2025-2026 学年高三 生物 期中复习卷 试卷及答案

2025-2026学年高三生物期中复习卷试卷及答案第一部分试卷一、选择题（每题2分，共40分，每小题只有一个正确答案）1.下列关于细胞的分子组成与结构的说法，错误的是（）A.蛋白质的合成场所是核糖体，其结构多样性与氨基酸的种类、数量、排列顺序及肽链空间结构有关B.核酸包括DNA和RNA，真核细胞中DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质C.细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多D.细胞质基质是细胞代谢的主要场所，含有多种酶和ATP，能进行光合作用的暗反应2.下列关于细胞代谢的说法，正确的是（）A.酶的催化效率一定比无机催化剂高，且能降低化学反应的活化能B.有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，第三阶段产生的ATP最多，场所是线粒体内膜C.光合作用的光反应阶段需要光，产生的ATP和[H]用于暗反应中C₅的再生D.细胞呼吸产生的CO₂一定来自线粒体基质，光合作用产生的O₂一定来自类囊体薄膜3.下列关于细胞的生命历程的说法，错误的是（）A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞的增殖方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂B.细胞分化的实质是基因的选择性表达，分化后的细胞遗传物质发生改变，全能性降低C.细胞衰老的特征包括细胞体积变小、细胞核体积增大、酶活性降低、呼吸速率减慢等D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，对生物体是有利的，而细胞坏死是不利的4.下列关于遗传规律与伴性遗传的说法，正确的是（）A.基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分离，适用于所有真核生物的核基因遗传B.基因自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，双杂合子自交后代的性状分离比一定是9:3:3:1C.伴X隐性遗传的特点是男性患者多于女性患者，且交叉遗传；伴X显性遗传的特点是女性患者多于男性患者，且世代连续D.若某遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传，则双亲均为携带者时，子代患病的概率为1/25.下列关于DNA的复制、转录与翻译的说法，错误的是（）A.DNA复制发生在细胞分裂间期，需要解旋酶、DNA聚合酶等，产物是两个完全相同的DNA分子B.转录发生在细胞核内，以DNA的一条链为模板，需要RNA聚合酶，产物是mRNA、tRNA和rRNAC.翻译发生在核糖体上，以mRNA为模板，tRNA转运氨基酸，密码子与反密码子互补配对，遵循A与U、G与C的配对原则D.中心法则包括DNA的复制、转录、翻译，以及RNA的复制和逆转录，其中逆转录需要逆转录酶，发生在病毒体内6.下列关于生物变异与进化的说法，正确的是（）A.基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，一定会导致生物性状的改变B.基因重组发生在减数分裂过程中，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换C.染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，单倍体生物的体细胞中一定只有一个染色体组D.现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件7.下列关于基因工程与细胞工程的说法，错误的是（）A.基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，需要限制酶、DNA连接酶和运载体，运载体常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒B.植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，过程包括脱分化和再分化，需要无菌条件和适宜的营养、激素等条件C.动物细胞培养的原理是细胞的增殖，需要在无菌、无毒的环境中进行，培养基中需要添加血清等天然成分，会发生接触抑制D.动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，常用的诱导方法有物理法、化学法和生物法，杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生特异性抗体8.下列关于胚胎工程的说法，正确的是（）A.体外受精包括精子的采集和获能、卵母细胞的采集和培养、受精三个步骤，精子获能的方法有培养法和化学诱导法B.胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序，受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的关键C.胚胎分割需要将胚胎均等分割，内细胞团要均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，可分割的胚胎时期是桑椹胚和囊胚D.胚胎干细胞具有发育的全能性，可来自早期胚胎和原始性腺，在体外培养条件下可以增殖而不分化9.下列关于稳态与调节的说法，错误的是（）A.内环境稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件B.神经调节的基本方式是反射，反射弧是反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器C.体液调节的主要方式是激素调节，激素调节具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞的特点D.