人教部编版初中语文八年技术上册期末复习学生版-写作_第1页
人教部编版初中语文八年技术上册期末复习学生版-写作_第2页
人教部编版初中语文八年技术上册期末复习学生版-写作_第3页
人教部编版初中语文八年技术上册期末复习学生版-写作_第4页
人教部编版初中语文八年技术上册期末复习学生版-写作_第5页
已阅读5页,还剩29页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八上期末复习——写作1.(24-25八年级上·湖南娄底·期末)旧有旧的味道,身边的文化遗产承载过往。新有新的魅力,日新的互联网时代催人奋进。生活中,那些旧建筑、旧物件、旧故事……,常会给我们呈现新面貌、新形态,带来新体验、新认知,催生新发展、新思考。请以“那么旧,那样新”为题,写一篇文章。要求:①要表达自己的生活经历和思考感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。1002003004005006007002.(24-25八年级上·广东广州·期末)阅读以下材料,根据要求作文。远行路上的新疆美食,有着独特的味道,刘亮程的字里行间带着浓厚的烟火人情。阅读中,我们仿佛随作者闻着新疆饭香,感受味蕾的跳动,内心升起一股暖意……味道是岁月慷慨的馈赠。味道里面藏着我们走过的光阴和陪我们一起走过的人。你的嗅觉、味觉、视觉于你而言都是独一无二的心灵感受,街头的红薯香、妈妈的莲子甜、老师的笑容美……每一种流连于心的味道都有温情与幸福,让你有印象深刻的记忆。请以“熟悉的味道”为题,写一篇记叙文。要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。1002003004005006007003.(24-25八年级上·河南开封·期末)截图,用特定的技术手段保存图像,通常是为了展示特定的动作、表情、场景等,以表达特殊的意义和作用。现实生活中,总有许多画面会被你用心截取,并珍藏于心……请以《为美好截图》为题,写一篇文章。要求:①不得抄袭、套作;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。1002003004005006007004.(25-26八年级上·全国·期末)校报《青春文苑》举办征文活动,围绕“青春”这一话题给出了两个作文任务,请任选一个,写一篇作文,向《青春文苑》投稿。(1)请你以《这才是青春该有的模样》为题目,写一篇文章,向“文坛逐鹿”栏目投稿。(2)阅读下面的材料,根据要求作文。这组漫画引发了你怎样的联想与思考?请自拟题目,自选角度,确定立意,写一篇文章,向“青春争流”栏目投稿。要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭,不得透露个人信息。1002003004005006007005.(24-25八年级上·山东烟台·期末)生活是一场盛大而隐秘的叙事,“骗”字在其中悄然穿梭,勾勒出复杂而深刻的纹路。有时,它似一记闷棍,是努力许久却未得回报的失落,是被现实肆意涂改的梦想蓝图;有时,是挚友毫无征兆的疏离,那些曾以为坚不可摧的情谊瞬间崩塌,徒留满心的怅惘与狐疑。然而有时,它是一种善意的隐瞒。父母在病时强撑笑颜,说着“一切都好”,只为护我们安心追梦;师长面对我们的青涩莽撞,鼓励掩盖了苛责,用期许的谎言引领我们跨越难关。这善意的骗,宛如裹着糖衣的苦药,初尝甜润,细品方知用心良苦。请以“骗”为题,结合自己的现实生活,写一篇不少于600字的文章,立意自定,除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的校名、人名。1002003004005006007006.(24-25八年级上·湖南永州·期末)从下列两题中任选一题,按要求写一篇文章。白杨树的不平凡点亮了茅盾眼前的世界,父亲的背影点亮了朱自清对父爱的理解,母亲的深明大义点亮了朱德的尽忠之心……生活中,总有一种力量像一盏灯点亮了我们,是冬日里的一句暖言、是启迪智慧的一本好书、是老师的批评鞭策、是父母的鼓励安慰、亦或是我们自己的梦想与奋斗……那么,在你的成长路上,什么点亮了你呢?文题一:请以“_________点亮了我”为题,写一篇作文。文题二:请以“梦想与奋斗”为主题,自拟题目,写一篇作文。要求:①选择文题一先将题目补充完整;②诗歌除外,内容具体,有真情实感;③不得抄袭,不能泄露个人信息;④不少于600字。1002003004005006007007.(24-25八年级上·山东烟台·期末)阅读下面的材料,按要求写作。“勤”是母亲教给朱德最可宝贵的财产,“专”让玛丽·居里在残破的棚屋里成功提取了镭,“严”让周亚夫成为“真将军”……一个字,足以映照出一个人的性情品格。你生活的圈子,一定会有这么一个人,或“勤”,或“专”,或“严”,或“仁”,或“真”,或“趣”……请以“‘________’字见其人”为题目,写一篇作文。