2025~2026学年福建省南平三中九年级上学期第一次质量检测语文试卷

2025~2026学年福建省南平三中九年级上学期第一次质量检测语文试卷一、名句名篇默写1.小文整理了九年级课本关于“自强不息”的古诗文名句，请根据语境帮他补写。自强不息，是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“①_______，②__________”（《行路难（其一）》）的坚定信念；是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“③_______，④________”（《水调歌头·明月几时有》）的美好祝福；是刘禹锡面对“二十三年弃置身”的无限心酸仍能吟唱“⑤_________，⑥________”的豁达胸襟；是范仲淹面对革新失败的境遇仍能表达“⑦______，⑧_____”（《岳阳楼记》）的“先忧后乐”和“以天下为己任”的情怀。二、基础知识综合2.阅读下面的文字，按要求作答。阅读绝不是附庸风雅的事，而是我们生活的必需。读着林徽因的《人间的四月天》，我们仿佛看到了一树一树的花开，①_______（pīng）婷地伫立着，悠悠地吐着香气；读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，带给人莫名的遐想；读着《壶口瀑布》，黄河的磅礴气势让我们不禁感叹大自然的鬼斧神工。读书——开智。人与人之间的交往，主要是精神来往。书信、感情、交谈，都是情感的体现。艺术、才情、政治都是才智的体现。而通过读书，就能从中②_______（jí）取养分。即使你没有去过拉萨，你也能跟着作者，体会到拉萨那一份佛性。读书，让精神更丰富，让视野更开阔。从书中学习，从书中感悟，在读书中慢慢体现自己的潜力。当然，‘感悟’的前提是读懂、读全，若抱着（）的心态对待书籍，非但无法领会书中真义，还可能误解书中的道理，违背读书的意义。不管生活给予我们怎样的人生，我们都应朝着目标，心无旁③_______（wù），恪守时间，闲看书卷奥秘，漫随书卷人生。(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。①_______②_______③_______(2)根据下面的提示，在文中括号内填入成语。成语释义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。(3)语段中画线句子有语病，请提出修改意见。三、名著阅读3.小铁在摘抄诗句时混淆了作者，现在分不清哪组诗句不是艾青所写的。请结合你的阅读体验，从选择意象和表达主旨的角度作出判断，并简述理由。A.你们是从地里钻出来的吗/脸是土地的颜色/身上发出土地的气息/手像木桩一样粗B.造物者/倘若在永久的生命中/只容有一次极乐的应许/我要至诚地求着/我在母亲的怀里/母亲在小舟里/小舟在月明的大海里C.假如没有你/太阳/一切生命将匍匐在阴暗里/即使有翅膀/也只能像蝙蝠/在永恒的黑夜里飞翔我选：____，理由：_____________四、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成问题。杂感陆游〔宋代〕天际晴云舒复卷，庭中风絮去还来。人生自在常如此，何事能妨①笑口开？【注释】①妨：妨碍。4．诗人在“天际晴云舒复卷，庭中风絮去还来”两句中，选取了“_______”和“_______”两种自然意象，以它们___________的状态，为后文表达人生态度作铺垫。5．“人生自在常如此，何事能妨笑口开？”这两句诗运用了什么句式？有怎样的表达效果？五、文言文阅读阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】轼徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河汇于城下涨不时泄城将败。富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪②小人，当效命。”率其徒持畚锸③以出，筑东南长堤。雨日夜不止，城不沉者三版④。轼庐于其上，使官吏分堵以守，卒全其城。（选自《宋史·苏轼传》）【注】①涂潦：指道路泥泞积水。②侪（chái）：同类的人。③畚锸（běnchā）：畚，盛土器；锸，起土器。④版：古代墙的夹板，中填土石，夯实，垒而成。6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置写出答案标号。溢于南清A河B汇于城下C涨D不时泄E城将败7．根据提示，解释下列加点字词。

