20.1 磁现象 磁场 课件+视频 2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第二十章电与磁第一节磁现象磁场九年级物理全册•人教版（2024新版）故事引入探究：把磁铁靠近实验桌上的物品，你观察到了什么现象？磁体：铁

钴

镍磁体具有吸引铁质物质的性质。学生活动请列举你生活中见到的磁体依据形状划分：条形、针形、蹄形、圆柱形依据来源划分：天然磁体；人造磁体磁体的种类磁极：N极和S极，磁极的磁性最强。磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。

（每个磁体都有两个磁极）学生活动将磁体靠近图钉，观察现象

如果磁铁从中间断开，每一段还会有两个磁极吗？思考：学生活动探究四：磁极相互靠近，观察现象。

②同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁极：学生活动生活中的应用有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是（）ABCDsNA我要变优秀两个外形相同的钢条a、b，按图甲放置a、b能相互吸引；如按图乙放置a、b则不能相互吸引，则（）A．只有a有磁性B．只有b有磁性C．a，b可能都有磁性D．a，b可能都无磁性B我要变优秀SN当磁体靠近磁针或者磁体时，观察到了什么现象？该现象说明什么？放入磁场中的磁体会受到力的作用；磁体的相互作用通过磁场作用的。思考没有互相接触怎么会产生力的作用呢？磁体周围有什么？

磁场：

探究：

磁体的周围有磁场

磁场是一种物质，看不见，但确实存在学生活动实验1：在条形磁体周围的同一地方，重复放置小磁针。观察到：这说明：实验2：在条形磁体周围的不同地方放置同一个小磁针。观察到：这说明：小磁针总是指向

一定的方向磁场具有方向。小磁针指示的方向不同。磁场中同一点的磁场方向相同；不同点的磁场方向一般不同。学生活动

小磁针静止时，北极（N）所指的方向作为该点磁场的方向。南极（S)所指的方向与磁场方向相反用铁屑探究磁体周围的磁场：磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。

磁感线特点：1.磁感线有方向都是从磁体的N极出来，回到S极2.磁感线实际并不存在，但磁场是客观存在的。3.磁感线布满磁体周围的整个空间，磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线最密，表示其两极处磁性最强。4.磁感线方向就是磁场方向，也是磁场中的小磁针的北极所指的方向.5.在磁体外部，从磁体Ｎ极出发，回到S极；在磁体内部，从S极回到N极为闭合曲线。6.任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向，而这是不可能的。蹄形磁铁的磁感线NSSNSS（磁感线不会交叉）磁感线的疏密程度，表示磁场的强弱(磁感线越密的地方，磁场越强)为什么指南针总是可以指南？①地磁场与条形磁体的磁场很相似。②地磁北极在地理南极附近，

地磁南极在地理北极附近。（沈括发现磁偏角）③指南针的南指向哪里，哪里就是

地理的南方，同时是地磁的北极地磁场1、磁体的性质：①能够吸引__________,

2、磁极间的相互作用：___________________________3、判断物体是否具有磁性的方法：

①____________；②____________；

③_____________4、磁化是指一些物体在____或____的作用下会获得磁性5、磁场具有方向。把小磁针在磁场中静止时_____所指的方向

规定为该点的磁场方向.6、磁感线___存在，在磁场外部，从磁体的___出发，回到___极7、地球周围存在_____，地理的两

极与地磁的两极并_____。铁、钴等物质同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引磁极间的相互作用磁体北极不NS地磁砀不重合据吸铁性判断据指向性判断电流一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是（

）ACBDD关于磁感线的说法正确的是

(

)A、磁感线是由小铁屑形成的

B、磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线

C、小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不

受力

D、磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想

出来的，实际并不存在D如下图，甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙，则有（

）

A.A端是N极，B端是S极，C、D端不是磁极B.A、B端和C、D端都不是磁极C.A、C端为N极，B、D端为S极D.A、D端为N极，B、C端为S极D用细线悬挂一钢针，用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引钢针则：（

）A、只有钢针是磁体B、只有钢棒是磁体C、钢针和钢棒都是磁体，只是钢针一端