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文档简介

2025~2026学年江苏省无锡市江阴市文林中学九年级上学期第一次月考语文试卷一、基础知识综合1.阅读下面的文字,按要求答题。阅读不仅能够修养性情,而且可以增长知识。总有一首诗词,让你心绪荡漾;总有一本书籍,让你看到生活中的诗和远方。读一本好书,好似在和一位高尚的人谈话,神圣美好、不容亵()渎。心无旁骛,让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂;让心灵jí()取成长的养料;让灵魂倾听圣者的zhēn()言。人生如书,成为一本什么样的书全在于我们的选择。有的人封面诱人,翻开后才觉得其;有的人封面朴素,打开后却发现其腹有才华。以书为伴、摒弃浪荡,勤勤恳恳做事,踏踏实实做人。(1)给加点字注音。亵渎()(2)根据拼音写汉字。jí()取zhēn()言(3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是()

A.自吹自擂B.附庸风雅C.断章取义D.矫揉造作(4)对以上语段内画线句修改正确的一项是()

A.阅读不仅能够提升性情,而且可以增长知识。B.阅读如果能够修养性情,那么可以增长知识。C.阅读不仅能够增长知识,而且可以修养性情。D.阅读不仅能够增长知识,而且可以提升性情。二、名句名篇默写2.根据课文默写。人生旅途,难免会有挫折坎坷,或许是“①__________?雪拥蓝关马不前”的英雄失意,或许是“汉文有道恩犹薄,②__________”的怀才不遇,或许是“停杯投箸不能食,③__________”的苦闷抑郁,或许是“④__________,无家问死生”的亲人分散。然而,当你乐观从容,拥有了范仲淹《岳阳楼记》中“⑤__________,__________”的豁达胸襟,感悟了苏轼《水调歌头》中“⑥__________,__________”的人生缺憾,你便会无惧前路,笑看风雨。三、选择题3.在对文学与文化常识探究活动中,同学们的发言内容不正确的一项是()

A.古代文言文有多种文体,如“记”,通过记事、记物、写景、记人,抒发感情或见解。B.现代诗中也有内涵丰富的意象,如艾青诗歌中的“土地”,寄寓了深沉的爱国之情。C.西湖是欣赏美景的胜地,明末清初的文学家张岱于此赏景后写下了《湖心亭看雪》。D.射箭在中国有着悠久的历史。“射者中,弈者胜。”其中的“射”,就是指射箭。四、综合性学习4.锡城中学开展“君子自强不息”的主题活动。请你参加活动,帮助完成以下任务。(1)【任务一】请你探究诗文中关于自强不息的精神内涵。

不怨天,不尤人。内涵:自信自立千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。内涵:___________士不可以不弘毅,任重而道远。内涵:__________(2)【任务二】请给下面的演讲提纲,补充一个分论点。中心论点:青少年当志存高远分论点1:远大的志向能规范自己的行为。分论点2:________________________________。分论点3:远大的志向能帮助我们实现梦想。(3)【任务三】你会选择下列哪一个素材作为【任务二】的论据?简述理由。A(范仲淹修学时)昼夜不息,冬月惫甚,以水沃面;食不给,至以糜粥继之,人不能堪,仲淹不苦也。B.叶先生主张写完文章后,可以自己试念试听,看像不像话,不像话,坚决改。——《叶圣陶先生二三事》五、文言文阅读【甲】怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①欧阳修绕郭云烟匝几重,昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。解带西风飘画角②,倚栏斜日照青松。会须乘兴携佳客,踏雪来看群玉峰。【注释】①此诗写于欧阳修被贬滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角:乐器名,发声高亢。【乙】修始在滁洲,号醉翁,晚更号六一居士,天资刚劲①,见义勇为。虽机阱②在前,触发之不顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反复观之,见其枉直乖错③不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔遇事不敢忽也。学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事,谓文章止于润身④,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便⑤之,或问:“为政宽简而事不弛废,何也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废而民受其弊,吾所谓宽者,不为苛急;简者,不为繁碎耳。”(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)【注】①天资刚劲:生性刚直。②机阱:陷阱。③枉直乖错:冤假错案④润身:修身养性。⑤便:安逸,安适。5.下列句中加点字解释不正确的一项是()

