传承发扬史演讲稿

传承发扬史演讲稿一.开场白（引言）

各位朋友，大家好！

今天能够站在这里，与大家共同探讨“传承发扬史”这一主题，我深感荣幸。历史的洪流奔涌不息，每一代人都是这长河中的一滴水珠，既有承载过往的使命，也有开创未来的责任。我们站在前人的肩膀上，既是对他们智慧的延续，也是对时代精神的回应。从远古的火种到如今的星辰大海，人类文明的进步，离不开一代又一代人的坚守与奋斗。

当我们回望历史长河，那些闪耀着光芒的名字、那些改变世界的变革、那些历经磨难却永不磨灭的精神，都在提醒着我们：传承，是根脉；发扬，是枝叶。没有根脉的滋养，枝叶再繁茂也难以为继；没有枝叶的舒展，根脉再深厚也终将枯竭。今天，我想与大家分享的，正是如何从历史中汲取力量，让优秀的文化基因、精神品质薪火相传，并在新的时代焕发出更加夺目的光彩。

或许有人会问，历史离我们有多远？其实，它就在我们身边——在博物馆里一件件珍贵的文物中，在老一辈人津津乐道的往事里，在民族精神最深沉的血脉里。正是这些历史的碎片，拼凑出了我们今日的立足之地。而传承发扬，不仅是保存记忆，更是赋予历史新的生命力。它要求我们既要有敬畏之心，也要有创新之志；既要尊重传统，也要拥抱变革。

让我们一起走进这段跨越时空的对话，感受历史的温度，汲取前行的力量。

二.背景信息

各位朋友，要理解我们今天所讨论的“传承发扬史”，首先需要了解我们身处的时代背景以及历史传承的深远意义。我们正处在一个变革与机遇并存的时代。科技日新月异，社会结构深刻调整，全球化浪潮汹涌澎湃，这一切都在不断塑造着我们生活的世界，也挑战着我们文化的根基。在这样的时代节点上，回望历史、审视传统，显得尤为重要。我们如同站在一个十字路口，一边是深厚的文化遗产，另一边是充满无限可能的前景。如何抉择？如何行走？这需要我们具备清晰的历史视野和坚定的文化自信。

“传承”与“发扬”并非空洞的口号，它们是维系一个民族精神命脉的支柱。想象一下，如果没有语言文字的传承，我们如何沟通思想？如果没有道德伦理的传承，社会秩序将如何维系？如果没有科技知识的传承与创新，人类文明如何进步？历史告诉我们，一个能够自觉传承优秀文化、并勇于将其发扬光大的民族，必然拥有强大的凝聚力和创造力。从古埃及金字塔的建造者到中国古代丝绸之路的开拓者，从文艺复兴时期的思想家到现代科技的探索者，他们都在各自的时代，为文明的传承与发扬贡献了力量。

对我们每个人而言，“传承发扬史”的意义同样深远。它关乎我们的身份认同。我们是谁？从哪里来？我们的文化特色是什么？这些问题的答案，深藏在历史的脉络之中。了解我们的历史，就是了解“我是谁”。它关乎我们的价值取向。哪些是值得坚守的传统美德？哪些是需要在时代发展中摒弃的糟粕？历史中的智慧与教训，为我们提供了判断的标尺。它更关乎我们的未来方向。站在历史的高度，我们可以更清晰地认识到，哪些精神品质、文化基因是我们在未来发展中必须继承和弘扬的，从而避免迷失方向，走弯路。

正是因为传承与发扬的重要性，我们才需要不断深入地探讨“史”中蕴含的智慧。这不仅是对过去的尊重，更是对未来的负责。历史并非尘封的旧卷，而是活生生的现在。那些在历史长河中闪耀光芒的人物、事件和精神，至今仍能给予我们深刻的启示。例如，中华民族历经沧桑却始终屹立不倒，靠的正是强大的民族精神和深厚的文化底蕴。这些精神和文化，正是通过一代又一代人的传承与发扬，才得以延续和发展。了解这段历史，我们就更能理解今日中国之成就的根基，也更能明确未来我们应如何守护和光大这份宝贵的遗产。

