2026届辽宁省沈阳市铁路实验中学高二上生物期末检测模拟试题含解析

2026届辽宁省沈阳市铁路实验中学高二上生物期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于种群密度和物种丰富度调查的叙述，错误的是A.统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值B.调查某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法C.标记的仓鼠难以被再次捕捉会导致统计结果比实际值偏大D.随机选取表层土样可以调查土壤中小动物类群丰富度2．自然界中有一种动物甲，它以土壤中的落叶为主要食物，因为动物甲的生活习性，避免了森林中落叶层的严重堆积，动物甲被称为自然界的“清道夫”。下列分析正确的是（）A.动物甲应该属于分解者 B.动物甲与落叶树之间为捕食关系C.动物甲在能量金字塔中位于底部 D.动物甲对落叶林的能量循环有促进作用3．生物进化的证据是多方面的，其中能作为直接证据的是（）A.化石证据 B.胚胎学证据 C.比较解剖学证据 D.分子生物学证据4．下列有关酶的叙述中，正确的是（）A.人体血液凝固是一系列酶促反应过程，采集到的血液在体外0℃温度条件下凝固最快B.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是提供能量C.常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应投入新鲜猪肝研磨液D.在测定唾液淀粉酶活性时，将溶液pH由3上升到6的过程中，该酶的活性不断上升5．新冠肺炎（COVID－19）是由新型冠状病毒引起的呼吸系统传染病，可人传人，也可以物传人。该病的传染性很强，若治疗不及时，死亡率极高，如图所示是人体首次感染新型冠状病毒的部分免疫过程，下列说法正确的是（）A.①能对该病毒进行识别、摄取和处理B.②分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡C.③能够迅速增殖、分化形成浆细胞D.④是高度分化的浆细胞，能迅速增殖产生抗体6．下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述，不正确的是（）A.一个染色体组中含有同源染色体B.二倍体生物的配子直接发育而来的个体一般是不可育的C.由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体D.人工诱导多倍体的常用方法是秋水仙素处理或低温诱导二、综合题：本大题共4小题7．（9分）饶河源国家湿地公园位于婺源县城北郊，北起秋口镇秋口水电站，南至县城星江大桥，主要包括星江干流（饶河二大干流之一的乐安河上游）及其周边滩涂，总面积346．6公顷，湿地面积为320．6公顷，全部为天然湿地。公园内湿地生物多样，经初步统计有维管植物203种，野生脊椎动物405种，其中国家一级保护动物2种、国家二级保护动物37种，并在月亮湾保护区发现全国最大的蓝冠噪鹛野生种群。（1）深秋时节鸳鸯、中华秋沙鸭等珍稀候鸟成群结对来此越冬，次年清明节前后飞回北方，影响该地候鸟种群密度的主要种群特征是______________________，用____________方法调查蓝冠噪鹛的种群密度。（2）随着季节的更迭，河水有涨有落，动植物种类和数量也随之发生改变，物群落的这种变化属于____演替。（3）下图为该湿地生态系统中鼠的种群数量变化的调查结果和年龄结构的变化图示，回答下列问题：前10年中鼠的种群密度最小的年份是第__________年，第8年时若调查鼠群的年龄结构，调查结果和图乙中的__________相似，此后两年中种群数量将__________（增加、减少）。（4）在“浮游藻类（a）→小鱼（b）→中华秋沙鸭（c）”（字母表示能量的多少）这一食物链中，小鱼粪便中的能量流向_________，生产者与初级消费者之间的能量传递效率可用字母表示为__________，缩短食物链_______（可以/不可以）提高能量传递效率。（5）现如今很多城市都在进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生。从种群数量特征角度分析其目的是最终改变该城市人口的____________________，进而增加入口密度。8．（10分）野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛，研究者对果蝇S的突变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对________性状，其中长刚毛是______性性状。图中①、②基因型（相关基因用A和a表示）依次为____________。（2）实验2结果显示：与野生型不同的表现型有_______种。③基因型为_________，在实验2后代中该基因型的比例是__________。9．（10分）用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。回答下列问题。（1）培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右，原因是_________________。