免疫调节包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，浆细胞能产生抗体，T细胞能产生淋巴因子，二者都能识别抗原10.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，其中生产者是生态系统的基石B.食物链和食物网是生态系统的营养结构，食物链的起点是消费者，终点是最高级消费者C.生态系统的能量流动是单向流动、逐级递减的，能量传递效率一般为10%-20%，研究能量流动的意义是实现能量的多级利用，提高能量利用率D.生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，在生物群落和无机环境之间的循环过程，具有全球性和循环性的特点11.下列关于实验的说法，错误的是（）A.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，使用甲基绿和吡罗红混合染色剂，甲基绿使RNA呈绿色，吡罗红使DNA呈红色B.观察植物细胞的质壁分离和复原实验中，使用的材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮，蔗糖溶液的浓度要适宜，否则会导致细胞失水过多死亡C.探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，需要设置有氧和无氧两个实验组，通过检测CO₂和酒精的产生来判断细胞呼吸的方式D.绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素使用无水乙醇，分离色素使用纸层析法，色素带从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b12.下列关于细胞呼吸的说法，正确的是（）A.无氧呼吸的场所是细胞质基质，产物是酒精和CO₂或乳酸，都能产生少量ATPB.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段完全相同，都发生在细胞质基质，产生少量ATPC.若某细胞既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，则该细胞一定是植物细胞D.细胞呼吸的产物CO₂中的氧全部来自葡萄糖13.下列关于光合作用的说法，正确的是（）A.光反应阶段需要光，发生在类囊体薄膜上，产生ATP、[H]和O₂，O₂来自水的光解B.暗反应阶段不需要光，发生在叶绿体基质中，需要ATP和[H]，将CO₂固定并还原成有机物C.影响光合作用的因素包括光照强度、温度、CO₂浓度等，光照强度越强，光合作用强度越大D.光合作用的总反应式为：CO₂+H₂O→(光能、叶绿体)(CH₂O)+O₂，其中光能转化为化学能储存在ATP中14.下列关于遗传物质的说法，正确的是（）A.所有生物的遗传物质都是DNA，DNA是主要的遗传物质B.肺炎链球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物质C.噬菌体侵染细菌的实验中，保温时间过长或过短都会导致上清液中放射性增强D.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，其增殖过程不需要逆转录酶15.下列关于变异的说法，正确的是（）A.可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，都能为生物进化提供原材料B.不遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代C.基因突变具有随机性、低频性、不定向性和多害少利性等特点D.染色体结构变异中的缺失、重复、倒位和易位都会导致基因数目改变16.下列关于人类遗传病的说法，正确的是（）A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病B.调查人类遗传病的发病率时，应在患者家系中进行调查，调查遗传方式时，应在人群中随机抽样调查C.单基因遗传病是由一对等位基因控制的遗传病，多基因遗传病是由多对等位基因控制的遗传病，染色体异常遗传病是由染色体数目或结构异常引起的D.近亲结婚会增加隐性遗传病的发病率，因为近亲之间携带相同隐性致病基因的概率较大17.下列关于生物进化的说法，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，种群中的个体是进化的基本单位B.突变和基因重组为生物进化提供原材料，突变包括基因突变和染色体变异C.自然选择是定向的，会导致种群基因频率的定向改变，从而使生物朝着一定的方向进化D.生殖隔离是物种形成的标志，地理隔离一定能导致生殖隔离18.下列关于免疫的说法，正确的是（）A.非特异性免疫是人生来就有的，包括皮肤和黏膜的屏障作用、体液中的吞噬细胞和溶菌酶的防御作用等B.特异性免疫是后天获得的，包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫的主要场所是胸腺，细胞免疫的主要场所是骨髓C.抗体是由浆细胞产生的，能特异性识别抗原，与抗原结合后形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化D.过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于特异性免疫19.下列关于植物激素调节的说法，正确的是（）A.生长素的化学本质是吲哚乙酸，具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长B.赤霉素能促进细胞伸长，从而引起植株增高，还能促进种子萌发和果实发育C.细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓细胞衰老，主要在根尖合成D.乙烯能促进果实成熟，脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落，二者的作用是相互拮抗的20.