因此，今天我们谈论“传承发扬史”，并非仅仅是一次学术探讨，而是与我们每个人的生活、与我们所处的社会、与民族的未来紧密相连。它要求我们具备历史的眼光，看到传统与现代的互动；它要求我们具备批判的思维，区分精华与糟粕；它更要求我们具备实践的行动，将历史的智慧转化为推动社会进步、实现个人成长的动力。只有深刻理解了“为何传”、“传什么”、“如何扬”，我们才能在新的时代背景下，真正做好历史的继承者，成为文化的发扬者。

三.主体部分

各位朋友，了解了时代背景和话题的重要性后，让我们更深入地探讨“传承发扬史”的具体内涵与实践路径。这部分内容，我将围绕几个核心论点展开，旨在帮助大家更清晰地理解，如何在历史的长河中定位自己，如何将过去的智慧转化为未来的动力。

**1.传承：历史的基石，文化的根脉**

传承，是连接过去与现在的桥梁。没有对历史的尊重和继承，任何创新都将是无源之水、无本之木。中华民族五千年文明之所以能够薪火相传，正是因为我们有强大的传承意识和方法。从甲骨文的刻录到活字印刷的发明，从《诗经》的吟唱到四大名著的流传，每一个文化符号的延续，都凝聚着先人的心血与智慧。

*论据支持*：以儒家思想为例。孔子及其弟子整理《春秋》，开创私学，将“仁义礼智信”等核心价值代代相传，深刻影响了中国人的思维方式和行为准则。即使历经战乱、社会变革，这些思想依然作为文化基因，融入我们的血脉。北宋时期，理学家们如朱熹、陆九渊，更是对儒家经典进行系统性阐释和传承，使其在新的时代背景下焕发新生。这充分说明，真正的传承不是简单的复制，而是要结合时代进行创造性转化。同样，少数民族文化的传承也令人瞩目。例如，藏族的经文唱诵、蒙古族的史诗吟唱，都通过口耳相传的方式，历经千年而依然鲜活。这些例子都印证了一个道理：传承是文化发展的基础，是民族精神的载体。

*逻辑过渡*：然而，仅仅守住传统是不够的。如果传承变成僵化的守旧，就会失去活力。因此，我们不仅要思考“如何传”，更要思考“为何传”以及“传什么”。这便引出了下一个论点——在传承中辨别与选择。

**2.辨别：去伪存真，取其精髓**

历史遗产浩如烟海，并非所有内容都值得我们全盘接收。辨别是非、去伪存真，是传承过程中的关键一环。这要求我们具备批判性思维，区分哪些是精华，哪些是糟粕，哪些需要坚守，哪些需要革新。

*论据支持*：以传统习俗为例。中国传统文化中，既有“尊老爱幼”、“扶危济困”的美德，也有“男尊女卑”、“等级森严”的糟粕。近代以来，无数仁人志士在传承中进行了深刻反思。鲁迅先生笔下的阿Q，正是对传统国民性中劣根性的批判；孙中山先生倡导“废除科举，兴办新学”，正是对封建教育制度的扬弃。新中国成立后，我们同样在传承中不断剔除旧文化中的糟粕，如破除迷信、批判封建礼教。这些实践告诉我们，传承不是照单全收，而是要结合时代需求，进行审慎的选择。同样，在对待外来文化时，我们也需要保持清醒的头脑。鸦片战争时期，西方列强以坚船利炮打开中国大门，但其文化中自由、平等、民主的理念，也为我们提供了借鉴。关键在于，我们要以我为主，为我所用，而不是盲目崇外。