加点词方法提示词义太守谓谁查阅词典，选择义项

①告诉、对……说；②叫作、称为；③认为；④为，是。（摘自《古代汉语词典》）（1）谓：___

（填写序号）使官吏分堵以守关联教材课下注释法

上乃使使诏将军。《周亚夫军细柳》（2）使：___庐于其上词类活用

南阳诸葛庐。《陋室铭》（3）庐：___8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（2）富民出，民皆动摇，吾谁与守。9．甲、乙两文中都体现以民为本的思想，请结合两文相关内容加以说明。六、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。两句诗程习武①先生有姓，先生也有名字，但人们似乎都忘了，就都叫先生。叫先生于他们或许是一种骄傲，也说不大准。②先生瘦，还高，人一见就想起在大街上被人牵着的骆驼。尽管先生只是有一点点驼背。牵骆驼在这地方也是一种职业，叫看麻衣相。看麻衣相者看着对方一大片脸的某个地方，说未来的某年某月某日，将有一场血光之灾或者命犯桃花，也许是财运降临。钱装进口袋后，犯没犯桃花，来没来财，怕神也不知道。先生从来瞧他们不上眼的。牵着一头骆驼看麻衣相，让人感觉有些不相称。但它们为什么被绑在一块了，不知道。先生的瘦和高，都有利于他的职业。瘦人不管是本来就瘦，还是后来饿瘦，有一点相同，饭量都不大。正好，饭量大了先生养不活。先生的个子高好处更加在那里明摆着，让他做起自己的工作来就像那个解牛的庖丁，刀子就像鱼在水里游。③先生的工作是戳垛子。文人的活儿。一支毛笔，秃着；半瓶墨，黑着；一把破铲，钝着。这是先生全部的家伙了，先生的日子都在里面。到了谁家门口，先生把破铲拿出来，在门口旁边的墙上方方正正铲平一块，铲去雨水的陈年旧痕。先生铲的时候一点也不急躁，铲子在墙上沙沙地响，土屑纷纷落下来。如果有风，土屑就飘去很远，一路带着土香。然后，先生就在那块铲平的地方写一首诗，当然是古人的；或一段益于人益于世的文字，也是古人的。写好，先生收拾家伙的时间，主人拿出一个或两个硬币，塞到先生挂在肩上的布搭里。有时候主人羞红着脸拿出两个馍或半瓢米，先生也笑笑，受了。先生个子高，写了诗文的那块墙就距离地面很高，小孩子够不到，一般的大人也够不到，那些诗文就不会轻易被破坏掉，一年两年的风雨过了，那些诗文还像刚刚写上一样。直到字迹漫漶，先生才在那旧处轻轻铲一铲，再写上新的。这时候，先生会叹口气。在这面墙上，三五年就过去了。先生很讲职业道德，那些诗文只要能看得清，先生就不会铲掉再写新的。④先生的这个职业不能说白，说白了怕是先生脸上挂不住。不过，先生原来真是先生，坐在大屋子里，教好多小孩子、半大孩子、大孩子咿咿呀呀念书。孩子头和身子晃来晃去，风里的树一样。后来那些孩子就少了，没了，先生就不做先生了。先生什么时候不做先生的，没多少人说清楚。先生什么时候开始做戳垛子这个职业的，没多少人说清楚。实际上，清楚不清楚又打什么紧？在先生心里，他只不过换了一种方式而已，他要把他的先生给他的那些诗，那些文再给出去。他总不能把那些东西带走吧。⑤天正好。是春天。麦子在地里，牛和羊在家里嚼草，人闲得痒，就都站街上，喷唾沫星子。风从街上穿过，很舒服。⑥谁说，先生来了，先生好久没来了。谁又说，先生的腰弓得厉害了，更像骆驼。人纷纷乱乱看去，然后说，哦，可不是吗？然后散散乱乱朝先生要去的那家门口围过去，围成歪歪担扭的圆。谁说，先生教着书的时候腰不弯，直溜着呢。都说，还真是。⑦先生过来了，朝一众人笑笑，走到那一家的门口。都看那门口边，先生铲的那片地方还在，只是经了好多年的风吹雨打，那字迹模糊得厉害。先生拿出铲子，把那片风吹雨打得凹凹凸凸的地方铲平。先生的手很轻，铲子下面细碎的沙沙声，像土在唱。众人看先生拿出了笔和墨，就都说，先生写一个好的。先生笑笑说，古人的诗文都是好的。都说，写一个新的。先生说，几百上千年了，都不新。都说，写没写过的。先生又笑，谁看见我写过两遍的诗文？众人吸溜吸溜嘴，咦，还真是。蘸了墨，笔就在墙上走动。一顿一挫，走得慢。先生写的楷书，笔笔如刀。先生写字，好像把别的什么也写进去了。差不多一支烟的工夫，两句诗就黑在墙上了。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。众人一阵叫好。说这字写得敦实。说这诗句好，像画一样。再看先生，正细细端详那两句诗，额头微微有汗出来。谁说，先生写字那么用力？先生笑笑，未答。笔蘸好了墨，先生准备写后两句——忽然，有锣声嘡嘡响起来。众人呼啦啦围过去，先生的旁边很快干干净净了。先生转头看了看，看见一个人牵了一群猴。先生看看众人的背影，又看了看墙上的两句诗，先生叹一口气，说，读诗书何如学玩猴！