统编版语文四年级上册第八单元 口语交际:讲历史人物故事 教学课件_第1页
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文档简介

第八单元时光如川浪淘沙,青史留名多俊杰。了解故事情节,简要复述课文。写一件事,能写出自己的感受。历史名人精英馆“智慧名家故事林”研学路线

参观“智慧名家故事林”——每个时代都有每个时代的历史豪杰、文人名士,纵然岁月变迁,他们依然璀璨耀眼,青史留名。王戎名士园西门名臣府扁鹊名医馆纪昌学射场看图画,猜故事任务一:曹冲称象司马光盘古开天地精卫填海

神话故事历史人物故事神话故事

vs

历史人物故事

神话故事充满神奇的想象,是人类最早的幻想性故事。历史人物故事是对历史上重要人物生平事迹的生动叙述,它以真实的历史事件为背景。历史名人精英馆口语交际

:讲历史人物故事

我也想参加“读历史人物故事,做故事传讲达人”活动,讲故事前我应该做哪些准备呢?明要求,学方法任务二:故事名称历史人物故事顺序主要情节故

片补充说明出处:道理:

我想用“故事卡片”,记录这些重要信息……学习提示:

1.默读故事,圈画出讲清楚故事需要的信息。2.小组合作,填写故事卡片。故事名称历史人物故事顺序《纪昌学射》

昌①起因——想学习射箭②经过——两次下功夫练眼力③结果——成了百发百中的射箭能手主要情节【一练眼力】他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。

两年后,就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。【再练眼力】他每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着看。练到后来,在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。补充说明出处:道理:故

片故事选自《列子·汤问》无论学什么技艺,都要从它的基本功入手。

我准备在“故事卡片”上填写这些重要信息,帮助记忆。故事名称历史人物故事顺序《纪昌学射》

昌①起因——想学习射箭②经过——两次下功夫练眼力③结果——成了百发百中的射箭能手主要情节【一练眼力】他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。

两年后,就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也不眨一下。【再练眼力】他每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着看。练到后来,在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。补充说明出处:故事选自《列子·汤问》道理:无论学什么技艺,都要从它的基本功入手。

恰当的语气、肢体动作和表情能使故事更生动。故

片讲故事,互评价任务三:

1.选择一个最喜欢的历史人物故事,读一读。

2.制作“故事卡”,组内讲一讲故事。

3.组员讲故事时,其他人认真听一听。小组合作整理故事卡片选择故事熟读故事练讲故事语气、表情、动作❤温馨提示❤

同学讲故事时,小听众们应该要注意些什么呢?

认真倾听,发现讲故事者的优点,或者指出不足之处。

听完后,可以提出自己不明白的地方。读历史人物故事做故事传讲达人故事传讲达人基础作业:

用上讲故事的妙招儿,把你喜欢的历史人

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