2025秋青岛版（新教材）初中信息科技第三册知识点及期末测试卷及答案

2025秋青岛版（新教材）初中信息科技第三册知识点及期末测试卷及答案各课核心知识点梳理（易于记忆版）信息基础第1课数据与信息：1.核心区别：数据是原始素材（如数字、文字），信息是有意义的数据，口诀“数据是原料，信息有意义”；2.两者关系：数据加工成信息，信息可转化为数据，记“加工变信息，信息返数据”；3.关键特征：信息具有时效性、准确性、价值性，口诀“时效准确，有价值”。第2课信息技术概述：1.核心定义：获取、加工、存储、传输、应用信息的技术，口诀“获取加工，存储传用”；2.主要内容：计算机技术、通信技术、传感技术，记“计算通信，加传感”；3.应用场景：日常办公、在线学习、智能生活，结合生活场景记忆。第3课信息安全：1.常见威胁：病毒攻击、信息泄露、网络诈骗，口诀“病毒泄露，加诈骗”；2.防护措施：安装杀毒软件、设置强密码、不随意点陌生链接，记“杀毒强密码，不点陌生链”；3.核心原则：保密性、完整性、可用性，口诀“保密完整，可使用”。单元总结与实践活动：1.核心认知：信息是核心资源，信息技术是处理信息的工具，记“信息为核心，技术作工具”；2.实践要点：辨别信息真伪→掌握防护技巧→规范使用信息技术，口诀“辨真伪，防风险，规范用”。网络基础第1课网络初探：1.网络定义：多台计算机及设备通过传输介质互联的系统，口诀“设备互联，成网络”；2.核心功能：资源共享、数据通信，记“共享资源，通数据”；3.分类依据：按覆盖范围分局域网、城域网、广域网，口诀“局域城域，广域网，范围由小大”。第2课网络连接：1.核心设备：路由器、交换机、网卡，口诀“路由交换，加网卡”；2.连接方式：有线连接（网线）、无线连接，记“有线无线，皆可连”；3.关键步骤：连接设备→配置参数→测试连通性，口诀“连设备，配参数，测连通”。第3课TCP/IP协议：1.核心作用：规范网络数据传输的规则，口诀“传输有规则，TCP/IP定”；2.核心组成：TCP（传输控制协议）保障可靠传输，IP（网际协议）负责地址定位，记“TCP保可靠，IP定地址”；3.重要性：互联网运行的基础，记“无此协议，网不通”。第4课互联网基本服务：1.常见服务：网页浏览、电子邮件、文件传输，口诀“浏览邮件，传文件”；2.服务工具：浏览器、邮件客户端，记“浏览用浏览器，邮件有客户端”；3.使用规范：遵守网络规则，文明使用服务，记“守规则，文明用”。第5课无线网络：1.核心优势：无需布线、移动便捷，口诀“无线无布线，移动真便捷”；2.常见类型：Wi-Fi、移动网络（4G/5G），记“Wi-Fi覆盖广，移动网随身带”；3.注意事项：注意信号强度，做好安全加密，记“看信号，强加密”。第6课网络安全：1.主要风险：黑客攻击、恶意软件、钓鱼网站，口诀“黑客恶意软，钓鱼网站险”；2.防护手段：开启防火墙、定期更新系统、谨慎透露信息，记“开防火墙，更系统，慎透露”；3.责任意识：自觉维护网络安全，记“护网络安全，人人有责”。单元总结与实践活动：1.核心认知：网络是信息传输的载体，协议是网络运行的保障，记“网络作载体，协议保运行”；2.实践要点：正确连接网络→规范使用服务→防范网络风险，口诀“正确连网，规范用服，防范风险”。数据处理第1课数据采集与计算：1.采集方式：手动录入、传感器采集、网络爬取，口诀“手动传感，网爬取”；2.采集原则：准确、完整、有效，记“准确完整，求有效”；3.基础计算：求和、求平均值等简单统计计算，记“求和平均，基础算”。第2课数据分析：1.核心目的：从数据中提取有用信息，口诀“数据挖信息，分析是关键”；2.基本方法：分类、对比、排序，记“分类对比，排顺序”；3.关键步骤：整理数据→选择方法→分析解读，口诀“整数据，选方法，解信息”。第3课数据呈现与应用：1.呈现方式：文字描述、图表描述（文字表述，不涉及具体图表类型），口诀“文字图表，皆可呈”；2.呈现原则：清晰、直观、易懂，记“清晰直观，好理解”；3.应用场景：辅助决策、总结汇报，记“助决策，做汇报”。2025秋期末综合能力测试卷附答案选择题（本大题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）下列关于数据与信息的说法，正确的是（）A.数据和信息没有区别B.数据是有意义的信息C.信息是加工后的有意义数据D.信息不能转化为数据信息技术不包括下列哪项内容（）A.计算机技术B.通信技术C.传感技术D.汽车驾驶技术下列不属于信息安全常见威胁的是（）A.病毒攻击B.信息泄露C.网络诈骗D.正常信息传输计算机网络的核心功能不包括（）A.资源共享B.数据通信C.单独运行D.协同工作下列不属于网络核心连接设备的是（）A.路由器B.交换机C.网卡D.键盘TCP/IP协议的核心作用是（）A.