《三笔字与教师板书课件艺术教程》项目10钢笔书法欣赏

钢笔书法欣赏项目十教学大纲教学目标：1．了解钢笔书法审美标准2．了解书法作品欣赏应从外到内，由形及意，“功”“性”结合教学重点：能够透彻、深入地理解书法作品的内涵，挖掘出书法作品的艺术价值、社会价值和经济价值教学难点：提高书法欣赏水平，提升艺术修养教学方法：讲授法、讨论法、演示法学时安排：上课时间:目录一、学习钢笔书法欣赏的标准二、掌握钢笔书法欣赏的要点和方法三、进行钢笔书法作品赏析任务一学习钢笔书法欣赏的标准书法中所表现的力是暗藏的，它的体现和作用都是依靠每一笔画在运动中所产生的“势”来显现，使断断续续的笔画通过“势”来标明运动的统一连贯。如果笔画没有力度，就是再美，也没有审美的内涵。一、点画的线条美1．线条的力度“张芝、索靖、韦诞、钟会、二卫并得名前代，古今既异，无以辨其优劣，唯见笔力惊绝耳。”

——南朝书法家王僧虔《答竟陵王书》中曾说名家视野唐朝·张怀瓘《书断·王羲之》：“晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。”这句话讲的是，东晋明帝有一次要到京都建康北郊覆舟山祭祀土地神，让王羲之把祭文写在木板上，再派工匠雕刻。工匠用刀削木板，发现王羲之的墨迹竟渗进木板深处三分有余！王羲之笔力雄厚，已经到了炉火纯青的地步。后来，人们用“入木三分”来形容人们写文章，或者是说话的内容非常深刻。复刻名家学习之路书法线条是书法家情感和心理变化在纸上留下的轨迹，是书法家书写运动的物化形态，因此，线条具有轻重快慢的节奏。这点有点像音乐中的音阶和音程，只有通过音阶和音程，才能组合出优美的旋律。音乐中有“一唱三叹”，书法中有“一波三折”，只有通过笔画的轻重快慢，才能体现线条的节奏。一、点画的线条美2．线条的节奏墨色的浓淡变化是线条美的重要因素，但由于钢笔书法的相对变化不大，因此在这方面相对而言弱化一些。不过随着多色彩的运用，现代钢笔书法的创作也渐渐注重墨色的协调与组合，运用得好不好，也是我们欣赏钢笔书法的一个重要标准。一、点画的线条美3．线条的墨色书法艺术的结构是指每个字的点画线条之间的搭配组合，所谓“积画成字”。点画的轻重粗细、方圆长短，部首的大小高低、欹正宽窄，经过书写者的巧妙安排，可使字“起伏隐显，阴阳向背，皆有意态”。结构在形态上是多变的，但其中却蕴含着一种内在的规律，平衡、对比、变化、统一便是最基本的法则。只要符合这些法则，书法艺术的结构就能给人以形式上的美感。二、结构的造型美书法作品创作首先应考虑所书写的词义内容是什么，好的书法作品总是和健康而华美的词章分不开的。词以书法的艺术形式固定下来，它的意义融化在视觉的形式之中并为这一形式增加了思想内容，使人在反复观赏的同时，获得一种乐趣；书法因华美辞章进入自己领域，更加锦上添花，耐人寻味。第贰章提示书法家应利用汉字形体的可塑性，尽量表现出不同风格和意趣的结构造型美，从而给人不同的艺术享受。学习书法一般是从点画到结构再到章法，而欣赏书法则正好相反，首先看的是整体即章法，然后才是结构和点画（线条）。因为章法给人以第一视觉的效果，具有先声夺人的特点，因此，在一幅优秀的书法作品中，其章法必定符合整体美的要求。有不少作品，点画精到，字体结构优美，但是组合成篇后却毫无生机，艺术效果并没有其点画和单字结构那么好，究其原因，就是因为章法处理不当。三、章法的整体美书法作品创作首先应考虑所书写的词义内容是什么，好的书法作品总是和健康而华美的词章分不开的。词以书法的艺术形式固定下来，它的意义融化在视觉的形式之中并为这一形式增加了思想内容，使人在反复观赏的同时，获得一种乐趣；书法因华美辞章进入自己领域，更加锦上添花，耐人寻味。第贰章提示对于章法的处理要注意两个方面，一是要虚实处理得当，做到“计白当黑”；二是要行气贯通，就是要使点画之间、字与字之间、行与行之间有一种无形的联系。

