2025~2026学年福建省南平市光泽县九年级上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年福建省南平市光泽县九年级上学期第一次月考语文试卷一、名句名篇默写1.根据语境，补写出下列句子中的空缺部分。（1）《行路难》连续用典故，表现诗人对从政仍有所期待，希望得到重用的诗句：________，________。（2）社会、时代在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的：________，________。（3）任何事都不可能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐，正如苏轼《水调歌头·明月几时有》中所写：________，________。（4）不管是在荣誉面前，还是受到不公正对待，作为一名老党员，他都能泰然处之，正如《岳阳楼记》中所写：________，________。二、基础知识综合2.阅读下面的文字，按要求作答。大运河与扬州【甲】，有讲不完的故事、叙不完的情缘。扬州是中国大运河原点城市，是中国大运河申遗的牵头城市，有着“运河长子”之美誉。长江与运河的交汇，赋yǔ（①）扬州厚重的底yùn（②），也带给扬州蓬勃的生机。你看：这里有风光秀丽的瘦西湖，布局精巧的个园；这里有兴味悠长的扬州弹词，【乙】扬州的玉雕精美绝伦；这里还有备受zhǔ（③）目的国家级先进制造业集群，高效智能的运河城市算力平台……悠悠运河陪伴勤劳的扬州人民走过2500多年，共同铸就扬州的辉煌。(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（正楷字或行楷字）①__________②__________③__________(2)根据下面的提示，在文中【甲】应填入成语是：________。《辞海》对该成语释义：形容关系极为密切或彼此契合无间。（如同呼吸一样相互关联。）(3)【乙】处画横线句形式与语境不协调，应改为：__________。三、名著阅读3.经典名著，启迪人生。《水浒传》里一百单八将，有的人义薄云天，是真英雄；有的人却滥杀无辜、草菅人命，虽然武艺超群，却不能称为英雄。你最欣赏的水浒英雄是谁？请结合具体事例分析。要求：两个具体事例，事例简要概述。四、诗歌鉴赏阅读下面的宋诗，完成下面小题。山中望篱东枫树有怀成都陆游五门西角红楼①下，一树丹枫马上看。回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干。（选自《剑南诗稿》）【注】①红楼：蜀王所建的楼阁。4．这首诗描绘了哪两幅画面？请结合全诗概括作答。5．有读者认为，诗中的“梦”是伤感之梦；也有人认为，是美好之梦。你更认同哪一种？请作出选择并结合诗歌简述理由。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。许衡，字仲平，怀之河内人也。幼有异质，七岁入学，稍长，嗜学如饥渴，夜思昼诵，身体而力践之①。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？家贫躬耕，粟熟则食粟，不熟则食糠核菜茹②，处之泰然讴诵之声闻户外如金石。人所遗，一毫弗义③弗受也。”卒后，四方学者闻讣④，皆聚哭。大德二年，赠荣禄大夫、司徒，谥文正。（选自《元史·许衡传》，有删改）[注]①身体而力践之：亲身去实践。②糠核菜茹：糟糠和野菜。③弗义：不符合道义。④讣（fù）：讣告，报丧的告示。⑤谥：谥号，中国古代对逝者的一种评价方式，体现逝者生前的品德和行为。班级开展“弘扬传统文化，厚植文化自信”为主题的活动，请你参加。活动一：文意理解6．文章画波浪线的部分有三处需要断句，请在下面横线上写出答案标号。处之A泰然B讴诵之C声D闻户外E如金石7．根据“方法提示”，解释下列加点字词。

加点字词方法提示释义（填写文字）尝暑中过河阳联系课文解释词义：予尝求古仁人之心。（《岳阳楼记》）（1）尝：________家贫躬耕联系诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（2）躬：________人所遗查阅字典选择义项：遗：①遗失；②抛弃；③赠送。（《古汉语常用字字典》）（3）遗：________8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）道有梨，众争取啖之。（2）卒后，四方学者闻讣，皆聚哭。活动二：思考探究9．许衡、范仲淹谥号皆为“文正”。请你结合选文说说许衡为何能获此谥号？六、现代文阅读10.⑨⑩阅读下面的文字，完成问题。