*逻辑过渡*：辨别之后，如何将优秀的传统发扬光大？这便需要我们发挥创造力，让历史智慧在新的时代绽放光彩。

**3.发扬：创新转化，时代新声**

发扬，不是简单的重复，而是要在传承的基础上进行创新性转化。这要求我们既要有对传统的敬畏之心，也要有突破传统的勇气和智慧。如何发扬？可以从以下几个方面着手：

***融入现代生活**：传统文化中的许多智慧，可以与现代科技、生活方式相结合。例如，中医理论历经千年，至今仍在现代医学中发挥重要作用；传统戏曲融入现代舞台技术，焕发出新的生命力。

***国际交流互鉴**：在全球化时代，文化交流是不可避免的。我们可以将中国传统文化中的优秀元素，如书法、国画、茶道、功夫等，推向世界，同时吸收其他文明的优秀成果，实现互学互鉴。

***结合时代精神**：每个时代都有其独特的精神需求。例如，在改革开放初期，我们强调“敢闯敢试”；在脱贫攻坚时期，我们弘扬“扶贫济困”的精神。传统文化中的许多价值，可以与这些时代精神相结合，形成新的文化形态。

*论据支持*：以“和合”文化为例。中华文化强调“和而不同”、“协和万邦”，这一理念在当今世界依然具有重要的现实意义。面对全球气候变化、恐怖主义等挑战，中国提出的“人类命运共同体”理念，正是对“和合”文化的创造性发扬。此外，许多非遗项目的现代转型也值得借鉴。例如，浙江的“越剧”通过融入现代音乐、舞台技术，吸引了更多年轻观众；苏州的“评弹”与广播、网络相结合，扩大了传播范围。这些案例都说明，发扬传统并非要使其束之高阁，而是要让它融入时代，服务于当代社会。

*逻辑过渡*：传承与发扬是一个有机整体，二者相辅相成。只有守住根脉，才能更好地创新；只有不断创新，根脉才能永葆生机。因此，我们需要思考如何构建一个可持续的文化传承与发扬机制。

**4.机制：体系建设，薪火相传**

传承发扬不仅需要个体的努力，更需要系统的制度保障。如何构建一个有效的传承发扬体系？以下几点至关重要：

***教育先行**：学校教育是文化传承的主阵地。从幼儿园的绘本故事到大学的经典课程，都应融入传统文化教育，培养年轻一代的文化认同感和自豪感。同时，要注重实践教育，如组织学生参观博物馆、参加传统节日活动等。

***政策扶持**：政府应加大对传统文化保护的投入，支持非遗传承人、文化机构的发展。例如，设立“非遗传承人”称号，提供资金补贴；建立国家级、省级文化生态保护区，保护传统文化生态。

***社会参与**：传承发扬需要全社会的共同参与。企业可以赞助文化活动，媒体可以宣传传统文化，普通民众可以学习传统文化、践行传统美德。形成政府、企业、社会组织、民众多元参与的文化生态。

*论据支持*：以日本的“町家”保护为例。日本在现代化进程中，注重保护传统建筑和文化街区，通过立法、社区参与等方式，使“町家”文化得以延续。同时，日本还通过“文化财”制度，对非遗项目进行系统性保护。这些做法值得我们借鉴。在中国，近年来兴起的“国潮”现象，正是社会参与文化传承的生动体现。年轻人通过国风服饰、国乐、国画等，表达文化自信，这本身就是对传统文化最好的发扬。

*逻辑过渡*：构建体系只是第一步，更重要的是如何让每个人成为传承发扬的实践者。

**5.实践：人人参与，处处可为**

传承发扬不是遥不可及的宏大叙事，而是体现在日常生活的点滴之中。每个人都可以成为传承发扬的参与者，贡献自己的力量。

*论据支持*：以“家风”为例。许多家庭通过讲述家族故事、传承家族家训，将优秀的家风代代相传。例如，钱学森、钱三强父子，正是通过良好的家风，将爱国情怀和科学精神传承下去。这种家庭式的传承，是文化传承中最基础、最有效的形式。此外，许多普通人也通过自己的行动，为文化传承贡献力量。例如，北京的“胡同文化”保护者，通过记录胡同变迁、修复老建筑，让这一独特的城市文化得以留存；各地的“非遗传承人”，通过辛勤耕耘，让濒临失传的技艺重焕生机。这些案例都说明，传承发扬需要每个人的参与，无论身份高低，都可以贡献自己的力量。