A.虽机阱在前(即使)B.晚更号六一居士(还)C.方贬夷陵时(刚,开始)D.而民受其弊(害处)6.用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句,限三处。学者求见所与言未尝及文章惟谈吏事7.翻译下列句子。(1)放逐流离,至于再三,志气自若也。(2)或问:“为政宽简而事不弛废,何也?”8.(1)甲诗“霜林落后山争出”中的“争”字,有何妙处?请简要分析。(2)甲诗尾联的写作手法与前三联不同,请结合诗歌内容作简要赏析。9.欧阳修在《醉翁亭记》中表现与民同乐的情怀,请结合乙文说说他的具体做法。六、现代文阅读10.【探索之路】阅读回答问题。【材料一】羿请不死之药于西王母,托与姮娥。逄蒙往而窃之,窃之不成,欲加害姮娥。娥无以为计,吞不死药以升天。然不忍离羿而去,滞留月宫。广寒寂寥,怅然有丧,无以继之,遂催吴刚伐桂,玉兔捣药,欲配飞升之药,重回人间焉。(刘安《嫦娥奔月》)【材料二】

名称寓意航天项目①蕴含航天员在太空更舒适的愿望。空间实验室嫦娥弘扬传统文化,表达中国人“奔月”决心。探月工程祝融寓意点燃我国星际探测的火种,指引航天人不断超越自我。探测火星②寓意探求科学真理征途漫漫,追求科技创新永无止境。探测行星北斗北斗七星自古以来就被用以指引方向、分辨四季、标定时刻。卫星导航系统③怀着“沟通连接万物、全球永不失联”的美好愿景。地轨卫星通信系统神舟有神气、神采飞扬之意,承载中华民族千年飞天梦。航天飞船④象征中国对太阳探索的缘起与拓展。太阳探测卫星【材料三】星空浩渺,探索不止。科技的创新突破一次又一次托举中国人奔赴太空,探寻宇宙奥秘。神舟十九号载人飞行任务背后,是什么在为航天员保驾护航?有哪些值得揭秘的科技新力量?一起解码此次发射中的科技亮点。(一)①神舟十九号载人飞船是中国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段以来的第4艘载人飞船,也是以往型号中装载的货物数量最多、重量最大的一次。②“神舟飞船就像一艘保证航天员生命安全的运输飞船。同时我们也在追求提升它的运输载荷能力,力争装载更多物资和产品。”中国航天科技集团陈同祥介绍,研制人员通过对系统进行优化、为设备减重、重新整理空间布局等措施,使飞船的重量不变,但增加了装载能力。陈同祥说,相比神舟十八号载人飞船,神舟十九号在外形上别无二致,但是装载体积增加了20%,装载重量增加了30%多,为携带更多有时效性要求和临时需求物资提供了条件。③此举不仅有助于推动神舟十九号载人飞船以及后续新批次飞船的持续改进,逐步提升飞船的上下行载荷运榆能力,也将为中国空间站长期运营提供更加高效、稳定的在轨支持。(二)①从神舟十八号载人飞船开始,神舟飞船的主电源储能电池将镉镍蓄电池升级为锂离子蓄电池,单组电池扩容30%以上,同时新增了更为精准的充电分流控制模式,安全控制策略自适应能力进一步提升。②锂电“上岗”这半年表现如何?相比其他航天器,神舟飞船的电源工作环境比较复杂。有单船飞行时的大负载自主供电,有遮挡严重和光照条件较差时接受空间站的并网供电,还有返回途中的安全供电、故障时的应急供电……神舟十八号停靠在天和核心舱径向端口,更是覆盖了所有在轨恶劣工况,因而经历了更多的能源供给难题。③“锂电能量更高、循环寿命更长、无记忆效应。其在应对复杂工况时,无须开展特殊的在轨维护工作。另外,相比镉镍蓄电池,锂电能量保持能力更强,能使太阳帆板基本处于停转状态,间接减少机械结构的损耗。”神舟飞船电源分系统研制人员表示。④在太空“上岗”至今,神舟十八号载人飞船锂离子蓄电池的性能与入轨初期相比几乎没有改变。神舟十九号作为神舟十八号的应急救援待命船,其锂离子蓄电池已在地面“待机”半年之久。研制人员重点比对了锂离子蓄电池在出厂、进场及发射三个阶段的数据,电池状态与刚出厂时基本没有差异,目前仍处在巅峰状态。(三)①作为目前我国航天员唯一的“专列”,素有“神箭”美誉的长征二号F是目前我国系统最复杂的运载火箭。自执行神舟十二号飞船发射任务起,该型火箭开始采取“发射1发、备份1发”以及“滚动备份”的发射模式,为航天员的生命安全加上“双保险”。②面对常态化快节奏发射,型号队伍在确保发射可靠性的前提下,不断优化发射场流程,将长征二号F火箭“发一备一”发射场流程,从空间站建造初期的49天逐步压缩到37天。经过一次次任务的不断积累,本次发射首次采用“待命箭不测试”的全新测发模式,将发射场流程进一步压缩至30天。③相比普通运载火箭,载人火箭最显著的特点,就是在火箭顶部增加了逃逸系统,其也被称为“逃逸塔”,是为确保飞船发射阶段航天员生命安全而设计的“生命之塔”。在火箭发射升空阶段,一旦出现危及航天员生命安全的重大故障,逃逸系统就将按指令点火工作,在2秒左右时间内,将载有航天员的飞船舱体带到2千米至3千米以外。(摘自《央广网》)(1)下列选项中对三则材料的分析,不正确的一项是()

