2025年大学思想道德修养与法律基础测试题及答案

2025年大学思想道德修养与法律基础测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这一论断表明，人的本质属性是（）A.自然属性B.社会属性C.精神属性D.生物属性2.评价一个人人生价值的根本尺度，是看其（）A.拥有财富的多少B.社会地位的高低C.是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献D.获得的荣誉数量3.“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”体现的道德原则是（）A.集体主义B.为人民服务C.推己及人D.诚实守信4.根据《民法典》规定，下列属于可撤销婚姻的情形是（）A.重婚B.未到法定婚龄C.一方患有重大疾病未在婚前如实告知D.有禁止结婚的亲属关系5.网络生活中，下列行为符合道德规范的是（）A.匿名发布未经核实的社会事件细节B.对他人发布的个人动态进行恶意曲解评论C.参与网络公益众筹时如实填写求助信息D.利用技术手段攻击竞争对手的企业官网6.下列关于法律权利与法律义务关系的表述，错误的是（）A.法律权利和法律义务相互依存B.法律权利的实现必须以相应法律义务的履行为条件C.某些法律关系中，权利和义务具有复合性D.法律权利与法律义务在数量上不一定相等7.“不学礼，无以立”强调的是（）在个人成长中的重要性A.法治观念B.道德修养C.文化知识D.职业技能8.某高校学生李某在图书馆自习时，将占座的书包随意放置在空位上，导致其他同学无法使用。李某的行为违背了（）A.家庭美德B.职业道德C.社会公德D.个人品德9.根据《劳动法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的（）A.50%B.60%C.80%D.90%10.下列关于理想与现实关系的表述，正确的是（）A.理想是对现实的否定，现实是对理想的背离B.理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的C.理想与现实的矛盾是不可调和的D.现实必然会自发地转化为理想11.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”体现的道德修养方法是（）A.积善成德B.慎独自律C.学思并重D.知行合一12.下列行为中，属于民事法律行为的是（）A.甲在自动售货机上购买饮料B.乙向灾区捐款C.丙拾得遗失物后主动归还D.丁在朋友圈发表评论13.个人与社会的关系，最根本的是（）A.个人利益与社会利益的关系B.个人理想与社会理想的关系C.个人价值与社会价值的关系D.个人发展与社会发展的关系14.下列关于职业道德基本要求的表述，错误的是（）A.教师应遵循“关爱学生”的要求B.医生应践行“救死扶伤”的准则C.公务员应坚持“办事公道”的原则D.商人应优先追求“利润最大化”15.根据《刑法》规定，已满（）周岁的人犯罪，应当负刑事责任A.12B.14C.16D.18二、判断题（每题1分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.人生目的决定人生道路，因此只要确立了正确的人生目的，就一定能实现人生价值。（）2.道德的调节功能主要是通过社会舆论、传统习惯和内心信念来实现的。（）3.法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范。（）4.网络空间是虚拟的，因此不需要遵守现实中的道德规范。（）5.个人品德的养成主要依靠个人天赋，与社会实践无关。（）6.民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。（）7.理想的实现过程具有长期性、艰巨性和曲折性，需要付出持续努力。（）8.集体主义要求个人利益完全服从集体利益，否定个人正当利益。（）9.劳动者在试用期内可以随时解除劳动合同，无需提前通知用人单位。（）10.法律权利的行使必须在法律允许的范围内，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。（）三、简答题（每题6分，共30分）1.简述人生价值实现的条件。2.社会主义道德为什么要以集体主义为原则？3.简述法律权威的含义及维护法律权威的基本要求。4.结合实际，说明大学生如何践行网络生活中的道德要求。5.简述家庭美德的主要内容及其对个人成长的意义。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例一：大学生张某在某二手交易平台发布“考研笔记”出售信息，声称笔记为“985高校状元手写整理，覆盖所有考点”。买家李某购买后发现，该笔记实为张某从网络上下载的电子资料打印而成，内容重复且遗漏关键考点。李某要求退款被拒，遂向平台投诉。问题：（1）张某的行为违背了哪些道德规范？（2）李某可以通过哪些法律途径维护自身权益？案例二：某公司新入职员工王某（22岁）与公司签订劳动合同，约定试用期3个月，月工资4000元（当地最低工资标准为2500元）。工作第二个月，王某因父亲生病向公司申请事假5天，公司以“试用期员工不得请假”为由拒绝，并告知若强行休假将扣除当月全部工资。