行为。故选A。12．考查形容词词义辨析。句意：没有了过去那些纷扰的事物，我们一家人变得更加亲密了！A.happier更快乐的；B.closer更亲密的；C.colder更冷的；D.further更远的。根据上文“Withoutallthedistractionsthatweusedtohave,”可知，没有了以往的干扰，一家人相处的时间变多，关系变得更亲密。故选B。13．考查名词词义辨析。句意：我们现在明白了，经历和回忆是人生中最宝贵的东西，而只有当我们放下对物质的渴求，专注于生命中真正重要的事——和爱的人一起享受生活时，才能获得这些宝贵的东西。A.friendships友谊；B.health健康；C.courage勇气；D.experiences经历。根据上文“wehavetravelednow,webarelycarryanythingwithusexceptessentialthings”以及作者一家去旅行可知，旅行带来的核心财富是各地的经历和回忆，这是比物质更珍贵的东西。故选D。14．考查动词词义辨析。句意同上。A.obtained获得；B.noticed注意到；C.offered提供；D.developed发展。根据上文“arethemostvaluablethingsinlife”可知，经历和回忆是生命中最宝贵的东西，所以此处指它们只能被获得。故选A。15．考查动词词义辨析。句意同上。A.works工作；B.happens发生；C.matters要紧；D.helps帮助。根据下文“enjoyingourliveswiththepeoplewelove”可知，此处指专注于生活中真正重要的东西，即和所爱的人一起享受生活。matter意为“要紧”，符合语境。故选C。Cloze05Onecanneverfindhis/herpotentialuntilhe/shehasatry.WhenIretiredfiveyearsago,Istartedrunning.Iwasnotanatural1.Iwantedtoloseweightanditseemedthatrunningwasa2way.Atfirstitwasvery3—IwasmainlywalkingmorethanrunningwhenIstarted—butIdidn’t4．WhenIstartedtrainingrunning,Iwasjusttryingtobuildupstamina(耐力),andjusttheideaofevengoingtwomiles,butevenwalkingwasa5.Inthebeginning,IjustwalkedasmuchasIcouldandthenastimewenton,I66beganrunning.LaterIkeptonaddingmoreandmore7．I8mycoach,Albert,inmyrunningclub,andhe’dbeenrunningforover25years.Hehadalotofknowledgeandoftensentvariousquotesto9andencourageus.RunningtheLosAngelesMarathonforthefirsttimewasprobablythegreatest10ofmylife.Iwasreallyprepared,11Albert.Ilearnedalotoflifelessonsduringthe12:youhavetobelieveinyourself

13nobodyelsewill.WhenIcrossedthefinishingline,Iwassoexcited.Irememberedjustgettingtothe14andrealizing,“Oh,myGod,I’mgoingtodothis!”Iheardthemsay,“Welcometothefinishingline,”andIthought,“Wow,Iwasactuallygoingto15this!”IcouldneverhaveimaginedmyselfdoingtheLosAngelesMarathon,andhereIamandImadeit.Iwasatrueexamplethatit’snevertoolatetopresentyourselfwithanewimage,aslongasyouhavefaithandletthatfaithdirectyou.1．A．coach B．athlete C．teacher D．student2．A．easy B．funny C．good D．traditional3．A．hard B．helpful C．popular D．interesting4．A．showup B．comeback C．giveup D．holdback5．A．chance B．reason C．weakness D．challenge6．A．hopefully B．secretly C．suddenly D．gradually7．A．walking B．hiking C．running D．wandering8．A．met B．supported C．attended D．considered9．A．war B．inspire C．entertain D．confuse10．A．adventure B．experience C．honor D．opportunity11．A．thanksto B．outof C．apartfrom D．exceptfor12．A．graduation B．construction C．separation D．preparation13．A．when B．what C．unless D．which14．A．top B．site C．end D．point15．A．listento B．getthrough C．hangon D．takeover【答案】1．B2．C3．A4．C5．D6．D7．C8．A9．B10．B11．A12．D13．A14．C15．B【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者退休后才开始练习跑步并参加马拉松比赛，作者的切身经历证明了只要你有信念，并让信念指引你，展现自己的新形象永远不会太迟。1．考查名词词义辨析。句意：我不是一个天生的运动员。A.coach教练；B.athlete运动员；C.teacher老师；D.student学生。根据上文“WhenIretiredfiveyearsago,Istartedrunning.(当我五年前退休时，我开始跑步)”可知，作者五年前才开始跑步，说明不是一名天生的运动员，故选B。