A.材料一中嫦娥奔月的故事源自古人对星辰的崇拜,反映了古人对月球这一神秘天体的探索愿望。B.材料二中列举的大国重器与传统文化相结合,让神话故事走进了现实,体现出了中国式的浪漫。C.材料三中神舟载人飞船电池升级后,锂电池与镉镍蓄电池相比,其优势在于无须开展维护工作。D.材料三中介绍载人火箭顶部的“逃逸塔”,是为了确保宇航员生命安全而设计的“生命之塔”。(2)阅读材料二,根据寓意为航天项目选择与之匹配的代号名称,最恰当的一项是()

A.天宫天问鸿雁羲和B.天宫鸿雁天问羲和C.鸿雁天问羲和天宫D.天宫羲和鸿雁天问(3)综合三则材料,你认为中国航天事业能够不断取得突破性成就的原因有哪些?请简要阐述。(4)关于人类探索太空,小语和小文产生异议,请谈谈你的看法。

小语人类太空探索,这是一场向未知世界的壮丽征途,其意义深远而璀璨。小文生命短暂,如同流星,人类探索宇宙是一场漫长而没有意义的尝试。白马雪涛蒙福森①窗外,万籁俱寂,夜色斑斓。梁嵩已收拾好行李。其实,他的行李极为简单:一个包袱、几件衣服、一点儿碎银,一沓旧书而已。抬头看看天色,墨绿色的夜空中,月明星稀,他踱步到后院马槽去,那匹跟随了他多年的白马正在低头吃草。他轻轻地拍了拍马背,加了一把草料。梁嵩看夜色尚浓,便躺到床上闭目养神。此时,远处浔阳寺的钟声隐约传来,在寂静的深夜里显得格外悠扬雄浑。②浔阳寺古朴简陋,在武陵郡桃源东三里。每晚更深夜静,在城里隐约可闻钟声。梁嵩初到武陵任职,到过那里。相传,东晋陶渊明写下名篇《桃花源记》后,邑人在此建寺,寺门楹联曰:“灯落云霄璃色焕,钟鸣烟雨偈音长。”读之似闻钟鸣烟雨之中,和尚诵经唱和之音。③芸娘已经做好了煎饼,包好,以备梁嵩路上充饥之用。她坐在厨房门口发呆,陷入沉思之中。五年前,芸娘的家乡遭遇旱灾,颗粒无收,她和爹爹投奔亲戚,来到武陵。没想到,这里的旱灾更严重,田地龟裂,草木枯死,饿殍遍野。爹爹饿死在路上,她也饿得奄奄一息,差一点儿没命,幸好梁嵩上任,路过这里,救了她一命。后来,他带她回府衙里,让她做点儿杂活儿。④天色微亮,梁嵩去马槽牵马,跟府衙的人交代完毕。梁嵩一步三回头地牵马出了大门。就在他要上马的那一刻,听到一声呼喊:“等等我——”芸娘追出来了,站在门口,看着他颀长的背影,一句话也说不出来,潸然泪下。梁嵩不敢回头,他深深地叹息一声,翻身上马,马鞭一挥,白马驮着梁嵩,徐徐而去。⑤白马穿过武陵城的大街小巷。A嘚嘚嘚,嘚嘚嘚,马蹄声碎,清脆如磬。那时,天地竟是如此之宁静,仿佛沉睡了一般,大风拂过空旷无人的街道。在远处传来的一阵打更声中,梁嵩出了城门,回头凝视。蓦然间,他快马加鞭,飞驰而去。⑥武陵城外一眼望不到边的稻田绵延到远处。郊外,树木繁密溪水如练,时闻虫声唧唧,鸟声相和。此时,月朗星稀,秋草露冷。几年前,武陵遭遇旱灾,加上蝗灾,赤地千里,满目荒凉,老百姓无法生活,纷纷逃离家园。梁嵩到任,为武陵太守。他开仓济民,扩桑田,修水渠,上书请免赋税。几年过去了,武陵郡百业俱兴,百姓安居乐业。⑦梁嵩怀里掖着那封家书。家书上只有寥寥几字:“母病重,急盼儿归。”母亲消瘦的脸庞蓦然间浮现在梁嵩的脑海中,使他浮想联翩。