王某休假后，公司果然扣除其3800元工资。问题：（1）公司的哪些行为违反了《劳动法》相关规定？（2）王某可以通过哪些方式维权？五、论述题（10分）结合自身实际，论述新时代青年应如何将个人理想融入社会理想，在实现中国梦的实践中放飞青春梦想。参考答案一、单项选择题1.B2.C3.C4.C5.C6.D7.B8.C9.C10.B11.C12.A13.A14.D15.C二、判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√三、简答题1.人生价值实现的条件包括：（1）社会条件：要从社会客观条件出发，人生价值目标必须与社会发展规律、与人民的利益相一致；社会为人生价值实现提供物质条件和精神条件。（2）个人条件：要提高自身能力，增强实现人生价值的本领；立足现实，坚守岗位作贡献；要有自强不息的精神，在实践中不断奋斗。2.社会主义道德以集体主义为原则的原因：（1）集体主义是社会主义经济、政治、文化的必然要求。生产资料公有制占主体的经济基础，要求集体主义调节利益关系；人民当家作主的政治制度，需要集体主义维护共同利益；社会主义先进文化倡导集体主义价值观。（2）集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一，重视和保障个人的正当利益，能够有效调节社会主义社会的利益矛盾。（3）集体主义是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志，有利于形成追求共同理想的强大精神力量。3.法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。维护法律权威的基本要求包括：（1）信仰法律：内心认同法律的正义性，尊重法律的权威地位。（2）遵守法律：自觉遵守法律规定，履行法律义务，不违法乱纪。（3）服从法律：遇到矛盾纠纷时，通过法律途径解决，尊重司法裁判结果。（4）维护法律：积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争，维护法律尊严。4.大学生践行网络生活道德要求的具体方式：（1）正确使用网络工具：利用网络获取有益信息，不传播虚假、暴力、色情等不良内容。（2）健康进行网络交往：尊重他人隐私，理性表达观点，不进行人身攻击或网络暴力。（3）自觉避免沉迷网络：合理安排上网时间，平衡学习、生活与网络使用，防止网络成瘾。（4）加强网络道德自律：遵守网络公约，抵制网络谣言，主动传播正能量，如参与网络公益、宣传科学知识等。（5）维护网络安全：不攻击他人网络账户，不泄露他人个人信息，发现网络安全隐患及时举报。5.家庭美德的主要内容包括：（1）尊老爱幼：关心长辈的生活和健康，爱护子女的成长与教育。（2）男女平等：尊重女性的社会地位和家庭权利，反对性别歧视。（3）夫妻和睦：相互理解、支持与包容，共同承担家庭责任。（4）勤俭持家：合理规划家庭开支，倡导节约资源、反对铺张浪费。（5）邻里互助：与邻居友好相处，在困难时相互帮助。对个人成长的意义：家庭是人生的第一所学校，良好的家庭美德能培养个人的责任意识、爱心和包容心；促进家庭和谐稳定，为个人成长提供温暖的情感支持；传承优秀传统文化，塑造正确的价值观和道德观。四、案例分析题案例一：（1）张某的行为违背了诚实守信的道德规范。他在交易中故意夸大笔记的真实性和价值，欺骗消费者，违反了“诚信”这一社会主义核心价值观和民事活动的基本道德要求。（2）李某可以通过以下法律途径维权：①与张某协商解决，要求退款；②向二手交易平台投诉，要求平台介入调解；③向消费者协会投诉（或通过12315热线举报）；④若协商、调解不成，可向法院提起民事诉讼，依据《消费者权益保护法》要求张某退还货款并赔偿损失。案例二：（1）公司的违法行为包括：①试用期工资未达到法定标准。根据《劳动法》，试用期工资不得低于约定工资的80%（4000×80%=3200元）或当地最低工资标准（2500元），王某试用期工资4000元符合规定，但扣除3800元后实际到手仅200元，低于最低工资标准。②违法扣除工资。王某因直系亲属生病请假属于合理事由，公司无权扣除全部工资，扣除金额不得超过当月工资的20%（4000×20%=800元）。③限制试用期员工请假权利。法律未禁止试用期员工依法请假，公司“不得请假”的规定无效。（2）王某的维权方式：①与公司协商，要求补发扣除的工资；②向当地劳动行政部门投诉（如劳动监察大队）；③向劳动争议仲裁委员会申请仲裁；④对仲裁结果不服的，可向法院提起诉讼。五、论述题新时代青年将个人理想融入社会理想，需从以下方面努力：首先，深刻理解个人理想与社会理想的辩证关系。个人理想是社会理想的具体体现，社会理想是个人理想的凝聚和升华。例如，“健康中国”战略为医学专业学生的职业理想提供了方向，而每个医生的专业追求又共同推动着这一社会理想的实现。其次，坚持以国家和人民的需要为导向。青年应关注社会发展的主要矛盾，如乡村振兴、科技创新、生态保护等领域，将个人兴趣与国家战略结合。如“大学生志愿服务西部计划”的参与者，将个人成长与西部发展需求结合，在基层实践中实现人生价值。再次，通过实践将理想转化为行动。实现理想需要脚踏实地的奋斗：一方面要加强学习，提升专业能力，如理工科学生参与科研项