线段、射线、直线（第2课时）

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线段、射线、直线（第2课时）名称图示端点个数延伸情况能否测量长度线段射线直线210可以向一端无限延伸不能延伸可以向两端无限延伸可以测量无法测量无法测量线段、射线和直线之间的区别比较“长短”怎么比较两条线段的长短？如何比较两条线段的长短呢?大家生活中量东西长度常用什么工具？度量法DABC如何比较两条线段的长短呢?DACAB＝3厘米B如何比较两条线段的长短呢?AB＝3厘米CD＝3厘米2毫米3厘米＜3厘米2毫米线段AB比线段CD短线段

AB的长度的数值小于线段

CD的长度的数值DACB学习任务一怎样比较右面两条线段的长短?DABC操作要求：（1）同桌合作，用尺子分别量一量这两条线段的长度，并记录下来；线段AB＝____________，线段CD＝____________。（2）比较长短：线段AB比线段CD______（填“长”或“短”）。怎样比较右面两条线段的长短?DABC操作要求：（1）同桌合作，用尺子分别量一量这两条线段的长度，并记录下来；线段AB＝____________，线段CD＝____________。（2）比较长短：线段AB比线段CD______（填“长”或“短”）。2厘米2厘米1毫米短不用尺子测量长度，还有其他办法进行比较吗？手柄脚脚叠合法怎样比较右面两条线段的长短?DABC圆规两脚间的距离固定时，能“复制”线段的长度。怎样比较右面两条线段的长短?DABC固定一脚在点A，调整另一脚到点B，两脚间的距离就是线段AB

的长度。两脚间的距离怎样比较右面两条线段的长短?DABC先将有针尖的脚固定在线段AB

的端点A

上，另一只脚固定在线段AB的端点B上。这样圆规的两脚之间的距离就代表了线段AB的长度。ABDC怎样比较右面两条线段的长短?再将有针尖的脚固定在线段CD

的端点C

上，转动手柄，看另一只脚落在线段CD的什么位置上。根据落脚点与点D的位置关系判断谁长谁短。移动时，不要改变圆规张角的大小。线段AB

比线段CD

短。可以记作AB＜CD。共端点、同方向，叠一起，比长短。谁能总结一下叠合法的要点？ABDC想一想：像前面那样比较线段AB和线段CD的长短，点A与点C重合。ADC如果点B

和点D

重合，线段AB

和线段CD

相比有什么关系？如果点B

在点D

的右侧呢？学习任务二想一想：像前面那样比较线段AB和线段CD的长短，点A与点C重合。（1）如果点B与点D

重合，那么AB______CD。（2）如果点B

在点D

的右侧，那么AB______CD。ADC想一想：像前面那样比较线段AB和线段CD的长短，点A与点C重合。（1）如果点B与点D

重合，那么AB______CD。（2）如果点B

在点D

的右侧，那么AB______CD。ADCB＝想一想：像前面那样比较线段AB和线段CD的长短，点A与点C重合。（1）如果点B与点D

重合，那么AB______CD。（2）如果点B

在点D

的右侧，那么AB______CD。ADCB＝＞ADCB叠合法重合（＝）左短（＜）右长（＞）ADCBADCBADCB比较两根小棒的长短。通过本节课的学习，你有什么收获？我们学习了哪些比较线段长短的方法？度量法怎么操作？叠合法的操作步骤是什么？关键是什么？线段的长短关系怎么用符号表示？你还有什么问