（2）曲线a所示的种群数量增长最快，主要原因是种群增长所需的______________最丰富。（3）曲线d为对照组，对照组的培养方式是____________________。该组酵母菌数量增长到一定程度后，种群增长逐渐变慢，其限制因素有_______________________（答出2点即可）。（4）随着培养时间的延长，在有限的空间中，每组酵母菌种群数量都会达到环境容纳量。环境容纳量是指____________________________。10．（10分）如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答:(1)种群密度是种群最基本的___特征，___(填“能”或“不能”)反映种群数量的变化趋势。(2)图中曲线是反映种群数量动态变化的___模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是___，以利于大熊猫种群数量的增加。(3)图中A点时种群的年龄组成为___型,A点后种群的增长速率___(填“增大”、“减小”、“基本不变”)。(4)提高种群的K值，可采用___的措施，这是对生物多样性最有效的保护。(5)研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用___法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0λt，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是___，这种数量增长形式称作___型增长。而实际上自然界的资源和空间总是有限的，家鼠的数量增长往往呈现出___型曲线。重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行___，以利于鼠害的防治。11．（15分）研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理方式及结果见表。请根据表中数据回答下列问题。实验组号处理室温，微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）室温，0.5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）Ⅰ未加河豚毒素（对照）7575Ⅱ浸润在等量河豚毒素中5min6565Ⅲ10min5025Ⅳ15min400（1）微电极刺激枪乌贼突触前神经元出现动作电位，此时兴奋区膜外为_____电位。0.5ms后才能测到突触后神经元动作电位，出现这种“突触延搁”的原因是突触前膜以__________的方式释放神经递质，该物质被突触后膜上的__________________识别等过程都需要一定的时间。（2）根据实验结果可知，河豚毒素对神经兴奋的传递起__________（填“促进”、“抑制”或“无影响”）作用。已知河豚毒素对突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，结合Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是____________直接引起的。（3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可用作__________（多选）。a．降糖药b．麻醉药c．镇痛剂d．抗肌肉痉挛剂

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】A.为减少实验误差，统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值，A正确；B.调查某地某种双子叶植物的种群密度时，通常采用样方法，B正确；C.运用标志重捕法估算种群密度的计算公式是：种群数量＝第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数之积÷第二次捕获的个体中有标记的个体数，可见，标记的仓鼠难以被再次捕捉，会使第二次捕获的有标记的个体数偏小，则导致统计结果比实际值偏大，C正确；D.利用取样器取样方法，随机选取表层下面的土取样，可以调查土壤中小动物类群丰富度，D错误。故选D。【点睛】本题考查学生对种群密度的调查方法和土壤小动物类群丰富度的调查方法、探究酵母菌种群数量的变化的认识和掌握情况。解决此类问题，需要学生熟记并理解相关的方法的适用范围、注意事项等，这提示我们，在平时的学习中要善于把易疏忽或易错的内容进行纵横联系，进行归纳。2、A【解析】1、生态系统的结构部分组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网。植食性动物属于初级消费者，以植食性动物为食的动物属于次级消费者，以此类推。2、食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者，分解者不属于营养结构的组成成分。【详解】A、根据题意，动物甲以土壤中的落叶为主要食物，避免了森林中落叶层的严重堆积，可以推知动物甲应该属于生态系统中的分解者，A正确；B、动物甲属于分解者，没有进入食物链，B错误；C、动物甲不是食物链的成分，生产者在能量金字塔中位于底部，C错误；D、能量不能循环，D错误。