*总结*：从历史的基石到时代的创新，从体系的构建到个体的实践，传承发扬是一个系统工程。它要求我们既要有对传统的敬畏之心，也要有突破传统的勇气；既要有宏大的历史视野，也要有脚踏实地的行动。只有将传承与发扬有机结合，我们才能在新的时代背景下，让历史智慧持续发光，为民族的复兴提供不竭的精神动力。

这便是我对“传承发扬史”的几点思考。希望今天的内容，能给大家带来一些启发。

四.解决方案/建议

各位朋友，探讨了“传承发扬史”的内涵与意义，我们自然会问：在当今时代，我们该如何具体行动？如何将历史的智慧转化为现实的动力？这不仅是一个理论问题，更是一个实践问题。提出解决方案，不是要给出所有问题的标准答案，而是要启发大家思考，找到适合自己的路径。同时，这不仅是对他人的呼吁，更是对自身的鞭策。因为传承发扬，最终要落实到每一个个体的行动之中。

**1.整合教育与生活，筑牢传承根基**

解决传承断层、后继乏人的问题，教育是基础。但这绝非仅仅指学校教育，而应构建一个覆盖全社会的、浸润式的教育体系。学校教育要承担起系统传授传统文化知识、培养文化素养的责任。但这并不意味着要将传统文化教育刻板化、应试化。相反，要注重趣味性、体验性，让年轻人在潜移默化中感受文化的魅力。例如，通过情景剧、角色扮演、传统节日活动等形式，让经典故事“活”起来；利用数字技术，打造沉浸式文化体验馆，让文物“说话”。

然而，教育的场域不应局限于课堂。家庭是传承的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我们建议，每个家庭都应重视家风建设，通过讲述家族历史、传承家庭故事、践行传统美德，将文化的根脉深植于日常生活。社区也应发挥重要作用，组织各类文化活动，如书法班、国画课、地方戏曲欣赏会等，营造浓厚的文化氛围。此外，媒体平台可以承担起文化传播的桥梁作用，制作更多高质量的文化节目，用年轻人喜闻乐见的方式，传播传统文化知识。例如，一些短视频平台上的“非遗传承人”账号，通过展示精湛技艺、解读文化内涵，吸引了大量年轻粉丝，这就是成功的实践。**其重要性在于**，只有当文化教育融入教育的全过程、生活的各方面，才能确保传承不中断，文化自信有源泉。

**2.创新转化形式，激活文化生命力**

传承并非泥古不化，而是要在尊重传统的基础上，进行创造性的转化和创新性的发展。这是让传统文化焕发时代光彩的关键。我们建议，要鼓励和支持各类创新实践，探索传统文化与现代生活的结合点。例如，在产品设计上，可以融入传统纹样、色彩、材质，打造具有文化特色的文创产品；在艺术创作上，可以融合传统元素与现代审美，创作出既有民族特色又具时代感的新作品；在生活方式上，可以将传统养生理念、饮食文化与现代健康生活相结合，开发出符合现代需求的产品和服务。

具体而言，可以借鉴一些成功案例。例如，故宫博物院通过推出文创产品、举办“数字故宫”展览、开发线上游戏等方式，让传统文化“潮”起来，吸引了无数年轻人。这不仅是对故宫文化的保护，更是对中华优秀传统文化的创造性转化。同样，一些传统戏曲团体也在积极探索创新，如引入现代舞美技术、改编经典剧目以适应现代观众口味等，取得了良好的效果。**其重要性在于**，只有不断创新，传统文化才能摆脱“博物馆”的标签，真正融入现代生活，成为人们精神文化需求的重要组成部分。否则，即使有最好的保护，也可能因缺乏活力而逐渐被遗忘。

