2026年高中德育工作计划(3篇)

2026年最新高中德育工作计划(通用3篇)第一篇指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，遵循高中生身心发展规律，结合社会发展需求，不断更新德育观念，丰富德育内容，改进德育方法，构建全员、全程、全方位育人格局，培养有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。工作目标1.培养学生坚定正确的政治方向和强烈的社会责任感，热爱祖国、热爱人民，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的远大理想。2.帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，自觉遵守社会公德、家庭美德和学校规章制度，做到诚实守信、团结友爱、勤奋刻苦、自立自强。3.提升学生的心理素质和抗压能力，引导学生正确认识自我、调节情绪、应对挫折，保持积极乐观的心态和健康的人格。4.增强学生的法制观念和安全意识，使学生知法、守法、用法，远离违法犯罪行为，学会自我保护，确保自身安全。5.促进学生全面发展，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的未来发展奠定坚实基础。工作重点1.加强爱国主义和民族精神教育。通过开展主题班会、专题讲座、社会实践等形式，让学生了解中华民族的历史文化和传统美德，感受祖国的伟大成就和发展变化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。2.强化日常行为规范养成教育。进一步完善《学生日常行为规范》，加强对学生的日常管理和监督，通过班级量化考核、文明班级评选等活动，引导学生养成良好的学习、生活和行为习惯。3.重视心理健康教育。建立健全心理健康教育体系，配备专业的心理教师，开展心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生解决心理困惑和问题，促进学生心理健康发展。4.推进法制和安全教育。邀请法制副校长和安全专家到校开展法制和安全讲座，组织学生观看法制和安全教育影片，开展安全演练活动，增强学生的法制观念和安全意识。5.加强班级文化建设。鼓励各班结合班级特色和学生实际，开展丰富多彩的班级文化活动，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力。6.构建家校社共育机制。定期召开家长会，加强与家长的沟通与联系，及时反馈学生的学习和生活情况，形成家校教育合力。同时，积极与社区合作，组织学生开展社会实践活动，让学生在社会实践中锻炼成长。工作安排第一学期9月1.制定本学期德育工作计划，明确工作目标和任务。2.开展“开学第一课”活动，对学生进行入学教育、安全教育和纪律教育。3.组织学生学习《学生日常行为规范》，开展行为规范养成教育活动。4.举办庆祝教师节活动，培养学生尊敬师长的良好品德。5.开展爱国主义教育活动，组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义主题演讲比赛。10月1.结合国庆节，开展“我爱我的祖国”主题教育活动，激发学生的爱国热情。2.组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、纪念馆等，让学生了解历史文化，增强社会责任感。3.加强班级文化建设，开展班级文化评比活动，营造良好的班级氛围。4.举办心理健康教育讲座，帮助学生缓解学习压力，调整心态。11月1.开展法制教育活动，邀请法制副校长到校作法制报告，增强学生的法制观念。2.组织学生进行体育锻炼和体育比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。3.开展感恩教育活动，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。4.加强学生的学习习惯培养，开展学习方法交流活动，提高学生的学习效率。12月1.开展安全教育活动，组织学生进行消防演练和地震演练，提高学生的自我保护能力。2.举办“迎新年”文艺汇演活动，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。3.对学生进行学期末综合素质评价，总结本学期德育工作经验，查找存在的问题。第二学期2月1.制定新学期德育工作计划，对上学期德育工作进行总结和反思。2.开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，培养学生的文明礼仪习惯。3.组织学生开展学雷锋志愿服务活动，弘扬雷锋精神。3月1.结合植树节，开展植树造林活动，增强学生的环保意识。2.加强班级管理，开展班级管理经验交流活动，提高班主任的班级管理水平。3.举办青春期心理健康教育讲座，引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。4月1.开展革命传统教育活动，组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈，传承红色基因。2.组织学生参加社会实践活动，如社区服务、环保宣传等，培养学生的社会责任感和实践能力。3.加强学生的品德修养教育，开展道德讲堂活动，引导学生树立正确的道德观念。5月1.开展劳动教育活动，组织学生参加校园劳动和家务劳动，培养学生的劳动意识和劳动技能。2.举办校园文化艺术节活动，丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养。3.加强学生的安全教育，开展防溺水、防交通事故等安全教育活动，确保学生的生命安全。6月1.组织学生进行期末复习和考试，对学生进行诚信教育，培养学生的诚信意识。2.