《乘法的初步认识》数学课件教案

乘法的初步认识人教版数学二年级上册表内乘法（一）情境导入一观察上图，你发现了哪些信息？3333222PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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c新课探究二兔有几个2只？鸡有几个3只？（教科书第20页例1）兔有多少只？怎样计算？鸡有多少只呢？先数兔的只数，每组有2只，共有3组，也就是3个2只，即3个2相加。2+2+2=6(只)3个2相加得6，兔有6只。兔有多少只？怎样计算？鸡有多少只呢？再数鸡的只数，每组有3只，共有4组，也就是有4个3只，即4个3相加。3+3+3+3=12(只)4个3相加得12，兔有12只。=++++1022摆一摆，填一填。222(

)个(

)相加得(

)。5210（教科书第21页例2）？台你能数一数、填一填吗？(

)个(

)相加。42=+++822224个2相加，还可以用乘法计算，写成：4×2=82×4=8或…乘号…乘数…乘数…积4×2读作：4乘2。2×4读作：2乘4。(

)个(

)相加。54？只加法算式：_______________________乘法算式：4+4+4+4+4=20(只)=×或45205420=×

数物体的个数时，如果几组物体的个数相等，可以先数出一组有几个，再数一共有几组，几组几个数就是几个几相加。小结

列乘法算式时，把相同加数的个数分别写在乘号的前后，并且交换位置，积不变。但读乘法算式时，绝不可以交换两个乘数的位置，只能按从左至右的顺序去读。随堂练习三（教科书第22页想想做做）1.加法算式：__________________乘法算式：6+6+6=18(颗)=×或63183618=×(

)个(

)颗。36加法算式：_____________________乘法算式：5+5+5+5=20(朵)=×或45205420=×(

)个(

)朵。452.先用摆一摆，再写出算式。（1）每堆摆3个，摆4堆。加法算式：________________乘法算式：=×或34124312=×3+3+3+3=12（2）每堆摆4个，摆3堆。加法算式：_______________乘法算式：=×或43123412=×4+4+4=12还能摆出几个几？先摆一摆，再说出乘法算式。还能摆出2个6或6个2。乘法算式：=×或62122612=×加法算式：_______________6+6=12还能摆出2个6或6个2。乘法算式：=×或26126212=×加法算式：___________________2+2+2+2+2+2=123.读乘法算式，再说出乘数和积。4×4=166×5=305×6=304乘4等于16。…乘数…乘数…积5乘6等于30。6乘5等于30。…乘数…乘数…积…乘数…乘数…积4.2乘6写作_______，6乘2写作_