下列关于生态环境的说法，正确的是（）A.全球性生态环境问题包括全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等B.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，保护生物多样性的措施包括就地保护和易地保护，就地保护是最有效的保护措施C.可持续发展的含义是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展，其核心是人与自然的和谐共处D.人类活动对生态环境的影响都是负面的，如乱砍滥伐、过度放牧、工业污染等二、填空题（每空1分，共20分）1.组成蛋白质的基本单位是______，其结构通式是______，连接两个氨基酸的化学键是______，形成该化学键的反应叫做______。2.细胞有氧呼吸的总反应式是______，其中，第一阶段的场所是______，第二阶段的场所是______，第三阶段的场所是______。3.基因的表达包括______和______两个过程，其中，转录的模板是______，翻译的模板是______，密码子位于______上，反密码子位于______上。4.减数分裂过程中，同源染色体联会发生在______时期，同源染色体分离发生在______时期，非同源染色体自由组合发生在______时期，着丝点分裂发生在______时期。5.生态系统的能量流动始于______，终于______，能量流动的特点是______和______。三、简答题（共20分）1.简述有氧呼吸和无氧呼吸的异同点。（8分）2.简述基因工程的基本步骤及各步骤的核心内容。（6分）3.简述生态系统的稳定性及影响生态系统稳定性的因素。（6分）四、实验探究题（共20分）1.（10分）某生物兴趣小组的同学为了探究光照强度对光合作用强度的影响，设计了如下实验装置：取多个相同的广口瓶，分别加入等量的金鱼藻和等量的清水，瓶口密封，连接好导管和试管，试管中加入等量的清水。将装置分别放在不同光照强度的环境中，观察并记录单位时间内试管中产生气泡的数量。请根据实验装置和实验内容，回答下列问题：（1）该实验的自变量是______，因变量是______，无关变量有______（至少写出2个）。（4分）（2）实验中金鱼藻产生的气泡是什么气体？该气体产生的场所是哪里？（2分）（3）请写出该实验的预期结果，并绘制出光照强度与光合作用强度的关系曲线（横坐标为光照强度，纵坐标为光合作用强度）。（2分）（4）该实验存在什么不足之处？请提出改进建议。（2分）2.（10分）某同学为了探究某种植物激素对植物生长的影响，进行了如下实验：选取生长状况相同的同种植物幼苗若干，随机分成两组，标记为A、B。A组幼苗喷洒一定浓度的该植物激素溶液，B组幼苗喷洒等量的清水。将两组幼苗放在相同且适宜的环境中培养，观察并记录幼苗的生长情况（如株高、叶片数等）。请根据实验内容，回答下列问题：（1）该实验的目的是______，实验的变量是______，B组在实验中起到______作用。（3分）（2）如果实验结果显示，A组幼苗的株高明显高于B组幼苗，这说明该植物激素具有______作用。（2分）（3）该实验存在什么不足之处？请提出改进建议。（3分）（4）如果要进一步探究该植物激素的最适浓度，应如何设计实验？（2分）第二部分答案一、选择题1.D2.B3.B4.C5.D6.D7.A8.ABCD9.D10.ACD11.A12.B13.AB14.BCD15.ABC16.ACD17.BC18.ACD19.ABCD20.ABC二、填空题1.氨基酸；略（写出氨基酸结构通式即可）；肽键；脱水缩合2.C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→(酶)6CO₂+12H₂O+能量；细胞质基质；线粒体基质；线粒体内膜3.转录；翻译；DNA的一条链；mRNA；mRNA；tRNA4.减数第一次分裂前期；减数第一次分裂后期；减数第一次分裂后期；减数第二次分裂后期5.生产者固定太阳能；呼吸作用散失的热能；单向流动；逐级递减三、简答题1.相同点：①都能将葡萄糖分解，释放能量；②都需要酶的催化；③第一阶段的反应完全相同，都发生在细胞质基质中，产生少量ATP。（3分，每点1分）不同点：①场所不同：有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质；②条件不同：有氧呼吸需要氧气，无氧呼吸不需要氧气；③产物不同：有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸或酒精和二氧化碳；④能量释放不同：有氧呼吸释放大量能量，产生大量ATP，无氧呼吸释放少量能量，产生少量ATP。（5分，每点1.5分，答对4点得5分）2.基因工程的基本步骤及核心内容：①目的基因的获取：从基因文库中获取、利用PCR技术扩增、人工合成等；②基因表达载体的构建：核心步骤，将目的基因与运载体结合，需要限制酶和DNA连接酶，使目的基因能在受体细胞中稳定存在并表达；③将目的基因导入受体细胞：植物细胞常用农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法，动物细胞常用显微注射法，微生物细胞常用感受态细胞法；④目的基因的检测与鉴定：分子水平检测（如DNA分子杂交、分子杂交、抗原-抗体杂交）和个体水平鉴定（如抗虫、抗病鉴定）。（6分，每步1.5分，核心内容答出关键要点即可）3.生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性。抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力；恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰破坏后恢复到原状的能力。（3分）影响因素：①生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低；②生态系统的自我调节能力是有限