开展毕业生心理健康教育活动，帮助毕业生调整心态，做好升学和就业准备。3.总结本学期德育工作，整理德育工作资料，撰写德育工作总结。工作措施1.加强领导，明确职责。成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、团委、年级组、班主任等相关人员为成员的德育工作领导小组，明确各部门和人员的职责，确保德育工作的顺利开展。2.加强队伍建设。定期组织班主任和德育工作者参加培训和学习，提高他们的业务水平和工作能力。鼓励班主任开展德育科研活动，探索德育工作的新思路、新方法。3.优化课程设置。将德育内容融入到各学科教学中，充分发挥课堂教学的主渠道作用。同时，开设心理健康、法制、安全等校本课程，丰富德育课程体系。4.丰富活动载体。通过开展主题班会、团队活动、社会实践、文体活动等多种形式的活动，让学生在活动中接受教育，提高综合素质。5.加强评价考核。建立健全德育工作评价考核机制，对班级和学生的德育工作进行定期评价和考核，将评价结果与班级和个人的评优评先挂钩，激励广大师生积极参与德育工作。6.加大投入保障。学校要加大对德育工作的投入，为德育工作提供必要的经费、场地和设备支持，确保德育工作的正常开展。第二篇工作思路立足高中阶段学生的特点和实际需求，以社会主义核心价值观为引领，以培养学生的思想品德和行为习惯为重点，坚持因材施教、分类指导的原则，构建“三全育人”格局，充分发挥学校、家庭、社会的教育合力，不断提高德育工作的针对性和实效性，为学生的健康成长和全面发展创造良好条件。工作目标1.培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，树立为国家和社会奉献的意识。2.促使学生形成良好的道德情操和文明素养，自觉践行社会公德、职业道德和家庭美德，做到言行一致、知行合一。3.提升学生的综合素质和创新能力，培养学生的团队合作精神、实践能力和自主学习能力，为学生的未来发展奠定基础。4.营造积极向上、和谐有序的校园文化氛围，促进学生身心健康发展，增强学生的集体荣誉感和归属感。5.建立健全德育工作长效机制，不断完善德育工作体系，提高德育工作的科学化、制度化、规范化水平。工作内容与措施常规德育工作1.加强班级管理。完善班级管理制度，明确班主任工作职责，定期召开班主任工作会议，交流班级管理经验，研究解决班级管理中存在的问题。加强对班级日常管理的检查和考核，通过班级量化考核、文明班级评选等活动，激励班级之间的竞争与合作，促进班级管理水平的整体提升。2.强化行为规范养成教育。深入开展《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的学习教育活动，通过主题班会、知识竞赛、演讲比赛等形式，让学生熟知并遵守各项规范和守则。加强对学生日常行为的监督和指导，及时纠正学生的不良行为习惯，培养学生良好的学习、生活和行为习惯。3.开展主题教育活动。结合重要节日、纪念日和国内外重大事件，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动。如在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，开展弘扬传统文化主题教育活动；在“五一”劳动节，开展劳动教育活动；在“五四”青年节，开展爱国主义和理想信念教育活动；在教师节，开展尊师重教主题教育活动等。通过主题教育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。思想政治教育1.加强理论学习。组织学生认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的教育方针和政策，引导学生树立正确的政治方向和政治立场。通过思想政治课教学、主题讲座、形势政策报告等形式，帮助学生了解国内外政治经济形势，增强学生的政治敏锐性和政治鉴别力。2.开展爱国主义教育。通过开展升旗仪式、爱国主义主题演讲比赛、爱国主义影片展播等活动，激发学生的爱国热情，培养学生的民族自豪感和责任感。组织学生参观爱国主义教育基地，如博物馆、纪念馆、烈士陵园等，让学生亲身感受祖国的历史文化和革命传统，增强学生对祖国的热爱之情。3.加强理想信念教育。通过主题班会、心理健康教育课程等形式，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，明确人生目标和奋斗方向。帮助学生正确认识自我，了解社会需求，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生为实现自己的理想和目标而努力奋斗。心理健康教育1.完善心理健康教育体系。建立健全心理健康教育工作机制，配备专业的心理教师，完善心理健康咨询室设施和功能。开设心理健康教育课程，将心理健康教育纳入学校课程体系，普及心理健康知识，培养学生的心理素质和心理调适能力。2.开展心理健康普查和咨询服务。定期对学生进行心理健康普查，建立学生心理健康档案，及时发现和掌握学生的心理健康状况。为有心理问题的学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理困惑和问题，促进学生心理健康发展。3.加强心理健康教育宣传。通过校园广播、宣传栏、心理健康手抄报等形式，宣传心理健康知识，提高学生的心理健康意识。开展心理健康教育活动月、心理健康主题班会等活动，营造良好的心理健康教育氛围，让学生在活动中接受心理健康教育。法制与安全教育1.加强法制教育。邀请法制副校长和法律专家到校开展法制讲座，组织学生学习法律法规，增强学生的法制观念和法律意识。通过开展法制知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。2.强化安全教育。