**3.完善政策保障，营造良好发展环境**

传承发扬是一项系统工程，需要政府的引导和支持。我们建议，政府应进一步完善相关政策，为文化传承提供有力保障。首先，要加大对文化传承的资金投入，特别是对非遗保护、文化教育、创新转化等关键环节的支持。可以设立专项基金，鼓励社会力量参与文化传承。其次，要建立健全法律法规体系，明确文化传承的责任主体、保护措施和传承机制。例如，可以完善非遗保护条例，加强对非遗传承人的扶持；制定文化遗产保护规划，明确保护范围和措施。此外，要营造尊重和保护传统文化的社会氛围。可以通过开展“文化遗产日”等活动，提高公众对文化传承的认识和参与度；对在文化传承中做出突出贡献的个人和集体，给予表彰和奖励。**其重要性在于**，良好的政策环境能够激发全社会参与文化传承的热情，形成政府主导、社会参与、市场运作的文化发展格局。缺乏政策支持，许多珍贵的文化遗产将面临失传的风险，文化传承将举步维艰。

**4.鼓励全民参与，激发个体行动自觉**

传承发扬最终要落到每个个体的行动上。我们呼吁，每一位听众都应成为传承发扬的积极参与者。这并非要求大家都成为专家学者或艺术家，而是可以从身边小事做起。例如，我们可以多了解本地的历史文化，尊重身边的非遗传承人；可以在生活中践行传统美德，如孝敬父母、勤俭节约、诚实守信等；可以支持和购买具有文化特色的文创产品，为文化创新贡献力量；可以积极参与社区文化活动，营造良好的文化氛围。**其重要性在于**，文化传承不是少数人的事，而是需要全民共同参与的事业。只有当每个人都行动起来，文化才能真正深入人心，成为民族的精神支柱。个体的行动或许微小，但汇聚起来，就能形成巨大的力量，推动文化传承事业不断向前发展。

**思考与行动**：最后，我想请大家思考一个问题：在我们的一生中，除了学习知识、积累财富，什么是最值得我们传承和发扬的？是家庭的温暖、民族的智慧、人类的文明？这个问题没有标准答案，但思考本身就有意义。让我们从今天起，更加关注历史的启示，更加珍视文化的根脉，更加勇于创新实践。以敬畏之心对待传统，以创新精神拥抱未来，将传承与发扬融入血脉，让历史的智慧照亮前行的道路。这不仅是时代的呼唤，更是我们每个人的责任与使命。

五.结尾

各位朋友，时间过得很快，我们的探讨即将告一段落。回顾今天的内容，我们从时代的背景出发，探讨了“传承发扬史”的深刻内涵。我们认识到，传承是历史的基石，是文化之根，它为我们提供了身份的认同和精神的滋养；我们探讨了辨别的重要性，学会在传统中去伪存真，取其精华，去其糟粕；我们深入分析了发扬的路径，强调创新转化，让优秀的文化在新的时代焕发出生机与活力；我们也探讨了构建传承发扬机制的必要性，以及个体在实践中可以发挥的作用。归根结底，传承与发扬是一个有机整体，二者相辅相成，共同推动着文化的延续与发展。

这个话题之所以值得深入讨论，是因为它关乎我们每个人的现在与未来。历史并非遥不可及，它就鲜活地存在于我们的文化基因之中，塑造着我们的思维方式和行为准则。理解我们的历史，传承我们的文化，不仅是对过去的尊重，更是为了未来的方向。在快速变化的现代社会，坚守文化的根脉，汲取传统的智慧，能够帮助我们更好地应对挑战，明确价值追求，找到内心的定力。同时，发扬光大优秀的文化传统，也是我们作为文化主体应承担的责任。这不仅能够增强我们的文化自信，提升民族凝聚力，也能为世界文明贡献中国智慧和中国方案。

朋友们，传承发扬，非一日之功，亦非一人之力。它需要我们每一个人的参与和努力。让我们将今天的思考转化为未来的行动，从自身做起，从点滴做起，既做历史的继承者，更做文化的发扬者。愿我们都能成为连接过去与未来的桥梁，让历史的智慧之光，照亮我们前行的道路，也温暖这个世界。

我的发言到此结束，感谢大家的聆听。

六.问答环节

在我们完成刚才的探讨之后，我知道很多人心中可能还有一些疑问或者不同的见解。思想的价值往往在于碰撞，而问答环节正是我们实现这一目的的绝佳机会。它不仅能够帮助我澄清一些可能存在的误解，更能让我们从不同的视角来审视“传承发扬史”这一宏大而重要的主题。因此，我非常愿意