河北工业职业技术大学招聘考试真题2024

2/2收集整理，仅供参考河北工业职业技术大学招聘考试真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一个月D.一周【答案】：C2.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。A.教师奖励B.教师培训C.教师考核D.教师培养【答案】：D3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.三年B.一年C.两年D.半年【答案】：B4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.教育部B.学校举办者C.学校D.省级教育行政部门【答案】：D5.我国教育工作的总方向是（）。A.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人B.必须与生产劳动相结合C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：C7.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.文化传承C.科学研究D.教学研究【答案】：C8.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.合理评价B.自我激励C.孤芳自赏D.悦纳自己【答案】：C9.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.教学水平超高C.职业心理健康D.身体素质良【答案】：C10.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.同事关系B.师教关系C.师生关系D.师长关系【答案】：C11.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。A.有特色的教学能力B.有广泛的交往能力C.有独立的科研能力D.有先进的教育理念【答案】：B12.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.做到教学、科研与社会实践三结合C.单靠科研D.单靠教学【答案】：B13.高等学校教师在讲述过程中，既要让学生获得知识，又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是（）。A.讲述思路为主的原则B.知识优先原则C.教师主导原则D.学生主体原则【答案】：A14.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.培养通才的职能C.培养专才的职能D.社会服务的职能【答案】：A15.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波动性B.稳定性C.强烈性D.外显性【答案】：B16.不实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.日本B.中国C.法国D.美国【答案】：B17.教师的基本职责是（）A.教书育人B.诲人不倦C.以身作则D.热爱科学【答案】：A18.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.修正阶段B.转化阶段C.习得阶段D.形成阶段【答案】：C19.一种学习中获得的知识经验对另外一种学习的影响称为（）。A.学习兴趣B.学习动机C.学习迁移D.学习策略【答案】：C20.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）A.多元化态势B.表象化态势C.单一化态势D.极端化态势【答案】：A21.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.掌握接近目标【答案】：B22.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。A.对知识的责任B.对学生的责任C.对社会的责任D.对自己的责任【答案】：A23.若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于（）A.精英高等教育发展水平B.精英与大众之间的高等教育发展水平C.普及高等教育发展水平D.大众高等教育发展水平【答案】：C24.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。A.利益性B.平等性C.开放性D.针对性【答案】：B25.教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。A.以上都对B.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则C.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求D.教师伦理学是一门规范科学【答案】：A26.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。A.缺乏正确的道德认识B.道德意志薄弱C.缺乏良好情感D.缺乏掌握正确的道德行为方式【答案】：B27.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.逻辑式B.利他式C.激情式D.游戏式【答案】：B28.古人把教师的职责归结为"传道"、"授业"、"解惑",其实质是（）A.传承和弘扬B.实践和创新C.教书和育人D.改革和发展【答案】：C29.下列不属于高校教师培养常用的形式是（）A.特殊培养B.脱产研修C.自学D.在职培养【答案】：C30.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是（）。A.升华B.投射C.合理化D.退化【答案】：C31.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：A32.认为理想自我难以实现甚至永远不可能实现的，现实自我太不争气甚至无法容忍，但又没法改变，这属于（）。A.自我否定型B.自我矛盾型C.自我萎缩型D.自我扩张型【答案】：C33.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.掌握B.社会C.学校D.成绩【答案】：A34.高校战略规划的核心是（）A.评估战略B.战略分析C.实施战略D.确定战略目标【答案】：D35.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。A.纵向迁移B.侧向迁移C.特殊迁移D.学会学习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.物质奖励与激励B.行为强化与激励C.心理满足与激励D.精神嘉奖与激励【答案】：BC37.下列关于创新的说法中，正确的是（）。A.创新不是科学家的专利B.敢于大胆设想，大胆试验C.标新立异，不墨守成规D.创新需要智慧，意志不起作用.【答案】：ABC38.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.情感与制度相结合B.奖励与惩罚相结合C.精神激励与物质激励相结合D.刚性与柔性相结合【答案】：BC39.文化素质教育的目的在于（）。A.提高人文素养B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高大学生的文化品位【答案】：ACD40.人的举止可以表现一个人的（）。A.能力B.内心世界C.爱好D.精神面貌【答案】：BD41.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师荣誉B.教师公正C.教师权力D.教师良心E.教师义务【答案】：ABDE42.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.伦理道德的情感体验C.由道德形象引起的情绪体验D.个体本身的情感体验【答案】：ABC43.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.指导学生学习C.引导学生的价值取向D.引导学生人生发展【答案】：ABCD44.大学生社会知觉有有哪些特征（）A.两极性B.显著性C.选择性D.投射性【答案】：ABCD45.要牢记群众是真正的英雄，任何时候都不能忘记（），真正同人民结合起来。A.跟随谁B.我是谁C.依靠谁D.为了谁【答案】：BCD46.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.善待本职工作B.维护工作秩序C.遵守工作纪律D.提高自身能力【答案】：BC47.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.加强设施检查消除隐患D.通过案例加强安全教育E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD48.职业道德行为养成的作用有（）。A.抵制不正之风B.促进事业发展C.提高全面素质D.实现人生价值【答案】：ABCD49.我们认为职业道德意识性要素包括了（）要素。A.职业荣誉B.职业良心C.职业理想D.职业态度【答案】：CD50.高校培养目标的作用包括（）。A.定向作用B.调控作用C.引领作用D.评价作用【答案】：ABD51.皮亚杰的道德发展理论包含（）和（）阶段。A.道德自律B.道德他律C.服从权威D.寻求认可【答案】：AB52.品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（）。A.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表现不同【答案】：ABCD53.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容？（