父亲早逝,他与老母相依为命,艰难度日。十几年前,梁嵩以一首《荔枝诗》高中状元,并以其中“金门若有栽培地,须占人间第一名”的诗句闻名天下。中状元后,梁嵩任翰林院编修,后任武陵太守。他正想把母亲接来,在母亲膝前尽孝,没想到,母亲却病倒了。随后,梁嵩上书请辞,朝廷不准;再上书,依然不准。遂含泪以母亲之名作《代母作倚门望子赋》,此文情真意切,感情丰富。梁嵩终获准辞官,并允免其家乡龚州三年赋税。⑧天亮时,梁嵩已经离开了武陵城,往西北而去。不久,他策马来到沅水边,正欲过桥时,忽听背后人声鼎沸,有人大声高喊:“梁太守,请留步——”梁嵩转过头来一看,禁不住愣了——黑压压的一群人追来,高声大呼:“梁太守——梁太守——”⑨原来是闻讯而来的武陵百姓送行来了。梁嵩本想偷偷离开,不惊动百姓,不知道是谁走漏了他卸任离开的消息。刹那间,他心热眼酸,摇手叫百姓们回去:“请父老乡亲们留步,梁嵩就此别过!”⑩可百姓哪听他的啊!继续追来。梁嵩拨过马头,飞起一鞭,两腿一夹,那匹白马飞快地冲下石桥,踏着波涛,从水面上削了过去,身后,溅起一片迷迷蒙蒙的水雾。B梁嵩到了沅江右岸,恰好百姓们也赶到了沅江左岸,大声哭喊:“梁太守,您就让我们送送你吧!”⑪梁嵩心里特别不好受,声音哽咽,泪花闪烁,回头看着百姓们。此时,那白马一声嘶鸣,梁嵩拍了拍白马:“老伙计呀,你跟随我多年,我不带你回去了,我再找一匹马,你留下来吧。”白马似乎了解梁嵩之意,伸出热乎乎的舌头,舔了舔他的手背,不忍离别。梁嵩下马,向对岸的百姓挥手告别。早有人在此岸等候梁嵩,他换乘另一匹马,往桃源方向策马而去。⑫那匹白马原路返回,可由于一路奔跑,体力消耗过大,在渡江时,竟然被滔滔江水吞没了。梁嵩思母心切,卸任后归心似箭。他快马加鞭,晓行夜宿。回到广西藤县,恰遇大雨,江水暴涨,梁嵩骑马渡过东濠河时,不幸遇难。⑬梁嵩走后的第二天,芸娘独自一人来到沅江边。此刻,晴空万里,江风吹拂,云水苍茫,波浪一下一下地拍打着岸边。空旷寂静的江边,除了江水、几只沙鸥、一艘旧船,空无一人。开阔的江面上,碧波荡漾,浪花奔涌。恍然间,芸娘仿佛看见梁嵩骑着白马在江上飞奔。白马扬蹄奔驰,鬃毛扬起,在江水中飞腾,在碧波中跃动,与白色的浪涛浑然一体。后来,武陵人谓此景曰“白马雪涛”,为桃源县八景之一。后人有《白马雪涛》诗云:“层澜叠浪势轰雷,怒雨号风涌雪堆。半夜四天云墨黑,恍疑白马闯江来。”⑭“唉——”芸娘似乎听到了自己心里的一声轻叹。(选自2024年3月《小小说选刊》,有删改)11.请结合小说内容,探究桃源八景之一“白马雪涛”一名由来。12.⑤⑩小节有两处画线句,请任选一句,从描写、修辞、用词任一角度进行品析。13.小语和小文在阅读小说后,对小说中人物的塑造有不少想法。请结合对小说的理解,帮他们补全对话。小语:我认为小说对“梁嵩”这一角色的塑造非常成功。读完全文,你觉得梁嵩是一个怎样的人?请结合小说内容说一说。小文:①______________________小语:我很赞同你的看法。反

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