2026届湖北省武汉市汉南区职教中心高三生物第一学期期末统考试题含解析

2026届湖北省武汉市汉南区职教中心高三生物第一学期期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列实验操作可达到预期目的的是（）A．提取绿叶色素，研磨时加入70%的乙醇用于溶解色素B．将甘蔗研磨液过滤后加入适量斐林试剂，可观察到砖红色沉淀C．洋葱根尖分生区细胞解离后经龙胆紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体D．PCR产物中加入二苯胺试剂后加热，通过观察是否变蓝判断有无目的PCR产物生成2．用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤3．下图表示某反应进行时，有酶参与和无酶参与的能量变化则下列叙述错误的是()A．此反应为吸能反应B．曲线I表示无酶参与时的反应C．E2代表有酶催化时所降低的活化能D．其他条件相同E4越大，则酶的催化效率越高4．细胞自噬就是细胞组成成分降解与再利用的基本过程。下列有关细胞自噬的叙述，错误的是（）A．细胞自噬过程能为细胞提供自我更新所需的材料B．受基因控制的细胞自噬过程有利于胚胎发育C．衰老的线粒体被溶酶体分解清除不属于细胞自噬D．细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒5．下列与微生物有关的实验描述，正确的是A．“探究酵母菌呼吸方式”实验中，探究无氧呼吸的装置需要连接盛有澄清石灰水的锥形瓶后再封口放置一段时间B．“探究土壤中微生物对落叶的分解”与“探究土壤中微生物对淀粉的分解”实验中，对照组均存在微生物，实验组均不存在C．“探究酵母菌种群数量变化”实验，需要先将盖玻片盖在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片的边缘D．“肺炎双球菌转化实验”与“噬菌体侵染细菌实验”均需采用细菌培养技术与放射性同位素标记技术6．将乳酸菌接种在充满5%葡萄糖溶液的培养瓶中，适宜条件下培养一段时间。定时取样并调查菌体密度。下列有关叙述错误的是（）A．乳酸菌分解葡萄糖释放的能量大部分以热能形式散失B．乳酸菌分解葡萄糖的过程属于物质氧化分解过程C．菌体内NADPH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸D．因缺乏其他营养物质，瓶中乳酸菌不会大量增殖二、综合题：本大题共4小题7．（9分）新型冠状病毒引起肺炎疫情以来，我国政府与世卫组织通力合作，全力防控，疫情目前已得到初步遏制。请回答下列问题：（1）新冠病毒必须在______内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过_____、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。新型冠状病毒囊膜上有3种蛋白质“M”、“E”和“S”，通过膜融合进入细胞，体现的原理是______。其单链基因组RNA可直接作为模板，利用宿主细胞的______（细胞器）合成病毒的_____酶，再利用该酶完成病毒遗传物质的复制。（2）新冠病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为______细胞，后者能产生特异性抗体，对抗肺部细胞。（3）若疫苗是根据病毒表面的M、E和S等糖蛋白研制，预计一段时间后还要继续接种新疫苗。这种进行多次预防接种的免疫学原理是______。8．（10分）豌豆的紫花和白花、半无叶型和普通叶型、种子有麻点和无麻点是三对相对性状，分别受等位基因A/a、B/b和D/d的控制。让紫花半无叶型有麻点豌豆植株和白花普通叶型无麻点植株杂交，F1植株都表现为紫花普通叶型有麻点。让F1自交，F2的表现型及比例为紫花普通叶型有麻点：紫花半无叶型有麻点：白花普通叶型无麻点：白花半无叶型无麻点=107：35：37：1．请回答下列问题：（1）在豌豆杂交实验的过程中，花粉成熟前对花进行___________处理。豌豆常用于杂交实验，其优点有___________（答出2点）。（2）杂交亲本的基因型组合为___________。根据F2的表现型及比例可推测基因A/a、B/b和D/d在染色体上的位置关系为___________。（3）让F2的紫花半无叶型有麻点植株自然繁殖一代，子代的表现型及比例是（不考虑交叉互换）___________。9．（10分）下图1为某二倍体植物细胞有丝分裂的某时期示意图，图2、图3为某动物（2n＝4）减数分裂不同时期的示意图；图4为以上两种生物细胞分裂过程中的染色体数与核DNA数的比值（用H表示）的变化曲线，其中F点代表分裂结束点。请分析回答下列有关问题：（1）图1细胞处于有丝分裂的________期，其中囊泡来自______（填细胞器名称），囊泡与形成新细胞的__________有关。（2）图2细胞的名称为_____，图3细胞中含有_____对同源染色体。（3）图4曲线中D→E发生的变化是________，E点时细胞中含有_______个染色体组。若该曲线表示减数分裂过程中H的变化，则等位基因的分离发生在_______段。10．（10分）生物技术实践中会涉及微生物的筛选、物质的提取等内容。回答下列问题：（1）从土壤中筛选纤维素分解菌时，所用培养基在成分上的特殊之处在于___________。（2）为分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分见下表）：酵母膏无机盐淀粉纤维素粉琼脂CR溶液水培养基甲++++-++培养基乙+++-+++注：“+”表示有，“－”表示无。据表判断，培养基甲_______（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________；培养基乙_____（填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________________。（3）采用压榨法提取橘皮精油时，为了提高出油率，需要将新鲜的柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。将橘皮压榨后可得到糊状液体，为了获得乳状液，可以先用普通布袋___________除去固体物和残渣，然后通过___________进一步除去质量较小的残留固体物。11．（15分）为研究供氮水平对某植物幼苗光合作用的影响，某研究小组采用水培方法，每天定时浇灌含不同氮素浓度的培养液，适宜条件下培养一段时间后，分别测定各组植物幼苗叶片的相关指标，结果如图所示。请回答下列问题：注：羧化酶能催化CO2的固定；气孔导度指的是气孔张开的程度。（1）该植物幼苗叶片叶绿体中色素的分离方法是_____，叶片通常呈现绿色的原因是_______。（2）该实验的因变量有_________，当培养液中氮素浓度在4mmol/L条件下，该植物幼苗的叶肉细胞中，叶绿体在光反应阶段产生的O2去路有_________________________。（3）根据实验结果推测，当培养液中氮素浓度大于8mmol/L以后，该植物幼苗叶肉细胞间CO2浓度会变大，原因是____________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

