《化学是一门以实验为基础的科学(第一课时)》教案

《化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）》教案教学目标：【知识与技能】认识石蜡的物理性质和化学性质，初步学会对蜡烛燃烧实验进行观察和描述。【过程与方法】1．通过对蜡烛燃烧实验的探究，初步了解全面、有序观察实验的方法，建立预期现象和变化前、变化中、变化后后观察的意识。2．初步培养学生实验操作能力、观察、分析问题的能力、表述能力等。3．初步体验依据实验目的，设计并进行实验，发展证据意识和证据推理能力。【情感态度价值观】1．体验探究活动的乐趣和学习成功的喜悦，激发学生学习化学的兴趣。2．通过身边熟悉物质的实验探究，丰富学生实验观察、操作、归纳分析的体验，初步认识化学实验的特点和方法。3．能有意识地从日常生活中发现一些可以探究的问题，保持在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度，学习科学方法。教学重点：全面有序的观察和描述实验现象。教学难点：依据实验目的，设计并进行实验，发展证据意识和证据推理能力。教学过程时间教学环节主要师生活动环节一引入主题，明确化学实验的重要性。环节二初步学习全面有序观察和描述实验的方法。环节三全面、有序观察和分析蜡烛点燃前，点燃时，熄灭后的现象，学习蜡烛的性质和变化通过介绍化学实验的发展由来，引入研究主题。教师活动学生活动通过介绍化学实验的发展由来，引入研究主题。明确化学是一门以实验为基础的科学。明确化学是一门以实验为基础的科学。初步尝试观察蜡烛，分析归纳全感官、时间、空间有序的观察方法。任务一：引导学生分析蜡烛信息点的分类素材，初步形成全面有序观察和描述实验的方法。初步尝试观察蜡烛，分析归纳全感官、时间、空间有序的观察方法。任务一：引导学生分析蜡烛信息点的分类素材，初步形成全面有序观察和描述实验的方法。应用全面、有序观察方法再次观察蜡烛。初步建立证据推理模型。应用全面、有序观察方法再次观察蜡烛。初步建立证据推理模型。任务二：观察并分析点燃蜡烛前的现象任务三：观察并分析点燃蜡烛后的现象任务三：观察并分析点燃蜡烛后的现象任务四：观察并分析熄灭蜡烛后的现象应用证据推理模型，学习依据实验目的设计实验，寻找证明实验目的的证据。任务四：观察并分析熄灭蜡烛后的现象应用证据推理模型，学习依据实验目的设计实验，寻找证明实验目的的证据。小结：1:小结：1:知识:蜡烛的性质和变化2.方法瑀理念：全面有序观察方法证据推理模型初步建立思考归纳总结课后知能演练基础巩固1.如图所示的化学仪器名称正确的是()。2.下列不属于常用危险化学品标志的是()。3.下列实验操作正确的是()。能力提升4.下列有关仪器用途的叙述中正确的是()。A.烧杯可用于直接加热 B.胶头滴管可用于搅拌溶液C.试管可用作少量试剂的反应容器 D.烧杯可用于精确量取一定量液体5.根据下列仪器,回答问题。(1)写出仪器的名称:A;B;C;D;E;F。

(2)填写适当仪器的编号。①配制溶液时,常用来溶解物质。

②加热试管内的液体时,用来夹持试管的仪器是。

③将固体反应物放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是。

④可以直接加热的玻璃仪器是,只能间接加热的反应容器是。思维拓展6.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。(1)写出仪器的名称:d;g。

(2)从上述常见仪器图示中,选择恰当的字母填空。①可以用来收集气体的仪器是。

②用于固定和支持各种仪器的仪器是。

③用于吸取和滴加少量液体试剂的仪器是。

(3)某同学用量筒量取一定体积的液体。①量液时,量筒必须放在水平实验台上,当液体接近刻度时,应改用(填仪器名称)滴加。

②读数时,视线应与量筒内液体的保持水平。

③用量筒量取液体时,俯视读数为15mL;倒出部分液体后,平视读数为9mL。则该同学实际倒出的液体体积(填“大于”或“小于”)6mL。

答案：课后知能演练1.B解析:A项中化学仪器名称是胶头滴管,不是试管,A项错误;B项中化学仪器名称是量筒,B项正确;C项中化学仪器名称是烧杯,不是烧瓶,C项错误;D项中化学仪器名称是广口瓶,不是集气瓶,D项错误。2.C3.C解析:使用胶头滴管取用液体试剂时,应先将胶头滴管中的气体挤出再伸入液体试剂中,A项错误;向试管中倾倒液体试剂时,瓶塞要倒放,标签要朝向手心,瓶口紧挨试管口,B项错误;往试管里装入固体粉末,应将试管横放,使用药匙或纸槽伸到试管底部然后竖立试管,C项正确;取液后的胶头滴管要保持橡胶帽在上,不能倒放,防止液体倒流,污染试剂或腐蚀胶帽,D项错误。4.C解析:烧杯加热时需垫上陶土网,以防受热不均而炸裂,A项错误;胶头滴管用于吸取和滴加少量液体,玻璃棒用来搅拌溶液,B项错误;试管可用作少量试剂的反应容器,C项正确;烧杯用来溶解物质或用作较大量试剂的反应容器,常温或加热时使用,精确量取一定量的液体应该使用量筒,D项错误。5.(1)漏斗燃烧匙烧杯试管夹试管量筒(2)①C②D③B④EC6.(1)试管玻璃棒(2)①j②c③a(3)①胶头滴管②凹液面最低处③小于解析:(3)①量液时,量筒必须放平,当液体