2025~2026学年浙江省诸暨市浣东初级中学七年级上学期9月月考语文试卷

2025~2026学年浙江省诸暨市浣东初级中学七年级上学期9月月考语文试卷一、填空题1.阅读完成下面任务。四季之雨各有韵味。春雨无声飘落，犹如贵客莅临人间，滋润万物。“小楼一夜听春雨”，淅沥的雨声①烘托出一室的②静mì，心便也似有了③着落般，陷入柔软的梦里。夏雨寻常，“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，久等友人不至，那便在黄晕的光下闲敲棋子，沙沙细雨中亦得④安shì。秋雨凄冷，“巴山夜雨涨秋池”每滴都浸满思念与无言的忧愁。冬雨如泣如诉，与雁声寒气沉沉应和。这雨，这浸润着雨之情思的诗歌，怎能不让人喜爱呢？给加点字选择正确的读音、根据拼音写出汉字。①烘_______托（A.hòngB.hōng）②静mì________③着________落（A.zhuóB.zháo）④安shì________二、名句名篇默写2.小语从手法和意象两个角度归类古诗，帮助记忆。根据她的整理，在横线处，默写古诗文名句。

古诗整理单手法对偶（1）____________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）________（3）水何澹澹，____________。（曹操《观沧海》）景物组合（4）____________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）意象月（5）我寄愁心与明月，____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）雁（6）____________，（7）____________。（王湾《次北固山下》）三、填空题3.小语摘录了几个不确定意思的文言字词，请帮助她解释加点字词。（1）未若柳絮因()风起（2）俄而雪骤()（3）待君久不至，已去()（4）元方入门不顾()四、名著阅读小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅做了一个朋友圈。

迅哥儿那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；……父亲：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！

寿镜吾先生：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？！

长妈妈：还是回去背《鉴略》吧！4．你发现，小语做朋友圈的时候，把两个人物的评论给弄错了。请给小语写一段话，把错误指出来，并结合《朝花夕拾》相关篇目的情节和人物形象特点说明理由。5．以“鲁迅”为网名，成年鲁迅可能会发一条什么内容的朋友圈？请从《朝花夕拾》中选择一篇，结合篇目内容与写作目的构思。五、现代文阅读阅读下面的几则材料，完成下面小题。说说写作能力材料一：在语文这个学科中，主要包括四大方面：听、说、读、写。在这四个方面中，最能体现一个学生的语文素养的是写作。作文能够反映一个人的表达能力、思维能力、思想深浅等，所以作文的分值一直在语文试卷中占很大的比重。写作，对学生来说非常重要。材料二：①在微观面上，作文占据语文试卷的小半壁江山，一般100分的试卷，作文占30分；120分的试卷，作文占50分；150分的试卷，作文占60分。要想在语文这个科目取得优异的成绩，作文写得不好，那么你离优秀差得可不是一般远！相反，如果一个学生作文写得好，那么他的语文成绩一般不会差，这是一个很普遍的规律。为何会出现这种现象，其实也很容易解释。作文是一个学生语文素养的综合体现，一般作文写得好的学生，字词句段都不会有什么问题，试卷的基础题都是考字词句段。而且语文成绩在一定程度上，能够影响数学等其他学科的成绩。②在中观层面上，写作能力与阅读能力两者有着密切关系。一个喜欢阅读的学生不一定会喜欢写作，但一个喜欢写作的学生一定喜欢阅读。写作能力能够促进阅读能力，当然阅读能力也能促进写作能力，虽然有时不能成正比关系。③在宏观层面上，写作和学生的思维能力与书面表达能力有着直接的关系。写作训练能够锻炼学生的思考能力和表达能力。一个学生要想写得清楚就必须想得清楚；要写得充分就必须想得充分；要写得生动有趣，那么必须富有合理的想象力。所以一个学生要想提高写作水平，那他就一定要更好地学习思考。这是一条规律，除此之外没有第二条路可以选择。材料三：某地区写作相关数据调查

人群写作态度端正具备写作能力写作结果中学生20%18%15%成年人11%10%9%写作者92%91%90%材料四：①目前看来，学生的写作在某些方面明显存在短板：生搬硬套、东拼西凑、复制粘贴了事；或者是内容不够形式来凑，修辞堆砌，云里雾里，不知所云；有些甚至连基本的文辞通畅都达不到。而且当今广义上的写作也有不容乐观之处。写不好一张请假条、做不好一份会议记录，并非只是笑谈；书面表达中夹杂大量网络语言，不顾文体与语境地肆意生造语言、游戏语言，在今天的成人写作中也相当典型；当代文学出版物中，写作注水、文笔拙劣、语言粗俗化现象更是一度受到读者诟病。②试想，如果工作后的成年人，能够将相关的写作项目做得非常到位，是不是非常有利于各项工作的开展？6．阅读材料，判断下列说法正确的一项是（）