本题考查绿叶中色素的提取和分离实验、检测还原糖的实验、观察植物细胞的有丝分裂、DNA鉴定等实验。观察细胞有丝分裂实验的步骤：解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。【详解】A、研磨叶片时，用无水乙醇或体积分数为

95%的乙醇溶解色素，A错误；

B、甘蔗含有蔗糖，是非还原性糖，而斐林试剂是鉴定还原性糖的，B错误；

C、根尖分生区细胞解离后染色，再经龙胆紫染色，显微镜下可观察到深色的染色体，C正确；

D、DNA加入二苯胺试剂后水浴加热，观察到溶液变蓝色，说明含有DNA，但不能证明是目的DNA，D错误。

故选C。2、C【解析】

分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以游离的氨基酸为原料，以tRNA作为转运氨基酸的运载体，以核糖体为合成车间，在有关酶、能量（ATP供能）及其他适宜条件（温度、pH）作用下合成多肽链。【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而tRNA作为转运氨基酸的运载体不需要进行标记，①错误、③正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有DNA和mRNA的干扰，④、⑤正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、tRNA、催化多肽链合成的酶等，因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3、C【解析】

酶可以有效降低化学反应所需的活化能，以保证细胞内的反应在常温、常压下高效地进行，酶降低的活化能（E4）=没有酶催化时化学反应所需的能量（E1）-有酶催化时化学反应所需的能量（E2）。曲线I是没有酶催化条件下的能量变化，曲线II是有酶催化条件下的能量变化。【详解】A、反应产物的能量值比反应物的高，因此该反应为吸能反应，A正确；B、曲线I是没有酶催化条件下的能量变化，B正确；C、酶降低的活化能为E4，C错误；D、酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正确。故选C。4、C【解析】

