2025年高职（早期教育）婴幼儿行为观察试题及答案

2025年高职（早期教育）婴幼儿行为观察试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。w1.以下哪种行为表现可能预示着婴幼儿在认知发展方面存在潜在问题？A.对周围环境充满好奇，频繁探索B.能够迅速模仿成人的简单动作C.长时间对同一事物无明显兴趣反应D.能准确区分不同颜色和形状w2.婴幼儿在情绪表达上开始出现分离焦虑，通常是在哪个阶段？A.0-3个月B.4-6个月C.7-9个月D.10-12个月w3.观察婴幼儿的精细动作发展，以下哪项活动最能体现其手指灵活性？A.抓握奶瓶B.伸手够远处玩具C.用手指捏取小物品D.独坐玩耍w4.当婴幼儿看到陌生人时，表现出紧张、回避的行为，这主要反映了其什么发展特点？A.社交依恋B.自我意识C.社交恐惧D.情绪调节w5.婴幼儿开始尝试用简单语言表达需求，如“妈妈抱”，这个阶段大约是？A.1-1.5岁B.1.5-2岁C.2-2.5岁D.2.5-3岁w6.观察婴幼儿的睡眠行为，发现其睡眠中频繁翻身、哭闹，可能原因是？A.睡眠环境舒适B.身体不适C.白天活动量小D.睡眠习惯好w7.婴幼儿在玩玩具时，能够按照一定顺序排列积木，这体现了其什么能力发展？A.空间感知能力B.逻辑思维能力C.想象力D.创造力w8.以下哪种行为属于婴幼儿自我意识发展的表现？A.喜欢照镜子B.对他人玩具感兴趣C.模仿成人做家务D.听故事时专注w9.观察到婴幼儿在集体活动中主动与其他小朋友分享玩具，说明其具备了？A.合作意识B.竞争意识C.独立意识D.叛逆意识w10.婴幼儿在学习走路过程中，经常摔倒但仍不断尝试，这表明其具有？A.冒险精神B.坚韧品质C.粗心大意D.运动天赋第II卷（非选择题，共70分）w11.（10分）请详细描述你在观察婴幼儿语言发展时，会重点关注哪些方面？w12.（15分）举例说明如何通过观察婴幼儿的游戏行为来了解其社交能力发展水平。w13.（15分）当观察到婴幼儿出现情绪不稳定、哭闹不止的情况时，你会从哪些角度进行分析和应对？材料：在幼儿园的活动中，小明总是独自坐在角落，很少主动参与其他小朋友的游戏。当老师组织集体活动时，他会表现出紧张和不安，眼神躲闪，不愿意与老师和其他小朋友交流互动。w14.（15分）请根据上述材料，分析小明可能存在的社交问题，并提出相应的观察要点和引导策略。材料：小红在玩拼图游戏时，一开始显得有些无从下手，经过几次尝试后，逐渐能够找到一些拼图块之间的联系，并且开始有自己的拼图思路，最终成功完成了拼图。w15.（15分）请描述小红在拼图过程中体现出的认知和能力发展变化，以及你从中学到了关于观察婴幼儿认知发展的哪些要点？答案：w1.C；w2.C；w3.C；w4.C；w5.B；w6.B；w7.B；w8.A；w9.A；w10.B；w11.观察婴幼儿语言发展会重点关注发音是否清晰准确，词汇量的增长情况，能否用简单句子表达想法，语言理解能力如对指令的回应，以及语言表达的连贯性和逻辑性等方面。w12.比如婴幼儿在游戏中主动发起互动，邀请其他小朋友一起玩，说明社交主动性较好；能遵守游戏规则，体现出一定的社交自律；善于分享玩具和想法，反映出社交合作能力强。反之，若总是独自玩耍、不遵守规则、拒绝分享，则社交能力发展可能较滞后。w13.从身体是否不适，如是否发烧、肚子疼等；环境因素，如周围是否嘈杂、温度是否适宜；心理需求是否未满足，如是否渴望关注、陪伴等来分析。应对时先安抚情绪，再排查原因，满足其合理需求。w14.小明可能存在社交退缩、社交恐惧问题。观察要点：关注他在不同社交场景下的表情、动作、语言反应。引导策略：先从简单互动开始，如老师陪他玩简单游戏建立信任；鼓励其他小朋友主动与他交流；组织小组活动让他逐渐适应集体。w15.小红一开始无从下手体现认知和动手能力较弱，之后能找到联系有