2025秋沪教版小学美术四年级上学期期末模拟试题及答案

2025秋沪教版小学美术四年级上学期期末模拟试题及答案选择题（每题2分，共20分）“贴出来的画”单元中，制作粘贴画最关键的步骤是（）A.收集大量材料B.先构思构图，再有序粘贴C.只用一种颜色的材料D.粘贴越密集越好描绘身边的景色时，表现近景、中景、远景的核心目的是（）A.让画面更复杂B.营造画面的空间层次感C.增加绘画时间D.突出远景的细节有韵味的水墨画中，表现物体质感常用到的笔法是（）A.仅用中锋B.中锋、侧锋结合C.只用侧锋D.随意运笔“走进名作”单元告诉我们，欣赏美术名作时不需要关注的是（）A.作品的主题B.作者的创作风格C.作品的售价D.作品的色彩运用泥板塑形象时，使泥板牢固连接的关键技法是（）A.涂水打毛B.直接拼接C.只用干泥D.刷上颜料下列属于我国民间艺术形式的是（）A.油画B.水彩画C.剪纸D.素描描绘静物时，观察物体的正确方法是（）A.只看单个物体细节B.整体观察，比较物体间的大小、位置关系C.从局部开始看D.随意观察，凭感觉画“我和电脑交朋友”单元中，用电脑绘画的优势不包括（）A.修改方便B.可快速更换颜色C.必须有专业设备D.创作效率高水墨画创作中，“墨分五色”指的是墨色的（）变化A.红、黄、蓝、绿、紫B.浓、淡、干、湿、焦C.黑、白、灰、棕、褐D.明、暗、深、浅、亮泥板塑形时，为防止作品开裂，应该（）A.选用湿润适中的泥土B.用完全干燥的泥土C.作品做得越厚越好D.放在太阳下暴晒填空题（每空1分，共20分）制作粘贴画的材料可分为________材料（如卡纸、布料）和________材料（如树叶、石子）。描绘身边的景色时，常用的构图方法有________、________等，可根据景色特点选择。水墨画的“韵味”主要体现在________的变化和________的灵动上。欣赏名作时，我们可以从________、________、________、________等方面进行分析。泥板塑形象的基本步骤是：________、________、________、装饰。我国著名的民间艺术有________、________、________等，它们承载着传统文化。描绘静物时，要注意物体的________、________和________关系，使画面更协调。用电脑绘画时，常用的工具包括________、________、________等（写出软件中的工具名称）。判断题（每题1分，共10分）粘贴画的材料只能用彩色卡纸，不能用自然材料。（）描绘景色时，近景要画得细致，远景可以画得概括一些。（）水墨画创作时，墨色越浓越好，这样画面更有力度。（）不同画家的名作，创作风格可能有很大差异。（）泥板塑形时，为了让作品更漂亮，可在表面涂大量的水。（）民间艺术作品大多是手工制作的，具有独特的艺术魅力。（）描绘静物时，所有物体都要画得一样大，这样更整齐。（）用电脑绘画和手绘一样，都需要构思构图和色彩搭配。（）走进名作就是要模仿名作的每一个细节，不能有自己的理解。（）粘贴画完成后，可在表面刷一层胶水，防止材料脱落。（）简答题（每题5分，共20分）简要说明制作粘贴画时选择材料的原则和基本步骤。水墨画如何表现“有韵味”？请说出两个关键要点。列举三种我国民间艺术形式，并简要说明其特点。描绘身边的静物时，如何突出主体物？请说明具体方法。综合创作题（共30分）结合本学期所学知识，从以下主题中选择一个完成创作构思说明（主题：①家乡的小景；②创意泥板小摆件；③电脑绘制静物画）：确定创作主题：________（2分）选择创作工具/材料：________（3分）说明创作步骤（至少3步）：（15分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________说明作品想要表达的内容或情感，以及运用的本学期核心知识点：（10分）参考答案选择题（每题2分，共20分）1.B2.B3.B4.C5.A6.C7.B8.C9.B10.A填空题（每空1分，共20分）人工；自然（答案不唯一，合理即可）三角形构图；S形构图（答案不唯一，合理即可）墨色；笔法（答案不唯一，合理即可）主题；构图；色彩；技法（答案不唯一，合理即可）制板；裁剪；拼接（答案不唯一，合理即可）剪纸；皮影；年画（答案不唯一，合理即可）大小；位置；色彩（答案不唯一，合理即可）画笔工具；填充工具；选区工具（答案不唯一，合理即可）判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共20分）选择材料原则：①贴合创作主题，材料质感、颜色与表现内容匹配；②安全、易操作，适合四年级学生使用；③充分利用废旧材料，体现环保理念。（3分）基本步骤：①构思构图，画出草图；②收集并整理所需材料；③按草图有序粘贴，先贴大面积部分，再贴细节；④调整完善，必要时进行装饰。（2分，答出核心步骤即可）要点一：注重墨色变化，通过浓、淡、干、湿、焦的墨色搭配，营造画面层次与质感；（2分）要点二：讲究笔法灵动，根据表现对象的不同，灵活运用中锋、侧锋、提按等笔法，使线条富有生命力；（2分）要点三：留白巧妙，通过合理留白营造意境，给人想象空间。（1分，答出两点即可得满分）①剪纸：特点是造型简洁夸张，色彩鲜艳，多采用对称、镂空技法，题材多为吉祥图案；（2分）②皮影：特点是用兽皮或纸板雕刻而成，造型生动，通过光影投射表演，兼具美术与戏剧特色；（2分）③年画：特点是色彩明快浓郁，构图饱满，内容多反映喜庆吉祥的主题，具有强烈的民俗气息。（1分，列举三种及以上合理即可）方法一：突出主体物大小，将主体物画得比其他静物稍大，占据画面核心位置；（2分）方法二：强化细节刻画，主体物的纹理、明暗等细节画得更细致，次要物体适当概括；（2分）方法三：优化色彩搭配，让主体物的色彩与次要物体形成对比，或让主体物色彩更鲜明。（1分，答出两点即可得满分）综合创作题（共30分）评分标准：创作主题（2分）：主题明确，贴合本学期学习内容，得2分；主题模糊，得1分；偏离范围，得0分。工具/材料（3分）：工具/材料选择合理，适合主题和四年级学生操作，得3分；选择基本合理，得2分；选择不当，得0-1分。创作步骤（15分）：步骤清晰、合理，符合创作逻辑，能体现本学期所学技法（如构图、墨色运用、塑形等），得12-15分；步骤基本清晰，有一定合理性，得8-11分；步骤模糊，逻辑性差，得0-7分。表达内容/情感及知识点（10分）：内容积极健康，情感真挚，能清晰说明作品内涵及运用的核心知识点（如景色描绘的空间感、泥板塑形技法、电脑绘画工具使用等），得8-10分；内容基本合理，能简单说明含义及部分知识点，得4-7分；内容空洞，无法说明含义及知识点，得0-3分。示例答案（以“家乡的小景”为例）：创作主题：家乡的小河边（2分）选择创作工具/材料：水彩笔、画纸、铅笔、橡皮、勾线笔（3分）创作步骤：①用铅笔勾勒构图，确定近景（河边的小花、石头）、中景（小河、芦苇）、远景（远处的小桥、树木）的位置；（5分）②用勾线笔清晰勾勒出各景物的轮廓，突出近景细节；（5分）③用水彩笔上色，近景用鲜艳颜