要求:①将题目填写一个字补充完整,写在答题卡上;②叙述典型事件,显人物品质;③不得抄袭、套作,不得出现真实的人名、校名、地名;④文体不限,不少于700字(诗歌不少于30行)。1002003004005006007008.(24-25八年级上·海南儋州·期末)题目:据人工智能专家预测,生成式AI在未来10年将获得重大发展,将在经济、教育、医学、养老等方面改变人们的现实生活。假如10年后,人形机器人走进了我们的生活,你想遇见一个怎样的AI人形机器人?你希望他(她)为你或家人解决什么困难?你和他(她)将会度过怎样的一天?请发挥你的想象,以“我和AI人形机器人的一天”为题,写一篇记叙文,想象要合理,故事情节要具体生动,写出真情实感。要求:①自拟题目,字数不少于500字;②书写工整,卷面整洁;③不得出现真实的姓名、校名、地名;④不得抄袭卷中的材料及他人作品。1002003004005006007009.(24-25八年级上·湖北孝感·期末)从下列三项任务中选择一项写一篇作文。窗内的你有没有留意过窗外的事物,或许是朝霞满天飞夕阳无限好,或许是小伙伴嬉戏玩耍追风捕蝶,或许是花木茂盛车水马龙,或许是回家路上母女低语而行,也或许是环卫工人辛苦劳作。同样,窗外的你有没有被窗内的事物所吸引,或许是父母忙着做早餐的背影,或许是老师伏案改作业的情景,也或许是同学专心思考的表情。窗里窗外有许多风景。任务一:请你以“窗外”或者“窗内窗外”为题,写一篇作文。任务二:以“窗外”______为题,写一篇作文。(如:“窗外的童年”“窗外风雨声”“窗外,阳光灿烂”……)任务三:望着窗外的一草一木,一人一景,会引起你怎样的遐想?你的思绪也许会穿越到遥远的古代,也许会飘向无尽的宇宙,请发挥想象,写一篇想象作文。要求:①请将你选定或拟定的作文题写在指定地方;②作文不少于600字,文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的姓名和校名;④认真书写,保持卷面整洁。10020030040050060070010.(24-25八年级上·山东枣庄·期末)阅读下面文字,按照要求写作。同学们,世间万物都有各自的特征。要将一个事物介绍清楚,需要我们抓住事物的特征,运用一定的说明顺序和说明方法,还要注意语言的运用,既要突出事物的特征,也要避免文章枯燥乏味。请你以“我的生活少不了它”为题,写一篇不少于600字的说明文。要求:①确定所写之“物”:选取你最熟悉的一种物品(或某一场所等)作为写作对象;②突出“物”之特征:外形、质地、用途等;③按照合理的顺序,运用恰当的说明方法;④适当运用文学笔法,增强说明的生动性。1002003004005006007001.(24-25八年级上·重庆垫江·期末)请根据提示与要求完成作文(以下两题,选做一题)。节日是人们生活中最重要的时刻,人们欢聚一堂、共度美好时光;节日是人们生活中最喜庆的时刻,人们常在这时欢笑、欢唱、欢舞;节日是人们生活中最温馨的时刻,人们在这天互赠礼物、分享美食。要求:①不少于500字;②凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;③不得抄袭。(1)以《节日》为题,写一篇散文。不少于500字。提示:①选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、元旦节,还可以是其他节日。②除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。(2)春节将至,家人团圆,你是否想过在除夕之夜为辛劳的父母呈上一桌美食,但或许你在怀疑自己做饭或者烹饪一道菜的方法是否正确,父母希望你把做饭或做菜的过程通过写信告诉他们,以便他们给出更好的建议。注意:①请在作文第一行居中写“给父母的一封信”;②文末署名“小垫”,时间为1月12日。1002003004005006007002.(24-25八年级上·北京门头沟·期末)按要求写一篇作文。富春江展现了大自然的瑰丽神奇;南京车站饱含朱自清对父亲的深情回忆;苏州园林蕴含着中国人的审美追求……每一个地方因人留恋,因景生情。请你以“有这样一个地方”为题作文。1002003004005006007003.(24-25八年级上·山东临沂·期末)阅读下面的材料,根据要求写作。过年,是最美好的童年记忆。过年的那些日子里,可以到热闹的集市,那里年货琳琅满目;可以走亲访友,到处张灯结彩,家家飘红;更值得回忆的是团圆的年夜饭,家人围坐,守岁迎新。过年,从古老的祭灶祈福到现代的春晚联欢,从起早拜年到抢发红包,过年在岁月变迁中传承与演变。年韵悠长,情暖人间。在这新旧交替之际,人们感受亲情,总结过往,展望未来……请结合材料内容,以《年韵悠长,情暖人间》为题目,写一篇不少于600字的作文。要求:①自选角度,自定立意;②要有真情实感,有人物有事件;③不要套作,不得抄袭;④不得泄露真实的人名、校名等个人信息。1002003004005006007004.