2026年中等职业学校德育工作计划实施方案

2026年中等职业学校德育工作计划实施方案2026年中等职业学校德育工作计划实施方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，依据《中等职业学校德育大纲》等相关文件要求，结合中等职业学校学生的身心特点和发展需求，坚持以人为本、德育为先、能力为重、全面发展的理念，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生德智体美劳全面发展，为培养适应新时代需求的高素质技术技能人才奠定坚实的思想道德基础。二、工作目标1.帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感、民族自豪感和爱国情怀，培养学生的法治意识和纪律观念。2.提高学生的职业道德素养，使学生具备敬业、诚信、友善等职业品质，增强学生的就业竞争力和创业能力。3.培养学生良好的行为习惯和健康的心理素质，提高学生的自我管理能力和应对挫折的能力，促进学生身心健康发展。4.加强校园文化建设，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，发挥环境育人的作用。5.建立健全学校德育工作机制，加强德育队伍建设，提高德育工作的针对性、实效性和吸引力。三、工作内容与措施（一）加强思想政治教育1.深化课堂教学改革-开足开齐思想政治理论课，按照国家课程标准和教学要求，合理安排教学内容和教学进度，确保思想政治理论课的教学质量。-创新教学方法和手段，采用案例教学、情景教学、实践教学等多种教学方法，结合多媒体、网络等现代教育技术，提高课堂教学的吸引力和感染力。-加强思想政治理论课教师队伍建设，定期组织教师参加培训和教研活动，提高教师的思想政治素质和教学水平。2.开展主题教育活动-结合重要节日、纪念日和国内外重大事件，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动，如“国庆”“五四”“一二·九”等主题教育活动，激发学生的爱国热情和民族自豪感。-开展形势政策教育活动，定期邀请专家学者、政府官员为学生作形势政策报告，使学生了解国内外形势和国家政策，增强学生的社会责任感和使命感。-开展法治教育活动，通过法律知识讲座、案例分析、模拟法庭等形式，普及法律知识，增强学生的法治意识和纪律观念。（二）强化职业道德教育1.融入专业教学-将职业道德教育纳入专业教学计划，在专业课程教学中渗透职业道德教育内容，使学生在学习专业知识和技能的同时，培养良好的职业道德品质。-邀请行业企业专家参与专业课程教学，介绍行业企业的职业道德规范和职业行为准则，使学生了解职业岗位的要求和职业发展的方向。2.开展实践活动-组织学生参加实习、实训等实践活动，让学生在实践中体验职业道德的重要性，培养学生的敬业精神和团队合作精神。-开展职业技能竞赛活动，激励学生努力学习专业知识和技能，提高学生的职业技能水平和职业素养。3.加强就业指导-开设就业指导课程，帮助学生了解就业形势和就业政策，掌握求职技巧和方法，树立正确的就业观念。-加强与用人单位的联系与合作，建立就业实习基地，为学生提供更多的就业机会和实习岗位。（三）注重行为习惯养成教育1.制定行为规范-根据《中等职业学校学生行为规范》，结合学校实际情况，制定详细的学生行为规范和班级管理细则，明确学生的行为准则和奖惩措施。-组织学生学习行为规范和班级管理细则，使学生了解行为规范的内容和要求，自觉遵守行为规范。2.加强日常管理-建立健全学生日常管理机制，加强对学生的考勤、纪律、卫生等方面的管理，及时发现和解决学生存在的问题。-加强班主任队伍建设，明确班主任的工作职责和工作要求，提高班主任的管理水平和育人能力。-开展文明班级、文明宿舍评选活动，激励学生积极参与班级和宿舍管理，营造良好的班级和宿舍文化氛围。3.培养自我管理能力-引导学生树立自我管理意识，培养学生的自我约束能力和自我监督能力。-组织学生开展自我管理活动，如班级值周、学生会干部竞选等，让学生在实践中锻炼自我管理能力。（四）加强心理健康教育1.完善心理健康教育体系-设立心理健康教育中心，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供心理咨询、心理测试、心理辅导等服务。-制定心理健康教育工作计划，将心理健康教育纳入学校教育教学计划，开设心理健康教育课程和讲座，普及心理健康知识。2.开展心理健康普查-定期对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案，及时发现和掌握学生的心理健康状况。-对存在心理问题的学生进行跟踪辅导和干预，帮助学生解决心理问题，促进学生心理健康发展。3.营造心理健康教育氛围-利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，宣传心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围。