书法作品如果是“千人一面”，那必将毫无存在的价值，因此，追求个性是书法家学书的最终目的，如果没有个性，字再好最多也就是个“写字匠”而已，很难通过书法艺术表达自己的情感。四、风格的个性美“书者，如也，如其学，如其才，如其志。总之曰，如其人而已。”——刘熙载《书概》书法作品如果是“千人一面”，那必将毫无存在的价值，因此，追求个性是书法家学书的最终目的，如果没有个性，字再好最多也就是个“写字匠”而已，很难通过书法艺术表达自己的情感。四、风格的个性美“书者，如也，如其学，如其才，如其志。总之曰，如其人而已。”——刘熙载《书概》任务二掌握钢笔书法欣赏的要点和方法1．以实用为主的书法作品一、钢笔书法欣赏的要点欣赏以实用为主的书法作品时，要掌握其点画用笔精细、变化不大的特点，要求作品工整、简明、清新，字体端正秀劲，笔势熟练贯气，布局匀称，线条流畅自然，看起来悦目赏心，对于每一个字，则要求以工为本，以秀为韵，视字的结构为最重要。2．以表现为主的书法作品一、钢笔书法欣赏的要点欣赏以表现为主的钢笔书法作品时，要抓住它的点画形态变化丰富的特点，要求其更多更直接地体现书法传统，运笔应有轻有重、有快有慢、有顿有挫等千姿百态，推崇章法虚实、行气节奏，讲究每个字的神情姿态、意趣气韵，造诣力求独辟蹊径，用笔要手到心到。二、钢笔书法欣赏的具体方法

（1）宏观。宏观方面主要是指书法的章法布局是否合理美观，书法的幅式结构是否与字体的选择、正文的内容相匹配。1．宏观和微观

（2）微观。微观方面主要是指点画的节奏和笔墨的变化，要看其运笔是否有轻重快慢的节奏，点画线条是否圆润、饱满、自然、有力、有情趣。二、钢笔书法欣赏的具体方法2．由远到近或由近到远（1）由远到近。由远到近就是先欣赏观察字之神采，接着看其章法，再到字之结体，最后追究点画。（2）由近而远。由近而远即由线条到结体再到章法最后到风格，依次欣赏。正如电影镜头中，由特写到近景，再中景，然后远景或全景一样。这种欣赏方法的好处是容易理解和接受，感受较深或全面。二、钢笔书法欣赏的具体方法3．个人兴趣爱好在欣赏钢笔书法作品时，也可以根据个人的兴趣爱好择优欣赏。有的笔画好，不妨欣赏笔画；有的造型美，不妨欣赏造型；有的以气势取胜，不妨欣赏气势；有的以神韵见长，不妨欣赏神韵。这种欣赏法的好处是印象深刻，容易集众家之长。任务三进行钢笔书法

作品赏析钢笔作品赏析：刘惠浦先生是钢笔书法界的实力派人物，他长年坚持不懈地遍临和研究历代碑帖，深得钟王的精要，其书具有钟之形态又有王之神韵，同时敢于创新于法度之中，形成了自己的风格。刘惠浦先生的楷书古朴高雅，气韵生动，稳中见奇，平中见情，具有较深的造诣。赏析钢笔作品赏析：谢非墨先生亦是钢笔书法界的实力派人物，他点画精到，典雅高洁，古朴庄重而意气深隽，神变无碍，因此得以驰骋书坛，屡获高奖，独创了自己的艺术风格。赏析谢非墨钢笔书法作品钢笔作品赏析：汪寅生先生致力于江苏省钢笔书法事业的组织工作，有很强的凝聚力，他的字潇洒随意但不失法度，认真而又漫不经心，给人轻松随意、无意求佳之感，达到了雅俗共赏的效果。赏析

汪寅生钢笔书法作品钢笔作品赏析：卢前先生工隶、正、行、草，尤精北碑。卢前先生的行书写得洒脱流畅，自然随意，很好地体现了“二王”书风在钢笔书法创作中的生命力。赏析

卢前钢笔书法作品钢笔作品赏析：张秀楷书得益于厚实的毛笔功底，她先欧继颜，后赵再二王，把毛笔碑帖中的结构、神韵和意趣移入钢笔书法，注重贯气、篇章、变化、照应，她的书作缜密、劲挺、娟秀、耐看，生动而有情趣。赏析钢笔作品赏析：任平的钢笔行书点画厚重而富有弹性，结体端庄而秀丽，风格奔放而又含蓄，尤以横写最佳。任平吸取了欧阳询《九成宫醴泉铭》、柳公权、颜真卿和汉隶的养料，又得到陆维钊先生的指点，逐渐形成了自己的艺术风格。赏析

任平钢笔书法作品20112012知识荟萃陆维钊（1899—1980），浙江嘉兴新仓人，书法家，是我国现代高等书法教育的先驱者之一。陆维钊融篆、隶、草于一炉，圆熟而精湛，凝练而流动，晚年独创非篆非隶亦篆亦隶之新书体——现代“蜾（guo）扁”，人称陆维钊体，现被称为扁篆，独步古今书坛。陆维钊钢笔作品赏析：王正良先生的行书以王羲之的行书为重要路子，吸收了欧阳询、米芾、沈尹默等书法大家的艺术风格，点画起伏、涩疾变化，注意行与篇的美观，意寓通行，气贯整篇，把外形美和内在美结合起来，显得俊美、挺拔、稳重、内秀、清雅、意趣横生。赏析

王正良钢笔书法作品钢笔作品赏析：仇寅的钢笔书