2026学校民族团结教育工作计划3篇

2026学校民族团结教育工作计划3篇第一篇以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，围绕立德树人根本任务，深入贯彻落实党的民族政策和国家关于民族团结教育的决策部署，结合学校实际，广泛、深入、持久开展民族团结教育，强化全体师生民族团结意识，构建和谐校园，特制定本工作计划。工作目标通过开展民族团结教育活动，增强师生民族团结意识，促进各民族师生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习，营造团结友爱、和谐稳定校园环境；将民族团结教育纳入学校教育教学全过程，构建多层次、全方位、常态化民族团结教育体系；培养师生树立正确国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，铸牢中华民族共同体意识，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。工作内容与措施（一）加强组织领导成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的民族团结教育工作领导小组，明确职责分工，确保民族团结教育工作有序开展；召开专题会议，传达上级关于民族团结教育的会议和文件精神，研究部署学校民族团结教育工作，制定具体实施方案和工作计划。（二）加强教师培训组织教师参加民族团结教育专题培训，邀请专家学者、民族工作者来校作专题报告，解读党的民族政策、国家法律法规和民族文化知识，提高教师民族团结教育意识和能力；开展教师民族团结教育经验交流活动，分享民族团结教育案例和教学方法，促进教师之间的学习和交流。（三）融入课堂教学充分发挥课堂教学主渠道作用，将民族团结教育纳入学校课程体系，在语文、历史、地理、道德与法治等学科教学中渗透民族团结教育内容；挖掘各学科教材中民族团结教育资源，结合教学内容，开展形式多样的教学活动，如主题探究、案例分析、小组讨论等，引导学生了解各民族的历史文化、风俗习惯和传统美德，培养学生的民族团结意识和家国情怀。（四）开展主题活动举办民族团结教育主题班会，通过图片展、视频播放、故事演讲等形式，让学生了解各民族的风土人情、文化传统和发展成就，增强学生对中华民族大家庭的认同感和归属感；开展民族团结进步创建活动，组织师生参加民族团结知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动，激发师生参与民族团结教育的积极性和主动性；开展民族文化交流活动，邀请少数民族学生代表介绍本民族的文化特色和风俗习惯，组织师生学习民族舞蹈、歌曲和手工艺制作等，增进各民族师生之间的了解和友谊。（五）加强校园文化建设利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传党的民族政策、国家法律法规和民族团结进步事迹，营造浓厚的民族团结教育氛围；打造民族团结教育文化长廊，展示各民族的历史文化、风俗习惯和发展成就，让师生在潜移默化中受到民族团结教育的熏陶；开展丰富多彩的校园文化活动，如民族文化节、体育运动会等，为各民族师生提供交流和展示的平台，促进各民族文化的交流与融合。（六）加强家校合作通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传党的民族政策和民族团结教育的重要性，引导家长树立正确的民族观和教育观，积极配合学校开展民族团结教育工作；组织家长和学生共同参与民族团结教育活动，如亲子活动、社会实践等，增进家长和学生之间的感情，促进家庭和谐和民族团结。工作安排（一）第一阶段（1-2月）制定学校民族团结教育工作计划和实施方案，明确工作目标、任务和措施；召开民族团结教育工作领导小组会议，传达上级关于民族团结教育的会议和文件精神，研究部署学校民族团结教育工作。（二）第二阶段（3-6月）组织教师参加民族团结教育专题培训，邀请专家学者来校作专题报告；在各学科教学中渗透民族团结教育内容，开展形式多样的教学活动；举办民族团结教育主题班会，开展民族团结进步创建活动；加强校园文化建设，利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传党的民族政策和民族团结进步事迹。（三）第三阶段（7-8月）组织师生开展社会实践活动，如参观民族博物馆、民族文化展览等，让师生亲身感受各民族的历史文化和发展成就；开展民族文化交流活动，邀请少数民族学生代表介绍本民族的文化特色和风俗习惯，组织师生学习民族舞蹈、歌曲和手工艺制作等。