14.1《故都的秋》教学课件2025-2026学年统编版高中语文必修上册

故都的秋郁达夫导入新课导入那么，秋天呢？夏天是热情的春天是浪漫的悲哉，秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰。

（宋玉《九辩》）中国文秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操《观沧海》）人

秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜，群雁辞归雁南翔。（曹丕《燕歌行》）的悲

万里悲秋常作客，百年多病独登台。（杜甫《登高》）秋情结寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（柳永《雨霖铃》）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思）——萧瑟

残荷听雨秋有色——霜叶黄花

秋草碧水秋有形——天高云淡

北雁南飞1.故都的秋的特点是什么？2.哪些段落是写故都秋景的呢？3.前后在写什么？思秋

——

绘秋

——

议秋

——

恋秋（1-2段）

（3

-11段）

（12段）

（13

-14段）1.在“绘秋”部分中，作者写了哪几幅秋景图？试用四字词语概括。小院秋色(3)五幅秋景图落蕊秋意(4)寒蝉秋声(5)话凉秋雨(6-10)秋果奇景(11)2.小组合作分析这五福画面是怎样体现出故都的秋“清、静、悲凉”的特点的？完成下列表格。画面清静悲凉手法小院秋色落蕊秋意寒蝉秋声话凉秋雨秋果奇景2.小组合作分析这五福画面是怎样体现出故都的秋“清、静、悲凉”的特点的？完成下列表格。画面清静悲凉手法“破屋”“破壁腰”“蓝色或白色者为佳”“尖细且长的秋草”“碧绿的天色”“漏下

“青天下驯鸽的飞来的日光”

声”小院秋色以动衬静“扫帚的丝纹”“觉得

“声音也没有，

“落蕊”“落寞”秋的凋清”落蕊秋意寒蝉秋声话凉秋雨秋果奇景视觉、触觉、嗅觉以动衬静气味也没有”零和生命逝去的悲凉“所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱”“衰弱的残声”闲人的对话描写和语态摹写，刻画了北平市民的悠闲“秋雨凉风”环境冷静悲凉语言、神态描写描写“屋角……一株株地

“等枣树叶落……西北风长大起来”无声无息

就要来了”，盛极而衰的“淡绿微黄”是一种清的淡色。静悄悄必然故都的秋天在哪里啊，在哪里？它在破陋的小屋里，它在在浓浓的香茶里，在小院的每一朵牵牛花上，在秋槐的每一片落蕊里，在秋蝉的每一声残鸣中，在秋雨的每一个雨点中，在秋枣的每一丝微黄里，在都市闲人的互答声中。可见作者善于捕捉生活的美感！若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。郁达夫？为何他会对一种“

悲凉”

的美如此沉醉？请结合达夫笔下如此“悲凉”的秋天，其成因有哪些？及的方法分组讨论：郁1.时间与旅程：本文写于1934年8月。1933年，郁达夫因家庭变故（与王映霞的感情风波）与国民党白色恐怖的压迫，从上海移居杭州，过着一种看似闲适实则苦闷的隐居生活。1934年7月，他北上北平，再次感受到了故都的秋意。2.时代的“悲凉”：30年代中期，日本侵华步伐加剧（1931年九一八，1932年一二八），华北危机日益严重。北平作为“故都”，已处于山雨欲来风满楼的境地。一种文化沦丧、家国飘零的危机感笼罩在敏感的知识分子心头。3.个人的“悲凉”：此时的郁达夫，正处于人生的低谷。创作的瓶颈、家庭的烦恼、对时局的忧愤，种种情绪交织，形成了他内心“一重说不出的薄暮的悲哀”。他需要一种外界的景物来对应、宣泄和升华这种内心的悲凉。请结合达夫笔下如此“悲凉”的秋天，其成因有哪些？及的方法分组讨论：郁4.审美传统：第12段中作者就“

秋”

展开议论，阐发中外文人对于“

悲秋”

的共同感怀。特别是中国古代文人向来有悲秋的传统，宋玉《九辩》“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”

，马致远

《秋思》“断肠人在天涯”，林黛玉的葬花词“

已觉秋窗秋不尽，那堪秋雨助凄凉”……都是把秋当作一种悲苦来抒写，郁达夫欣赏的正是这种萧瑟悲凉之美。请结合达夫笔下如此“悲凉”的秋天，其成因有哪些？及的方法分组讨论：郁（1）个人心境：中年困境、家庭烦恼、创作焦虑，内心本就弥漫着一层“薄暮的悲哀”，故都的秋景恰好成为其内心情感的对应物和外化载体。（2）时代氛围：30年代中期的北平，山河破碎、文化危机的预感日益强烈。作为一个敏感的知识分子，郁达夫在故都的秋意中，感受到了个人与家国命运的同构性悲凉。“悲凉”既是个人的，也是时代的。（3）审美传统：主动认同并继承了这一传统，并从中找到了一种以悲为美、化丑为美的美学表达方式。他是在主动地、有意识地品味和创造这种“悲凉”的美。1923年2月，辞去教职，返回上海；10月赴北京大学任统计学教师。写作背景1925年2月，离京赴武昌任国立武昌师范大学文科教授；5月，赴京看望迁居北京的妻儿；11月，因武昌师范大学内乱，离职回到上海。1927年4月，目睹蒋介石发动反革命政变，离沪赴杭避难。1928年11月，离沪赴无锡、扬州避难。1929年，创造社出版社被查封。。他偏爱凄寂的情调，衰飒的气氛，——现代人眼里的略带“病”的美。这种情调和气氛，才便于他“在沙上建筑蜃楼”“从梦里追寻生活”。自己一旦动起手来，也不取太真，太近，太实，而要来点儿迷濛，空灵，萧疏澹远；要之，近于传统的诗境。在进行具体的审美选择的郁达夫那里，令人分明见出“先入的”文化的那一种优势。那才是基调、底色，而且不只是作品，也是这个人人生的。……探究发现郁达夫柔弱的心性，气质，都使他更缠绵于既往。他本不是那种能慨然不顾、奋身前行的战士。用了流畅的白话，他写得最熟也最美的，是古老的主题：离人的别绪，羁旅的哀感，客居的乡愁，——漂泊人间此身如寄的孤独感。富于现代知识的郁达夫就是这样，一面思考着现代中国，感应着他的时代，一面沉醉于中世纪式的古旧情调，旧梦一般既亲切又凄凉的美感。作业：请以为开头，写一段4