2025-2026年六年级语文（模块测试）上学期期中测试卷

2025-2026年六年级语文（模块测试）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.渲染（xuàn）勾勒（lè）摇曳（yè）蒙古包（měng）B.沉着（zhuó）憧憬（chōng）璀璨（cuǐ）黑魆魆（qū）C.诞生（dàn）瞻仰（zhān）磅礴（bàng）千钧一发（jūn）D.岷山（mín）逶迤（yí）擎着（qín）绷着脸（bēng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.汇集预定爆露排山倒海B.制服次序激昂夜以继日C.宣告雄伟肃静千均一发D.捡阅坦克一致五颜六色3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.他的歌声悠扬动听，余音绕梁，令人陶醉。B.面对敌人的严刑拷打，刘胡兰斩钉截铁地说：“怕死不当共产党！”C.这位老艺术家的表演出神入化，让人赞不绝口。D.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，让人不可理喻。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。5.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（3分）①他饿得都可以把一头大象给吃了。②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。③他像一只小鸟一样快乐。④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。A.夸张比喻夸张排比B.夸张夸张比喻排比C.夸张比喻比喻排比D.夸张夸张比喻比喻6.下列文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。B.《狼牙山五壮士》的作者是沈重，文章写了五位抗日英雄在狼牙山英勇杀敌的故事。C.《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的，表达了人民对新中国的热爱和拥护。D.《灯光》的作者是王愿坚，文章通过回忆郝副营长的故事，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己生命的崇高精神。7.下列对词语的理解，正确的一项是（）（3分）A.“瞻仰”指恭敬地看，如“瞻仰遗容”。B.“磅礴”形容气势盛大，广大无边，如“磅礴大雨”。C.“肃静”指严肃寂静，如“肃静的教室”。D.“憧憬”指向往，如“憧憬未来”。8.下列对句子的理解，正确的一项是（）（3分）A.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”运用了夸张和比喻的修辞手法，表现了红军战士不怕困难的英雄气概。B.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒.”中的“暖”字表达了红军战士渡江后的喜悦心情，“寒’字表现了红军战士夺取泸定桥的惊险悲壮。C.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法，把“他’比作“小鸟”，生动形象地写出了他快乐的心情。D.以上理解都正确。9.下列对课文内容的概括，不正确的一项是（）（3分）A.《草原》通过描写草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客，表达了作者对草原的喜爱和对民族团结的赞美之情。B.《狼牙山五壮士》写了五位壮士为了掩护群众和部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了他们热爱祖国、英勇无畏的精神。C.《开国大典》按照开国大典进行的顺序，依次写了大会开始前、典礼、阅兵式、群众游行四个场面，展现了中华人民共和国成立的盛大场面，表达了人民群众对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。D.《灯光》通过写作者看到天安门广场的灯光，回忆起郝副营长为了让孩子们在灯光下学习而英勇牺牲的故事，歌颂了革命先烈的献身精神。10.将下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是（）（3分）①他想把柴草搬开，却发现中间有一个闪闪发光的东西。②他把金子埋在花园里，还在上面洒了一层土。③农夫高兴极了，他把箱子搬回家，放在桌子上。④农夫在地里干活时，捡到了一个装着金子的箱子。⑤他挖了起来，发现是一块金子。A．④①⑤②③B.④②①⑤③C.④①②⑤③D.④②⑤①③第II卷（非选择题共70分）11.看拼音，写词语。（8分）páoxiàojìdiànfàngsìbàozi（）（）（）（）shēnyínxiōngyǒngdǎngyuánfēngkuáng（）（）（）（）12.按要求写词语。（6分）（1）写出三个描写人物神态的词语：____________________（2）写出三个描写人物动作的词语：____________________（3）写出三个描写人物心理的词语：____________________13.按要求写句子。（6分）（1）他的声音真大。（改为夸张句）（2）他跑得很快。（改为比喻句）（3）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（用加点词仿写句子）14.根据课文内容填空。（10分）（1）《草原》的作者是______，文章按照______的顺序，先描写了______，再描写了______，最后描写了______，表达了作者对草原的______和对民族团结的______之情。（2）《狼牙山五壮士》的作者是______，文章写了五位壮士为了掩护群众和部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了他们______、______的精神。（3）《开国大典》按照开国大典进行的顺序，依次写了______、______、______、______四个场面，展现了中华人民共和国成立的盛大场面，表达了人民群众对新中国诞生的______、______的心情。（4）《灯光》通过写作者看到天安门广场的灯光，回忆起______为了让孩子们在灯光下学习而英勇牺牲的故事，歌颂了革命先烈的______精神。15.阅读短文，完成练习。（20分）《我爱你，中国的汉字》我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”与“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊！（1）给下列加点字选择正确的读音。（3分）不禁（jīnjìn）驰骋（chěngchéng）瑰宝（guīguì）（2）联系上下文理解下列词语的意思。（4分）①拘束：____________________②肃然起敬：____________________（3）文中画“______”的句子运用了______和______的修辞手法，把______比作______和______，生动形象地写出了汉字的______。（5分）（4）“在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化……”这句话中的“它们”指的是______。这句话说明了______。（4分）（5）中华民族为什么是诗的民族？（4分）16.习作。（20分）题目：《我最敬佩的一个人》要求：选择一个你最敬佩的人，通过具体事例表现他（她）的品质，注意运用描写人物的方法，表达出自己的真情实感。字数不少于400字。答案：1.A2.B3.D4.D5.B6.B7.A8.D9.D10.B11.咆哮祭奠放肆豹子呻吟汹涌党员疯狂12.（1）眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆（2）手舞足蹈张牙舞爪抓耳挠腮（3）忐忑不安心花怒放心急如焚13.（1）他声音大得能震破人的耳膜。（2）他跑得像一阵风一样快。（3）示例：她是那么温柔，那么善良，那么勤劳，那么美丽。14.（1）老舍事情发展草原的自然风光草原上的活动蒙古族人民与汉族人民的联欢喜爱赞美（2）沈重热爱祖国英勇无畏（3）大会