2025~2026学年辽宁省辽阳市第一中学七年级上学期月考语文试卷语文试卷

2025~2026学年辽宁省辽阳市第一中学七年级上学期月考语文试卷语文试卷一、基础知识综合阅读下面文字，完成小题轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲jué别时收获“好好儿活”的勇气；莫怀戚解决散步时的分歧，彰显中华民族尊老爱幼的美德；百草园中的覆盆子像小珊瑚攒成的小球；还有那些可爱的水藻把终年zhù蓄的绿色奉献给济南的冬天。语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如精美隽永的书法；语文，你如旖旎恬静的风景画。1．给加点的字注音。花团锦簇_____恬静______2．根据拼音写出汉字。jué别_____zhù蓄______二、选择题3.下列句中没有语病的一项是（）

A．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。B．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。C．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。D．一般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否认真锻炼。4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）

A．大家认为他提出的这个办法很有创意，都随声附和表示赞成。B．女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。C．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D．绵绵细雨一连下了好几天，周围的一切都变得潮乎乎的，各种细菌油然而生。5.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）

A．杨绛的学生这样评价她：无事，绝不惹事，有事，绝不怕事。B．一个十三、四岁的孩子，怎么可能不犯错呢？C．明天参观自然博物馆，你是打算自己去呢，还是和大家一起去？D．野花遍地是：杂样儿、有名字的、没名字的，散在草丛里，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。6.爷爷今年六十岁生日，小明写了一副对联为爷爷祝寿，表达最准确、得体的一项是（）

A．少年当有凌云志不负男儿身七尺B．民安国泰逢盛世风调雨顺颂华年C．虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花D．花甲岁福如东海耳顺年寿比南山7.下列对句中运用的修辞判断有误的一项是（）

A．绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。（比喻）B．多一份宽容，我们的生活会多一份阳光；多一份宽容，我们的生活中会多一些朋友；多一的份宽容，我们在生活中会得到更多的尊重。（排比）C．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！（反复）D．秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。（拟人）8.下列文学常识搭配不正确的一项是（）

