河北省唐山市玉田县高级中学2026届高二上生物期末预测试题含解析

河北省唐山市玉田县高级中学2026届高二上生物期末预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．甲地发生森林火灾导致原有植被消失，乙地森林因火山爆发被火山岩全部覆盖。关于两地之后发生的群落演替的叙述，错误的是A.甲地与乙地发生的演替类型相同B.乙地的演替速度通常要慢于甲地C.若无外力干扰，两地均可能重现森林D.草本会比乔木更早地出现在乙地上2．如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是（）A.图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等B.0-d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C.a-b时间段内，该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D.b-c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少3．由于甲鱼的特殊生理习性，使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重。为了改善甲鱼池水质，有人设计了下图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统。有关叙述正确的是（）A.蔬菜、浮游植物是该生态系统的主要成分B.废水净化主要是蔬菜吸收了污水中的物质C.养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质和能量D.建立该生态系统主要依据的原理是能量流动4．进食后胰岛素分泌增加可促进下列哪些生命活动（）①食物中的糖类消化吸收②肝糖原分解③脂肪等非糖物质转化④葡萄糖氧化分解⑤葡萄糖合成肝糖原、肌糖原⑥葡萄糖转化为甘油三酯、某些氨基酸⑦肌糖原分解⑧胰高血糖素浓度降低⑨胰高血糖素浓度升高A.①④⑤⑥⑧ B.④⑤⑥⑧ C.①②③⑧ D.④⑤⑥⑨5．给动物饮相同量的清水，与对照组比，一段时间会出现尿量减少的实验动物是A.大脑皮层损伤的动物 B.患糖尿病的动物C.切除垂体的动物 D.摄入过多食盐的动物6．下列实验操作不能达到预期目的的是（）A.利用控制细胞分裂素和生长素的不同比例以调节脱分化或再分化过程B.利用选择培养基筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞C.利用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞D.其他条件适宜的情况下，可利用高温—低温—中温的变化来完成DNA的体外扩增7．DNA分子的解旋发生在（）A.在复制和转录过程中 B.只在转录过程中C.只在翻译过程中 D.只在复制过程中8．（10分）羟胺类染料是一类重要的诱变剂。若这类物质插在DNA模板链上，新链合成时必须要有一个碱基与之配对；若在合成的DNA新链中诱变剂取代一个碱基，在下一轮复制前该诱变剂丢失，则复制形成的DNA分子中将会减少一个碱基对。该类诱变剂引起移码突变的叙述错误的是（）A.基因中发生上述变化可能会使基因在表达时提前或延迟终止B.上述碱基对的增加或缺失引起的变异属于基因突变C.基因中发生上述变化可能会导致表达的肽链中多个氨基酸发生改变D.上述增加或缺失突变不会导致该细胞中基因数目增加或减少二、非选择题9．（10分）间歇性断食（intermittentfasting，简称IF饮食）是近些年来兴起的一些间断性的饮食策略。有研究表明，IF饮食有减肥功效，并改善了多项健康指标，因此受到健身和减肥人群的推崇。但也有研究表明，IF饮食也会增加机体氧化应激及产生较多的自由基，氧化应激和自由基可以加速衰老并损伤DNA增加癌症发生的风险。另外，长期的IF饮食也会使机体脂肪酸代谢的中间产物酮酸含量上升，破坏内环境的稳态。因此并不能育目进行IF饮食，尤其是还处于生长发育阶段的青少年。回答下列问题：（1）长期IF饮食，还可能会导致机体营养不良，血浆渗透压________________而出现身体浮肿等现象。（2）断食期间，机体血糖的来源主要有________________________________________________，此时期，机体胰高血糖素水平较________________；胰岛素是机体内唯一能够降低血糖的激素，它主要是通过_____________________________________________________________________________________________来降低血糖的。（3）俗话说：减肥的要诀是“管住嘴，迈开腿”。“迈开腿”是指要适度运动，在剧烈运动过程中机体产热显著增多，此时机体主要通过________________________________________________等来增加散热，以维持体温稳定。10．（14分）在自然界中，竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题：（1）竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理，某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，选择动物所遵循的原则是______________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________（填“有限的”或“无限的”）环境中混合培养。