自噬是细胞中高度保守的物质降解过程，细胞内大分子物质和细胞器等经双层膜包裹运送至溶酶体,被溶酶体酶降解产生小分子物质,实现细胞内物质再循环的过程，是由自噬基因控制的。在动物、真菌和某些植物的细胞中，含有一些由单位膜包裹的小泡称为溶酶体，是高尔基体断裂后形成的，溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣，细胞从外界吞入物质后，形成吞噬泡，吞噬泡与溶酶体融合，于是溶酶体中的水解酶便将吞噬泡中的物质降解。【详解】A、细胞自噬的产物有些可以被细胞重新利用，为细胞提供自我更新所需的材料，A正确；B、受基因控制的细胞自噬过程有利于胚胎发育，如有利于早期胚胎发育过程中早期心管的形成，参与调节胚胎干细胞的分化等，B正确；C、衰老的线粒体被溶酶体分解清除属于细胞自噬，C错误；D、细胞自噬有利于消灭侵入细胞内的活菌和病毒，D正确。故选C。5、C【解析】

“探究酵母菌呼吸方式”实验中，为保证是无氧呼吸产生的二氧化碳，需要将装置封口放置一段时间，然后在连接盛有石灰水的锥形瓶进行检测。实验组是指施加自变量的一组，对照组往往是指自然状态下的生长情况。【详解】“探究酵母菌呼吸方式”实验中，探究无氧呼吸的装置需要先封口放置一段时间再连接盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证检测到的二氧化碳是无氧呼吸的产物，A错误；“探究土壤中微生物对落叶的分解”实验中，对照组的土壤不作处理，而实验组的土壤需灭菌处理，以排除土壤微生物的作用。而“探究土壤中微生物对淀粉的分解”实验中，实验组是有微生物的土壤浸出液加淀粉，对照组是等量的蒸馏水（不含土壤微生物）加淀粉，B错误；“探究酵母菌种群数量变化”实验，需要先将盖玻片盖在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片的边缘，C正确；“肺炎双球菌转化实验”需采用细菌培养技术，不需要放射性同位素标记技术，“噬菌体侵染细菌实验”需采用细菌培养技术与放射性同位素标记技术，D错误。

​故选C。6、C【解析】

乳酸菌分解葡萄糖的过程为细胞呼吸，属于物质不彻底氧化分解过程，氧化分解后能量大部分以热能形式散失，另一部分能量储存在ATP中。菌体内NADH和丙酮酸在酶的催化下转化为乳酸。【详解】A、乳酸菌分解葡萄糖释放的能量中约69%的以热能形式散失，A正确；B、乳酸菌分解葡萄糖的过程属于不彻底氧化分解过程，B正确；C、NADPH是光合作用光反应的产物，C错误；D、菌体繁殖需要除C、H、O

外其他元素,用于合成蛋白质、核酸等,培养瓶中仅含葡萄糖溶液没法大量繁殖，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、活细胞吸附细胞膜流动性核糖体RNA聚合记忆细胞和浆单链RNA病毒容易变异，当变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需接种新疫苗【解析】

（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖。（2）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【详解】（1）病毒必须在活细胞（宿主细胞）内增殖；当病毒侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段；病毒通过膜融合进入细胞，体现了细胞膜的流动性；由题干信息可知，新冠病毒为RNA病毒，该病毒复制前需要先利用宿主的核糖体合成其RNA聚合酶；（2）能产生特异性抗体的是浆细胞，该细胞由B细胞分化而来，B细胞增殖分化的同时还可产生记忆细胞；（3）因新冠病毒为RNA病毒，RNA为单链结构，容易变异，当变异的流感病毒入侵机体时，已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用，故需接种新疫苗。【点睛】本题以新冠病毒为背景，综合考查病毒的特点、免疫调节的过程等知识，需要考生有较为扎实的基础，并能结合题干信息分析作答。8、去雄自花传粉和闭花受粉、花较大易操作、性状易区分AAbbDD和aaBBdd基因A/a与D/d位于一对同源染色体上；基因A/a（D/d）与B/b位于非同源染色体上紫花半无叶型有麻点：白花半无叶型无麻点=5：1【解析】