⑧先生仰起头，太阳正一点一点斜下去。先生想起了读得烂熟的《易》，笑笑给自己说，要不，改行牵骆驼吧。（有删改）10．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．第④段“先生的这个职业不能说白”暗示戳垛子这个职业不是很体面。B．文中几次描写先生写字时铲子下的沙土，体现出他对这份职业的投入与坚守。C．第⑦段人们知道先生“从不写两遍的诗文”，可见他们对先生的过往与职业习惯了如指掌，是先生的知音。D．整篇文章多用短句，语言质朴，既有生活气息又蕴含深意，耐人寻味。11．依据文章内容，按时间先后顺序简述先生的主要人生经历。12．联系上下文，品味文中画横线的句子，回答下列问题。（1）分析与改句相比，原句在表达上有何妙处？原句：一支毛笔，秃着；半瓶墨，黑着；一把破铲，钝着。改句：一支秃毛笔，半瓶黑墨水，一把钝破铲。（2）“先生仰起头，太阳正一点一点斜下去。”此处对“太阳”的描写有何用意？13．小说结尾处先生“笑笑给自己说，要不，改行牵骆驼吧”，先生真的会“改行牵骆驼”吗？请结合文章内容和主旨，谈谈你的理解。阅读下面的文字，完成小题。对“网红审美”应少些迎合龙其林①随着新媒体的迅猛发展，具有极高人气和流量的“网红”频现。于是，“网红奶茶”“网红餐馆”等成为很多人追逐的目标。人们对网红审美现象早已习焉不察，自觉或不自觉地投身其中：打扮时选择网红爆款，吃东西时选择网红美食……网红审美现象借助媒介力量迅速占据大众日常生活空间。②随着网红审美的流行，原本丰富多彩的审美体验不断缩小为对于网红范本的模仿，社会审美标准逐渐变得整齐划一，但这种审美标准与现实生活的多样性和复杂性并不相符。审美标准的单一，一方面会扭曲大众审美，让一些人放弃对美的独立思考，导致审美肤浅化；另一方面，不管是文艺创作，还是产品生产，为了迎合所谓的大众审美，都会进一步强化作品和产品在审美上的“标准化”，久而久之，会落入模式化窠臼，丧失创新活力。③审美是一个主观而多元化的概念，不同国家、不同文化背景的人会有不同的审美观。网红审美，最多只能算是审美的一种，可为何有那么多人追捧它？人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认。古斯塔夫·勒庞在《乌合之众：大众心理研究》中指出：“群体永远漫游在无意识的领地，会随时听命于一切暗示，表现出对理性的影响无动于衷的生物所特有的激情，它们失去了一切批判能力，除了极端轻信外再无别的可能。”群体之所以具有如此强的蛊惑力，就在于个体只有在融入群体后，才会获得与周围世界达成一致的归属感与安全感。一旦个体无法融入群体，他或她就在某种意义上脱离了稳固的阵营，不得不在心理、舆论和行动上承担未知的恐惧。④人们在面对景观、食物、服饰等诸多可选择的事物时，内心更在意外界如何评价、别人如何抉择，他们渴望通过复制群体的行为来体验大众的喜好、节奏，获得个体的存在感，同时也建立一种融入社会的心理安慰或幻想。网红奶茶是否与其他品牌存在口味差别，网红景点是否那么漂亮，这些对于个体而言通常并不重要，重要的是人们通过对网红审美的尝试，再次获得了对大众心理的体验，缩小了个人经验与外在世界的差距，重新确认了自己与群体在审美立场上的一致性。⑤在信息爆炸时代，注意力日渐稀缺，除了极少数自带话题热度的人物和重要事件外，一般的人和事很难获得大众关注。要想在巨大信息密度的资讯空间中脱颖而出，没有背后“推手”的助力是很难实现的。这个“推手”很多时候是资本。网红奶茶、网红打卡点、网红服饰的背后，都隐藏着资本的身影。资本通过各种途径制造网红人物和网红现象，利用自身力量使之在媒介社会进行辐射，人为营造民众对于网红审美的体验需要，“帮助”人们人为制造兴趣。个体在接收到无形大手传递的网红审美信息后，猎奇心和从众心被激发，他们被一步步引导前往网红打卡点亲身体验。反过来，这一行为又进一步强化了民众的需求感和体验兴趣。因此，一些所谓的“网红”，不过是资本刻意包装以增加流量或销量的道具。人们如果缺乏独立审美意识，一味追逐所谓的网红审美，最后可能就会沦为被资本收割的“韭菜”。⑥总之，网红审美现象的不断出现和传播，反映了一些商业机构大力制造关注焦点，努力从眼球经济中套现的动机。资本通过媒介塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，根本目的是炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。面对不断涌现的网红审美现象，我们应多些警惕，少些迎合，在大众狂欢中冷眼观察，在人声鼎沸中敢于质疑，只有这样，才能在众声喧哗、纷繁芜杂中发现真正的美。14．对文章理解分析不正确的一项是（）