A．《济南的冬天》——散文——老舍——《老舍全集》B．《金色花》——诗歌——泰戈尔——印度C．《观沧海》——乐府诗——曹操——三国D．《春》——散文——朱自清——《朱自清全集》三、填空题9.《朝花夕拾》原名《______》，是_______先生回忆童年、少年和青年时期不同经历与体验的一部作品，它是鲁迅先生唯一的一本______集，全书_______篇。四、名句名篇默写10.古诗文默写。（1）水何澹澹，_________。（曹操《观沧海》）（2）王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：_________，_________。（3）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“__________，________。”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。五、现代文阅读阅读选文，完成下面小题。奶奶的星星①世界给我的第一个记忆是：我躺在奶奶怀里，拼命地哭，打着挺儿，也不知道是为了什么哭得好伤心。窗外的山墙上剥落了一块灰皮，形状像个难看的老头儿。奶奶搂着我，拍着“噢—噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听！”奶奶忽然说，“你快听，听见了么？”我愣愣地听，不哭了，听见了一种美妙的声音，飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿？是秋风？是落叶划过屋檐？或者，只是奶奶在轻轻地哼唱？直到现在我还是说不清。“噢—噢—，睡觉吧，麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影，是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的，变幻成和平的梦境，我在奶奶怀里安稳地睡熟……②我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过：“奶奶带起来的，长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了，趴在奶奶膝头，用小眼睛瞪那些说话的人，心想：瞧你那讨厌样儿吧！翻译成孩子还不能掌握的语言就是：这话用你说么？③奶奶愈紧地把我搂在怀里，笑笑：“等不到那会儿哟！”仿佛已经满足了的样子。④“等不到哪会儿呀？”我问。⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好，等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么，她都是说：“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的，还一个劲夸我：“小脚丫踩上去，软软乎乎的，真好受。”我可是最不耐烦干这个，她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧？”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回：“行了吧？”“唉，行了。”我赶快下地，穿鞋，逃跑……于是我说：“长大了我给您踩腰。”“哟，那还不把我踩死？”过了一会我又问：“您干嘛等不到那会儿呀？”⑦“老了，还不死？”⑧“死了就怎么了？”⑨“那你就再也找不着奶奶了。”⑩我不嚷了，也不问了，老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个恐怖的印象。⑪一个冬天的下午，一觉醒来，不见了奶奶，我扒着窗台喊她，四处都是风和雪。“奶奶出门儿了，去看姨奶奶。”我不信，奶奶去姨奶奶家总是带着我的；我整整哭喊了一个下午，妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住，直到晚上奶奶出乎意料地回来。这事大概没人记得住了，也没人知道我那时想到了什么。小时候，奶奶吓唬我的最好办法，就是说：“再不听话，奶奶就死了！”⑫夏夜，满天星斗。奶奶讲的故事与众不同，她不是说地上死一个人，天上就熄灭了一颗星星，而是说，地上死一个人，天上就又多了一颗星星。⑬“怎么呢？”⑭“人死了，就变成一个星星。”⑮“干嘛变成星星呀？”⑯“给走夜道儿的人照个亮儿……”⑰我们坐在庭院里，草茉莉都开了，各种颜色的小喇叭。掐一朵放在嘴上吹有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风，蓝蓝的天，闪闪的星星。这感受永远留在我的记忆里。⑱那时候我还不懂得问，是不是每个人死了都可以变成星星，都能给活着的人把路照亮。⑲奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事，知道那是神话，但到夏天的晚上，我却时常还像孩子那样，仰着脸，揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话，我慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……11．文中写了“我”和奶奶的哪四件生活琐事？请用简洁的语言概括。12．联系文章语境，谈谈你对下列加点词语的理解。她的腰和背可真是够漫长的。13．请说说第⑰段属于什么描写？有什么作用。14．文章题目能否改为“奶奶”？请说说你的理由。阅读选文，完成下面小题。青瓦邀雨来侯美玲①北方乡下，随处可见一幢幢低矮的瓦房，白色的墙，黑色的门，青色的瓦，组成一幅古色古香的画。青色低调含蓄、温和中正，当青瓦遇到白墙，简直就是最佳搭配。②每到春分之际，如果雨不见踪影，乡下人就开始盼雨，恨不得做上一桌好饭邀请春雨的到来。伸长脖子，凝望对面人家的屋瓦，盼望雨水的来临。天色已暗，月光照在青瓦上，凝成一层薄霜。关上门，熄了灯，心里仍然放不下，兀坐在土炕上侧耳倾听瓦上的声音。是的，他们在等待一场雨，一场贵如油的雨。③当春雨姗姗来迟，滴在瓦片上，滴滴答答地作响，大约再没有一种声音，会让人如此欢喜。老人拄着拐杖，逢人就说，“好雨知时节，当春乃发生。”孩子们不顾大人的责骂，一股脑跑进院子里准备淋个透，女人们忙着在瓦檐下放水桶，多接一些雨水洗衣裳。④有时候，春雨如同一位久违的老朋友，不期而至，还带着花香款款，桃花、杏花、梨花、樱花的香气落在瓦面上，留下丝丝香痕。暗夜独入梦，高枕听雨声，这一夜，西窗下，漫时光，思绪轻摇着淡淡的微光，悄悄荡漾起白色浪花，那是青瓦和花雨带来的沉醉，如清泉缓缓流入心田。⑤夏天，雨说来就来。独自在家午睡时，白雨忽然而至，豆大的雨滴砸在瓦上，犹如落入玉盘的大珠小珠。暴雨如注，雨声变得铿锵有力，像一群人在黄土高坡上擂出的鼓点，急促而雄壮。风起云涌间，密集的雨丝顺着风的方向斜斜地飘落，由远而近，由重而轻，发出蚕吃桑叶般的“沙沙”声，有一种“欲说还休”的感觉。此刻，普普通通的青瓦，摇身一变成了雨中最美妙的乐器，飞流的雨声合着击瓦之声，便是无与伦比的合奏弦乐。⑥到了秋天，则七晴六雨，秋雨绵绵，藏着无尽的落寂和愁绪，青瓦不拒，张开怀抱迎接秋雨的到来。灰色的天，青色的瓦，透明的雨，屋子里空荡荡的，世界变得安静，只剩下心跳和雨丝的声音。在这潮湿的季节，大概没有比雨落青瓦更让人心安的声音了。⑦宁在于心，静在于形，雨天读书宁静致远。椅一张、茶一杯、书一本，坐在瓦檐下，茶水冒着热气，与烟雨混在一起，分不清彼此。时光随着翻动的书页悄然流逝，有那么一瞬间，感觉身处陌生国度；又有那么一瞬间，觉得身处世界中心。⑧离家在外，一场阴雨浇灭了旅途的热情，透过窗户看对面人家的屋顶，也是一色青瓦铺就，雨水将瓦面洗刷得一尘不染，将我的思绪重新拉回到故乡的小院，白墙青瓦、古槐苍苍、炊烟袅袅。⑨人生多不足百载，即使步履不停，也无法走遍天涯海角；不如停下脚步，看云赏花听雨。那些或稀疏、或密集、或零落的雨，乘着云朵而来，带着花香而至，只为有一刻能与青瓦邂逅，合奏出浅静诗意的乐章。15．用简洁的语言概括春雨、夏雨、秋雨的特点。16．赏析文中加点词语的表达效果。（1）当春雨姗姗来迟，滴在瓦片上……（2）豆大的雨滴砸在瓦上……17．请从修辞的角度赏析文中画波浪线的句子的表达效果。18．文中画直线的句子表达了作者怎样的情感？六、诗歌鉴赏阅读下面这首曲，完成下面小题。天净沙·秋思【元】马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。19．下列关于这首曲的赏析,不恰当的一项是（）

A．这首曲的前三句十八个字，写了九种景物，有静有动，而加在名词前的定语则体现了作者对那些景物的独特感受。B．这首元曲，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。D．这首元曲用有限的字句塑造丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有种动人心魄的力量。20．“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，请你说说这种不协调的用意？七、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。21．《世说新语》是____（朝代）临川王_____（姓名）组织编写的一部志人小说集。22．解释下列加点词在句中的意思。①陈太丘与友期行期：②尊君在不不：③下车引之引：④元方入门不顾顾：23．翻译下列句子。①过中不至，太丘舍去，去后乃至。②非人哉！与人期行，相委而去。24．元方面对父亲朋友的粗野语言，