题干分析：紫花半无叶型有麻点豌豆植株和白花普通叶型无麻点植株杂交，F1植株都表现为紫花普通叶型有麻点。可知紫花对白花为显性，普通叶型对半无叶型为显性，有麻点对无麻点为显性，因此亲本的基因型是AAbbDD×aaBBdd。子一代自交，子二代中：紫花普通叶型：紫花半无叶型：白花普通叶型：白花半无叶型≈9：3：3：1，说明控制花色和叶型的两对等位基因遵循基因的自由组合定律。紫花有麻点：白花无麻点：白花无麻点≈3：1，说明控制花色和种子有无麻点的基因位于一对同源染色体上。普通叶型有麻点：半无叶型有麻点：普通叶型无麻点：半无叶型无麻点≈9：3：3：1，说明控制叶形和种子有无麻点的基因遵循基因的自由组合定律。【详解】（1）豌豆属于自花传粉、闭花授粉的植物，进行豌豆杂交实验的过程中，需要对母本在花粉成熟前进行去雄处理。常选用豌豆进行遗传学研究的材料，是因为豌豆具有自花传粉和闭花受粉、花较大易操作、性状易区分等较多优点。（2）据分析可知，亲本的基因型是AAbbDD、aaBBdd。控制花色（A/a）和叶型（B/b）的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，控制花色（A/a）和种子有无麻点（D/d）的基因位于一对同源染色体上，控制叶形（B/b）和种子有无麻点（D/d）的基因遵循基因的自由组合定律，由此可知基因A/a与D/d位于一对同源染色体上，且AD在一条染色体上；基因A/a（D/d）与B/b位于非同源染色体上。（3）由（2）可知AD连锁，可以看成一个基因设为M，性状为紫花有麻点，F2的紫花半无叶型有麻点的基因型是M_bb（其中1/3MMbb，2/3Mmbb）自交，后代只有两种性状，紫花半无叶型有麻点和白花半无叶型无麻点

），其中白花半无叶型无麻点（mmbb）所占的比例是2/3×1/4=1/6，因此子代中紫花半无叶型有麻点：白花半无叶型无麻点=5：1。【点睛】本题考查基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。9、末期高尔基体细胞壁初级精母细胞0着丝点分裂4或2CD【解析】

分析题图，图1表示植物细胞有丝分裂末期，此时细胞中央出现细胞板，将向四周延伸形成细胞壁；图2细胞中含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞为均等分裂，故该细胞为初级精母细胞；图3细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；图4纵坐标表示染色体数与核DNA数的比值，BC段形成的原因是DNA的复制，CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，DE段形成的原因是着丝点分裂，EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）图1细胞中央形成细胞板，正处于有丝分裂的末期，其中囊泡来自高尔基体，囊泡与新细胞的细胞壁形成有关。（2）图2细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞；图3细胞含有0对同源染色体。（3）图4曲线中D→E形成的原因着丝点的分裂；E点表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，若是有丝分裂后期，则细胞中含有4个染色体组，若是减数第二次分裂后期，则细胞中含有2个染色体组。等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期，对应于图4的CD段。【点睛】本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求学生能正确分析题图，识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，再结合所学的知识准确答题。10、以纤维素为唯一碳源不能培养基甲为液体培养基，不能用于分离单菌落不能培养基乙中不含纤维素，不能用于分离和鉴别纤维素分解菌破坏细胞结构，分解果胶，防止橘皮压榨时滑脱过滤离心【解析】

1.土壤中存在着大量纤维素分解菌，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖供微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。纤维素分解菌鉴别培养基属于固体培养基。2.植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和萃取法，由于橘皮精油的有效成分在水蒸气蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题，所以一般采用压榨法；新鲜的橘皮中含有大量的果蜡、果胶和水分，如果直接压榨出油率低，为了提高出油率，需要将橋皮干燥去水，并用石灰水浸泡。对橘皮压榨后到的糊状液体可采用过滤和离心的方法除去其中的固体物。【详解】（1）分离纤维素分解菌，宜从富含纤维素的土壤中取样。因此用于筛选纤维素分解菌的培养基必须以纤维素为唯一碳源。（2）分析表