（四）第四阶段（9-12月）开展民族团结教育经验交流活动，分享民族团结教育案例和教学方法；组织师生参加民族团结知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等活动；开展民族文化节、体育运动会等丰富多彩的校园文化活动，为各民族师生提供交流和展示的平台；对学校民族团结教育工作进行总结和评估，表彰在民族团结教育工作中表现突出的班级和个人。第二篇为深入贯彻落实党的民族政策，进一步加强学校民族团结教育工作，铸牢师生中华民族共同体意识，营造团结和谐、积极向上的校园氛围，根据上级有关要求，结合学校实际，制定本工作计划。指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，以促进各民族师生交往交流交融为途径，以加强民族团结教育为核心，将民族团结教育贯穿于学校教育教学全过程，引导师生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。工作目标通过开展民族团结教育活动，使全体师生深刻认识到民族团结的重要性，增强维护民族团结的自觉性和责任感；促进各民族师生之间的相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习，形成团结友爱、和谐共处的良好校园氛围；将民族团结教育融入学校教育教学的各个环节，构建具有学校特色的民族团结教育长效机制；培养师生的爱国主义情感和民族精神，铸牢中华民族共同体意识，为推动民族团结进步事业做出积极贡献。工作措施（一）加强组织领导成立学校民族团结教育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员。领导小组负责制定学校民族团结教育工作计划，组织实施各项教育活动，协调解决工作中遇到的问题。定期召开领导小组会议，研究部署民族团结教育工作，确保工作顺利开展。（二）加强师资队伍建设组织教师参加民族团结教育专题培训，通过专家讲座、研讨交流等形式，让教师深入了解党的民族政策和民族团结教育的重要意义，掌握民族团结教育的方法和技巧。在教师培训中，注重将民族团结教育与学科教学相结合，引导教师在教学中渗透民族团结教育内容，提高教师开展民族团结教育的能力。（三）课堂教学渗透充分发挥课堂教学主渠道作用，在语文、历史、地理、道德与法治等学科教学中，深入挖掘教材中的民族团结教育资源，有机渗透民族团结教育内容。通过课堂教学，让学生了解我国各民族的历史文化、风俗习惯和传统美德，认识到各民族共同创造了伟大的祖国，增强学生的民族团结意识和国家认同感。（四）开展主题教育活动举办民族团结教育主题班（队）会，通过图片展示、视频播放、故事讲述等形式，向学生宣传党的民族政策和民族团结的先进事迹。开展民族团结教育月活动，集中组织开展一系列形式多样、内容丰富的教育活动，如民族团结知识竞赛、征文比赛、演讲比赛、手抄报制作等，激发学生参与民族团结教育的积极性和主动性。组织学生开展社会实践活动，如参观民族博物馆、走访少数民族社区等，让学生亲身感受各民族的文化特色和发展成就，增进对各民族的了解和感情。（五）加强校园文化建设利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传党的民族政策和民族团结进步知识，营造浓厚的民族团结教育氛围。打造民族团结教育文化长廊，展示各民族的文化艺术、历史名人、传统节日等，让师生在潜移默化中受到民族团结教育的熏陶。开展丰富多彩的校园文化活动，如民族文化节、体育运动会等，为各民族师生提供交流和展示的平台，促进各民族文化的交流与融合。（六）加强家校合作通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传党的民族政策和民族团结教育的重要性，引导家长树立正确的民族观和教育观，积极配合学校开展民族团结教育工作。鼓励家长和学生共同参与民族团结教育活动，如亲子活动、社会实践等，增进家长和学生之间的感情，促进家庭和谐和民族团结。工作安排（一）第一学期1-2月：制定学校民族团结教育工作计划，成立民族团结教育工作领导小组；组织教师参加民族团结教育专题培训。3-4月：在各学科教学中渗透民族团结教育内容；举办民族团结教育主题班（队）会；开展民族团结知识竞赛活动。5-6月：组织学生开展社会实践活动，参观民族博物馆；开展民族团结教育月活动，举办征文比赛、演讲比赛等。7-8月：对学校民族团结教育工作进行阶段性总结，分析存在的问题，提出改进措施。（二）第二学期9-10月：召开民族团结教育工作领导小组会议，总结上学期工作，部署本学期工作；组织教师开展民族团结教育教学经验交流活动。