A．随着新媒体的迅猛发展，人们对网红审美现象早已习焉不察，自觉或不自觉地投身其中。B．第③段画横线的句子使用道理论证，引用古斯塔夫•勒庞的言论，证明“人们对于网红审美的接受和追捧，很大程度上是在从众心理下对集体归属感的确认”这一观点。C．第⑤段画横线的句子中加点词“如果”“可能”体现了议论文语言的严谨，表示人们若缺乏独立审美能力，就会沦为被资本收割的“韭菜”。D．资本塑造网红审美，引导人们追逐网红审美，本质是为了炒作其热度、提升其价值，以便收割流量或销量红利。15．通读全文，完成下面的思维导图。16．国庆假期，福建美食再次火出圈。众多网红在不同的网络平台发布“福建美食打卡保姆级攻略”等讯息。网红美食街挤满了拍照打卡的游客，网红美食店铺因此也收入大增。请你结合本文，辩证地谈谈对这一现象的看法。（答题应有观点句+分析句+总结句）阅读下面的材料，完成小题。◎材料一：①语文课上，为帮助学生更好地把握《水浒传》人物形象的特点，教师利用AI软件，让AI扮演鲁智深。学生可以向“鲁智深”提出关于他拳打镇关西的细节、他的性格特点等问题，“鲁智深”则以符合原著人物性格的语言风格进行回答。AI赋能的课堂使学生的学习积极性得到充分调动，学生能够深入挖掘人物的内心世界，对人物形象的理解更加立体生动。②在疾病诊断方面，AI技术的介入使得医疗辅助诊断变得更加高效和准确。例如，谷歌Health的乳腺癌筛查系统，通过对乳腺X光图像进行分析，能够精准地识别出微小的病变，其准确性甚至超越了放射科医生。◎材料二：①玩具设计师阿杰使用一款AI绘画软件，输入一些关键词后，那些充满创意的构图和独特的色彩搭配，为他打开了新的思路。②阿杰在使用AI绘画工具寻找灵感后，发现自己越来越依赖AI绘画。没有AI的辅助，他感觉很难开启创作。“AI绘画确实帮了我很多，但现在我担心会失去独立思考和原创的能力。”阿杰意识到，虽然AI绘画工具强大，但过度依赖可能会削弱自己的绘画创造力。◎材料三：◎材料四：①AI正深刻地改变着我们的工作模式，极大地提升了工作效率，以往需要人工耗费大量时间和精力处理的任务，AI能在短时间内精准完成。同时，AI还能借助其强大的数据分析和学习能力，预测市场趋势、分析用户行为，帮助企业制定更科学合理的战略规划，为决策提供有力支持。②但另一方面，过度依赖AI也带来了不容忽视的问题。其中最突出的就是对人类自主思考能力的侵蚀。当我们习惯了依靠A