开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等主题教育活动，通过举办安全知识讲座、观看安全教育影片、开展安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强校园安全管理，完善安全管理制度，排查安全隐患，确保校园安全稳定。校园文化建设1.打造特色校园文化。结合学校办学理念和特色，制定校园文化建设规划，打造具有本校特色的校园文化。加强校园环境建设，优化校园布局，美化校园环境，营造良好的育人氛围。2.开展丰富多彩的校园文化活动。组织开展校园文化艺术节、科技节、体育节等活动，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺和风采。成立各种学生社团，如文学社、书法社、绘画社、音乐社、舞蹈社等，为学生提供展示自我、发展个性的平台。3.加强班级文化建设。鼓励各班结合班级特色和学生实际，开展班级文化建设活动，营造积极向上、团结和谐的班级氛围。通过班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力，培养学生的集体荣誉感和责任感。家校社合作1.加强家校沟通。定期召开家长会，通过家长会向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。建立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，让家长参与学校管理和教育教学活动。2.开展家长学校活动。举办家长学校讲座，邀请教育专家和优秀家长为家长传授家庭教育经验和方法，提高家长的教育水平和教育能力。通过家长学校活动，加强家长与学校之间的联系与合作，共同促进学生的健康成长。3.加强与社区的合作。积极与社区合作，组织学生开展社会实践活动，如社区服务、环保宣传等，让学生在社会实践中锻炼成长。利用社区资源，为学生提供更多的学习和实践机会，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。工作安排第一学期9月1.制定德育工作计划，召开德育工作会议，部署本学期德育工作。2.开展“开学第一课”活动，对学生进行入学教育、安全教育和行为规范养成教育。3.组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，开展行为规范养成教育活动。4.举办庆祝教师节活动，培养学生尊敬师长的良好品德。5.开展爱国主义教育活动，组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义主题演讲比赛。10月1.结合国庆节，开展“我爱我的祖国”主题教育活动，激发学生的爱国热情。2.组织学生开展社会实践活动，如参观博物馆、纪念馆等，让学生了解历史文化，增强社会责任感。3.加强班级文化建设，开展班级文化评比活动，营造良好的班级氛围。4.举办心理健康教育讲座，帮助学生缓解学习压力，调整心态。11月1.开展法制教育活动，邀请法制副校长到校作法制报告，增强学生的法制观念。2.组织学生进行体育锻炼和体育比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。3.开展感恩教育活动，引导学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。4.加强学生的学习习惯培养，开展学习方法交流活动，提高学生的学习效率。12月1.开展安全教育活动，组织学生进行消防演练和地震演练，提高学生的自我保护能力。2.举办“迎新年”文艺汇演活动，丰富学生的课余生活，展示学生的才艺。3.对学生进行学期末综合素质评价，总结本学期德育工作经验，查找存在的问题。第二学期2月1.制定新学期德育工作计划，对上学期德育工作进行总结和反思。2.开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，培养学生的文明礼仪习惯。3.组织学生开展学雷锋志愿服务活动，弘扬雷锋精神。3月1.结合植树节，开展植树造林活动，增强学生的环保意识。2.加强班级管理，开展班级管理经验交流活动，提高班主任的班级管理水平。3.举办青春期心理健康教育讲座，引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。4月1.开展革命传统教育活动，组织学生到烈士陵园扫墓，缅怀先烈，传承红色基因。2.组织学生参加社会实践活动，如社区服务、环保宣传等，培养学生的社会责任感和实践能力。3.加强学生的品德修养教育，开展道德讲堂活动，引导学生树立正确的道德观念。5月1.开展劳动教育活动，组织学生参加校园劳动和家务劳动，培养学生的劳动意识和劳动技能。2.举办校园文化艺术节活动，丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养。3.加强学生的安全教育，开展防溺水、防交通事故等安全教育活动，确保学生的生命安全。6月1.组织学生进行期末复习和考试，对学生进行诚信教育，培养学生的诚信意识。2.开展毕业生心理健康教育活动，帮助毕业生调整心态，做好升学和就业准备。3.总结本学期德育工作，整理德育工作资料，撰写德育工作总结。第三篇指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，坚持“五育并举”，以德育为首位，全面落实立德树人根本任务，遵循高中学生身心发展规律和教育规律，创新德育工作方式方法，丰富德育工作内容，努力构建具有时代特色、符合学校实际的德育工作体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。工作目标1.培养学生坚定的政治立场和高尚的道德品质，使其具有强烈的爱国情怀、社会责任感和集体主义精神。2.促进学生良好行为习惯和学习习惯的养成，提高学生的自律能力和自我管理能力，形成积极向上、文明守纪的良好校风。3.