(24-25八年级上·江苏泰州·期末)作文岁月的长河中,过往之事皆为序章,那些或甜蜜或苦涩的回忆,皆是生活馈赠的珍宝,值得我们细细品味珍藏。抬眼望,征途漫漫,未来如熠熠星辰闪耀于远方,充满无限可能与希望,待我们奋楫扬帆逐光前行。请以“过往可忆,未来可期”为题,写一篇作文。要求:文体自选(诗歌除外)不少于600字;不得套写抄袭,不得透露个人信息;书写规范工整。1002003004005006007005.(24-25八年级上·四川广元·期末)家乡,这个承载着童年欢笑、青春梦想的地方,以其独有的自然风光、古朴建筑、民俗风情,构成了我们心中最温柔的角落。家乡在我们的脑海里,犹如一幅画卷徐徐展开。这幅画卷可以是四季更迭的自然美景,可以是老街小巷的悠悠岁月,也可以是节日庆典的热闹场景,亦或是家人朋友间温馨的日常。请以“家乡的画卷”为题,写一篇文章。要求:①内容具体,有真情实感。②除诗歌、剧本以外,文体自选。③不少于600字,不涉及真实的人名、校名。1002003004005006007006.(24-25八年级上·山东临沂·期末)阅读下面文字,根据要求写作。回首来时路,我们走在强大而热烈的世界里。去山里追风,去林间赏花,一程风雨,一程暖阳,有欢喜也有悲伤。但我们可以笑对每个日升月落,笑看每次花谢花开。把烟火日子嚼得有滋有味,把热爱之事做得风生水起,把时光唱成歌,把风景绘成画,把生活过成诗。人,应该以一种诗意的方式存在于世界,人与自我、自然、社会和谐共存,在日常生活中有寻找和创造美的能力,让平凡的时刻变得特别。请以《把凝成诗》为题目,写一篇记叙文。要求:①可以从“往事”“风景”“牵挂”“青春”“友谊”“陪伴”等词语中选择,或者自选词语,补充完整题目。②表达要有真情实感,不得套写、抄袭。③不得出现真实的校名、人名等信息。④书写工整,不少于600字。1002003004005006007007.(24-25八年级上·河南新乡·期末)阅读下面的这则材料,按要求写一篇作文。美国人类学家玛格丽特·米德有一次发表演讲的时候,有一个听众问她,如果你去了一个考古现场,你觉得那里的什么东西才算是文明的标志?是鱼钩、陶罐,还是石头工具呢?米德说,都不是,是被治愈过的大腿骨。如果能发现一条大腿骨,骨折之后又被治愈了,这是一个很重要的文明标志。在动物界,你摔断了腿,就等死吧。你没法去喝水,也没法去找食物。如果你拼命去找,那大腿骨就无法愈合。如果人的大腿骨断了,又愈合了,说明有人花时间跟受伤的人在一起,帮他处理了伤口,带他到安全地点,照顾他,让他慢慢痊愈。米德说,这就是文明的起点。上面的这则材料能引起你怎样的思考和感悟?任选角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外)写一篇作文。要求:①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。1002003004005006007008.(24-25八年级上·辽宁丹东·期末)作文红色基因需要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了许多坎坷,也创造了无数奇迹。我们要让后代牢记,不忘初心,不迷失方向。为此,丹东××中学开展了红色研学活动。请你以“丹东日报”特邀小记者的身份,根据下面提供的信息,写一篇500字左右的消息。活动时间:1月6日活动目的:铭记光荣历史,传承革命精神,培养爱国情感。活动安排及内容:早晨8点在学校操场集合,学生在老师和导游的带领下乘车出发,开启红色研学之旅。第1站:丹东舰国防研学教育基地。第2站:抗美援朝纪念馆。第3站:鸭绿江断桥红色教育基地。11点30分,同学们乘车回到学校,圆满结束本次红色研学活动。活动组织:学校学生处和团委【要求】题目自拟,不要求加副标题;不得使用真实的校名或人名。链接材料:丹东舰前身为退役543导弹护卫舰,是20世纪80年代我国自主设计建造的导弹护卫舰。1985年服役,2021年退役,在服役36年里,出色完成了战备巡逻、海上维权、出国访问等一系列重大任务,被上级授予“不怕苦,不怕累,特别能战斗”称号。丹东舰承载着“丹东舰精神”,备受赞誉。抗美援朝纪念馆是全国唯一全面反映中国人民抗美援朝战争和抗美援朝运动历史的专题纪念馆,由纪念馆、纪念塔、全景画馆、国防教育园组成,馆藏抗美援朝文物2万余件。以“抗美援朝,保家卫国”为基本陈列主题,设置了序厅、抗美援朝战争厅、抗美援朝运动厅、中朝友谊厅、中国人民志愿军英烈厅、纪念厅等展厅。该馆全面、客观、真实地再现了抗美援朝战争和抗美援朝运动的历史。鸭绿江断桥是原鸭绿江大桥被炸毁后的残余部分,在抗美援朝时期承担起中国人民志愿军过江、军需物资供应和后方支援前线的运输任务,是抗美援朝战争的重要历史见证,见证了抗美援朝战争的硝烟岁月,讲述了中国人民志愿军的英雄业迹。注意:本次考试单设作文卷面书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论