故选A。3、A【解析】化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石。【详解】在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据。化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的；而比较解剖学上的同源器官只是证明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎学上的证据（如鳃裂）只是说明了古代脊椎动物的原始祖先都生活在水中。这些证据（包括分类学、遗传学上的证据）的证明面都比较窄。因此生物进化最直接、最主要的证据是化石。即A正确。故选A。4、C【解析】1.酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；

酶的特性，①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应；③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低。【详解】A、人体内酶催化的最适温度在37℃左右，故采集到的血液在体外37℃温度条件下凝固最快，A错误；B、酶不能提供能量，只起催化作用，B错误；C、新鲜猪肝研磨液中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，C正确；D、pH为3时，唾液淀粉酶可能已失活，因此将溶液pH由3上升到6的过程中，该酶的活性将不变，D错误。故选C。5、A【解析】1、根据题意和图示分析可知：图示为特异性免疫发生的过程图解，其中①表示吞噬细胞；②表示T细胞；③表示记忆细胞；④表示浆细胞。2、细胞免疫的大致过程：吞噬细胞摄取、处理抗原后，呈递给T细胞，T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原人侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。【详解】A、细胞①为吞噬细胞，对新型冠状病毒进行识别、吞噬和处理，A正确；B、细胞②为T细胞，能分泌淋巴因子，淋巴因子不能使靶细胞裂解死亡，效应T细胞能使靶细胞裂解死亡，B错误；C、细胞③为记忆细胞，只有再次感染相同的抗原时，细胞③能迅速增殖分化形成浆细胞，而题干是指人体首次感染新型冠状病毒，因此③不能迅速增殖、分化形成浆细胞，C错误；D、细胞④为浆细胞，浆细胞是高度分化的细胞，不再具有增殖能力，浆细胞能分泌特异性抗体，抗体能与新型冠状病毒结合，D错误。故选A。6、A【解析】1、染色体组：细胞中的一组完整非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协助，携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。2、只要是由受精卵发育而来的个体，体细胞中总共有几个染色体组，就叫几倍体。【详解】A、根据染色体组的定义可知，一染色体组中不含有同源染色体，A错误;B、二倍体生物的配子直接发育而来的个体是单倍体，只有一个染色体组，无法形成配子，一般是不可育的，B正确；C、由受精卵发育成的，体细胞中总共有几个染色体组，就叫几倍体，因此体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体，C正确；D、人工诱导多倍体的方法有多种，如低温处理、秋水仙素处理等，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.迁入率和迁出率＃＃迁出率和迁入率②.标记重捕法（2）次生（3）①.10②.C③.减少（4）①.分解者②.b/a×100%（或b/a）③.不可以（5）年龄组成【解析】1、种群的数量特征:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例。种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小;性别比例直接影响种群的出生率;年龄组成预测种群密度变化。2、估算种群密度时，常用样方法和标志重捕法。其中样方法适用于调查植物或活动能力弱、活动范围小的动物;标志(记)重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。3、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。桑基鱼塘的生产模式只能提高能量利用率,不能改变能量传递效率。4、生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂,其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，而恢复力稳定性越弱。【小问1详解】直接决定种群密度的数量特征有出生率和死亡率、迁入率和迁出率，由题意分析可知，影响该地候鸟种群密度的主要种群特征是迁入率和迁出率;蓝冠噪鹛属于活动能力强、活动范围大的动物，应采用标记重捕法调查其种群密度。