加强学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的心理素质，帮助学生正确面对学习和生活中的挫折与压力，保持积极乐观的心态。4.增强学生的法制观念和安全意识，提高学生的法律素养和自我保护能力，预防和减少学生违法犯罪行为和安全事故的发生。5.加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围和育人环境，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。6.加强家校社合作，形成教育合力，共同促进学生的健康成长和发展。工作措施加强德育队伍建设1.加强班主任队伍建设。定期组织班主任培训，提高班主任的思想政治素质、业务能力和管理水平。建立健全班主任考核评价机制，激励班主任积极开展工作，提高班级管理质量。2.加强学科教师德育意识。通过开展师德师风建设活动和德育培训，使学科教师树立“全员育人”的思想观念，将德育渗透到学科教学中，发挥课堂教学的主渠道作用。3.加强德育管理人员队伍建设。选拔和培养一批政治素质高、业务能力强、有创新精神的德育管理人员，加强对德育工作的组织、协调和指导。推进德育课程建设1.优化思想政治课教学。按照教育部课程标准要求，开足开齐思想政治课，选用优秀的思想政治课教材，改进教学方法和手段，提高思想政治课教学质量。2.开发校本德育课程。结合学校实际和学生特点，开发具有学校特色的校本德育课程，如心理健康教育课程、传统文化教育课程、社会实践课程等，丰富德育课程体系。3.推进德育课程一体化建设。加强小学、初中、高中德育课程的衔接和整合，形成德育课程一体化体系，确保德育目标的连贯性和一致性。丰富德育活动载体1.开展主题教育活动。结合重要节日、纪念日和国内外重大事件，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，如爱国主义教育、理想信念教育、文明礼仪教育、感恩教育、生态环保教育等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.组织社会实践活动。定期组织学生参加社会实践活动，如社区服务、志愿者活动、社会调查等，让学生在实践中了解社会、锻炼能力、增强社会责任感。3.开展校园文化活动。举办校园文化艺术节、科技节、体育节等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。加强社团建设，支持学生社团开展活动，为学生提供展示自我、发展个性的平台。加强心理健康教育1.完善心理健康教育工作机制。建立健全心理健康教育工作机构，配备专业的心理教师，完善心理健康咨询室设施和功能。制定心理健康教育工作计划，明确心理健康教育工作目标和任务。2.开展心理健康教育课程和活动。开设心理健康教育课程，将心理健康教育纳入学校课程体系，普及心理健康知识，培养学生的心理素质和心理调适能力。开展心理健康教育活动月、心理健康主题班会等活动，营造良好的心理健康教育氛围。3.加强心理健康咨询和辅导。为有心理问题的学生提供心理咨询和辅导服务，帮助他们解决心理困惑和问题，促进学生心理健康发展。建立学生心理健康档案，跟踪关注学生的心理健康状况。强化法制与安全教育1.加强法制教育。邀请法制副校长和法律专家到校开展法制讲座，组织学生学习法律法规，增强学生的法制观念和法律意识。开展法制知识竞赛、模拟法庭等活动，让学生在实践中学习法律知识，提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力。2.强化安全教育。开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等主题教育活动，通过举办安全知识讲座、观看安全教育影片、开展安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强校园安全管理，完善安全管理制度，排查安全隐患，确保校园安全稳定。营造良好的校园文化氛围1.加强校园物质文化建设。优化校园布局，美化校园环境，打造具有文化内涵和育人功能的校园景观。建设校园文化长廊、宣传栏等，展示学校的办学理念、办学成果和学生的优秀作品。2.加强校园精神文化建设。培育和弘扬学校精神，形成积极向上、团结奋进的校风和学风。开展校训、校歌、校徽等校园文化标识的宣传教育活动，增强师生的归属感和认同感。3.加强校园制度文化建设。建立健全学校各项规章制度，完善学校管理机制，规范师生的行为举止。加强制度文化宣传教育，让师生了解制度、遵守制度，形成良好的制度文化氛围。加强家校社合作1.加强家校沟通。定期召开家长会，通过家长会向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，形成家校教育合力。建立家长委员会，充分发挥家长委员会的作用，让家长参与学校管理和教育教学活动。2.开展家长学校活动。举办家长学校讲座，邀请教育专家和优秀家长为家长传授家庭教育经验和方法，提高家长的教育水平和教育能力。通过家长学校活动，加强家长与学校之间的联系与合作，共同促进学生的健康成长。3.加强与社区的合作。积极与社区合作，组织学生开展社会实践活动，如社区服务、环保宣传等，让学生在社会实践中锻炼成长。利用社区资源，为学生提供更多的学习和实践机会，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。工作安排第一学期9月1.制定德育工作计划，召开德育工作会议，部署本学期德育工作。2.开展“开学第一课”活动，对学生进行入学教育、安全教育和行为规范养成教育。3.组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，开展行为规范养成教育活动。4.举办庆祝教师节活动，培养学生尊敬师长的良好品德。5.开展爱国主义教育活动，组织学生观看爱国主义影片，进行爱国主义主题演讲比赛。10月1.结合国庆节，开展“我