2025-2026 学年八年级 生物 学情调研 试卷及答案

2025-2026学年八年级生物学情调研试卷及答案2025-2026学年八年级生物学情调研试卷（时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列动物中，属于腔肠动物的是（）

A.涡虫B.水螅C.蛔虫D.蚯蚓

2.环节动物的主要特征是（）

A.身体呈辐射对称，有口无肛门B.身体呈两侧对称，背腹扁平

C.身体由许多彼此相似的体节组成D.身体柔软，有外套膜

3.下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）

A.体表被毛B.胎生、哺乳C.体温不恒定D.牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化

4.下列动物的行为中，属于先天性行为的是（）

A.蚯蚓走迷宫B.大山雀偷喝牛奶C.小鸟喂鱼D.黑猩猩钓取白蚁

5.下列关于动物在自然界中的作用，错误的是（）

A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉和传播种子D.所有动物都是生态系统中的消费者

6.下列属于真菌的是（）

A.乳酸菌B.酵母菌C.大肠杆菌D.肺炎双球菌

7.细菌与真菌的主要区别是（）

A.细菌有细胞壁，真菌没有B.细菌没有成形的细胞核，真菌有

C.细菌有叶绿体，真菌没有D.细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物

8.下列关于病毒的说法，正确的是（）

A.有细胞结构B.能独立生活C.以自我复制的方式繁殖D.对人类都有害

9.生物分类的基本单位是（）

A.界B.门C.纲D.种

10.下列关于生物多样性的说法，错误的是（）

A.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和生态系统的多样性

D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，属于迁地保护

11.下列关于植物生殖的说法，错误的是（）

A.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性

B.无性生殖的后代只具有母体的遗传特性

C.扦插、嫁接都属于无性生殖

D.种子繁殖属于无性生殖

12.下列关于基因、DNA和染色体的关系，正确的是（）

A.染色体由DNA和基因组成B.基因是DNA上的片段，染色体是DNA的载体

C.每条染色体上都有一个DNA分子，每个DNA分子上都有一个基因

D.基因在染色体上呈线性排列，基因是染色体的片段

13.下列属于相对性状的是（）

A.人的身高和体重B.豌豆的圆粒和皱粒C.狗的黑毛和猫的白毛D.番茄的红果和苹果的绿果

14.下列关于显性基因和隐性基因的说法，正确的是（）

A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状

B.隐性基因控制的性状一定不表现出来

C.显性基因和隐性基因位于同一条染色体上

D.显性基因用小写字母表示，隐性基因用大写字母表示

15.下列关于人类性别决定的说法，正确的是（）

A.性别由性染色体决定，与基因无关B.男性的性染色体组成为XX

C.女性产生的卵细胞中一定含有X染色体D.男性产生的精子中一定含有Y染色体

16.下列属于可遗传变异的是（）

A.长期在户外工作的人皮肤变黑B.肥沃土壤中生长的小麦颗粒饱满

C.一对双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子D.修剪后的盆景长得更美观

17.下列关于生物进化的说法，错误的是（）

A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生

B.达尔文的自然选择学说解释了生物进化的原因

C.生物进化的证据只有化石

D.变异为生物进化提供了原材料

18.下列关于传染病的说法，错误的是（）

A.传染病具有传染性和流行性B.病原体包括细菌、真菌、病毒等

C.传染病的传播途径只有空气传播和接触传播D.预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群

19.下列属于人体第一道防线的是（）

A.皮肤和黏膜B.体液中的吞噬细胞C.免疫器官D.免疫细胞

20.下列关于安全用药的说法，错误的是（）

A.用药前要仔细阅读药品说明书B.处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方购买

C.非处方药可以自行购买和使用，无需遵医嘱D.用药剂量要适当，不能随意增减

二、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）1.动物根据体内有无________，可分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物中，最高等的类群是________。2.动物的行为从获得途径来看，分为________行为和________行为，前者是由遗传物质决定的。3.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和________，没有成形的细胞核；真菌通过产生________来繁殖后代。4.生物分类的等级从高到低依次是界、门、________、目、科、属、________，等级越低，生物的共同特征越________。5.植物的无性生殖方式主要有扦插、________、压条等，其中嫁接成功的关键是使接穗和砧木的________紧密结合。6.基因是有________的DNA片段，染色体主要由________和蛋白质组成，在生物的体细胞中，染色体和基因都是________存在的。7.传染病在人群中流行必须同时具备________、传播途径和________三个基本环节；预防传染病的根本措施是________。8.人体的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，其中________免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用；________免疫是后天获得的，只对特定的病原体有防御作用。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，本题共10小题，每小题1分，共10分）1.软体动物的身体柔软，大多具有贝壳。（）2.鸟类的体表被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸。（）3.先天性行为和学习行为都有利于动物适应环境。（）4.细菌和真菌都是生态系统中的分解者。（）5.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。（）6.生物种类的多样性是生物多样性的最直观体现。（）7.有性生殖的后代具有更强的适应性和变异性。（）8.生物的变异都是有利的，都能促进生物的进化。（）9.抗体是由抗原产生的，能与抗原结合的蛋白质。（）10.健康不仅是没有疾病，还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。（）四、连线题（本题共2小题，每线1分，共10分）1.把动物类群与其主要特征连起来腔肠动物身体由许多体节组成，有刚毛或疣足扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门线形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门环节动物身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门软体动物身体柔软，有外套膜，大多有贝壳2.把传染病预防措施与其对应内容连起来控制传染源加强体育锻炼，提高免疫力切断传播途径对传染病患者进行隔离治疗保护易感人群勤洗手，保持环境清洁消毒给儿童接种疫苗对疫区进行封锁五、实验探究与简答题（本题共3小题，共20分）1.实验探究：探究细菌和真菌的分布（7分）