【小问2详解】在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替，随着季节的更迭，河水有涨有落，动植物种类和数量也随之发生改变，由于起点不为零，因此这种群落演替类型属于次生演替。【小问3详解】图甲曲线所示种群在4～10年中种群的λ小于1，种群数量一直在减少，故在第10年时种群数量达到最低点。第8年时种群数量在减少，故与图乙中的C衰退型相对应。8～10年间种群的λ小于1，种群数量仍然在减少。【小问4详解】在“浮游藻类(a)→小鱼(b)→中华秋沙鸭(c)”(字母表示能量的多少)这一食物链中，小鱼粪便中的能量流向分解者,被分解者分解利用;生产者与初级消费者之间的能量传递效率为初级消费者同化量+生产者固定的太阳能×100%，该食物链中b表示初级消费者的同化量，a表示生产者的同化量,所以能量传递效率为b/a×100%,缩短食物链可以减少能量的损耗，但不可以提高能量的传递效率。【小问5详解】进行“抢人”大战，引进高素质的大学毕业生，是在调整年龄组成。【点睛】本题考查种群的特征、估算种群密度的方法、群落演替、生态系统的稳定性,意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。8、(1).相对(2).显(3).Aa、aa(4).两(5).AA(6).1/4【解析】分析实验1：果蝇S（腹部有长刚毛）×野生型个体（腹部有短刚毛）→后代腹部有长刚毛：腹部有短刚毛=1：1，属于测交类型。分析实验2：腹部有长刚毛的个体之间杂交→后代腹部有长刚毛：腹部有短刚毛=3：1，可知该性状由一对基因控制，且控制长刚毛的基因为显性基因，亲本均为杂合子。【详解】（1）果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对相对性状。由实验2的两个长刚毛个体的后代出现了短刚毛个体，可以判断短刚毛为隐性性状，长刚毛为显性性状。实验1类似于测交实验，则①的基因型为Aa，②的基因型为aa。（2）在实验2的后代中共有三种性状表现，其中腹部有长刚毛、腹部有长刚毛且胸部无刚毛这两种性状表现与野生型的性状表现不同，由以上分析可知，实验2亲本的基因型均为Aa，后代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，则A_（1/3AA、2/3Aa）后代腹部有长刚毛，其中1/3胸部无刚毛，则图中③基因型为AA，占实验2后代的比例是1/4。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相应个体的基因型，结合题中提示推断原因，属于考纲理解和应用层次的考查。9、(1).最适合酵母菌繁殖(2).营养物质(3).不换培养液(4).营养物质的消耗、有害代谢产物的积累(5).特定环境所能容许的种群数量的最大值【解析】据图分析，该实验的自变量是酵母菌培养液的更换时间间隔、培养时间，因变量是酵母菌数量，其中d曲线为对照组，其应该不换培养液；培养液更换频率越高，有害代谢产物积累越少，营养越充足，种群生长越趋向于“J”型曲线。【详解】（1）由于20℃左右最适合酵母菌繁殖，所以培养酵母菌时需要将温度控制在20℃左右。（2）据图分析可知，a曲线的酵母菌培养液更换的时间间隔最短，营养物质最丰富，所以其所示的种群数量增长最快。（3）根据以上分析已知，曲线d为对照组，应该不换培养液；培养一段时间后种群数量不再增加，其限制因素有：营养物质的消耗、有害代谢产物的积累等。（4）环境容纳量即K值，是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。【点睛】解答本题的关键是掌握探究酵母菌种群数量变化实验的相关知识点，能够根据图形找出实验的自变量因变量，能够根据对照性原则分析d曲线的处理方法，进而结合题干要求分析答题。10、(1).数量(2).不能(3).数学(4).有效提高大熊猫种群的K值(5).增长(6).减小(7).就地保护(8).标志重捕(9).理想条件（或食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌）(10).J(11).S(12).检验或修正【解析】据图分析，种群数量先增加后基本不变，符合S型曲线。曲线中的两个关键点：K/2点时，增长速率达到最大，它意味着种群的繁殖力最强；K点时，种群数量达到最大，这时种群增长速率最小，它意味着出生率与死亡率或迁入率与迁出率接近于等值。【详解】（1）种群密度是种群最基本的数量特征，不能反映种群数量的变化趋势。（2）图中曲线为种群增长的数学模型。该曲线表示在自然界的资源和空间有限的条件下，种群呈现“S”型增长。建立大熊猫自然保护区，可以改善大熊猫栖息地的环境条件，提高（大熊猫种群的）K值，以利于大熊猫种群数量的增加。（3）图中A点前后，种群数量不断增加，说明出生率大于死亡率，因此A点时种群的年龄组成为增长型。A点后，曲线的上升幅度变缓，说明种群的增长速率减小。（4）提高种群的K值，可采用就地保护的措施，这是对生物多样性最有效的保护。（5）研究者通常采用标志重捕法法估算该地区田鼠的种群数量。研究人员根据最初的一个月内田鼠的数量调查数据构建的田鼠种群增长模型为Nt=N0