2．考查形容词词义辨析。句意：我想减肥，跑步似乎是一个好方法。A.easy容易的；B.funny有趣的；C.good好的；D.traditional传统的。根据上文“Iwantedtoloseweight”可知，作者跑步是因为作者认为跑步一个减肥的好方法，故选C。3．考查形容词词义辨析。句意：刚开始的时候非常困难——一开始我主要是走路而不是跑步——但我没有放弃。A.hard困难的；B.helpful有帮助的；C.popular受欢迎的；D.interesting有意思的。根据后文“IwasmainlywalkingmorethanrunningwhenIstarted”可知，刚开始的时候很难，作者主要是走路而不是跑步，故选A。4．考查动词短语辨析。句意：刚开始的时候非常困难——一开始我主要是走路而不是跑步——但我没有放弃。A.showup出现；B.comeback回来；C.giveup放弃；D.holdback阻止。根据空前的转折连词but可知，虽然刚开始的时候很难，但作者没有放弃，故选C。5．考查名词词义辨析。句意：当我开始训练跑步的时候，我只是想增强耐力，只是想要跑两英里，但即使是走路也是一个挑战。A.chance机会；B.reason原因；C.weakness弱点；D.challenge挑战。根据上文“WhenIstartedtrainingrunning,Iwasjusttryingtobuildupstamina,andjusttheideaofevengoingtwomiles,butevenwalkingwasa”中but表示转折，说明刚开始练习跑步的时候很难，甚至走完两英里对作者来说都是一种挑战，故选D。6．考查副词词义辨析。句意：一开始，我只是尽可能多地走路，然后随着时间的推移，我逐渐开始跑步。A.hopefully有希望地；B.secretly秘密地；C.suddenly突然；D.gradually逐渐。根据上文“astimewenton,I”可知，随着时间推移作者慢慢地就开始跑步了，故选D。7．考查名词词义辨析。句意：后来，我不断增加跑步的距离。A.walking步行；B.hiking远足；C.running跑步；D.wandering徘徊。结合上文说慢慢地作者开始跑步，可知后来作者就开始不断增加跑步的距离，故选C。8．考查动词词义辨析。句意：我是在跑步俱乐部认识我的教练艾伯特的，他已经跑步超过25年了。A.met遇到；B.supported支持；C.attended照料；D.considered考虑。根据空后的“mycoach,Albert,inmyrunningclub”指作者在跑步俱乐部遇到了教练，故选A。9．考查动词词义辨析。句意：他有很多知识，经常给我们发各种语录来激励和鼓舞我们。A.war对抗；B.inspire鼓舞、激励；C.entertain使欢乐；D.confuse使困惑。根据空后的“andencourageme”可知，教练经常用名言鼓舞和激励学员，故选B。10．考查名词词义辨析。句意：第一次参加纽约马拉松比赛可能是我一生中最棒的一次经历。A.adventure冒险；B.experience经历；C.honor荣耀；D.opportunity机会。根据上文“RunningtheLosAngelesMarathonforthefirsttime”可知，参加马拉松比赛是一种经历，故选B。11．考查介词短语辨析。句意：多亏了艾伯特，我准备得很充分。A.thanksto多亏；B.outof出于；C.apartfrom除……之外；D.exceptfor除了。根据上文“Iwasreallyprepared”可知，艾伯特是作者的教练，多亏了他，作者才能准备得充分，故选A。12．考查名词词义辨析。句意：在准备过程中，我学到了很多人生的道理：要想成为一个成功者，你必须在别人都不相信你的时候相信自己。A.graduation毕业；B.construction建设；C.separation分离；D.preparation准备。根据上文“Iwasreallyprepared”可知，参加马拉松比赛自然是要事先做好准备，此处是作者在准备过程中学到的东西，故选D。13．考查连词词义辨析。句意：在准备过程中，我学到了很多人生的道理：要想成为一个成功者，你必须在别人都不相信你的时候相信自己。A.when当……的时候；B.what什么；C.unless除非；D.which哪个。你必须在别人都不相信你的时候相信自己，这样才能成功，when引导时间状语从句。故选A。14．考查名词词义辨析。句意：我记得跑完比赛到达终点那一刻我意识到，“天哪，我做到了!”A.top顶点；B.site地点；C.end终点，结束；D.point要点。根据空前的“WhenIcrossedthefinishingline”和“Welcometothefinishingline”可知，作者跑完比赛到达终点了，故选C。15．考查动词短语辨析。句意：当我听到他们说“欢迎来到终点线”，我想，哇，我真的完成比赛了。A.listento倾听；B.getthrough完成，通过；C.hangon坚持下去；D.takeover接管。根据上文“Welcometothefinishingline”可知，他们说“欢迎来到终点线”，这表明作者完成比赛了，故选B。Cloze06Twenty-five-year-oldJakehadalwaysbeenthekindofindividualwhoavoidedanyformofphysicalactivity.Hisbusyworkscheduleandloveforjunkfoodhad1himtogainasignificantamountofweight,andhefrequentlyfelttiredandoutofbreathevenwiththeslightestmovement.Oneday,afteraroutinemedicalcheck-up,thedoctorgavehimaserious2:hisunhealthylifestylewasputtinghishealthatgreatrisk.Thiswake-upcallmadeJakerealizethatheneededtomakea3.Hedecidedtostartsmall,startingbygoingforashortwalkeverymorningbeforework.Initially,itwasextremely4.Hislegsfeltlikelead,andhewastemptedto5afterjustafewminutes.Butheremindedhimselfofthedoctor’swar