当实验出现______________的结果时即可证实竞争排斥原理。（2）研究发现，以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存，还可因取食的______________（答出1点即可）不同而共存。（3）根据上述实验和研究，关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥，__________________________________。11．（14分）乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图。据图回答问题：（1）图中A-C表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。（2）当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的A-C通过_______这一跨膜运输方式释放到_______，再到达突触后膜。（3）若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_______。12．在探究酵母菌的种群数量变化实验过程中，使用不同的培养方式（间隔不同的时间更换一次培养基）得到酵母菌种群数量变化如下图所示。回答下列问题：（1）所使用的培养基是_____（填“固体”或“液体”）培养基。更换培养基的间隔时间较短的是曲线_____，如果保持该频率更换培养基，酵母菌数量的增长率_____（填“会”或“不会”）一直保持不变，原因是_____。（2）曲线d是对照组，对照组的培养方式是_____。（3）在培养过程中需要_____（填“随机择时”或“定时”）进行菌数的监测，还需保持环境温度_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】初生演替和次生演替的区别裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。【详解】A、由于起点不同，甲地发生的是次生演替，而乙地发生的演替类型属于初生演替，A错误；B、由分析可知：乙地的演替速度通常要慢于甲地，B正确；C、若无外力干扰，由于最初两地都是森林，说明气候条件适宜，故两地均可能重现森林，C正确；D、乙地上的演替类型是初生演替，由分析可知：草本会比乔木更早地出现在乙地上，D正确。故选A。2、B【解析】种群密度是种群最基本的数量特征。当种群出生率大于死亡率时，种群密度增大；当出生率小于死亡率时，种群密度下降。【详解】A、增长率=出生率－死亡率，图中a点和b点出生率/死亡率都是1.5，但具体的出生率和死亡率未知，所以增长率不一定相等，A错误；B、0-d时间段内，曲线最低点是c点，此时出生率小于死亡率，鲤鱼种群的增长率小于零，B正确；C、a-b时间段内，鲤鱼种群出生率/死亡率大于1，该锂鱼种群的年龄组成为增长型，C错误；D、b-c时间段内，鲤鱼种群出生率/死亡率先大于1之后小于1，所以该鲤鱼种群的数量先增大后减小，D错误；故选B。3、A【解析】生态工程依据的基本原理：（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。【详解】A、蔬菜、浮游植物属于生产者，是该生态系统的主要成分，A正确；B、废水净化主要是微生物的分解作用，B错误；C、养殖池中的废水可以为蔬菜提供物质，但不能提供能量，C错误；D、建立该生态系统主要依据的原理是物质循环再生，D错误。故选A。4、B【解析】胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖。【详解】①食物中的糖类消化吸收是消化系统的功能，不是胰岛素促进的结果，①不符合题意；②胰岛素能促进肝脏、肌肉组织合成糖原，不会促进肝糖原分解，②不符合题意；③胰岛素能抑制非糖物质转化为葡萄糖，③不符合题意；④胰岛素能促进葡萄糖的氧化分解，④符合题意；⑤胰岛素能促进肝脏、肌肉组织利用葡萄糖合成糖原，⑤符合题意；⑥胰岛素能促进葡萄糖转化为非糖物质，即促进葡萄糖转化为甘油三酯、某些氨基酸，⑥符合题意；⑦胰岛素能促进肝脏、肌肉组织合成糖原，不会促进肌糖原分解，⑦不符合题意；⑧⑨进食后胰岛素分泌增加，胰高血糖素分泌减少，调节血糖浓度下降，⑧符合题意，⑨不符合题意故选B。5、D【解析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】产生渴觉的中枢在大脑皮层，大脑皮层损伤的动物，不能控制水盐平衡，一段时间尿量没有变化，A错误；患糖尿病的动物，尿液中的糖带走了大量的水分，尿量增加，B错误；切除垂体的动物，不能释放抗利尿激素，导致尿量增加，C错误；摄入过多的食盐，会引起细胞外液的渗透压升高，使下丘脑中渗透压感受器受到刺激，调控垂体后叶释放抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水分的重吸收，减少尿量的排出，D正确。故选D。6、B【解析】植物组织培养过程中，细胞分裂素/生长素的比例适中，有利于外植体脱分化；比例升高有利于愈伤组织再分化形成丛芽；比例下降有利于生根。