11-12月：开展民族文化节活动，展示各民族的文化艺术和传统美食；举办手抄报制作比赛，宣传民族团结进步知识。1-2月：对学校民族团结教育工作进行全面总结和评估，表彰在民族团结教育工作中表现突出的班级和个人；整理归档民族团结教育工作资料。第三篇在新时代背景下，为全面贯彻落实党的民族政策，深化学校民族团结教育工作，促进各民族师生之间的团结友爱、共同进步，特制定本工作计划。工作思路坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，遵循教育规律和学生身心发展特点，将民族团结教育与学校的教育教学、校园文化建设、社会实践等有机结合，通过丰富多彩的活动和形式多样的教育途径，引导师生树立正确的民族观和国家观，增强民族团结意识，营造和谐、稳定、团结的校园环境。工作目标通过一年的民族团结教育工作，使全体师生充分认识到民族团结的重要意义，深刻理解各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，增强维护民族团结和国家统一的责任感和使命感；促进各民族师生之间的交流与交往，增进彼此之间的了解和友谊，形成团结互助、共同进步的良好氛围；建立健全学校民族团结教育的长效机制，推动民族团结教育工作常态化、制度化、规范化。工作措施（一）完善工作机制建立健全学校民族团结教育工作领导小组，明确各成员的职责分工，形成一把手亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同配合的工作格局。定期召开工作会议，研究解决民族团结教育工作中遇到的问题，确保工作有序推进。制定详细的民族团结教育工作考核评价制度，将民族团结教育工作纳入学校年度工作计划和绩效考核体系，对在民族团结教育工作中表现突出的班级和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行督促整改。（二）加强教师培训组织教师参加各类民族团结教育培训活动，邀请民族学、社会学等领域的专家学者为教师进行专题讲座，系统讲解党的民族政策、民族理论和民族文化知识，提高教师的民族团结教育意识和业务水平。开展教师民族团结教育教学研讨活动，鼓励教师结合学科特点，探索在课堂教学中渗透民族团结教育的有效方法和途径，分享教学经验和案例，促进教师之间的交流与合作。（三）优化课程设置在思想政治、历史、地理等学科教学中，充分挖掘教材中的民族团结教育素材，结合教学内容，有针对性地开展民族团结教育，引导学生了解各民族的历史文化、风俗习惯和发展成就，培养学生的民族自豪感和国家认同感。开发具有学校特色的民族团结教育校本课程，如民族文化鉴赏、民族传统体育等，丰富民族团结教育的内容和形式，满足学生的多样化学习需求。（四）开展主题活动举办“民族团结教育月”活动，在活动月期间，通过举办主题升旗仪式、主题班会、专题讲座、图片展览等形式，集中宣传党的民族政策和民族团结知识，营造浓厚的教育氛围。开展民族文化交流活动，邀请少数民族学生代表介绍本民族的文化特色和风俗习惯，组织学生学习民族舞蹈、歌曲、手工艺制作等，增进学生对不同民族文化的了解和欣赏。组织学生开展社会实践活动，如参观民族博物馆、走访少数民族社区、参与民族团结志愿服务等，让学生在实践中体验和感受民族团结的重要性，增强学生的社会责任感和实践能力。（五）强化校园文化建设利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传党的民族政策、民族团结进步典型事迹和各民族的优秀文化，营造浓厚的民族团结教育氛围。打造具有民族特色的校园文化景观，如民族文化长廊、民族雕塑等，让师生在校园环境中受到民族团结教育的熏陶。开展丰富多彩的校园文化活动，如民族文化节、体育运动会、文艺汇演等，为各民族师生提供展示才艺和交流互动的平台，促进各民族文化的交流与融合。（六）加强家校社合作通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传党的民族政策和民族团结教育的重要性，引导家长树立正确的民族观和教育观，积极配合学校开展民族团结教育工作。加强与社区的联系与合作，共同开展民族团结教育活动，如社区民族文化节、民族团结宣传进社区等，拓展民族团结教育的渠道和空间，形成学校、家庭、社区三位一体的教育合力。工作安排（一）第一阶段（1-2月）制定学校民族团结教育工作计划和实施方案，明确工作目标、任务和措施；召开学校民族团结教育工作领导小组会议，传达上级有关文件精神，部署全年工作。（二）第二阶段（3-6月）组织教师参加民族团结教育培训活动，开展教师教学研讨活动；在各学科教学中渗透民族团结教育内容，推进校本课程开发；举办“民族团结教育月”活动，开展主题班会、专题讲座、图片展