第二课时《三线八角》课件沪科版数学七年级下册_第1页
第二课时《三线八角》课件沪科版数学七年级下册_第2页
第二课时《三线八角》课件沪科版数学七年级下册_第3页
第二课时《三线八角》课件沪科版数学七年级下册_第4页
第二课时《三线八角》课件沪科版数学七年级下册_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第10章

相交线、平行线与平移10.2第2课时

同位角、内错角、同旁内角儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。—清·高鼎《村居》3214CDBA对顶角：∠1与∠3∠2与∠4邻补角：∠4与∠1∠2与∠3∠3与∠4∠1与∠2温故知新直线a、b被直线c所截三线八角截线被截线被截线温故知新∠1与∠5在被截线同侧，在截线同旁.同位角特征：同侧＋同旁新知探究思考：图中的同位角还有哪些？截线被截线被截线∠3与∠5在被截线之间，在截线两旁.内错角特征：之间＋两旁新知探究思考：图中的内错角还有哪些？截线被截线被截线∠2与∠5在被截线之间，在截线同旁.同旁内角特征：之间＋同旁新知探究思考：图中的同旁内角还有哪些？被截线被截线截线角的名称角的位置特征相同点共同特征同位角

同旁内角内错角被截线:同侧

截线:同旁被截线:之间

截线:同旁被截线:之间截线:两旁都在截线同旁都在被截线之间

这三类角都没有公共顶点，都有一条边在同一条直线上.归纳总结只表示位置关系，无大小关系.∠1与∠2是直线

，

被直线

所截形成的

角.∠1与∠3是直线

，

被直线

所截形成的

角.∠1与∠4是直线

，

被直线

所截形成的

角.∠4与∠5是直线

，

被直线

所截形成的

角.例1按要求填空.CDCDCEABABCE内错同位同旁内同旁内CDDEDECDCECE例题讲解同位角：F型新知探究图形特征：在形如字母“F”的图形中有同位角.变式图形：图中的∠1与∠2都是同位角.12121212归纳总结内错角：Z型新知探究变式图形：图中的∠1与∠2都是内错角.图形特征：在形如“Z”的图形中有内错角.12111222归纳总结同旁内角：U型新知探究变式图形：图中的∠1与∠2都是同旁内角.图形特征：在形如“U”的图形中有同旁内角.

11112222归纳总结例2将图中用数字标记的角按要求填空.例题讲解（1）如图，∠1的同位角是

，

内错角是

.

∠2∠3例2将图中用数字标记的角按要求填空.例题讲解（2）如图，∠6的同位角是

，

内错角是

，同旁内角是

.

∠4，∠7∠3∠1，∠2，∠5同位角内错角同旁内角三线八角手势记忆法如图，两只手的食指和大拇指在同一个平面内，你能看出它们构成的一对角是什么位置关系吗？数学活动课堂练习1.下列图形中，∠1与∠2是同位角的有（）①②③④A.①②③④

B.①②④C.②③D.③④B课堂练习2.如图，下列结论中正确的是（）A.∠2与∠6是同旁内角B.∠1与∠6是内错角C.∠2与∠5是内错角D.∠4与∠5是同位角B3.按要求填空.∠1与∠D是直线

，

被直线

所截形成的

角.∠1与∠B是直线

，

被直线

所截形成的

角.∠3与∠4是直线

，

被直线

所截形成的

角.∠B的同位角有

，同旁内角有

.∠2与∠4是直线

，

被直线

所截形成的

角.课堂练习ABADBCADABCD内错∠3,∠ACB,∠BAD,∠BCD∠1,∠DCE,∠FACACCDADAC同位ABCD内错同旁内F4.如图，用数字标记的各角中，同位角、内错角、

同旁内角各有哪些？课堂练习1.同位角、内错角、同旁内角的结构特征:三线八角同位角

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论