-组织开展心理健康教育活动，如心理健康主题班会、心理健康手抄报比赛等，提高学生的心理健康意识和心理素质。（五）推进校园文化建设1.优化校园物质文化环境-加强校园基础设施建设，改善校园环境，打造整洁、美观、舒适的学习和生活环境。-建设具有职业教育特色的校园文化景观，如专业实训基地、企业文化长廊等，营造浓厚的职业文化氛围。2.丰富校园精神文化生活-开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、体育比赛、社团活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。-加强校园文化社团建设，鼓励学生成立各种文化社团，如文学社、书画社、音乐社等，发挥学生的主体作用，提高学生的综合素质。3.传承和弘扬优秀传统文化-将优秀传统文化融入校园文化建设，开展经典诵读、传统文化讲座等活动，让学生了解和传承中华民族优秀传统文化。-结合专业特点，挖掘和弘扬行业文化和职业精神，培养学生的职业文化素养。（六）加强德育队伍建设1.提高教师德育意识-组织教师参加德育培训和学习活动，提高教师的德育意识和育人能力，使教师树立全员育人、全程育人、全方位育人的理念。-加强师德师风建设，规范教师的教育教学行为，发挥教师的榜样示范作用。2.加强班主任队伍建设-选拔和任用优秀教师担任班主任，加强班主任的培训和指导，提高班主任的班级管理能力和育人水平。-建立健全班主任考核评价机制，激励班主任积极开展班级管理和德育工作。3.发挥全体教职工的育人作用-明确全体教职工的德育工作职责，将德育工作纳入教职工的绩效考核体系，使全体教职工都成为德育工作的参与者和实施者。四、工作安排（一）第一学期1.9月-制定学期德育工作计划，召开德育工作会议，部署本学期德育工作任务。-开展新生入学教育活动，包括校史校情教育、专业教育、行为规范教育、心理健康教育等。-组织学生学习《中等职业学校学生行为规范》和学校班级管理细则。-开展庆祝教师节活动，培养学生尊师重教的良好品德。2.10月-开展“国庆”主题教育活动，如爱国主义教育讲座、主题班会、演讲比赛等。-组织学生参加爱国主义影片观影活动。-开展班级文化建设活动，营造良好的班级文化氛围。-举办心理健康教育讲座，提高学生的心理健康意识。3.11月-开展法治教育活动，邀请法律专家为学生作法律知识讲座。-组织学生参加模拟法庭活动，增强学生的法治意识和纪律观念。-开展职业道德教育活动，邀请行业企业专家为学生作职业道德报告。-组织学生参加职业技能竞赛活动，提高学生的职业技能水平。4.12月-开展“一二·九”主题教育活动，激发学生的爱国热情和民族自豪感。-组织学生进行期末复习和考试，加强考风考纪教育。-开展文明班级、文明宿舍评选活动，总结本学期班级和宿舍管理工作。-对本学期德育工作进行总结和反思，为下学期德育工作做好准备。（二）第二学期1.2月-制定本学期德育工作计划，召开德育工作会议，部署本学期德育工作任务。-开展新学期入学教育活动，对学生进行收心教育和安全教育。-组织学生学习新学期的教学计划和课程安排。-开展学雷锋活动，弘扬雷锋精神，培养学生的助人为乐品质。2.3月-开展“三八”妇女节感恩教育活动，培养学生的感恩意识。-开展植树节活动，组织学生参加植树造林，增强学生的环保意识。-开展心理健康教育活动，如心理健康主题班会、心理拓展训练等。-加强学生日常行为规范管理，开展行为规范养成教育月活动。3.4月-开展清明节主题教育活动，组织学生祭奠先烈，缅怀革命先辈的丰功伟绩。-开展形势政策教育活动，邀请专家学者为学生作形势政策报告。-组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，增强学生的社会责任感。-举办校园文化艺术节，开展文艺汇演、书画展览、摄影比赛等活动，丰富学生的课余生活。4.5月-开展“五四”青年节主题教育活动，激发学生的青春活力和创新精神。-开展职业技能大赛总结表彰活动，对在职业技能大赛中表现优秀的学生进行表彰和奖励。-开展就业指导活动，为毕业生提供就业信息和求职技巧培训。-加强学生心理健康教育和辅导，关注毕业生的心理动态，帮助毕业生缓解就业压力。5.6月-组织学生进行期末考试，加强考风考纪教育。-开展毕业生离校教育活动，对毕业生进行理想信念教育、职业道德教育和感恩教育。-做好毕业生就业推荐工作，为毕业生提供就业服务。-总结本学期德育工作，整理德育工作资料，撰写德育工作总结报告。五、工作保障1.组织保障成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、团委、班主任等相关人员为成员的德育工作领导小组，负责统筹规划、组织协调和指导学校德育工作。定期召开德育工作会议，研究解决德育工作中存在的问题，确保德育工作顺利开展。2.制度保障建立健全学校德育工作各项规章制度，如德育工作