英雄挽歌老姜①如果距离真的产生美的话，我对这方山水是该说些什么了。产生仰望群山之首的强烈愿望是在一九九六年的正月：白山黑水上的巨颅，是感天动地的杨靖宇将军。②进山的时候，天悄然下雪了。大自然有意为旅行者制造出一种冷酷的气氛。以车代步，走了六七个小时，也没走出雪域。我叹道：杨将军当年是怎么过冬的？③1940年的冬天才叫冬天呢。杨靖宇的一位警卫员回忆说：在朔风怒吼、大雪弥漫的冬天里，敌人满山满谷地搞“梳篦式讨伐”，甩掉一股又遇上一股，难得遇到个休整的机会。雪地行军，裤子总是湿的，让寒风一吹，冻成冰甲，很难打弯儿，也不知有多沉，迈步都吃力。鞋子跑烂了，只好割下几根柔软的榆树条，从头拧到尾儿，当作绳子把鞋绑在脚上。实在不行了，就把棉衣拆下一块，把脚包一包，用榆树绳子捆一捆。至于衣服，全叫树枝扯烂了，开着花，白天黑夜都挂着厚厚的霜，浑身上下全是白的，全是冰。这时，多么需要火啊！需要生起一堆火，好好烤一烤，把冻成冰的衣服烤化、烤干，把冷冰冰的身子烤暖。可是一生火，火光照出老远，青烟飘上林梢，敌人就会像绿头苍蝇一样扑过来。我们只得在雪地上蹦高，生怕坐下后再也起不来。更难获得的是吃的。不要说粮食，就是可吃的草根儿也冻在土里，没法找，没法挖，只好吃那难咽的树皮。先把老皮刮掉，把那层泛绿的嫩皮一片片削下来，放在嘴里，就是咽不下去。④在大雪的深处，有一个声音在说：“坚持最后五分钟。”其实，他在白山黑水间坚持了八个冬天——这是中国最黑暗最寒冷的岁月。长白山的大豆和高粱被日本鬼子抢割去了，冬天的大雪帮助敌人残杀长白山上的生命。⑤山上最伟岸的男人当属杨将军。他在山上过了八个年头，从来没低下那高贵的头颅。他的官衔很多——满洲反日总会党团书记，哈尔滨市委书记，满洲省委军委书记，东北抗日联军第一军军长。这些与荣华富贵不沾边的头衔，让他尝尽了冰天雪地的滋味。⑥杨靖宇走向永恒的那一天，是1940年2月23日。他死了，身后是一棵树。⑦只有敌人才看到他最后的完结：“他已经饿了好几天肚子，但是跑的速度却很快”，“完全像巨人那样跑着，最后他终于逃进密林之中”。⑧这个宁折不弯的汉子，如此刚烈，平日吃的是什么？日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！参与枪杀他的一个日本军官说：“他的活动力跨越通化、吉林、奉天等五个省三十个县，他不是一个寻常人物可比拟的，是个英雄。”日军将遗弃在荒冢间被积雪掩埋的杨靖宇遗体，装入棺椁，在蒙江——将军牺牲地举行了隆重的“慰灵祭”。⑨不算这次，杨靖宇还有两次被安葬，一次是1946年2月，蒙江人民为杨靖宇重新修葺陵墓。第二次是杨靖宇殉国18周年的时候，烈士的遗骨和遗首在通化市隆重安葬，举行了万人公祭仪式。人们瞻仰英雄，英雄的头颅依然怒目圆瞪，怒发冲天。⑩1996年的正月初九，我来到通化市，在浑江东岸的山上，凝视着高高的英雄雕塑。白山黑水间挺拔着的是青松翠柏和无名的植物。当地的人说：杨靖宇活在这山上，他还在山上“埋伏着”呢！⑪我再次回头凝望：雪山上一位大汉素面朝天，那就是英雄之灵吧！一九九八年四月（选自《浴血的墨迹——抗战散文选》，有删减）(1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文中杨靖宇将军的警卫员的回忆，增强了杨靖宇事迹的真实性。B．第三段把敌人比作“绿头苍蝇”，表现了对敌人的憎恶之情。C．文章罗列杨靖宇一系列的“头衔”，是为了突出他的身份高贵。D．结尾处作者认为，杨靖宇不仅“活在”山上，更活在当地人的心里。(2)根据提示，补全下面思维导图的相关内容。①_________②_________③__________(3)联系上下文，品味文中画横线的句子，回答括号中的问题。①1940年的冬天才叫冬天呢。（为什么说1940年的冬天“才叫冬天”？）②日军命令医生剖腹化验，见到的是未能消化的草根、树皮和棉絮，胃肠里竟没有一粒粮食！（此处写日军剖腹化验这一情节的作用是什么？）(4)如果要用AI为本文生成一幅插图，可以选择以下哪些信息入画？请任选两个并阐述理由。“我”杨靖宇长白山大雪警卫员日军青松翠柏(5)文章结尾画波浪线的语句与下面的链接材料在情感表达方面有何不同？请简要分析。链接材料：周总理，我们的好总理，/你在哪里啊，你在哪里？‘/你可知道，我们想念你，——你的人民想念你！（柯岩《周总理，你在哪里》）阅读下面的文字，完成下面小题。心静的力量①老子说：“静胜躁，寒胜热。清静为天下正。”为人处世，清静好过躁动，从容胜于慌张。生活不易，前路有时迷雾缭绕，诱惑挑战总是接踵而至。唯有内心宁静，保持平和安定，才能活得顺心如意。②心静，则自身不迷茫。③儒学著作《围炉夜话》中有言：“心静则明，水止乃能照物。”越是迷茫时，越要保持内心的平静，才能看明方向，走出迷雾。