提供网络供电B.规范网络数据传输规则C.制作网络硬件D.设计网络外观下列属于互联网基本服务的是（）A.网页浏览B.汽车驾驶C.手工制作D.跑步健身无线网络的核心优势是（）A.布线复杂B.移动便捷C.信号固定D.只能固定使用下列不属于网络安全防护手段的是（）A.开启防火墙B.定期更新系统C.随意点击陌生链接D.设置强密码数据采集的核心原则不包括（）A.准确性B.完整性C.无效性D.有效性数据分析的核心目的是（）A.增加数据量B.从数据中提取有用信息C.删除数据D.隐藏数据信息的核心特征不包括（）A.时效性B.准确性C.无价值性D.价值性按覆盖范围划分，网络不包括下列哪类（）A.局域网B.城域网C.广域网D.个人网IP协议的主要作用是（）A.保障数据可靠传输B.负责网络地址定位C.播放音频D.显示视频数据呈现的核心原则是（）A.模糊难懂B.清晰直观C.复杂繁琐D.杂乱无章下列关于信息技术应用的说法，正确的是（）A.只能用于办公B.可用于在线学习C.不能用于生活D.仅能用于娱乐网络连接的关键步骤不包括（）A.连接设备B.配置参数C.测试连通性D.拆卸设备下列属于无线网络常见类型的是（）A.Wi-FiB.网线C.打印机D.扫描仪数据分析的基本方法不包括（）A.分类B.对比C.排序D.随意丢弃维护网络安全的责任主体是（）A.仅网络运营商B.仅政府部门C.人人有责D.仅学校填空题（本大题共10小题）数据是原始素材，信息是________的data，两者可以相互转化。信息技术主要包括计算机技术、通信技术和________技术。信息安全的核心原则包括保密性、完整性和________。计算机网络按覆盖范围可分为局域网、城域网和________。网络连接的核心设备包括路由器、交换机和________。TCP/IP协议中，________协议负责保障数据的可靠传输。无线网络的常见类型有Wi-Fi和________网络。数据采集的核心原则是准确、完整和________。数据分析的基本方法包括分类、对比和________。维护网络安全，需要开启防火墙、定期更新系统和设置________密码。判断题（本大题共10小题。正确的打“√”，错误的打“×”）数据是有意义的信息，信息是原始素材。（）信息技术仅包括计算机技术和通信技术。（）安装杀毒软件是信息安全的防护措施之一。（）计算机网络的核心功能是资源共享和数据通信。（）键盘是网络连接的核心设备之一。（）TCP/IP协议是互联网运行的基础。（）无线网络需要布线，移动不便捷。（）随意点击陌生链接可能会带来网络安全风险。（）数据分析的核心目的是从数据中提取有用信息。（）数据呈现的原则是清晰、直观、易懂。（）简答题（本大题共2小题）请简要说明数据与信息的区别与联系，并举例说明。简述网络安全的主要风险及对应的防护手段。综合应用题（本大题共1小题）43.某班级计划开展一次“校园网络使用情况调查”活动，需要对调查数据进行收集、分析与呈现。请结合所学知识，完成以下任务：说明本次调查数据的合适采集方式及需要遵循的核心原则；列举至少两种适合本次调查数据的分析方法，并说明每种方法的作用；说明本次调查数据呈现需要遵循的原则，并列举两种合适的呈现方式。参考答案选择题1.C2.D3.D4.C5.D6.B7.A8.B9.C10.C11.B12.C13.D14.B15.B16.B17.D18.A19.D20.C填空题21.有意义22.传感23.可用性24.广域网25.网卡26.TCP27.移动（4G/5G）28.有效29.排序30.强判断题31.×32.×33.√34.√35.×36.√37.×38.√39.√40.√简答题区别：数据是未经加工的原始素材（如单纯的数字“80”“90”），不具备明确意义；信息是经过加工处理后具有实际意义的数据（如将“80”“90”整理为“班级数学平均分85分”）。联系：数据是信息的基础，信息是加工后的有意义数据；数据可以通过加工转化为信息，信息也可以拆分为原始数据。举例：超市的商品条码是数据，通过扫码设备识别后，显示出的商品名称、价格等内容就是信息。主要风险：①黑客攻击，非法侵入网络窃取信息或破坏系统；②恶意软件（如病毒、木马），干扰设备正常运行或窃取隐私；③钓鱼网站，伪装正规网站骗取用户账号、密码等信息；④信息泄露，个人或单位信息被非法传播。防护手段：①开启防火墙，阻挡非法网络访问；②安装杀毒软件并定期更新病毒库，查杀恶意软件；③设置强密码，定期更换，不随意透露给他人；④谨慎点击陌生链接，不轻易在不明网站填写敏感信息；⑤定期更新系统和软件，修复安全漏洞。综合应用题43.（1）采集方式：适合采用手动录入方式（如设计调查问卷，让学生填写后统一录入）。核心原则：①准确性，确保收集的数据真实反映学生网络使用情况，避免虚假信息；②完整性，全面收集所需数据，不遗漏关键调查项目；③有效性