【详解】A、植物组织培养时，利用控制细胞分裂素和生长素的不同比例以调节脱分化或再分化过程，A正确；B、选择培养基只能筛选出杂交瘤细胞，要产生特异性抗体还需要进行专一抗体检测及克隆化培养，B错误；C、利用胰蛋白酶作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞，C正确；D、PCR技术有三步：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；②低温复性：引物与两条单链DNA结合；③中温延伸：合成子链。故其他条件适宜的情况时，可利用高温—低温—中温的变化来完成DNA的体外扩增，D正确。故选B。7、A【解析】在复制中，DNA解旋形成的两条单链作为模板；转录过程中，DNA解旋后以一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下合成mRNA，所以两个过程都解旋，A正确故选A。8、B【解析】1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。3、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链。多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质。【详解】A、基因中发生上述变化属于基因突变，可能会导致终止密码子提前或延后，从而会使基因在表达时提前或延迟终止，A正确；B、上述碱基对的增添或缺失只涉及一个碱基对的变化，若发生在基因结构内，才属于基因突变，B错误；C、若上述增加或缺失突变发生在非编码区的非调控位点，那么氨基酸的种类、序列、数目一般来说没有影响，如果发生在编码区，一般会导致突变位点之后部位对应的氨基酸发生改变，C正确；D、若上述增加或缺失突变发生在基因结构中，则属于基因突变，基因突变会增加基因的种类，但不会导致基因的数目和位置发生改变，若上述增加或缺失突变发生在非基因结构中，则对基因的种类、数量和位置均没有影响，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）降低（2）①.肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化②.高③.加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存（3）皮肤毛细血管舒张，汗腺分泌活动增强【解析】1、当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。2、炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对恒定。【小问1详解】长期IF饮食可能会导致机体营养不良，血浆渗透压降低，血浆与组织液间的渗透平衡被打破，血浆中的水更多地渗透入组织液，引起机体出现组织水肿等现象。【小问2详解】机体血糖的来源主要有三个：①食物中糖类的消化吸收；②肝糖原分解；③脂肪等非糖物质转化为葡萄糖。断食期间缺乏第1个来源。断食期间，血糖来源减少，机体需要维持正常的血糖浓度，此时胰高血糖素等升血糖激素分泌量增多。胰岛素是通过加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存来降低血糖的。【小问3详解】剧烈运动过程中，机体产热显著增多，此时机体主要通过神经系统支配皮肤毛细血管舒张，增加皮肤血流量，以及促进汗腺分泌汗液等方式来增加散热，从而维持体温稳定。【点睛】本题考查组织水肿、血糖调节和体温调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。10、（1）①.形态和习性上很接近（或具有相同的资源利用方式）②.有限的③.一方（双小核草履虫）存活，另一方（大草履虫）死亡（2）部位、时间等（合理即可）（3）有不同资源利用方式的物种竞争共存【解析】群落中种间关系有捕食、寄生、中间竞争、互利共生和原始合作。种间竞争的特点是：两种生物生存能力不同，呈现出“你死我活”的同步性变化；生存能力相当，呈现出“此消彼长”的同步性变化。一般生态需求越接近的不同物种竞争越激烈。【小问1详解】为了验证竞争排斥原理，不同种动物应遵循具有相同的资源利用方式的原则，所以可选择双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验。该实验中需要将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养，使它们之间因争夺资源而进行斗争，当实验出现双小核草履虫处于优势，大草履虫处于劣势甚至消亡的结果时即可证实竞争排斥原理。【小问2详解】以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系，经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析，两种鸟除了因取食的种子大小不同或因取食的时间不同或因取食的位置不同，使竞争排斥减弱而共存。【小问3详解】根据上述实验和研究可知：具有相同资源利用方式的物种因竞争排斥而不能长期共存在一起，若进化出新的资源利用方式，使竞争排斥减弱，便可共存。【点睛】本题需要考生分析题干中的“竞争排斥”的概念，结合实验目的来判断，需具备一定的获取信息、分析