④主持人白岩松就有长达两年多的迷茫期。刚进入央视，面对着身边很多优秀的人，工作的压力，精神的困惑，让他一度脱发失眠，常常呆坐一整夜，甚至严重到不能和家人正常说话。后来，他通过研读圣贤经典、练习书法、冥想来让自己恢复平静。当内心时常归于宁静时，他慢慢认清了自己，找到了方向，最后走出迷茫，感受到了生活的乐趣和意义。⑤心静则清，心清则明，心明则不迷茫。当你历遍世事，不困于心，不乱于情，方能不失本心，归于安宁。⑥心静，则遇事不慌张。⑦《大学》中有言：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”生而为人，每个人都富有智慧，其实贵人就是自己，答案就在心中。遇事不急不躁，向内探求，便能思虑周全，从而发现事物规律，游刃有余地解决问题。心乱则万事难，心静则万法生。《弟子规》中说：“事勿忙，忙多错。”遇事与其焦虑惊慌，不如沉下心来，冷静观察，行所当行。最终你会发现：暴风雨已然过去，心静便是解决问题最高明的做法。⑧平和安静，是人生最好的状态。⑨曾国藩说过：“人心能静，虽万变纷纭亦澄然无事。静在心，不在境。”人生是一场经历，静下来，慢下来，才能体会其中的各种滋味，才会在无常变化中，活出最好的状态。⑩杨绛先生一生饱经风雨，却始终秉持平和安静之心。丈夫钱钟书与女儿钱瑗的相继离世，无疑是沉痛的打击，可她在悲痛中坚守宁静，全身心整理钱钟书的学术遗稿。于安静的时光里回顾往昔、沉淀智慧，其著作《我们仨》满溢着她平静对待生活波折的态度，这种平和安静如春风化雨，感染着广大读者，引领他们在喧嚣尘世中追寻内心的安宁。⑪古语有云：“心动，则万物动；心静，则万物静。”任凭世事变化，若是内心安定平静，便会拥有祥和美好的天地。所以说，心静不仅是人生幸福自由的秘法，也是我们最重要的修行。⑫愿你我都能时刻保持心静的状态，于己精神内守，自在轻松；与人出言有理，相处和谐，从而拥有顺意、好运的一生。11．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A．“静”在于“境”，只有环境安静，内心才能平静下来。B．我们面对压力和挑战时，要沉下心来，不要焦虑惊慌。C．本文按总分总的结构论证，条理清晰，语言简洁生动。D．选文运用了道理论证和举例论证来增强文章的说服力。12．请简要分析文章②～⑤段的论证思路。13．下列两则材料，哪则适合作为论据支撑本文观点？请简要说明理由。材料一：道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居·其三》）材料二：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。（陶渊明《饮酒·其五》）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】2025年春晚，《秧BOT》节目吸引了无数观众的目光，16个活泼喜感的BOT（机器人robot的简称）与16名新疆艺术学院的舞蹈演员，人机协同共同呈现民间艺术的独特魅力。这群BOT的名字叫宇树H1“福兮”，谐音“伏羲”。H1是全球首款能完成原地空翻的人形机器人，搭载AI运动控制、高精度3D激光自主定位和导航等技术。春晚舞台上，机器人通过激光雷达实时感知周围演员的位置和动作，快速调整自身的运动轨迹和姿态，实现了与演员们的完美配合，呈现出一场精彩绝伦的舞蹈表演。【材料二】机器人在各领域的应用

领域服务业农业军事应用2024年北京地坛庙会引入书法机器人，每小时产出200幅“福”字作品，笔锋流畅度堪比资深书法家；泰山景区配备外骨骼助力机器人，帮助游客减少30%的登山体力消耗。新疆塔克拉玛干沙漠的“种菜机器人”2023年投入使用，能顶着50℃高温自动播种、浇水，每天种50亩菜地，效率是人工的50倍。珠海航展曝光的“机器狼”集群成本仅3万元一只，侦察型探路、战斗型扛机枪扫射，零件坏了还能拆其他机器狼“借尸还魂”。【材料三】2025年开学首日，深圳福田区绿洲小学的孩子们刚走到校门口，就被两个“特殊迎新员”惊得瞪圆了眼睛——曾在央视春晚大放异彩的G1人形机器人，正带着它的机器狗搭档G02，对着同学们憨态可掬地鞠躬问好，萌趣的动作引起欢呼。除了可爱卖萌，它们还化身“助理讲师”，为绿洲小学的同学们带来一堂妙趣横生的科学互动课。【材料四】针对“机器人进课堂”这个话题，社会各界展开了激烈的讨论。

上周收作文，10个学生里6个用AI生成屈原“穿越感言”，辞藻华丽但毫无思考机器人能教平仄格律，但教不出“朱门酒肉臭”的悲悯。教育不是流水线！@语文李老师反对！上海学生用机器人复原《兰亭集序》场景，文化传承更鲜活！堵不如疏，关键看老师怎么引导。破防了！机器