A．写不好作文，离优秀的成绩会差一点距离。B．阅读和写作是相辅相成的，阅读多了，写作水平一定能够提高。C．无论是中学生还是成年人，写作能力都不容乐观，都需要端正写作态度。D．从狭义上的写作来看，很多人写不好一张请假条、做不好一份会议记录。7．阅读材料，简要概括出写作的重要性。8．请结合材料内容及你自己的经验，说说怎样才能逐步提升自己的写作能力？阅读下面的文字，完成下面小题。秋天（节选）李娟①山里有片林子烧起来了。每年秋天的时候，总会发生那么一两次火灾。大概是因为森林的渴望太巨大太强烈了吧？当它经过如此繁盛的夏季后，前来迎接的却是秋天——消沉和寂静的秋天。于是它就燃烧了。②我一般会去河边树林里的那片草地上拔草，拔蒲公英、野苜什么的。秋天的河水最蓝、水量最小。水位远远地从河岸退下去，可以看到白桦树的根部积满落叶。那些树根优美复杂地盘绕着，高高地裸出地面，里面是不是有迷宫？③树林里地势倾斜，低处东一个西一个到处泊着大大小小的池塘。池塘里水很清，不是很深。里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗。它们一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处，头朝着同一个方向。④水边簇生着漂亮的水草。这种水草没有旁逸斜出的枝子，一束束纤细地整齐干净地扎在水中。总觉得那更应该是刺绣出来的事物，说不出的精致、雕琢。⑤A漂浮在水面的落叶，就好像静止在空气中央一样，还在水底投下了清晰的阴影，阴影四周泛着亮光。⑥我发现，水一旦停止下来，就会——怎么说呢，似乎很“轻”了，没有分量似的……静下来的水，干净透明。干净得连水面的倒影都没有，只有投向水底的阴影。水底的草，又深又密，鲜艳碧绿，不蒙灰尘。B而流动的水——比如离这池塘几十步远的那条喀依尔特河，携着力量，闪耀着明亮的湛蓝，一注一注地翻涌着，日夜不息地奔流。⑦在一些阴天里，这条河看起来似乎流淌得柔缓一些，颜色看起来也更深更厚了。到了冬天，这条激情的河则会猛地安静下来，波涛翻滚的水面被平平整整地铺上了冰，积着厚厚的雪。于是河两岸的村子一下子连到了一起，孩子们上学也方便多了，可以少绕道好几公里呢。⑧在冬天，大桥的桥墩下凿开了一个个大窟窿。清澈的河水冒着浓重的白色水汽，一波一波往上涌。我们都在那里挑水，远远近近的牛们，也稀稀拉拉排成长队，一头一头通过狭窄的雪道向那里走去。那是冬天里唯一能找到水的地方。⑨不过现在是秋天。牛羊散在河边，细心地啃食草地。河岸边收割过的麦茬地泛着整齐的金黄，地势起伏动荡。有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“笃、笃、笃”的敲击声在高处回荡。抬起头来，麦田四周白桦林的林梢，用雪白和金黄的颜色深入着蓝天。⑩在金光灿烂的麦茬地里，一棵高大庄严的西伯利亚云杉笔直地站在秋天的正中央。只有它还葱茏碧绿地停留在夏季之中。大地金黄，远山的山巅已堆起了银白的积雪。我一个人在河边走，想的却总是那些尚未发生的事情。其实秋天不是秋天，秋天是夏天努力地想要停止下来的那段时光吧？（选自李娟《这世间所有的白》，有删改）9．初读文本后，小语选取文中出现的景物进行梳理，请你将下表补充完整。

景物白桦树根水边水草静止的水②____麦地云杉特征优美、盘绕、裸露①____干净、透明有力、湛蓝、翻涌③____10．小文准备朗读这篇文章，请在画线句中任选一句，帮小文进行朗读设计，并说明设计理由。（提示：从重音、停连、语气语调、语速等角度进行设计，至少选择两个角度）我选()句，朗读设计：__________________________________11．写景的文字可以从很多角度欣赏，比如用词、修辞手法、感官描写、写作手法（情景交融、正侧面结合等），请你从甲乙两句中任选一句，从以上角度中任选一个角度来赏析句子。甲：里面鱼很多，但都是那种细细碎碎、永远也长不大的小鱼苗。它们一群一群精灵一样整齐而迅疾地掠过，又突然像接到命令似的，全部倏然静止，历历清晰地排列在一处，头朝着同一个方向。乙：有一块地正在被焚烧，青烟缭绕，烟气荡过来，闻起来是干燥的香气。穿过烟雾走进麦茬地，啄木鸟“笃、笃、笃”的敲击声在高处回荡。我选()句，赏析：________________________________________________12．有人评价李娟：“她刻画的不仅是一组有关新疆的异域风情，她刻画的是内心的牧歌（牧歌的意思是牧童、牧人唱的歌谣，这里指作者对田园生活的向往之情）。”结合选文，谈一谈你对这句话的理解。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。天净沙·春【元】白朴春山暖日和风①，阑干楼阁帘拢②，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红③。【注释】①和风：多指春季的微风。②帘拢（lónɡ）：带帘子的窗户。③飞红：花瓣飞舞，指落花。13．本曲通过暖日、________、________等意象展示了一幅风和日丽、春意盎然的美丽画面。14．马致远《天净沙·秋思》中有“小桥流水人家”一句，它和《天净沙·春》中的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同？七、文言文阅读陈元方候袁公陈元方年十一岁时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁。恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”〔注释〕①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。15．请根据语境帮助小语和小文选择合适的敬辞和谦辞并解释加点字。小语：“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③标准，法则④效法，仿效。“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”是什么意思？不知道小文你有何见解。小文：依我_______（A.拙见B.高见），“法”的意思是_______。（只写序号）16．文中画波浪线的部分有三处需要断句，从下列A-F中选出正确的三处()袁公问曰A贤家君B在太丘C远D近称之E何所F履行17．请用自己的话说说“正行此事”中的“此事”指的是什么？18．请