统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学课件_第1页
统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学课件_第2页
统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学课件_第3页
统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学课件_第4页
统编版语文四年级上册第八单元 口语交际：讲历史人物故事 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩23页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第八单元时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。了解故事情节，简要复述课文。写一件事，能写出自己的感受。历史名人精英馆“智慧名家故事林”研学路线

参观“智慧名家故事林”——每个时代都有每个时代的历史豪杰、文人名士，纵然岁月变迁，他们依然璀璨耀眼，青史留名。王戎名士园西门名臣府扁鹊名医馆纪昌学射场看图画，猜故事任务一：曹冲称象司马光盘古开天地精卫填海

神话故事历史人物故事神话故事

vs

历史人物故事

神话故事充满神奇的想象，是人类最早的幻想性故事。历史人物故事是对历史上重要人物生平事迹的生动叙述，它以真实的历史事件为背景。历史名人精英馆口语交际

：讲历史人物故事

我也想参加“读历史人物故事，做故事传讲达人”活动，讲故事前我应该做哪些准备呢？明要求，学方法任务二：故事名称历史人物故事顺序主要情节故

事

卡

片补充说明出处：道理：

我想用“故事卡片”，记录这些重要信息……学习提示：

1.默读故事，圈画出讲清楚故事需要的信息。2.小组合作，填写故事卡片。故事名称历史人物故事顺序《纪昌学射》

纪

昌①起因——想学习射箭②经过——两次下功夫练眼力③结果——成了百发百中的射箭能手主要情节【一练眼力】他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

两年后，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。【再练眼力】他每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着看。练到后来，在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。补充说明出处：道理：故

事

卡

片故事选自《列子·汤问》无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。

我准备在“故事卡片”上填写这些重要信息，帮助记忆。故事名称历史人物故事顺序《纪昌学射》

纪

昌①起因——想学习射箭②经过——两次下功夫练眼力③结果——成了百发百中的射箭能手主要情节【一练眼力】他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

两年后，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。【再练眼力】他每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着看。练到后来，在纪昌眼里虱子大得竟像车轮一样。补充说明出处：故事选自《列子·汤问》道理：无论学什么技艺，都要从它的基本功入手。

恰当的语气、肢体动作和表情能使故事更生动。故

事

卡

片讲故事，互评价任务三：

1.选择一个最喜欢的历史人物故事，读一读。

2.制作“故事卡”，组内讲一讲故事。

3.组员讲故事时，其他人认真听一听。小组合作整理故事卡片选择故事熟读故事练讲故事语气、表情、动作❤温馨提示❤

同学讲故事时，小听众们应该要注意些什么呢？

认真倾听，发现讲故事者的优点，或者指出不足之处。

听完后，可以提出自己不明白的地方。读历史人物故事做故事传讲达人故事传讲达人基础作业：

用上讲故事的妙招儿，把你喜欢的历史人

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论