某生物小组为探究细菌和真菌在不同环境中的分布，设计了如下实验：

①准备4套相同的培养皿，高温灭菌后贴上标签，分别标记为A、B、C、D；

②在无菌环境中，A培养皿不做处理，B培养皿用无菌棉签蘸取教室地面的灰尘涂抹在培养基上，C培养皿用无菌棉签蘸取同学的手指皮肤涂抹在培养基上，D培养皿用无菌棉签蘸取池塘水涂抹在培养基上；

③将4套培养皿均放在25℃的恒温培养箱中培养24小时，观察并记录菌落的生长情况。

实验结果：A培养皿中无菌落生长，B、C、D培养皿中均有不同种类和数量的菌落生长。

请根据实验回答下列问题：

（1）实验中，A培养皿的作用是________，该实验的变量是________。（2分）

（2）培养皿高温灭菌的目的是________，实验中使用无菌棉签的目的是________。（2分）

（3）实验结果表明，细菌和真菌在自然界中________；其中，________培养皿中的菌落种类和数量可能最多，原因是________。（3分）

2.简答题：简述达尔文自然选择学说的主要内容。（6分）3.简答题：结合所学知识，说说青少年应如何健康生活以预防疾病？（至少写出4点，7分）2025-2026学年八年级生物学情调研答案一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1.B解析：水螅属于腔肠动物；涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，蚯蚓属于环节动物。2.C解析：环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的体节组成；A是腔肠动物特征，B是扁形动物特征，D是软体动物特征。3.C解析：哺乳动物体表被毛、胎生哺乳、体温恒定，牙齿有分化，C说法错误。4.C解析：小鸟喂鱼是生来就有的先天性行为；A、B、D是通过学习获得的学习行为。5.D解析：腐生动物（如蚯蚓）属于分解者，并非所有动物都是消费者，D说法错误。6.B解析：酵母菌属于真菌；乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌均属于细菌。7.B解析：细菌与真菌的主要区别是细菌无成形细胞核，真菌有；两者都有细胞壁，均无叶绿体，细菌多为单细胞，真菌有单细胞（如酵母菌）也有多细胞。8.C解析：病毒无细胞结构，不能独立生活，需寄生在活细胞内，以自我复制繁殖，对人类既有有害也有有益的（如噬菌体可防治细菌病害），C正确。9.D解析：生物分类的基本单位是种，界是最大单位。10.D解析：建立自然保护区属于就地保护，迁地保护是将生物转移到其他地方保护，D说法错误。11.D解析：种子繁殖经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖，D说法错误。12.B解析：染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要遗传物质，基因是DNA上有遗传效应的片段，染色体是DNA的载体，B正确；每条染色体上有一个或两个DNA分子，一个DNA分子上有多个基因。13.B解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，豌豆的圆粒和皱粒符合；A是不同性状，C、D是不同生物的性状。14.A解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状；隐性基因在纯合时会表现，显性基因和隐性基因位于同源染色体上，显性基因用大写字母表示，A正确。15.C解析：性别由性染色体上的基因决定，男性性染色体为XY，女性为XX；女性产生的卵细胞只含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，C正确。16.C解析：单眼皮是由基因改变引起的可遗传变异；A、B、D是由环境因素引起的不可遗传变异。17.C解析：生物进化的证据有化石、比较解剖学、胚胎学等，化石是重要证据但不是唯一证据，C说法错误。18.C解析：传染病的传播途径有空气、接触、饮食、生物媒介等多种，C说法错误。19.A解析：皮肤和黏膜是人体第一道防线；体液中的吞噬细胞是第二道防线，免疫器官和细胞是第三道防线。20.C解析：非处方药虽可自行购买，但仍需仔细阅读说明书并遵医嘱使用，C说法错误。二、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）1.脊柱；哺乳动物2.先天性；学习3.拟核；孢子4.纲；种；多5.嫁接；形成层6.遗传效应；DNA；成对7.传染源；易感人群；控制传染源、切断传播途径和保护易感人群8.非特异性；特异性三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分）1.√解析：软体动物身体柔软，大多有贝壳保护，如河蚌、蜗牛。2.√解析：体表覆羽、前肢成翼、气囊辅助呼吸是鸟类的主要特征。3.√解析：两种行为都能帮助动物更好地适应生存环境。4.×解析：寄生细菌和真菌属于消费者，并非所有都是分解者。5.√解析：病毒无独立代谢能力，必须寄生在活细胞内才能生存。6.√解析：生物种类的多样性是生物多样性最直观、最基本的体现。7.√解析：有性生殖因基因重组，后代适应性和变异性更强。8.×解析：变异有有利和不利之分，不利变异会被自然选择淘汰。9.×解析：抗体是由淋巴细胞产生的，并非抗原产生。10.√解析：健康的定义包括身体、心理和社会适应的良好状态，并非仅无疾病。四、连线题（本题共2小题，每线1分，共10分）1.动物类群与主要特征腔肠动物——身体呈辐射对称，有口无肛门扁形动物——身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门线形动物——身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门环节动物——身体由许多体节组成，有刚毛或疣足软体动物——身体柔软，有外套膜，大多有贝壳2.传染病预防措施与对应内容控制传染源——对传染病患者进行隔离治疗；对疫区进行封锁切断传播途径——勤洗手，保持环境清洁消毒