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文档简介

《服装色彩》教案第一单元（3）第三章服装色彩与视觉传达服装色彩与视觉传达教学目的1使学生了解服装色彩的视觉生理效应。2掌握各种色彩的固有情感和色彩的性格与表现。3熟练的运用各种色彩表现色彩联想不同内容。教学重点色彩联想与象征色彩的视错色彩的固有情感色彩的性格表情教学难点色彩的联想学时安排理论2实训4《服装色彩》教案实训练习课题课题名称色彩联想课题要求1工具纸板（黑色白色）剪刀尺毛笔铅笔水粉调色盒2规格20cmⅹ20cm方形3表现效果1准确的运用色彩表现出不同的性格及感觉。2用色才的语言解色彩涂的要均匀整洁。3内部的图案要新颖。课题重点及难点准确的用色彩表现不同的情感环境及其整个生活《服装色彩》教案教学内容第一节服装色彩的视觉生理效应一、人眼的构造与色彩视觉二、视界与色域三、视觉适应1．明暗适应2．色彩适应四、视觉后像1．正后像2．负后像五色彩的视错㈠色彩的膨胀收缩感㈡色彩的前进后退感㈢色知觉恒常1．明度恒常2．色恒常㈣色彩的易见度《服装色彩》教案教学内容第二节服装色彩的视觉心理效应一、色彩的固有情感㈠色彩的冷暖感㈡色彩的轻重感㈢色彩的明快与忧郁感㈣色彩的兴奋与沉静感㈤色彩的华丽与朴素感二、色彩的性格与表情㈠红色㈡橙色㈢黄色㈣绿色㈤蓝色㈥紫色㈦黑色㈧白色㈨灰色㈩金色⑵色彩是一种传统文化的展示三、色彩的联想与象征㈠色彩的联想联想的概念及类型⑴具体联想⑵抽象联想(二)色彩的象征⑴色彩是某种特定概念的载体⑵色彩是一种传统文化的展示红色的表情橙色的表情黄色的表情蓝色的表情

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